2022五四青年节纪念活动总结3篇 五四青年节主题活动总结

时间:2022-12-30 05:45:00 工作总结

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2022五四青年节纪念活动总结3篇 五四青年节主题活动总结

2022五四青年节纪念活动总结1

  为丰富校园文化生活,展示师生风采,提高学生的综合 素质,弘扬健康活泼、乐观向上的精神风貌,使全体师生过 一个快乐、祥和的“五一、五四”,什字中心小学于 28日、29 日隆重举行了为期两天的校园歌手大赛活动。 大赛在欢快的音乐声和师生的期待中拉开了帷幕。

  本次 活动参赛曲目风格多样,内容健康,有独唱、组合、歌伴舞 等,选手们载歌载舞,稚嫩、清脆的歌声唱出了孩子们心中 美好的向往,传递着乐观向上的精神。孩子们活泼、自然的 舞台表现,感染了现场的每一位观众,赢得了阵阵掌声和喝 彩声,艺术气息弥漫在校园的每一个角落。尤其是六年级学 生及仇静老师的演唱将现场气氛推向了高潮,给观众留下了 深刻的印象。

  本活动充分展示了我校学生的艺术才华和精神风采,使 同学们在表演的过程中获得自信、收获快乐,既活跃了校园 文化生活、营造了浓郁的节日氛围,又对创建和谐文明校园, 弘扬社会主旋律起到了积极的推动作用。 在五一国际劳动节、五四青年节到来之际,霍龙门学校 组织开展了丰富多彩的“迎五一庆五四”系列文体活动。 活动中,全体职工踊跃参赛,在凝聚职工力量的拔河比赛中、随着拉拉队斗志昂扬的“加油”声、选手们热情高涨, 心往一处想,劲往一处使。随着裁判员一声哨响,精神抖擞 的队员们开始了争分夺秒的篮球比赛,在一天的篮球赛中, 职工们集参与性、竞技性于一体,充分展现了该校优良的团 队精神。

  乒乓球比赛时,双方队员球拍挥舞,小球飞转,全 身心投入紧张激烈的比赛。跳绳比赛时,小朋友们各显其能, 跳绳舞动的风声在每个人耳畔回响,场上挥洒汗水,场外助 威呐喊声不断,比赛场面紧张而热烈。 通过此次活动,该校职工们纷纷表示,这次竞赛活动让 他们感受到了团队合作的重要,同也时愉悦了心情,增进了 友谊,缓解了压力,今后将以更加饱满的精神状态,投入到 各项工作中去。

  为庆祝“五一”国际劳动节,喜迎“五四”青年节,大 力推进校园文化建设,提高全校师生的凝聚力,弘扬健康、 文明生活方式,五一前夕,仓村小学开展了以“汇聚青春力 量、展现仓小风采”为主题的“庆五一、迎五四”趣味运动 竞赛。 27日和28 日,仓村小学校园里欢声一片。此次趣 味运动竞赛共有五项内容:教师类比赛项目有定点投篮、定 时跳绳、盛水接力。学生类比赛项目有双人夹球竞跑、赶猪。

  师生们能积极参与,热情高涨。 通过此次竞赛表现出了师生们团结向上的和谐气氛,同时也展现了师生们“我参与、我奉献、我快乐”的精神面貌。 29日上午 点,随着溪江中学一键报警器拉响声,来自全乡中小学240 名师生代表,从不同的角度按消防逃生 演练基本要求,1 分48 秒钟全部聚集在溪江中学操坪上。接 下来各中小学代表随着洪亮的音乐节奏,进行了溪江乡中心 学校师生“庆五一、迎五四”合唱、学生独唱、教师独唱、 师生拔河、书画、教师乒乓球单打、男女混合双打、初中生 跳绳、掷实心球等悦心健体师生技能竞赛。

