下面是范文网小编整理的老师写人作文12篇 写老师写人的作文，供大家阅读。
老师写人作文1
王老师是我们班的语文老师，她中等身材，大概三十多岁。一张和蔼可亲的面庞，总是那么温柔、慈祥；从那双明丽而又锐利的眼睛透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善；她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，引人深思。
她是一位对教学认真，对学生负责的好老师。
王老师把一篇篇课文改编成一个个精彩的小故事。我们在听故事的同时，不知不觉学到了知识，听她的课就是一种享受：让我们有种身临其境的感觉，总是让我们如醉如痴——王老师的课总是让我们百听不厌。
王老师不仅课讲得生动形象，而且还像妈妈一样疼爱着我们。
有一次下课，我和一个同学发生了争执，脚撞在门框上，当时也没有什么，但到了上课不知为什么却疼痛难忍。细心的老师发现了我的异常，关切地问“孩子，怎么了？”“脚撞在门框上了，特别疼。”我磕磕绊绊的说。老师让我把脚伸出来看看怎么样，没想到，脚趾头已经肿的像瓶口那么粗。
老师赶紧拿来了碘伏，用手轻轻扳动我的大脚趾，看有没有伤到骨头。然后用碘伏轻轻的，均匀的，一丝不苟的把受伤的地方擦了一遍，其实我的脚很难闻，可老师却没有嫌弃我难闻的臭脚丫。每当碘伏棉签落到脚趾上，就像春蚕吃桑叶那样吞噬着我们心——好疼好疼！老师好像察觉到了我的疼痛，更轻了，更柔了。此时，我的脚好像也不是那么疼了……，顿时一股暖流涌上我的心头，泪花在眼眶里直打转……
王老师，我的好老师，好妈妈，祝您在每天繁忙的工作中，健康、开心、快乐、老师，我爱你！
老师写人作文2
教我们最久的老师就是庄老师，她从一年级就开始教我们，教了三年。
一年级时，数学老师倪老师是我们的班主任，庄老师是我们的语文老师。一年后，倪老师转走了，庄老师就成了我们班主任。她年纪很大，是我们学校年纪最大的老师之一，教龄很久了，在她的脸上可以看到时间的痕迹。但她对我们很好，我们喜欢叫她“庄老妈”，因为她就像妈妈一样慈祥亲切。我们班中有同学过生日时，她就会用班会课开派对。夏天的时候会请我们吃冰条，甚至还有很多奖励：免写作业、带同学到校外逛逛等等……
庄老师教书有自己的特色，和其他老师不一样，教会我们许多知识但又十分有趣。上课的时候，班级里没有一个同学会走神，内容十分丰富。她常常打印许多资料，是我们“班刊”的创始人，把我们写的作文刊发汇报交流。她还打印预习单，方便家长督促我们的学习，但是很少给我们加练习卷，我们学习很轻松，没负担。
四年级的时候，庄老师回到了校图书馆工作，但我们仍惦记着她有趣和轻松的话语。中午午休的时候，我们总是到庄老师那儿看看书，借机找庄老师聊一聊。
五年级了，我选择了庄老师那的图书管理小脚丫服务，帮忙搬书、找书，有时还会管理图书馆的秩序。庄老师还像以前那样，泡奶茶、拿零食、点外卖给我们吃，图书馆管理的日子是我最开心的时刻。后来，在服务中我学会了“偷懒”，开始偷偷看书：《说文解字》、《书法字典》、《史记》等等，庄老师发现我的“偷懒”也没有说什么，倒是表扬我的好学精神。
庄老师上过的课，我已有些模糊了，但她的慈祥与和善一直让我印象深刻，虽然她快退休了，但我们全班还惦记着亲切的“庄老妈”。
老师写人作文3
如果我是老师每天，我都看见老师是怎么关爱我们，教育我们，这让我产生一个想象，计入我是以为老师，我会怎么做?
