以遇见为话题的作文8篇(一遇见为话题写作文)

时间:2023-02-10 22:18:00 综合范文

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以遇见为话题的作文8篇(一遇见为话题写作文)

以遇见为话题的作文1

  人生像一辆行驶在漫漫长路上的列车,我们是车上的乘客,谁也不知道在旅途中会遇见怎样的"旅客"。

  在我很小的时候,父母因工作的缘故无法照顾我,于是我被送到了一个遥远的城市,过着寄人篱下的生活。年仅6岁的我第一次"遇见"孤独,前所未有的恐惧感笼罩着我幼小心灵,起初那段时间我连心里话都不和照顾我的人讲。"不要怕,会好起来的,爸妈会来看我的。"当我难过的时候,时常这样来安慰自己。每天躲在被子里掉眼泪的日子持续了一个多月,最终我还是渐渐适应了新的生活。从那以后我再也没有因为感到孤独而退却,我变成了一个坚强的女孩,明白了孤独并不可怕,可怕的东西只是脑子里的胡乱想出的假像。

  好景不长,另一位奇怪的旅客和我乘上了同一班车,我"遇见"了压力。新学校是一所颇负盛名的学校,同学们都在暗暗的较量。因为某些原因,前几次的考试都被甩在后面。那时,一拿到我遍地开花的考卷,真有种撕碎它的冲动。我清楚的意识到了再不努力的后果。"我要追上他们。"自从我暗下决心之后,我和对手间就像展开了漫长的马拉松竞赛,通过努力,我终于在一个学期后补上了没有学过的知识,成绩有所提高。感谢压力,若不是他带来的紧迫感,我可能还是个平庸的女孩,永远不能发掘自己的潜力。

  不久之后我又"遇见"了嘲讽。运动会前对体育一窍不通的我被选去跑1600米。上体育课时我试着跑了一下,可一圈都没跑完就累的两腿像灌了铅一样,眼冒金星,动作难看的像只鸭子。一个男孩大笑起来"哈,你在模仿憨豆吧?这么辛苦演喜剧给我们看,真要谢谢你啦!"一操场的人都看着我的窘相笑,我无比愤怒的瞪着他,坚持跑完了4圈。我的双腿像要裂开一样疼,几个女孩连拉带推才把我带到教室。那一声声的嘲笑成为了我前进的'动力,每天放学,我都在操场上练习。半个月后的运动会上,我第三个冲过了终点。

  我遇见过挫折,遇见过关爱,遇见过却懦,遇见过很多很多。在我所遇见的一切中,有的给了我教训,有的给了我痛苦,有的给了我快乐,感谢我所遇见的一切,在遇见他们后,我长大了。

以遇见为话题的作文2

以遇见为话题的作文3

  宗璞遇见了一束开放的紫藤萝,便升发出了"花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止尽的"人生哲理。--题记

  在茫茫人海中,我遇见你,这是缘;心遇见心,这是爱;春风遇见草树,这是美;智慧遇见追求,这是创造;人道遇见世界,这是和平......人生有太多美好的遇见,每一个遇见都包含着最幸福的回忆,蕴藏着不易发觉的真理。

  在我满目枯黄,迷茫自失时,我遇见了萌芽的小草。瞬间满眼充斥清凉的绿色,这是怎样耀眼的明媚呀。我的忧伤,落寞被阳光不动声色地掏空,塞进的全是灿烂的快乐,金色的希望。暖风吹过,丛生的细小的草尖泛起一丝萌动的涟漪,告诉我春天已经走来。我迎风伫立,短短的发丝浸泡在氤氲着草香的空气中哼着明快的小调,迎接迷失后的希望。我遇见小草,笔底流泻出"落寞时,给自己一点希望"的感慨。

