学校培训计划怎么写3篇(培训计划如何写)

时间:2023-01-27 00:24:35 综合范文

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学校培训计划怎么写3篇(培训计划如何写)

学校培训计划怎么写1

  一、培训目标和培训重点

(一)培训目标:

  围绕“促进有效学习、推进教师专业化发展”为中心,立足本校,引导全体教师全面开展教学科研,梳理教学中实际需求,提高教研工作的针对性及实效性;全面履行教科室的工作职责,提炼科研成果,提升科研品质,引领教师成长。

(二)培训重点:

  1、围绕“促进有效学习”,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。同时做好教师新课改的通识培训工作。

  2、开展校本教材的研发;做好课题的研究和课题的结题验收工作,同时做好校级小课题的申报和研讨工作。鼓励教师踊跃向省、国家级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

  3、基于数字化校园建设的框架,切实规范教学常规的检查形式,同时做好教学资料完善的过程管理。

  4、积极配合上级教研部门的活动,鼓励教师参与各级各类教科研竞赛活动;继续规范“外出培训学习、回校汇报讲座”的管理。

  二、主要内容和基本形式

  结合教师学科素养提升行动计划,分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次推进,围绕专业精神、专题培训、专业知识与技能、学校特色等四个方面开展。具体工作如下:

(一)主要内容

  1、专业阅读:

  教师在本学期读一本好书,写一篇读后感,定期交流读书心得体会,做好读写结合,丰富教师专业内涵。

  2、专题培训:

  本学期立足本校做好专题讲座,包括面向学生的研究性学习专业拓展讲座、本校教师课题研究专题讲座、校选修课程开设系列经验交流、教学评价研究专题讲座。通过数字化校园建立,实行校本培训管理网络化,建立校博客群及教研组校本培训管理博客,利用网络教研,实现高效的教研交流。鼓励教师个人在教育博客中撰写个人教育叙事或教学反思。

  3、专业知识与技能:

①规范、完善校本培训制度。教研组、备课组集中组织学习学校本学期校本培训计划,并组内讨论制订教研组校本培训、教学工作计划,教师自行制定个人发展规划。

②促进有效教学,推进教师专业发展,教学常规与教师日常教学工作相结合,有计划开展公开、示范课等。按设定的时间节点开展3次教学常规检查;学期内各教研组开展3次及以上集体研讨活动;集体备课组开展6次及以上集体备课活动;教研组内每位教师开设一节公开课;校级公开课根据教研组内磨课、议课后进行推选,每位教师一学年必须开设一节,学校予以颁发校级证书;每位教师听课至少10节,入职第二年教师听课不少于20节,今年新入职教师听课不少于30节,其中班主任跟班听课不少于5节。

③开展教学评价学习研究活动,加强学生评价研究,尤其是作业、试卷的评价研究。

④优化教学设计,完善导学案的书写及有效利用。

  4、学校特色

  利用及发挥学校现有的特色资源,开发校本课程及教材、录制微课视频、网络课程,提升青年教师实训操作技能,为教师的专业化发展、特色化成长搭设平台。

(二)基本形式

  1、校级培训:

①结合学校实际,立足本专业,适时邀请校外专家实现教学专业化引领。提高教师专业水平。

②基于数字化校园建设情况,定期开展专项培训,鼓励教师利用现代化技术资源进行科研课题研究。

③组织新教师参与教学观摩活动。如让本学期新入校教师开展汇报课、骨干教师开展公开课、高资历深的教师开展示范课活动;与上一级合作学校进行的教学交流、观摩活动。

  2、教研组研训:

①开展组内听课、评课、集体备课等集体活动。

②以教研组为单位,开展专题行动研究。

  3、教师自培:

①根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。

②撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。同时做好《教师成长手册》的记录。

  三、保障措施和预期效果

(一)保障措施:

  学校成立校本专项培训领导和考核小组。形成由校长亲自抓、教务处负责组织、教研组长落实的工作小组,分级管理,以加强对校本培训工作的规划、管理、指导与落实情况。

(二)预期效果:

  通过培训改变了教师的教学理念,提高了教师的专业素养,将学习状态由被动演变为主动,解决了学校部分现存在教学问题,同时也弥补了继续教育的资源不足。

学校培训计划怎么写2

  时光飞逝,转眼间又是崭新的一个学期。为了在新的学期里把工作做到最好,特意制定了以下的工作计划。

  一、现状分析

  本教研组现有教师9名,以中青年为主,

  小学语文教研组工作计划。在教学上用心肯干,努力上进,且大部分都是班主任,是学校的中坚力量,透过对于一些课题的研究,老师已经能够熟练掌握农远资源的使用,但还是存在必须的问题的,所以致使教学水平停留在原地不动,有待提高,为此本期教研重点,学习语文新课标,利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频,发挥骨干教师的示范作用,指导青年教师进行课堂备课和教学。

  二、主要工作:

  1、根据学校要求,着手进行课题申报和研究,初步拟定为“电子备课”方面的资料。

  2、做好教学开放周组织宣传工作。

  3、做好观看名师教学录像的工作。

  三、具体工作安排:

  三月份:

  1、完成教研组计划的制定。

  2、召开第一次教研组例会,明确学期工作重点,明确备课、作业批改的要求。

  3、开学初常规教学检查(单元计划,进度表)。

  四月份:

  1、组织观看名师教学的实况录像。要求有记录(算听课一节),有评价反思。

  2、组织参加电教8项和小语会教学论文,设计的评比活动。

  3、备课笔记和作业检查。

  五月份:

  1、期中测试状况的分析。

  2、作文和写字比赛。

  3、举行语文综合性学习活动。

  六月份:

  1、让骨干教师介绍语文学科复习经验,拟定复习计划。

  2、对电子备课状况进行反思和总结。

学校培训计划怎么写3

  一、指导思想

  以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针,紧扣学校工作计划目标,围绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势,积极开展面向农村、农业、农民的职业教育,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学功能,创新农民职业教育和终身教育培训体系,切实开展农民综合技能培训,培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民,为推进社会主义新农村建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。

  二、工作目标

  1、完成3000名农民学历教育在籍学员的教学任务。

  2、力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。

  3、做好新校区农业实训基地规划方案的`征集工作。

  4、全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。

  三、工作重点

  1、进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。

  2、以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。

  3、制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。

  4、开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。

  四、主要措施

(一)以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应能力

  1、学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外,还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。

  2、学习方式:组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。

  3、学习时间:学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。

  4、学习结果:参加学校统一安排的学习考核,个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。

(二)以宣传为手段,稳步开展农民学历教育的招生工作

  1、宣传内容:各级有关农民终身教育的政策文件、终身教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等。

  2、宣传途径:通过网站、广播电视等媒体,发动教职工进行面对面宣传,利用社区教育中心现有网络进行点对点宣传等。

  3、宣传目的:通过宣传把的关社区教育的精神及农民教育的政策稳定现有在籍农民学历教育学员,做好现有农民学历教育学员的教学工作,同时选择试行农民学历教育全日制办学点。

  4、宣传结果:稳定学校确立的农民学历教育在籍生3000人的规模,完成现有农民学历教育现有在籍生的教学工作,力争年内招收200名全日制形式的农民学历教育学员。

(三)以规范为基础,逐步完善农民学历教育的组织工作

  1、学习模式。在继续实行并完善半工半读、工学结合农民学历教育学习模式的基础上,探索全日制农民学历教育学习的模式的可行性。

  2、授课方式。继续采取集中授课与自学辅导相结合的教学形式,加强学习的过程性考核,并在此基础上探讨适合农民学历教育教学的新途径。

  3、考核办法。完善农民学历教育学分制的评价考核模式,从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成绩、实习过程等方面综合评价学员的学分。

  4、经费安排。从紧安排教学点经费,把学员的学习情况作为考核各教学点组织工作的重要内容,作为发放教学点补助的依据,开学初要安排好上一学期教学点的组织费。

(四)以方便为原则,扎实做好农民学历教育的教学工作

  1、精心备课。广泛开展社会调查,继续采取集中备课与分工负责的备课形式,精心选择适合农民、农业及农村的教学内容,编印学习辅导资料10万份。

  2、集中授课。结合农时季节特点,安排好各教学点集中学习时间,师资继续采取专职与兼职相结合,每次集中授课必须制作多媒体课件。同时,认真做好学员参加省计算机中级考试的培训及考务工作。

  3、个别辅导。在完善学员档案的基础上,做好学员学习情况的跟踪服务,分工落实学员学习的个别辅导工作,并及时做好记载。

  4、完善网络。在上学期已搭建好的网络平台的基础上,不断完善网络平台的管理工作,充分发挥网络平台的作用,本学期重点开展个人网上学习记录的试点工作。

(五)以保证为前提,努力完成学校交办督办的相关工作

  1、部门管理。加强部门常规管理,一是做好日常工作记录(部门工作记录及个人工作记录),二是及时做好资料收集归档工作,三是完善学员管理档案等,四是及时完成学校交办督办的其他工作。

  2、中心建设。积极完成两中心建设的辅助工作,完善资料、档案管理,按照指挥部办公室的及时要求做好相关工作。

  3、社区培训。省级社区培训学院创建完成后,我们将按照县教育局的要求充分发挥其在全县社区教育工作的组织协调作用,本学期拟从师资培训方便入手开展工作。

  4、基地建设。按照新校区的统一规划,认真做好新校区农业实训基地的规划及实施工作。做好与水韵里下河湿地主题公园的沟通工作,力争把其作为我校农业综合实训基地。

  五、工作步骤

  二月份

  1、完成部门工作计划,教师制定学习工作计划。

  2、加强与各傎成人校的勾通,做好新学年的教学工作安排。

  3、做好上一学年教学点经费的发放工作。

  4、组织农民学员正常开课,了解学员的思想动态。

  5、确定学员的人数,做好流生的思想工作。

  6、做好学籍管理的跟进工作。

  7、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

  三月份

  1、根据各镇的特点有针对性的进行农村生产专业指导。

  2、农民学历教育正常上课。

  3、加强海安社区学院网站的建设。

  4、对农村富余农动力状况进行初步了解。

  5、部分镇组织省中级计算机考试工作。

  6、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

  四月份

  1、农民教育正常上课。

  2、对部分镇进行省计算机中心考试培训。

  3、部分镇组织省中级计算机考试工作。

  4、联合各成人校做好企业招聘信息的宣传工作。

  5、在自愿的条件下安排一部分学员到相关单位实习就业。

  6、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

  五月份

  1、农民学历教育正常开展。

  2、对部分镇农民学员进行技能集中系统培训。

  3、部分镇组织省中级计算机考试工作。

  4、加强社区学院网站各种信息发布力度。

  5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

  六月份

  1、对部分镇农民学员进行集中技能培训。

  2、部分镇组织省中级计算机考试工作。

  3、相关政策法规讲座。

  4、组织期末复习。

  5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

  七月份

  1、部分镇组织省中级计算机考试工作。

  2、组织农民学历教育学员期末考试。

  3、组织问卷、成绩登记、学分认定工作。

  4、整理好本学期资料。

  5、完成两中心项目建设指挥部交办工作。

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