下面是范文网小编整理的教师办公室标语3篇 学校教师办公室标语，以供参考。
教师办公室标语1
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
教师办公室标语2
1. 只教学生学会了，是低层次的教学;要教学生会学了，才是高档次的教学。
2. 教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
3. 自我珍惜，生命就有意义有价值。
4. “三三六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。
5. 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
6. 每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
7. 开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
8. 怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
9. 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
10. 做一名阳光教师，是我一生的理想。
11. 师昭昭，生昭昭矣。
12. 主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
13. 黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
14. 育人教书是一种享受。
15. 打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
16. 和谐师生，共同成长。
17. 一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明
18. 生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
19. 处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
20. 杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
21. 我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
22. 人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
23. 求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
24. 你想成功吗?成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
教师办公室标语3
1. 换种态度和做法就是换种人生。
2. 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
3. 教师上好课,是立身之本。
4. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
5. 当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
6. 给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
7. 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
8. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
9. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
10. 宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
11. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
12. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
13. 学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
14. 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
15. 赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
16. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
17. 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
18. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
19. 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
20. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
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