  整个活动进行了 为期三个小时,活动中,悦耳动听的歌声,龙飞凤舞的书画 作品,一声接一声的打杀声,加油声汇聚成学校师生积极向 上亮丽风景。经评委综合评定:中心小学、溪江中学、九峰 学校代表队荣获竞技综合一、二、三等奖,左川、唐源、汪 涛等师生分别荣获师生技能单项一、二、三等奖。 20_ 月28日,为检验学生习字水平,激发学生练 字热情,促进学生形成规范、整洁的书写意识。官亭镇回民 社区小学举行了“迎五一”规范化学生书法比赛活动。比赛 时学生们一笔一画,用心书写每一个汉字,在短短的 20 钟时间内现场完成。此次活动丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,对于发现和培养有特长的学生, 起到了一定的积极作用。

  下午,学校又组织了“我运动 我快乐”跳绳比赛。一~ 三年级的学生参加正、反跳比赛,别看小选手年龄小,可他们却一点都不甘示弱,一个个憋足了劲儿,小脸涨得通红, 小手摇得飞快,舞动绳子的他们就像那空中跳跃的小精灵, 让在场观众刮目相看。四~六年级参加正、反和正手交叉跳 比赛,一个、两个……当跳绳的同学从绳上跳过时,同学们 好不痛快,童年的一切都是那么充满生趣。

  本次活动的开展,活跃了学生的课余生活,以积极、健 康、向上的精神风貌向五一献礼、向五四献礼。

2022五四青年节纪念活动总结2

  穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团走过了_年的风雨征程。五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步,“永远跟党走”!

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪!“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!

  为纪念曾经的五四爱国运动,培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动,缅怀“五四”先驱们的业绩,回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功的举办此次活动,弘扬我们的爱国精神。

  一、 活动过程

  过程一:主持人发言,宣布此次演讲比赛开始,介绍前来参加的各位评委。

  介绍本次演讲比赛的各项规则。

  活动之二:依次有请参赛选手上台演讲,每五人演讲完后宣布以参赛选手的分数。

  活动之三:演讲结束后,主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做点评,纠正选手的演讲不足的地方。

  活动之五:由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书,并集体合影。

  为了总结此次成果,分析活动中存在的不足,以便进一步完善,我们及时对活动效果、活动意义进行了总结,大家积极发言,勇敢批评,并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。

  二、 活动自我评估

  总体来说,我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

  1、 准备较充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天 的工作人员商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

  2、 密切配合

  多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动 开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中,全力维持好活动纪律,为比赛顺利进行 创造 啦良好的比赛氛围

  3、 分工具体安排合理 。

  在活动没有开始之前,领队就已经将工具、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传支部及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

  4活动 善后

  活动结束后,整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。

  在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。

  1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱,个别成员没有完成自己的分工。

  2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。

  3、在活动后,没有搞好场地的卫生情况,在这方面有一定的欠缺。

  三、 活动结果及意义

  爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族 。

  五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

  因此 此次演讲比赛 升华了的当代青年的爱国精神,为当代大学身的学习提供动力。

2022五四青年节纪念活动总结3

  在纪念“五四”运动100周年之际,__小学在五四前夕举行以“提升内涵、展示风采”为主题的 “五四”青年节系列活动。现将活动总结如下:

  一是以“老少同聚话青春”为主题的青年节座谈会。这次座谈会以不同年龄层次,不同生活经历,不同文化水平的全体教师共同参与,共同探讨青年成长和发展问题,以及如何使青年节过得有意义,为迎接青年节到来的系列活动拉开序幕。

  二是举行“青年敬业岗”志愿者宣誓仪式。通过宣誓,让青年教师更深刻地明确了教师的职责,为人师表,敬业爱生以及领会了启智求真和因材施教的教学方法;同时进一步认识到了教师职业的幸福感和肩负的重任。

  三是开展青年教师“品读好书,共铸师魂”演讲交流赛。在全校青年教师中开展共读一本书《日本国立小学365天》,并写出读后感,继而进行演讲交流赛活动。通过此次活动,加快了青年教师的成长,使他们树立了爱岗敬业、教书育人、服务育人的理念。

  四是开展“提升身体素质,展示个人风采”趣味运动会,本次运动会包含趣味接力赛、男教师篮球投篮比赛、女教师撕名牌、听口令抢水瓶四个活动。活动的开展丰富了教师的业余生活,凝聚了集体的向心力,同时发扬了团队精神、共建快乐和谐校园,增强了全体教师身体素质,更好地营造和谐的工作氛围。

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