  在我抱怨无聊,无所事事时,我遇见了静默的书。鼻尖嗅着淡雅的墨香,精神沉淀在书中。一时间不再有抱怨,只有那专注的眼神和随之动荡的心。走进书的世界,我找到了方向。阅读是一种享受,一种幸福,一种情怀。在书中,我读出了庄子的超脱,陶潜的隐逸,悟出了岳飞的壮怀,路遥的奋力。正因有了这美丽的遇见,我的心开始变得澄澈,充沛,向上。品味着书香传送来的美好,我嘴角轻扬。纷乱的世界,繁杂的生活,像细流归入大海,唯有书带给我的一种感动,一种震撼,一种智慧,一种美丽。我遇见了书,从而引发了"将生命的三分之一给书,你的眼睛便会多一份睿智,心底便会多一份靠拢太阳的勇气"的人生思索。

  在我苦闷烦恼时,遇见一束鲜花,它为我送上一束醉人的温馨,我发现了"碰上烦恼先“放一放”,或像蛛丝一样轻轻拂去"的真谛。

  在我于暗夜徘徊时,遇见一束焰火,像流光溢彩的喷泉给我以隆重的洗礼,虽稍纵即逝,我却明白了"黑暗中的光明短暂,但它属于我"。

  在我......

  孤立静止不是生活,唯有遇见的人生才是多彩。感谢遇见,正因为有了这些与美丽、幸福、快乐的遇见,才使我发觉生活的明媚。

以遇见为话题的作文4

  父亲的血是冷的,我这样认为。

  在我的记忆中,父亲从不会在打了我之后问我疼不疼;也不会在我放学后问我累不累;更不会在我挑灯夜战,奋力读书的时候给我送上一杯热腾腾的牛奶。每当我在沉沦时遇见父亲,总认为父亲能给予我几丝关爱,几丝鼓励。可他总故言寡欲,对我不闻不问,他令人感到深邃,感到遥远;但有时却又让人感到近在咫尺,无处不在。

  一日,我的腿受伤了。同学们将一瘸一拐的我送回家。在快要到家的一个路口,我恳求同学让我一个人走回家。同学们不安地走了,不时还回头向我投来担心的目光。

  当我步履蹒跚地挪到小区门口时,突然遇见了父亲。父亲那熟悉的背影瞬间成为我最大的安慰,让我倍感温暖。

  我摆出一副痛苦可怜的表情,满以为能从父亲哪里获取一些同情和怜爱。可没想到,父亲在看见我之后,不仅没有向我跑来,反而面无表情地回头往家走去,只给我留下坚硬水泥地上冰冷的背影。

  慢慢地,影子越来越长,父亲的背影也渐趋模糊。刹那间,委屈和伤心的泪水夺眶而出。我咬着牙挪到一棵老魁树下,伫立长久,泣不成声,仿佛体验了无尽的世态炎凉,父亲再一次令我失望了。而此时的父亲,脚步却仍然那么坚定。他离家越来越近了,我无助地抬起头,仿佛看见有人在大漠落日下吹箫,有人在荒凉古堡里弹着琵琶。马致远笔下悲楚的断肠人、古龙笔下孤寂的白衣剑客的身影一逝而去,充斥耳畔的是英年早逝的大提琴手杜普蕾那凄切哀婉的《殇》。一切的一切,犹如电影蒙太奇中的场景,在我脑海中纷至沓来。

  近乎绝望的我将最后一丝希望投向父亲。眼看前面拐角处的水泥墙就要阻隔我的视线,吞噬父亲的身影,最后一丝希望也化为了灰烬。然而,就在水泥墙吞噬父亲身影的那一刹那,我忽然发现父亲悄悄回过头来,留给我一个充满焦虑的回眸。那回眸中既有教父的那般严厉肃穆,也有朱自清父亲的那般慈爱沧桑。父亲原本漠然的脸上徒增了几分忧悒。

  风停止了,空气凝固了,时间定格了。金灿灿的夕阳洒在父亲那伟岸的身躯上,成为一道唯美的风景。然后,夕阳黯淡了,几片树叶飘零落地,父亲的背影消失在了水泥墙的后面......

