班主任汇报基金会资助工作总结3篇(学校资助办主任工作总结)

时间：2022-12-17 11:51:45 工作总结

　　大家可以将善于总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细节上的认识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编收集的班主任汇报基金会资助工作总结3篇(学校资助办主任工作总结)，供大家参考。

班主任汇报基金会资助工作总结1

---导小组对学生资助工作进行了全面细致的自查工作，现将自查情况做以简要汇报：

　　一、领导重视、积极响应，成立自查领导小组

　　按照省人社厅《关于印发全省技工院校学生资助管理工作专项检查方案的通知》（甘人社通号）的文件精神和要求，为加强学院学生资助管理工作专项检查工作的顺利、有序开展，进一步提升学院学生资助管理工作的科学化、规范化水平，经学院党政联席会议研究决定：特成立甘肃有色金属技师学院学生资助管理工作自查领导小组。

　　组

　　长：梁惠明杨友宁

　　副组长：曹景冬杨晓明

　　成员：王

　　飙贺建飞冯

　　园董天魁黄银生

　　周树昌

　　孙立成夏晓疆魏

　　巍

　　领导小组下设办公室，具体协调、催办、落实相关工作。主

　　任：曹景冬（兼）

　　2---明确学生资助工作的目标任务，指导全院学生资助工作；并定期召开资助工作专题会议，研究和部署资助工作，检查资助工作实际操作及材料归档情况，解决工作中遇到的困难和问题。

（二）资助机构及人员

　　学院下设分管领导负责制的资助管理中心，配备了专职人员，具体负责资助工作的具体实施，制定各项具体的保障落实措施，严格受理，按章办事，落实责任，规范操作，确保了资助政策的顺利实施。

（三）硬件设施保障

　　学生资助管理中心资助工作人员都配备了电脑、打印机、传真机、复印机等现代化办公设备，办公设备齐全，保障了学生资助工作的顺利进行。

　　四、深入细致，科学管理，做好贫困学生认定及资助工作根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学院和中等职业学院家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13

　　4---调查落实，认定家庭真正经济困难的学生名单。所谓三种手段是指对受助的家庭经济困难学生我们采用三种手段进行管理，让受助资金用到该用的地方，并督促学生顺利完成学业，学到一技之长。我们第一种手段就是利用每年的招生工作，进行在校学生的家庭采访和更进一步的认定工作，并和家长沟通落实学生受助情况；第二就是我们要对受助学生通过学生调查、消费监督等措施进行摸底，对于消费较高的学生取消资助资格，让家庭真正困难的学生受到资助；第三种手段就是在日常的学生管理中，我们要求学生必须遵守国家法律、遵守学院规章制度、努力学习，对于那些不遵守学院纪律的学生，情节严重者将取消其资助资格。通过以上措施，我们即让真正家庭经济困难的学生受到了资助，帮助他们完成学业，同时也加强了学生的管理工作，在学生受助的同时也督促他们努力学习，为将来家庭脱困打好基础。

　　五、广泛宣传、准确及时，认真做

　　6---

　　我校对助学金的管理严格按照省厅要求，严格执行财务管理规定，实行专款专用，力避虚报、冒领、挪用等情况。学生助学金的发放，只要资金到位，学院全部通过资助卡的方式及时发放，保证助学金及时发放到每一个受助学生帐号。从2007年秋季学期至2013年春季学期，我校到帐国家助学金万元，截止目前共发放万元，结余万元；2009年秋季学期至2013年春季学期国家学费减免资金共拨付万元，现发放204万元，结余万元。

　　六、存在问题及努力方向

（一）有些学生在填写家庭经济状况调查表时存在不真实成分，虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济

　　篇2：学生资助工作情况汇报材料1

　　学生资助工作情况汇报材料

　　为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。我校严格按照上级主管部门的规定

　　8---位进行。学校设立学生资助机构领导小组，由学校校长任组长，党支部、工会、总务处、政教处主要负责人任副组长，各年级组长、班主任任成员，组成了专门的评审工作委员会。

　　学校专门成立学校资助办公室，由主管资助副校长主管。政务主任具体负责，两名兼职教师具体执行各类资助工作。

　　2、保障必要的工作条件

　　教育局和学校，为我校资助工作人员配备了资助专项使用的办公电脑、打印机、复印机、档案柜，安排了兼职教师具体负责资助工作，确保了各项资助政策顺利实施。

　　3、建立健全各项制度

　　学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。

　　三：家庭经济困难学生认定和管理

　　10---

　　四、助学金评审发放和管理

　　每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班队会在班级宣传学习，利用学校校讯通向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和青海省普通高中国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。

