学校爱我校园活动总结3篇 我爱我校活动总结

时间:2022-12-13 15:52:00 工作总结

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学校爱我校园活动总结3篇 我爱我校活动总结

学校爱我校园活动总结1

  一、学校重视,组织严密

  接到局《关于开展“千人献爱心”无偿献血活动的通知》后,郑州五中领导非常重视,采取各种措施鼓励教职工无偿献血。

  1、召开全校动员会,校长在全体会上宣讲文件精神,向全校教职工发起了“义务献血,拯救生命”的号召,并对学校献血工作作出周密安排。

  2、办公室以“捐献可以再生的血液,挽救不可重来的生命”为题在校园门口张贴倡议书,张贴媒体关于我省血液告急的报道,动之以情,再度向全校教工发倡议,营造良好的氛围。

  3、学校网站发布无偿献血的有关政策、知识和重要意义,校医室通过校信通向全体老师宣讲无偿献血对人体的影响及献血的注意事项。

  4、由于报名人数众多,考虑到老师工作繁忙,校办公室主动联系省血液中心,沟通协调,确定10月10日,由省血液中心派采血车到五中集中采血。校办还和周边的扶轮外国语、一职专联系,集中在五中献血点献血。

  二、献血踊跃,事迹感人

  五中报名献血的有80余人,接近全校教工人数的三分之二,上自校长书记,下至普通教工,直到采血当日还有教职工打电话报名献血。由于个别报名献血的老师因患高血压等疾病或因身体不适献血而未能献血,最终成功参加无偿献血者达到67人。

  在成功献血者的队伍里,有年龄已达54岁的孟庆玲、王玉娥等老教师,还有50岁的校工会主席李广捷,45岁以上无偿献血的教工超过了10人,张永军老师截至今天献血已达九次之多,成为五中献血次数最多的人。

学校爱我校园活动总结2

  为了丰富校园生活,开拓学生的视野,我们学校开设了校本课程——戏曲,这近半年的时间我收获很大:从观看大量视频到模仿学习唱段到最后节目表演,整个过程不论是学生还是我自己都从中学到了许多,得到了锻炼。

  在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段,引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容,感受其情感表现,理解角色的思想感情,学会演唱部分戏曲选段,能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践,培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好,激发学生参与活动的积极性。

  在戏曲教学中,戏曲中拖腔的演唱是的一个难题,一字多音,半天唱不完一句,如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱,学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上,通过小组合作,发挥集体的力量,学生边唱边表演,不但学会了演唱,还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段,我们共同学习,共同体验其中的乐趣。

  戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程,深受学生的喜爱。今后,还要努力营造环境,开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样,学生对戏曲才能印象深刻,兴趣浓厚。我将认真的学习、探索,再接再厉,为学生的课余生活增添色彩。

学校爱我校园活动总结3

  为了全面推进素质教育,我校积极抓好“每天活动一小时”工作,努力提高学生身体健康,使体育成为文简学校一道亮丽的风景线:每天活动一小时,学生健康起来;每天活动一小时,校园活跃起来。

  一、课程的安排充分:是落实“每天活动一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间,学校按上级部门的规定,开足开齐了体育课。

  二、设施的利用到位:是落实“每天活动一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理,学校派专人专管落实到位,鼓励学生参加各项体育锻炼,保证每天一小时的活动时间,确保资源开放的时间和设施的准备。

  三、教师的专门指导:是落实“每天活动一小时”的保障。

  四、内容的丰富多彩:是落实“每天活动一小时”的关键。

  五、时间的精心安排:是落实“每天活动一小时”的条件。

  学生每天上、下午各一次眼保健操,接着是大课间活动,由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动,然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性,体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有50米跑、跳远、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间,并养成体育锻炼的好习惯。

  六、在具体操作过程中我们做到三个落实。

  一是思想认识落实,体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的途径,是学校体育与教育教学的交汇点,是反映学校办学水平和成果的窗口。

  二是组织时间落实,我校的课间操15分钟,眼保健操10分钟,课外活动45分钟。

  三是活动内容落实,其形式主要分为三个板块:

  1、集体活动:主要内容是跳绳、跳远、50米跑等。

  2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动,重在培养学生的集体主义思想和团体意识。

  3、分组活动:以年级、班、小组或自由组合为活动单位,以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。

  4、自主活动:以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动,充分体现以人为本,以学生为本,既快乐健康又兼顾兴趣特长。

  通过落实每天一小时的活动,我校的体育氛围越来越浓了,积极参加课外活动的孩子越来越多了,达到了我们开展此活动的目的,使孩子养成自觉锻炼的习惯。

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