如果我是老师，我会用心去教育学生，像唐老师那样关心他们，教育他们;如果学生犯了错，我不会去惩罚他，而是用心来感动他，让他自己承认错误;如果我是老师，我一定要苦练粉笔字，写得比书法大师还漂亮、动人;如果我是老师，我一定要像唐老师那样，有着一股不服输的精神，有一股吃苦耐劳的意志，不像一些老师，遇到困难就退缩;如果我是老师，我一定要穿戴整齐，穿皮鞋，不穿拖鞋;做学生的榜样，教育他们从小养成良好的习惯;如果我是老师，我一定不“打”学生，只能在迫不得已时才“打”学生，让他知道，老师是“恨铁不成钢”呀，如果我是老师，我一定让自己的学生遵守纪律，每天戴红领巾，按时打扫清洁区，不许打架，不说野话，上课不说闲话，改掉不良作风。
如果我老师，我一定对学习不好的学生和学习好的学生一视同仁。不管你是谁的儿子，孙子都一样;如果我是老师，一定不许学生吃零食，一定禁止穿拖鞋;如果我是老师，我一定为了学生的学习成绩而用心去教，一定把学生的成绩提高，让自己的学生个个成尖子生;如果我是老师，如果自己误会了学生，我一定向他道歉，一定不像别的老师那样，为另外自己的尊严，反而去误会学生。
看来做一个老师真难。我想：如果我长大后当上了老师，我一定向唐老师学习，好好培育祖国的下一代。
老师写人作文4
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长；小草感谢大地，因为大地给它生存的空间；我要感谢老师，因为她教会我知识和做人的道理。
【短评：开头用贴切的语言表达了对老师深深的爱和感激之情，不错！】
我的老师他（她）个子不高，长得很漂亮。一头乌黑亮泽的头发像绸缎似的很吸引人的目光，两颗黑宝石般的眼珠镶嵌在深深的眼眶里，高高的鼻梁下有一张小嘴。但她常常露出一排像珍珠般的（雪白）的牙齿。
【批注：小作者把老师描写得很形象，我都不禁想见一见这位老师了。】
有一次，上课回答问题，看见别的同学举起手来时，我也随着他们慢慢的（地）举起手来。心里在想：“千万不要叫我，菩萨保佑，我回家给你烧高香。”“于明鑫！”一声生音让（话音刚落，）我心虚了，但我站了起来，我的脸变成了一个红苹果。我回答不出来，慢慢地低下了头。老师轻轻地走了过来，（她并没有批评我，）而是给我一一解答问题。
我永远都不会忘记自己的老师。老师，是您给了我良好的成长环境；是您发掘了我的潜力；是您给了我奋发学习的勇气和力量。等我长大一（以）后，无论什么工作我都会尽自己最大的努力，报答老师的恩情，报效伟大的祖国。
【短评：结尾照应开头，很好！起到画龙点睛的作用。小作者以优异的成绩报答老师，也正是他所要表达的意义所在。】
老师写人作文5
她，是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人，她是一个有着教师风度的人。她是谁？呵呵，告诉你吧，他就是我的班主任兼语文老师——林老师。
从外表上看，就知道她是个温柔的老师，其实啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常严厉的，前一天要背书，第二天她就要抽查，一会儿抽优生，一会儿抽差生，又一会儿抽不好不差的，就是背出了一点错，她都要一一揪出来，如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背，记性太差的人，老师就放弃了，因此全班同学几乎都会背书，并且全对。可见，她对我们学习是多么严格啊！
林老师平时像好朋友一样，是个和蔼可亲，平易近人的好老师，抽查不仅是为了查同学有没有完成作业，另外，还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解，如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬，有同学考了一百分，老师会鼓励，记得有一次我考了一百分，并且全班只有我一个人考满分，您不仅在全班同学前表扬了我，甚至家长会时您当全班家长面表扬了我，我那时受到了您无声的鼓励。
林老师也是个乐于助人，关心同学的老师，每次只要有同学受伤了，她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难，她都会帮助他，有一次下午有美术课，我没带美术，十分着急，你知道后帮我，发了短信给妈妈，虽然美术袋没送来，但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心，如同我妈妈对我的爱。
老师啊！你是个不怕辛苦一丝不苟的好老师，您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘，您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光，雨露。
老师写人作文6
x老师平时扎着一个低低的马尾辫，圆圆的脸，大大的眼睛，高高挺起的鼻子，一张在课堂上能说会道的嘴巴，身材有些微胖。
有一次我们学习叶绍翁的一首古诗。x老师给我们讲解完了之后，忽然把一个同学拉出教室，关在门外，我们吓得不敢出声，教室里鸦雀无声，静的一根针掉下来都听得见。我想:肯定是那个同学不听讲，被老师发现了。可是x老师站在窗户边说:“叶绍翁，请问你为什么要写这首诗呢?这首诗是什么意思呢?”我们哈哈大笑起来，原来老师并没有发怒，而是在采访“叶绍翁”啊!“叶绍翁”先是愣了一下，然后一一回答了许多问题，“记者”又趁机问了许多问题，“叶绍翁”都对答如流。x老师可真幽默啊!