　　1、个人申报：坚持公平、公正、公开。

　　对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。

　　2、班级评议：严格评审程序。

　　先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、乡政府出具家庭贫困证明。

　　3、班主任审核，年级小组复核，资助小组审查公式。

　　12---类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。

　　3、多年来我校的各项学生资助，在学校资助领导小组的监督和学校财务的监管中严格按照教育局资助中心的要求，认真、及时、如实的进行了发放，各类资助专款专用，从无拖延、挪用、挤占、截留现象。

　　六、政策宣传

　　1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。

　　为了让国家资助政策家喻户晓，学校充分利用校园广播、宣传栏、和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系，利用学校校讯通向家长宣传资助信息和政策，学校公示栏公示等形式，做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。

　　2、重视对贫困生感恩、励志教育，提高育人效果。

　　14---搏学生”等活动。树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。

　　七、不断完善贫困生档案创建，多渠道开展资助工作。

　　近几年来，七中学生接受各界资助主要的项目有：国家助学金、中央彩票公益金教育项目、同心烛光博奥助学金、残疾儿童少年十五年免费教育项目、义务教育阶段寄宿制学生生活补助等。学校都分类独立建档，纸质材料分类归档，电子材料备份保管，实行动态管理，时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念，千方百计保证每一个学生完成学业。

　　除以上较固定的资助外，我校还有潘静、汪成兰、张杰等教师个人自助学生多名。

　　今后我校通过不同形式，寻求多种渠道积极开展贫困学生的资助活动，并遵照教育局的要求认真做好每一项资助

　　16---教职工总数的％；汉族教职工22名，占教职工总数的％。现一至六年级已全部实现双语教学全覆盖。双语班35个班，在校学生1551名，其中少数民族学生1547名，占学生总数的％，仅有汉族学生4名。住宿学生143名。

　　双语幼儿园10个班，在校学生333名。其中大班6个，学生200名；中班5个，学生133名，全部为少数民族学生。

　　二、工作汇报

（一）强化组织领导，健全机构体系，确保工作合力

　　一是成立了领导小组，明确工作职责。我校于成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，德育、教务主任、总务主任、班主任为组员的学生资助工作领导小组。组长对学校资助工作负总责，副组长协调资助各方面工作，审核资助对象，成员负责具体工作。

　　二是认真制定工作方案。根据文件要求和学校实际，认真制定了工作方案，严格按照相关要求落实工作。我校专门

　　18---国家及兵、师、场相关文件政策要求，严格把关，做好国家助学金和免费教育的审核工作。学校审核实行由下至上的审核办法，基本程序是：1）符合条件的学生向班主任提出申请填表并递交申报材料，班主任初审并签名；2）教务处负责人复审、归类、汇总，并递交至学生资助工作工作小组。为确保材料准确完备，校专职学生资助负责人亲自指导班主任审核材料；3）学生资助工作工作小组逐一审核并抽查，只有符合条件的学生才能申报各类资助。学生资助工作工作小组汇总情况后，上报学校。每学年学校各类资助申请材料齐全，评审程序基本规范，各项资助资料分学年或学期归档。同时，畅通民主监督渠道，设立学生资助工作举报投诉电话，及时做好了各种信访处理工作，使捐赠者放心，受助者安心。对于主动上门的求助者，有问必答，有求必应，件件落实，项项解决，群众的满意度不断提高。

　　三是积极扩大宣传影响，有效组织

　　20---利用“六一前夕”这一契机，开展“一帮一、一扶一、一对一”的金秋助学结对扶助活动。党员干部率先垂范，校领导和全体党员每年从个人收入中拿出500元以上结对资助一名贫困学生。社会各界和企业也踊跃参与捐赠活动，除十四师内企业老板外，许多爱心人士也多年如一日地在农场进行扶贫助学。例如，2012年6月1日，由山东济南财经大学、十四师工会、妇联、少工委、团委、场工会等8个单位为我校102名贫困学生捐款捐物，其中，捐赠学习用品71套，衣物37套，助学金1000元，为学校捐赠光盘20个。全校共有帕提玛、阿不力米提等102名贫困学生得到了资助。

　　2012年，利用北京华育助学基金会在农十四师设立“华育奖助学金”这个平台，启动了“华育奖助学”工程，再掀奖助学高潮，共募集奖助学基金元，全校41名贫困学生得到资助。

