我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编收集的幼儿园学期末工作总结精选3篇(幼儿园学期末工作总结文章)，供大家赏析。
幼儿园学期末工作总结精选1
20__年即将过去，回顾一年来，我园在教育局和镇中心学校各位领导的关怀和指导下，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理等一些方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作做如下总结：
安全教育
安全教育是我们每个教育工作者都牢记在心的使命，对于安全这方面的工作我园先后组织了多次安全会议，着重对本园的各班主任老师，食堂主要负责人、校车司机及随车老师、保安进行校园安全、食品安全、校车安全等安全工作的全面部署。我园也多次对本园进行全面的安全隐患大排查，做到实时记录，建立好了台账。“明厨亮灶”工程的建立，让食品加工过程更透明化。各班也扎实开展“安全知识进校园”、“小手牵大手，共走文明路”等活动。
教职工队伍
我们通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。我们还有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。
保教工作
幼儿园始终注重保教结合。例如：每天的晨检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参加早操和户外活动，幼儿的身体素质有了普遍提高。
教育教研
我园教师能够独立组织一场精彩的教研活动：教师们通过前期磨课、讨论，再磨课、再讨论，最后形成一套自己的教研形式，教研活动也邀请了本镇其他民办幼儿园进行集中教研，一起交流、探讨。教研活动也促进了园所与园所之间的日常交流与学习，将区域活动中某一典型进行优化与整合，加强我园对本镇其他幼儿园的辐射引领作用，让园所与园所之间共同进步。
家长工作
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合《纲要》将我园的主题教学内容向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料。家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
对口支援
今年是湘龙幼儿园对我园进行对口支援的第二年，在这一年里我园各个方面发生了可喜的变化，通过湘龙幼儿园的“师徒结对”活动，让我们幼儿园一部分青年教师迅速成长起来，成为我园的骨干教师，各班区域环境的布置符合农村的特色，区域活动有条不紊的组织进行，实现了从无到有的过程，接下来的目标是从有到优的成绩努力。不仅如此，湘龙幼儿园还对我园膳食、营养搭配、卫生保健等等方面进行指导，我们也相应地做出了努力与改变。到了年末局领导对我园对口支援工作复查时高度肯定了我园所作出的努力与进步。
幼儿园活动
这一年来，我们园举行了各种各样丰富多彩的活动，有感恩妈妈辛苦付出的庆祝三八妇女节的特别活动，有庆祝孩子们节日的六一亲子活动，有幼儿代表参加“庆《国歌》立法、迎祖国华诞”特别活动有对于家长工作进行全方位指导的家长会，有增进亲子关系，爸妈孩子一起参与活动的亲子游园会……
孩子成长迅速
在幼儿园“有爱相伴，幸福永远”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以主动担当小班长、小老师。知道感恩父母长辈的辛苦付出，在家也能帮助家人做一些自己力所能及的事。真正体现了生“命因蜕变而美丽，人生因品格而美好!”
20__在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，幼儿园每项工作的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。
幼儿园学期末工作总结精选2
秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 蓝贝贝班的小朋友也在这金秋的季节里快乐的成长，收获着喜悦，而十月更是孩子们绽放奇葩的一个月，现在我们一起来回忆回忆这个月这群小家伙们都收获了什么。
一、教学工作：
