下面是范文网小编分享的初二美好印象作文3篇(美好的印象作文)，供大家参阅。
初二美好印象作文1
回想起那一次的奇遇，已经是多年前的事了!但至今在我的脑海里却依然很清晰，宛如历历在目……
那天是星期日，也正是我们回去看爷爷奶奶的时候。我们吃着饭，聊着天，时间很快就过了，是该回家的时候了，我们向爷爷奶奶告别后，便坐上车回家去了。
一路上，我们全家不知道为什么，突然讨论到“宠物”，到底该不该养宠物?养宠物会带来什么麻烦?又会带来甚么优点?该怎么照顾它?……等等的问题，大家似乎对这件事感到十分兴趣，每个人都提出了很多自己的想法，也讨论了多，但回到了家我们却没讨论出什么结论。突然一个黑影，出现在家里另外一台车的下方，难道这就是传说中的“不明物体”吗?
仔细一看，原来是一只狗躲在车子下。天呀!这是上天的安排吗?才刚讨论完，马上就来了一个“实例”啦!“狗来富，猫来穷。”(意思：狗带来财富，猫来会变穷。)经过全家的讨论后，我们一致认同将小狗留下来，从此这只小狗就成了我们家的一份子。首先，我们必须帮它取个名子，经过我们和朋友讨论，决定帮它取叫“小福”它接下来就是洗澡，我和姐姐一起抓着它，由妈妈来洗，但它似乎非常讨厌洗澡，一直甩来甩去，把我和姐姐弄得全身湿答答。虽然如此，大家还是很开心，也玩得很愉快。就这样的巧遇，全家一天一天地照顾它。自从有了小福，家里的每一天，都发生一些既搞笑又令人生气的事，像是把别人家的拖鞋咬到自己家来，害邻居每天哭笑不得的来我们家领鞋子;每天随地大小便，害我们随便走一走袜子沾到它的大小“黄金”——排泄物，几乎寸步难移，气得不停地骂它、修理它……等等，它也总是装作一副很无辜的模样，让我们又爱又怜、啼笑皆非呀!这段时间我们相处得很愉快，也培养出许多感情，无论何时何处，我心中总是挂念着它。
可惜，它实在太调皮，让我们没有能力照顾它，家人几番讨论、挣扎、辩论、抗拒，最后只能被迫将它送给隔壁的邻居。送走的那一天，我们大家都很舍不得，全家哭得淅沥哗啦，每个人都争先恐后的来和它合照，深怕以后再也见不到它了。
将它送走以后，我们回到家，总觉得少了一股热情，平常只要我们一进门，就会冲向我们的小福，忽然不见了!心中总有些不舍，但，总会习惯的，我们就这样小学毕业了，上初中了，生活走得越来越快，渐渐地也将小福淡忘、忽略了。
对我而言，与它的相遇，是一种奇妙的缘分，在一切的巧合下，我跟它相遇了，虽然相处的时间很短暂，但却很美好，让我在童年时光里，留下了美好的回忆。
谢谢老天爷，送给我如此美好且欢乐的“奇遇”，虽然时间短暂，但能有这样的回忆，我已经心满意足了!看着全家和它的合照，我也永远祝福可爱的小福，有更适合她、疼爱它的家人照顾它。
初二美好印象作文2
呆呆的坐在窗前的书桌上，任凭风对自己头发的“挑衅”。离中考还有不到一个月的时间，紧张地心情时刻存在，不由得加快了学习的步伐，整天埋头于书海之中，挣扎于成绩分数之间，恐怕早已忘了快乐是什么滋味，想到这里，心不禁酸了起来。几个孩子从我的窗前蹦蹦跳跳的跑过，带着无比满足的笑容，曾几何时，我也想他们那般。
拉开抽屉，翻出压在最底层的那本同学录，顿时，所有的往事都历历在目，一幅又一幅的画面在我的脑海里快速浮现。
翻开第一页，是她，我兴奋不已。看着她那时的照片，读着她那时给我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就这样放纵自己一回，抛开作业，任由自己的思绪飘回到过去。
她，是我小学时最好的朋友。教室，操场，食堂……我们一起走过校园里的每个角落，互相承诺彼此是永远的朋友。我记得，我俩的成绩并不好，有时会受得到老师的批评，但不知怎的，无论分数又多么的不堪，我们每天也还是嘻嘻哈哈的。
那时，我们都恨透了同一个老师——我们的美术老师。他会经常会因为我们画得不好而指责我们。大家都说他眼睛的余光都可以杀死你，因为他的眼睛很亮，所有的小动作都别想逃过他的眼睛。在他的课上，在调皮的学生也乖得像一只小猫似的。
一次，我同朋友一起上厕所，在厕所间，和她一起表达对美术老师的不满，不巧，这时，与美术老师撞了个满怀。她一定听到了。我一时不知所措，她拉上我的手，迅速逃离了厕所。这下完了，这下完了。我不停地念叨。这时，她突然说，没关系了，美术课又不多，平时与她撞见的机会也不多。虽然她这样说，但我能感觉到她心里也有些害怕。对，没关系，我淡定地说。我们互相看着对方，不禁大笑。
“哈哈。”时隔多年我还是不能忘记这最美好的一刻。
我想，我不应该抱怨现在忙碌紧张的生活，至少我曾经拥有过美好时光，现在体会不到，那又怎样?人生，只需有一个美好时光，就足以让自己回味一辈子，不是吗?