  这不经意的遇见,伤痛后的遇见,让我从此改变了对父亲的看法。父亲从没让我失望过,他总是在他那冰冷坚硬的躯壳后默默地支持我、爱我。其实父亲离我很近,父亲的血不是冷的。

以遇见为话题的作文5

  在还没遇到你之前,我是一个被宠得无法无天的公主,所有好东西都是我的,没有人敢和我抢。爸爸妈妈爷爷奶奶都得围着我转,我就是他们的太阳。但是,我没有玩伴,没有知心朋友。还好,我足够幸运,上帝把你送给了我,让我和你相遇。

  我被从睡梦中叫醒,被带到病房,看到你依偎在妈妈身旁,面色安详,还顽皮地嘟着嘴。你睡得很熟,浑然不顾口水流到床单上。妈妈满眼温柔地望着你,嘴角不禁的上扬:“他是你弟弟。”那口气听上去仿佛妈妈的世界里只剩下了你,我不禁妒火中烧。初次相遇,你睡得香甜,我却醋意漫天。

  后来,你学会了走路,学会了说话。但我却还没有学会包容和分享。从小就吃独食的我,永远都不会记得分你一份。可你总会变戏法似的从身后拿出两根棒棒糖,要我选一个喜欢的。我和别人玩“过家家”,你向来都只有被支使的份,我虽然看到了,但是什么都没说,反倒因为你碰掉了用青草做成的“美味”把你大骂一通。那个时候,我欺负着你,你却包容着我。

  家里只有一台电视,你要看动画片,我却要看电视剧。本以为我们会闹得不可开交,但你却干脆地让给了我。我自得其乐,毫不在意,尽管爸爸一直在狠狠地瞪着我。慢慢地,我们都长大了。你背上了书包,我进入了中学。我们各自忙碌的人生似乎没有了交集,唯有那血的纽带将我们紧紧扣在了一起。

  鲜见的假期,回家的路上遇见了匆匆归去的你,刚想启齿和你打个招呼,你却步调匆匆,急急路过满面笑容的我。你的那个匆匆离去的背影,留给了我几丝怅然。

  木然地回到家,你已经在奋笔疾书,我轻叹一口气,推门进了房间。你也进来了,带着一脸歉意,放下一根棒棒糖:“对不起,没买到你喜欢的味道。”我抬头望见你的眼神中写满了抱歉。我露出一个大大的微笑:“谢谢啊。”你有些愕然,但也立即还我一个微笑。我觉得你仍是那个小孩子,仍尽力地讨好我,不管是过去,现在,抑或是将来。

  但无论怎样,我都要感谢上帝,让我在最美好的年纪,遇见了最美好的你。

  虽然你是我的弟弟,但你,让我懂得了谦让,包容,让我知道给予能获得快乐,幸福。

  从今以后,换我来守护你——我的弟弟。

以遇见为话题的作文6

  蔚蓝的天空倒映着洁白的白云,教学楼宛如洁白的花绽放在蓝天白云下。一阵虚无缥缈的风徐徐吹来,撩起我两鬓的一缕发。暮然回首,瞥见,一抹红在舞动,刺红了眼。

  回到这个曾经让我发疯,让我癫的学校,一股陌名的凉意扑面而来。炎日骄傲地挂在当空,慷慨地将点点光辉洒像世界。倒映着一片明亮,却唯独角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道楼梯,用手轻轻攀上扶手,丝丝凉意沁入手心,猖狂得刺激神经中枢。我快步上了三楼,熟悉的气味满腔涌来,熟悉的景色映入了眼帘,熟悉的感觉吞噬了我的大脑。却没有一处熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的动作。我迈起沉重的脚慢慢走到那个熟悉的角落,灰色的地板上只有一摊浅浅的液体。