还有一次，我和我的同桌因为一点鸡毛蒜皮的小事就大吵大闹，甚至要动起手来。x老师知道后，并没有当众批评我和同桌，下课后，老师把我和同桌叫到跟前，语重心长地说:“同学之间磕磕碰碰是难免的，但是要有包容心，退一步海阔天空，如果你们两个各退一步，不就没事了吗。”
以前的我不爱写作文，不爱看书，甚至一提起作文和书就头疼。x老师知道后，经常拿几本书给我看，让我认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩，读了许多作文，渐渐地，不爱写作文的我，居然爱上了书，甚至到了“一天不写手痒痒，三天不写心痒痒”的程度。
这就是我们的x老师，她的风趣，他的孜孜不倦深深的感染了我们每个人。你说我们能不喜欢她吗？
老师写人作文7
有我说，老师是琴手，能拨动学生大脑里的每一根弦；有人说，老师是向导，带领我们走遍大江南北；而我却以为，老师是一本书，一本望似一般却内容丰盛的书。我爱我的老师。
上课时，老师是一本《教科书》，带着我们走入知识的大陆，把知识的雨水浇在我们身上，让我们获得悉识，让我们未来有长进。我们有什么不懂的问题就往答，老师老是不厌其烦地给我们结问，我们上课不当真，做题不会作时，老师总是耐烦地给我们剜习。
下课时，老师是一原《笑话书》。有一次，天高低着大雨，下课了，大野就在教室面呆呆地卧着，这时，老师来了笑嘻嘻的对我们说：“我给大家道一个笑话。”我们一下子来了兴趣，一个个洗耳恭听。听着老师的笑话，我们啼得前俯后仰。
实在，我感到老师更是一标《思维品格》书。记得，咱们班上讫了风波，男父生在桌子上刻了深深的“三八线”，只有有谁一不警惕过了线，谁也不能容忍谁，就争吵起来有的甚至还动起手去。起初这件事被老师晓得，老师就对尔们苦口婆心地说：“共学之间要和气相处，相互辅助，要知讲‘忍一时惊涛骇浪，退一步海宽地空’啊！只有每一集体皆能宽容地看待他人，我们的班级才会长进，我们的社会也才会多一份协调啊！”我们听了，脸刷的一下就红了……雨功天晴之后，同窗们又快活地在一伏教习！
老师，您多像一个魔术师，在不同的时光，不同的地点，变幻没不同的书，我信任在你这利书的率领下，我们必定能直挂云帆桑田。老师，我爱您由于是您，不仅让我们学到了良多的常识，而且还学会了我们干己的情理。老师，我爱您！
老师写人作文8
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的'陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
老师写人作文9
我记忆的大海里有很多我喜欢的人，但是我最喜欢的是我的老师——王老师。她就是太阳，照亮了我们的前途。
我的老师，她的性格分为两种，一种是令人和蔼可亲，还有一种就是脾气暴躁。
有一次，我们上语文课，我们班有两个人没写作业。组长检查完作业，登记在小本子上，就上去把本子放在讲台上了。突然，老师走进教室上去讲台，说：有谁没写作业的站起来，马上。有一个同学站了起来。咦!不是有两个同学没写作业吗?我准备要说的时候，就被老师打断了，老师说：好，你站到讲台上来。打五下，刚才有一位组长去跟我说有两位同学没写作业。老师马上大发雷霆，说：谁?站起来!那个同学马上站起来，脚都抖了。老师非常大声地说：站到讲台上来，打二十下，并下课后让家长过来。那个同学一声不发，而且被打了二十下，手都红了，疼得直打啰嗦，好多同学也被吓得脸色苍白。
就这样，在老师的严格要求下，我们班从最后一名升到了全年级第二名。
这是多么令人惊讶的事情呀!那天，老师走进教室，我们一看，老师就像变了个人似的，和蔼可亲，我们都怀疑她不是老师本人了，她还拿着一大袋棒棒糖，走进来说：为了我们考了第二名，老师奖励你们棒棒糖。发完后我们就开开心心的上课了。
我喜欢我们的老师，她虽然严厉，但是她也是为了我们的前途着想。
老师写人作文10
我们班来了一位新英语老师，她姓钱，我们叫她miss钱。钱老师有着高高的个子，有着一双明亮而且会说话的眼睛，显得很有神。红润的嘴巴能说会道，常常逗我们开心。她的衣着总是朴素大方。钱老师和我们一见面，我就打心眼里喜欢她。