初二美好印象作文3
我试着在记忆的宝库里搜寻一段最美好的画面，画面的环境须是最美的，人物须是我最爱的，主人公我的心情须是最好的。
在搜寻的过程里，第一个浮现出小学任凤兰老师的脸。那是一张多么美的脸啊，满月般丰润柔软。但在我的记忆里，在孩子的眼中她当时应是中年人了，之所以美，我想全在于那张脸上蕴含着慈爱!她是那么的温和，无论表情还是声音，从来都是温暖和善的，如同阳春四月那拂面而来的柔柔的细风。我从没见她恼怒也从没见她色厉内荏地大吼大叫。在我的记忆里，她始终微笑地看着我，那微笑不是用嘴和肌肉做出来的形态，而是由心泉里流淌出来的，因而才无与伦比的真实、自然;她柔声地对我说着话，那声音的音质当然比不上歌唱家的天籁之音，但那声音，在我的记忆里却是最美的声音，因为那声音承载着的话语，也仿佛是从她的善良的内心发出来似的，充满了欣赏、信赖和期待，让我的心仿佛至今仍沐浴在一股神奇的温暖的力量中。
她是另一个班的班主任，为什么我还对她有着如此美好的记忆?哦，我想起来了，因为我们班的班主任是位非常争强好胜的老师，特别在乎自己班级各方面竞赛的名次及个人的荣誉，因而对我们便非常的严厉、经常的不满。而凤兰老师却正相反，仿佛与世无争一般，只在乎孩子们的心灵。是的，我觉得我的心一直被她呵护着，虽然我并不是她班的孩子。记得当时我也是非常的要强要好的孩子(这点倒是很像我的班主任)。在我们小学里每周一都有“小喇叭开始广播了”，朗诵的作品都是从学生投稿中精选的。我天天写稿投稿，几乎每周一小喇叭中都会念到我的名字和我的班级的名字，有时一次竟有好几篇被选中。我的作文还在全县作文比赛中获得一等奖，并进了作文选。六一儿童节的珠算表演赛我是全校第一;运动会上我是全能运动员;我还天天在村里学雷锋做好事。总之我成了全校最出名的学生，成了全镇小学生学习的榜样。盛名之下其实难符，在关于我的上报事迹中自然就增添了一些虚夸的成分，其中有一项就是说我的习作数量超过了多少多少。结果上级领人来观摩时，我并没有拿出那么多的习作。我记得当时我的班主任大光其火，似乎完全失去理智了，歇斯底里大发作般地对我进行了关乎人品的鞭挞，完全忘了我每次在全校各类竞赛中拔头筹而给班级争得的荣誉。具体细节记不起来了，但好像是任凤兰老师帮我解了围，和颜悦色地对着上级领导细数我在学校的优秀表现，又说“她爸爸爱抽烟，孩子的好多作文纸都被她爸卷烟抽了。”
现在想想，我们小学一个级部只有两个班级，任凤兰老师和我班主任是竞争关系啊。而且，她跟我的父母，也没有任何的亲戚朋友关系。她的所作所为，都是出自对学生的爱，超乎父母的对孩子心灵的关照与呵护。
回头想想，小学时的生活学习环境都是简陋的，而且记忆中的这一个事件也不是让我开心的，但是因为画面中有凤兰老师的存在，我还是将它定义为记忆中最美好的片段，因为它温暖了我的心灵。也正因为这样一位慈母般伟大老师的存在，才使得我从小学一直走到今天，看过无数的美景，享过无数的快乐，并始终不忘真诚待人，不忘尊重呵护每一个比我小的孩子的心灵。
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