由于十一长假，所以感觉十月份一晃眼就过去了，这个月我们开展了第二个主题活动《我的家》，每一周分别用《我的祖国》、《我的幼儿园》，《我的家》三个支主题来呈现，月初，我们已经把主题网络图贴在了主题墙上，丰富的教学内容让孩子们每天在幼儿园的生活都充满了意义。美术活动,这个月主要以手工为主，《粘贴花瓣》、《有趣的玩具》，锻炼孩子们的动手操作能力和充分发挥自己的想象力。《爱的小屋》的涂色活动中，可爱的宝贝们都把小房子粉刷的很漂亮，仿佛自身生活在田园乡间一样，提高了审美能力;健康活动《跳圈比赛》、《小手真能干》、《娃娃的诞生》分别锻炼了他们的跳跃能力、生活自理能力以及能够表达对妈妈的感谢;语言活动《我的祖国真伟大》、《我喜欢和小朋友们玩》、《和家人在一起》将儿歌和谈话活动交错进行，在感受到我们祖国强大的同时也学习到如何和好朋友相处。每一个领域的教学活动都安排的丰富多彩，从各个方面加强对孩子们的培养。还有科学活动、社会活动、奥尔夫音乐以及早期阅读活动。
这个月的早期阅读，我们开展了一次研讨课的活动，儿歌《鸡儿喔喔蹄》，孩子们在课堂上的气氛越到最后越好，通过自己先去书中发现“秘密”，然 后再和老师一起来探讨秘密，最后学习儿歌和创编儿歌，向好、余佩珊、侯睿傑、刘定轶、唐铭堃、孙铭、刘梦瑗、瞿欣月、赵语姝等小朋友，都踊跃的举手回答问题和参与游戏，特别是最后的创编活动，孩子们积极开动脑筋，给小动物编儿歌，使整个课堂达到了高潮，也是本节课最出彩的地方。
二、本月亮点：
十月，我们班再续“生活自理大比拼”，看看和上学期相比，孩子们又有哪些进步，这回我们比赛的是“扣纽扣”和“整理书包”两项，在比赛前，老师已经提前把通知写在黑板上并告知了家长，让孩子们回去和爸爸妈妈一起练习，为了整个活动能流畅的进行，比赛前一天我们进行了抽签和分组的前置工作，比赛当天，用了花盆、垫 子来布置场地，放学以后孩子们和家长开始做好准备，班上一位热情的奶奶担任了主持人的工作，也请家委会的成员担任了评委，当激烈比赛开始时，整个现场热闹非凡、人声鼎沸、个个小选手热情高涨。余佩珊、苗雨辰、尹浩成、郭子琪、贾栖睿、彭妍、刘梦瑗、谢炆宸、唐铭堃、来一、魏钰瞳·······在比赛扣纽扣的时候，小家伙们都不甘示弱，都非常的棒噢;王楷博、王梓霖、袁杨毓俊、蒲冠呈、何祈乐、瞿欣月、蓝绍峰、贾丰铭、向好、马晨迪······在比赛“整理书包”这一项时，成绩都很出色，孩子们把衣服、裤子或者毛巾整整齐齐的叠好以后放进书包里，都在用自己最快的速度完成任务，旁边观看的家长和老师们也在不停的为宝贝们呐喊助威，整个场面热火朝天，最后在颁发奖状中结束了活动。这次活动要感谢家长们的积极配合，俗话说得好“习惯养的好，终身受其福”，看到孩子们的生活自理能力不断的提高、老师和家长都感到特别的欣慰。
三、保育工作：
继续加强对孩子们的生活习惯培养，小值日生们每天都积极的帮老师叠毛巾、摆杯子。天气渐渐转凉，为了预防孩子们感冒，每天中午老师也加强了巡视，检查孩子们的被子是否盖好，是否有出汗，教室里保持开窗通风，紫外线和醋熏消毒也交错着进行，每天按时给生病的幼儿服药，并细心观察，孩子们身体健康才是最重要的。每周一、三也会把幼儿的一日生活常规情况填写在表上，让家长更直观、更详细的了解。
四、安全工作：
安全工作一直都是幼儿园的重中之重，每天早上晨检老师都会检查孩子们的裤包里有没有危险物品，如刀片、螺丝钉、弹珠·······如果发现，马上就将其没收，家长也要每天早上搜一搜孩子们的包包，避免安全事故发生。中午午睡时老师也会巡视小朋友有没有把橡皮筋、棉花等危险物塞进嘴巴里，下午放学的时候，我们班三位老师分别把守前后门，保证任何一名幼儿的离园安全。
五、家长工作：
本月“家访”工作继续开展，放学以后和家长们进行留园访谈，一起去发掘孩子的问题，想解决的措施和方法，共同促进家园配合，这个工作也会在接下来的时间里继续开展。
六、其他工作：
1、新早操已经开始实行了，孩子们对新早操很有兴趣。
2、每周二下午的兴趣班也在如火如荼的进行，每一个幼儿都参与度都很高。
十月，是硕果累累的一个月，十一月脚步已经向我们走来，就让我们一起期待十一月的“家长开放日”吧!
幼儿园学期末工作总结精选3
在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显，提高孩子们的活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：
一、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴三浴实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市爱祖国、颂祖国绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会系扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1)、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
2)、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
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