下面是范文网小编分享的中班学期班务个人总结3篇(中班上学期的班务总结),以供参考。
中班学期班务个人总结1
时间过得真快,转眼间一学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴,我们班各项工作都顺利完成,现将本学期工作总结如下:
一、做好一日常规工作,保证幼儿健康欢乐成长。
本学期,我们坚持每一天做好晨晨午检工作,密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月按时上报幼儿疾病情景。进取开展各项户外活动,保证每一天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗本事,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理本事的培养,平时注意提醒孩子多喝水,养成良好的喝水习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服,预防感冒。安全是幼儿园的头等大事,平时严格执行接送卡制度,并对幼儿进行安全教育,适时进行安全演练,提高了孩子们的安全意识和自救本事。
二、开展了丰富多彩的教育教学活动,让幼儿在游戏中学习,在欢乐中成长。
在这一学期里,我结合中班下学期教育主题和中班幼儿年龄特点,制定切实可行的教育教学计划,做好教具的准备工作,从实际出发,组织好每一次教学活动。在教学方法上,我提倡做中学。让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,在观察、提问、设想,动手实验、表达和相互交流的探究活动中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究本事。在活动中,幼儿对学习的兴趣越来越浓,爱动脑筋,进取发言,思维异常活跃。
三、借助节日,开展了丰富多彩的教育活动。
“三八节”、“母亲节”、“父亲节”,在这些节日里我们开展了感恩教育活动,让孩子们从小学会感恩,节日里为身边的父母做力所能及的事情,帮忙做家务,为父母捶捶背,表达自我的感恩之情。了解父母的辛劳,为远在他乡的父母打电话,表达自我的思念之情。借助“六一”,开展丰富多彩的庆祝活动,让每个孩子都参与到六一表演中,提高了幼儿的自信心。借助“端午节”活动,开展爱国主义教育,了解端午习俗,并邀请爸爸妈妈来幼儿园和孩子一齐体验包粽子。并带领孩子将包好的粽子送到敬老院和爷爷奶奶一齐分享,一齐过节,学会关爱老人。
四、真正放手,让幼儿成为学习的主人。
在本学期开展的各项活动中,教师们的思想有了很大转变,时刻牢记,孩子们是学习的主人。在教育活动中要学会放手,在户外活动中更要学会放手,异常是在户外自主游戏中,孩子们自主选择材料,自主选择玩伴,玩法,真正放手之后,孩子们充分发挥自我的想象力,创造出不一样的玩法。比如玩竹梯,孩子们有的用竹梯爬树,有的用竹梯搭火车道,有的用竹梯搭小桥,还有的用竹梯当滑板,当高跷,真是无所不能。
五、密切联系家长,做好家园共育。
我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,经过多种途径开展家长工作。利用离入园时间,多与家长沟通,经过家长会向家长们传授了一些育儿理论及知识,并结合实际情景,向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法及保健知识。我们还组织了春季亲子运动会,让家长亲身体验孩子在园的愉快生活,并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行,在我与本班教师的发动下,家长十分重视,参与的进取性高,活动的出勤率到达100%。还及时召开家长会向家长进行学前教育宣传月教育活动,经过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园的教育理念、了解教师、了解自我孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,到达家园同步教育的目的。
在结束的这样学期中我们收获满满,但同时也有不足之处,在接下来的新学期里我们会更加努力,争取做到最好。
中班学期班务个人总结2
在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长
一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿换衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务
1、加强常规教育,建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在我的努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动,保证教学质量。
在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。
4、积极参加教研活动,提高教研能力。本学期,我园进行了月末展示,老师之间互相学习,吸收好的经验。
三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。
本学期,在老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
中班学期班务个人总结3
斗转星移,时光飞逝,眨眼间一学期已经结束。中班幼儿在班主任及几位任课教师的共同努力配合下,各方面都有了很大提高。22名幼儿在身体发展、智力认知、本事方面都有着明显提高。现将本学期工作做以总结,以利于下学期我班更好的开展工作,获取更大的提高。
一、常规工作
幼儿经过本学期的学习生活,在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的提高。每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检,礼貌的与教师、小朋友问好,主动报告自我的身体状况。手、脸脏时能够主动清洗,掌握正确的洗手方法。离园前,能够自我整理好衣服,离园懂得和教师再见。
二、教育教学工作
⒈主题活动的开展:本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《不一样的家》、《球果宝宝对对碰》、《懂事的宝宝》、《冬爷爷的礼物》等主题活动。在新《纲要》指导下,将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿供给了丰富的操作材料,比如在《不一样的家》这一主题中,小朋友利用自我的绘画作品,把我们的教室打扮一新,充满了家园的氛围,小朋友看着自我辛勤劳动的成果,异常兴奋。本学期,我们按学期初的计划展出幼儿美术作品三次。
⒉结合实际,以多种方式方法开展教育教学工作:根据本班幼儿本事、经验等实际情景,我们努力创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围,给幼儿更多合作、交往和交流的机会。尊重、鼓励和支持幼儿的游戏,在游戏中根据幼儿的个性进行教育,注意关心那些胆小、发展较慢的幼儿,让他们也能在游戏中表现自我,发展自我。根据本班幼儿实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题。为锻炼幼儿肢体的协调性,我根据幼儿实际情景,让幼儿自带跳绳,教会幼儿进行跳绳练习。一学期结束,90%的孩子都能熟练的跳绳了。
3、因才施教,配合幼儿特点的教育工作:每一个孩子都有其不一样的生活环境,先天素质,所以每个孩子身心发展的方向和可能性都存在不一样。所以我们做到,区分每个孩子的特点,因人施教,根据孩子的特性,采用不一样的方式引导发展健康的个性。在日常的教学活动中,我们根据孩子对不一样事物的感知程度,兴趣爱好,采取了配合其主观发展意愿的教育方式,使幼儿在其所热爱的方面得到更加长足的发展。具备进取的眼光主动发现孩子的发展倾向,兴趣爱好,并进取的与家长在此方面坚持沟通,不仅仅能够加强家长与学校之间的互动教育,更能够使得我们在培养孩子个性特长的教育工作延伸到幼儿的生活环境中。
三、保育及安全工作
1、每一天早晨做好晨检工作及甲流防控工作,并做好记录。各项活动有组织有纪律的进行。
2、从提高幼儿的自我保护意识出发,培养幼儿的自我保护本事,并且与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自我或他人注意安全。
3、在硬件措施上,进取保证了教室的通风、干净,保证了区角材料的安全、卫生。定期消毒教玩具。坚持每一天晨检。对锐器及不安全物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园,细心观察其精神状态,对教室危险的地方,如插座等地方,贴上醒目的颜色。对锐利地方实行软包装,使幼儿的安全意识进一步提高。
4、工作中严谨务实,户外活动时,保证幼不推不挤,教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,幼儿到哪,教师的眼睛就到哪。
5、加强幼儿的自我保护管理工作,做到井然有序,组织幼儿自觉的排队进出教室,不推拉,不拥挤,及时预防传染病的发生,教育幼儿不要乱用他人物品,不要将不卫生的物品,如手指、纽扣等放入口中。
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