钱老师十分幽默风趣，使得课堂也变得有趣欢乐。每次上英语课，我们都十分高兴，因为上她的课可以在玩中学习。每当我们说对英语单词时，钱老师总是温柔地微微一笑。但是，钱老师对单词输写和句子发音都十分严格苟刻。为了单词书写标准，钱老师编了一套口决：顶天立地、横平竖直、斜度统一。顶天立地指英语四线格字母要顶着落在相应的线上。横平竖直指字母中的横要平，竖要直。斜度统一指单词中每个字母要有同样的斜度。我按照这些要求，一笔一划地写单词，写时不心急，慢慢地，我的书写果然有了大进步。看着一排排整齐紧密的单词，我自己都有些吃惊。而句子发音，钱老师要求我们要模仿课文中人物和机器人的语调，然后到她那一一过关。我读熟课文后，信心满满地来到钱老师而前考核，刚读了课文没有多久，钱老师就给我来了个下马威，指出了发音错误，我听了之后，觉得很有道理，语调语音标准多了，真是受益匪浅啊！
钱老师又风趣又严厉，真是让人捉摸不定哪！不过正所谓严师出高徒步，我们在钱老师的教导下，一定能更上一层楼。
老师写人作文11
我的物理老师就是我的班主任，有了这么一层原因，我班的物理成绩一直都不错。但是很失望的是，我的物理成绩却不怎么行。
有一段时间，每到物理考试，我的心就是悬着的，不是因为别的，而是因为我糟糕的物理成绩拉了我班成绩的后退。其实，那时候在我心里还有更深层次的一个原因，那就是我很怕我的班主任找我谈话。
可是，往往是我们怕什么，然后就来什么。果不其然，在一次物理单元测试后，我被老师叫去了办公室。从教室走去办公室的路程很短，以往三分钟的路程，可那次偏偏被我走了十分钟。不管我心里有多么的忐忑，最终，我还是走进了老师的办公室。
那天，我的物理老师，也就是我的班主任，他拿着我的物理单元测试为我讲解了每一道题。我站在一旁认真的听着，每到老师讲到最关键的时刻时，我都在心里默默的记着。没想到的是，这一次，老师向我讲完了这张物理试卷后，什么都没有说，然后就让我退下了。
我原本以为这件事就这样结束了，可是我没有想到的是，几天后，老师足足拿了一沓物理试卷递给我。只一个眼神，我就明白了老师的意图，老师是希望我利用课后时间，将这些试卷全都做完。
后来，每天放学后，我就将做好的试卷拿给老师，让老师去审阅。一些天坚持下来，我明显感觉自己的物理成绩提高了不少。
虽然我的物理老师从来没有向我说过鼓励我之类的话，但是我的物理老师永远都注重在实际的行为上。我的物理老师就是一个用事实说话的人，不管面对什么，只要他行动了起来，我们都会感到很心安，这就是我的物理老师。
老师写人作文12
时光如流水一般，一天一天的过去了。我已经四年级了，认识了很多老师，其中让我印象最深刻的是李老师，她还有一个绰号：“小李同学”。
她上课非常古怪，有时上课上到一半她突然开始了热身运动，有的同学在底下小声嘀咕：“李老师这是怎么了？”有的大声说：“老师，你在干嘛？”上李老师的课，可以让本来在学校里上课上得无精打采的人变得神清气爽。李老师上课总是怪招不断，让我们很快就能掌握知识点。
一天，马上就要上课了。李老师却抱着三个小铁盒，我们正想准备问老师这是干什么，老师却抢先一步说：“今天我们来玩主、谓、宾，主就是某人的名字，谓就是地点，宾就是事情。”我会让三个人分别从三个铁盒里拿出一张纸条并读出来。游戏开始，第一轮我没被选中，被选中的三个人兴高采烈地走上讲台各自拿了一张纸条，纸条内容：“李老师在岩浆里睡觉！”教室里爆发出震耳欲聋的笑声。第二轮选到了我，我自信满满地走上了讲台，闭上眼睛小心翼翼地摸了一张，纸条内容是这样的……“主谓宾”让我们懂得要写优美的句子，主谓宾一个都不能少。
记得还有一次，老师向我们发起了挑战“扳手劲比赛”。淘汰赛和决赛很快就过去了，挑战赛开始了。老师向我们中的赢家发起了挑战，“哗”的一声开始了，五彩哥和李老师做好准备开始用力，四只眼睛互相瞪着，两只握着的手时不时抖动一下，弯着的腰都快要贴到地面上了。终于，五彩哥用尽了吃奶的力气打败了李老师。
我们的老师就是这么怪，可我们都成了她的粉丝，而且作文越写越精彩。
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