下面是范文网小编分享的教师教学工作的心得范文3篇(教师教学心得总结),供大家参阅。
教师教学工作的心得范文1
本学期教学处在十八大精神的指引下,结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,在全体教师的共同努力下,圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作心得,现总结如下:
一、 加强队伍建设,提高整体水平
不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长。在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等,其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新,符合新课改要求,教学设计新颖,教学环节衔接连贯,课堂教学中充分体现了学生的主体作用,真正做到了把学习的主动权交给学生,起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展示活动,即提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法,上好每一堂课,积极开展评 课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有内容。
二、加强教学检查,规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:
1、抓常规,促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个楼层有专门的负责人,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教学处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教学处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细,所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务校长组织的业务学习外,教师还进行自学新课标,每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教学处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教学处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。
(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业布置与批改。教学处对各科作业批改情况抽查了四次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教学处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。
(4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。
(5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教学处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法。
2、全面提高教学质量,没有优质高效的课堂不行,但仅靠课堂也不行,学生的智力水平、学习能力存在着差异,再加上学生中留守儿童较多,家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作,给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况,开学初,学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”:靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。
3、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学。严管电子新学籍,做到手续完备,材料齐全,管理更加规范化。
三、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时,还开展了丰富多彩的校园活动,不但使学生学到很多相关方面的知识,更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。根据校情学情,有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,每一位学生有了这些经历,不仅没有影响学习,反而促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活跃,文明素养得到提升。
四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自本学期以来,学校提高对毕业班教师的要求,同时又给予支持鼓励。
(1)加强学生的基础知识的掌握。
①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西,要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则,随意的书写,任意的做答,一旦养成习惯,每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。
②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习,都离不开积累。良好的积累习惯,是十分重要的,特别是小学毕业班,对所学知识有做系统积累。
③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后,往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点,在学习之后,就要进行巩固,不是题目的巩固,而是就新的知识点,专题进行巩固。做到基本训练,变化训练,强化训练。最后总结出方法,规律。要想方设法给学生留下深刻的印象,不能是讲完了,练完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出,简言之就是精讲,精炼。
④、重视学生建立自己的知识架构。
知识点经过反复的训练之后,还要留出足够的时间让学生去自主识记,自主消化,自主总结,最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了,甚至很多题目都是原题讲过的,学生做过的,甚至有的都做了几次了,可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。
⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语,每一道题都有方法,语文的答题思路,数学的解题方法技巧,英语的语法常识,都是“有法可依”的。
(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要,但是一味强调要提高成绩,对学生施加学习压力,而忽略对学生的思想教育,那只会适得其反。而相对的,我们注重了解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态,加强对学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为母校争光。
回顾本学期,工作是忙碌的,但是我们教学处的各位成员凝心聚力,团结合作,努力把各项工作做好。当然,我们也存在许多不足的地方,例如管理的理念不够新,考虑事情还不够周全等。但是我们相信,在今后的日子中,我们一定会学习着,工作着,切切实实做好引导和服务工作。
五、存在的不足及今后工作思路
不足:
1、教学处工作千头万绪,再加上教学处部分人员兼任主科,工作有时无法兼顾,一些工作虽能及时完成,但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训,特别是“名师”及青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动,但积极性还应进一步提高。