　　二是“助学”与“育人”相结合。在切实保障家庭经济困难学生顺利完成学业的22---免学费和杂费，在此基础上，每年十四师财政对一小义务教育投入近45万元，用于我校1400多名义务教育阶段学生的学杂等费的免补，其中公用经费标准由2009年的小学生均300元/人·年、增加至2012年小学生均500元/人·年，贫困寄宿生生活费补助由2009年的小学生均500元/人·年，年增加至2012年小学生均1000元/人·年。

（五）学生资助工作总体落实情况

　　一）幼儿学段

　　2013年春季，我园共有幼儿426人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计元，2013年秋季，我园共有幼儿333人，每名幼儿每学期接受国家专项救助资金1840元，共计提供救助资金元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐。按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

　　24---月每位学生生活保障150元、伙食补助300元、其他费用10元），共计提供救助资金元。校内严格按照学生补助标准，利用资助资金在校内每天中午对学生发放午餐，每位学生补助为3元，得到资助学生1551人，每天4653元，每学期万元，按照资金情况，合理安排每天食谱，做到了把每一分的资金都花在幼儿身上，让幼儿的生活得到合理的调解和改善。

　　4、每学期学校一部分学生得到社会各种企业部门的各种资助，如“阳光工程”得到资助学生7名，连续三年，每生每学期200元，7名学生共得到8400元。“希望工程”得到资助学生每学年8名，共24名，每人200元，共资助4800名。“春雷助学金”得到资助学生20名，每人400元，共得到资助元。“华育奖助学金”得到资助学生82名，每人500元，共得到资助元。

　　三、存在的困难和今后努力地方向

　　1、贫困学生认定难度大。由于种种

　　26----

　　班主任工作总结汇报

　　学生资助诚信教育汇报

　　基金会财务工作总结

　　班主任工作总结汇报演讲稿

　　班主任德育工作总结汇报

班主任汇报基金会资助工作总结2

********学生资助工作汇报

　　尊敬的各位领导：

　　我校高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下汇报如下：

　　一、基本情况

　　自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

（一）加强组织领导，明确工作责任

　　为使贫困生资助政策落到实处，我校成立了家庭经济困难学生资助工作领导小组，由校长***同志亲自担任组长，各班班主任为组员。在领导小组的指导下，依照国家相关政策制定了我校寄宿制贫困生家庭经济困难学生认定办法，做到了政策具体，责任明确，进一步明确职责，狠抓落实。（二）健全机构、精心组织

　　建立贫困学生资料档案，并由专人负责对我校贫困生资助工作资料的检查和整理。同时，加强对贫困生资助工作人员的业务培训工作，确保熟练掌握相关政策措施。（三）规范评选，加强管理

-可编辑修改-。

　　资助的范围是家庭经济困难的寄宿学生，具体对象为： 1、建档立卡户

　　2、学生所在家庭享受低保（提供低保证及户口本复印件，没有低保证的提供低保存折或低保银行卡两个月的流水清单）3、单亲（父母一方死亡）4、孤儿

　　5、*****年度家庭成员大病，因治疗致贫

　　6、因残疾无劳动力致贫（父母或学生身有残疾，提供残疾证，无残疾证的学校派专人入户调查）

　　7、离异家庭随父母一方生活困难户（提供离婚证明）8、因天灾致贫户 9、军烈户（出示证明）

　　10、班级评选贫困户，班主任入户调查，学校审核。同等条件下以家庭住房、所有车辆，耕地情况，家庭收入，家用电器情况逐层筛选。

　　同时，坚持“三公示”，即公示贫困生界定标准，公示贫困生评审情况，公示评审结果。按照“公平、公正、公开”原则，告知困难学生认定流程，保证贫困生评定等各个环节都做到公开透明，使之成为一项“阳光工程”。（四）明确要求，及时发放

　　根据上级有关文件精神，及时把补助资金发放到学生手中。2016年春季学期共***名学生，每人***元，共计***元；2016年秋季学期共****名学生，每人***元，共计****元；2017年春季学期共****名

-可编辑修改-。

　　学生，每人****元，共计****元；2017年秋季学期共****名学生，每人****元，共计****元；以银行卡形式发放。

（五）加大宣传力度，强化监督检查

　　实施贫困生资助政策是一项“阳光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我们为此进行广泛宣传，充分利用广播室、宣传栏等媒介，对贫困生资助政策及工作进展情况进行全方位、多角度的宣传，让这项政策的意义和内容为社会各界特别是贫困学生家庭全面准确地了解。同时加强监督、检查、规范操作流程，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的中小学生身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。

　　家庭经济困难学生资助工作是一项深得民心的工作。我校将根据中央及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满意。我们相信我校学生资助工作一定会越来越好。

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