改进措施:
教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远。新的一年,教学质量要上新台阶,必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路:
学生活动:
1、作业展比赛
2、召开一至六年级亲子运动会
教师活动:
1、“教书育人,为人师表“演讲活动
2、“阳光课堂”教师常态课比赛
3、教师素养展示
教师教学工作的心得范文2
时光飞逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我组的数学教研工作,我们深感欣慰,六年级数学组的教师以素质教育为本,大胆创新,努力拼搏,使教研工作有声有色。这是全组教师积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。
下面就这半年来的数学教研工作心得总结如下。
一、认真制定教研、教学计划
计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜子。为此,在学期初,全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工作计划,并要求每位数学教师制定出学科教学计划,为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的依据。
二、加强业务学习和教学研究
教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我组定期进行集中理论学习。学习新课程理念知识,了解教研信息,善学才能研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。本学期,我们教研组组织教师定期学习、讨论和研究学习先进的教学经验和方法。
三、上好课并开展互相听课、评课活动
上课前,我组教师都能认真准备、研究教材、领会编者意图,课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念,积极发挥学生的学习主动性,重视基础知识的落实,重视其余技能的培养,虽然称不上课堂教学的领先潮流,但可以淋漓尽致地展现了我组教师课堂教学改革的热情与冲劲;课后,能积极及时的研讨,反思教学行为。
上课时,改变教师的教学方式和学生的学习方式,努力创设和谐、民主的课堂氛围,关注个体差异,满足学生的需求,激励全体学生积极主动地参与学习,使每一个学生都能在原来的基础上得到发展,向40分钟要质量,避免课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。
本学期我组教师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课,有效教学展示等活动,我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术,能在教学过程中不仅注重能力目标的实现,而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元,不再唯分数,重视学生的进步,重视对学生的激励,重视学生学习兴趣的培养,学习习惯的培养,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
四、加强教学管理,促进教学质量的提高
1、每上完一个单元,及时进行单元练习,及时了解学生掌握知识的情况,以便查缺补漏。
2、开展补差补缺工作。各任课教师根据各班实际确定四、五个后进生,及时地进行辅导和督促,平时多关心,与他们谈心,促使他们热爱学校、热爱学习,提高他们的学习积极性,努力提高他们的学习成绩。
3、学生的作业当天批改,面批作业,及时辅导学困生,指导订正。
4、及时对学生的学习态度和学习方法进行分析,了解学生思想。及时调整教学方法与思路,提出以后努力的方向。
五、今后教研工作还应注意的问题
1、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。
2、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。
3、大部分学生成绩不错,但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养,如何提高他们的学习质量和学习能力,这也是实际存在的问题。
六、努力的方向
1、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。
2、我们组教师的听课及评课的基本功仍有待于提高,我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议,从而提高教师听评课的能力。
一份耕耘,一份收获。教研教学工作苦乐相伴,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教研教学工作抓实抓好,争取获得更大的成果。
教师教学工作的心得范文3
本学年度即将结束,回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默的耕耘在这片“圣”地上,现结合自己一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。
一、思想品德方面:
我自觉加强政治理论学习,不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国,热爱工作,热爱我的学生。忠诚与党的教育事业,严格遵守校园的各项规章制度,用心地完成领导安排的各项工作,求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责,对学生负责,对校园负责,对领导负责。虚心向校园老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
二、教学工作:
全面贯彻有效教学思想方针,强实推进落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学资料,按照由易到难,由简到繁,负荷由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练。增强了学生的体质,挖掘出有体育特长的学生,使他们能正确的认识自己,审视自己,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培养了学生的组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智,体等方面的全面发展。
三、教科研与教学业绩:
我注意在工作中不断学习进取,用心撰写论文,努力提升自己,在苏州大学认真进修体育硕士课程,并撰写硕士毕业论文,在扬中市的中小学田径运动会中我校荣获一等奖。
四、校园工作:
我严格要求自己,工作求实干,讲方法,提效率,多总结,善于自我批评、自我反思。尽心尽力做好本职工作,认真组织每一天的课间操,精心计划、筹备每次的大小型活动,极大的丰富了师生的校园生活。强化了师生们的团结拼搏意识。
五、自己的不足之处:
在教学、校园工作中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累匮乏。所以今后更要用心参与每次的教研活动,吸取前辈的指导和教训,及时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学习。
在今后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,不断去历练自己,用心地配合校园领导完成各项任务,为校园的完美明天而努力。
教师教学工作的心得范文3篇(教师教学心得总结)相关文章:
★ 小学教师2022年年度考核个人总结模板13篇 年度考核表小学教师个人工作总结
★ 小学新教师入职培训心得范文3篇 新教师入职心得体会 小学
★ 教师读名著读书心得体会范文3篇(小学教师读教育名著心得体会)
★ 2022幼儿园教师年终总结范文7篇(幼儿园教师年终总结)
★ 教师节小学校国旗下讲话稿3篇(小学教学副校长国旗下讲话稿)
★ 政治教师工作情况总结范文3篇(教师思想政治工作表现总结)