  偌大的教室里倒映着光的影子。小秋和一个女孩趴在桌子上,小秋用一只手捏着女孩的脸,女孩用手也捏着小秋的脸,小秋还用另一只手不停地搓着女孩的头发,神采的脸上绽放出世间最甜美的笑容。阳光柔柔的照在她们身上,一层朦胧的橘红色将她笼罩。我不止脚步地走到小秋的后面,用手轻轻拍她的肩头。倏忽,手落到冰凉的课桌上,缓缓抬起手,手上蘸了时间留下来的痕迹。阳光照进窗户,跌落在我的脚边。

  寂寥鲜红的操场被小秋的訇然打破。两个女孩的身影在乌桕树下晃动。乌桕树的影子在阳光下摇曳出欢乐的步伐。两个女孩在粗壮的乌桕树下转圈圈,知道她们头晕了,齐齐倒在乌桕树的躯干上。她们在树下喘着气,都在抱怨对方的错,抱怨为什么刚才跑那么快害得头晕。然而不动的是她们在乌桕树下共牵紧密不离的双手。

  昔日骄阳一去不返,让我们好生眷恋。

  当我走进乌桕树,女孩们的身影连同仅有的一缕清风一起消失了。粗壮的乌桕树不再摇曳出欢乐的步伐,只是一昧地低着头。穹顶之下,一人,一树,仅此而已。

  漫步在空旷的校道,看着一列列的公告栏,目光不由集中到一处经历了岁月打磨成旧絮浅蓝的公告栏。我贪婪的目光顺着公告栏里的照片依次往下。那刹间,视线模糊了。努力抬起沉重的手,隔着玻璃,隔着空气,隔着岁月描绘你的轮廓,抚摸你的脸颊,牵起你的手。感谢命运让我们遇见。

  遇见你,真好。真好,遇见你。

以遇见为话题的作文7

  在我九岁的时候,妈妈送我一本《宋词大全》。翻开这本书,映入眼帘的是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。读着诗人的作品,读着诗人的所做所想,我的脑海里浮现了这样的一副画面:

  在我还小的时候,爸妈带我回了老家黑龙江。到了村之后已是晚上,模模糊糊,看不清村庄的全貌。外婆家在村庄的中心部位,要走一段很长的路,我有些害怕。毕竟我才五六岁,又没走过山路。半路上,我看见拐弯处有一座茅草搭成的房子,便很奇怪。8岁的暑假,我又一次回到此地,此时已是半夜十二点了。我深吸一口稻花香,望瞭望天上的七八个星。呀!时辰已不早了,连树丫上的知了也睡着了。露水滴在鸟儿的脖子上,鸟儿惊叫着醒来,又沉沉地睡去。望着这一切,我脸上浮现了浅浅的笑意:既是个丰年,又何妨独享着夜晚的恬静美好呢?这时天空中竟淅淅沥沥下起了小雨,赶快回家吧!雨好像在催促着我。我加快了脚步,忽然,我想起了儿时的那座茅草房。那可以避雨啊!走了很长时间,我还是找不到,一拐弯,啊!它在这里,原来它从不曾离开——在小溪的另一边,在村子的拐弯处,在童年的那个位置……

  每每读到最后两句,我的心里总会有一种莫名的喜悦悄悄蔓延开来,一种平然喜乐的心情便像稻花香一样弥漫了心灵,叫人心旷神怡。是啊,一种平然喜乐,平淡得波澜不惊,却给人一个大大的惊喜。

  我想,这是我很喜欢的状态,我不否认,我是个念旧的人,我内心的角落最放不下的就是那种“旧时茅店”。明明知道舍得舍得,有舍才有得,却仍然明知故犯地去保留一些记忆。那对我,是一辈子的财富。

  也许在当时,我舍得潇洒地挥手告别,但它在我心里已经占据了一个位置,这便是我做出的最美丽的决定和最美丽的错误了。我喜欢放着,去等,等“路转溪桥忽见”的那一种惊喜。并且,不信什么来世,只等今生的某一天。

  有些人一辈子就像两条平行线,走得再近,也只是温暖的陌生人,相见时彼此问好,此处,难有其他;而有些人,也许一辈子只有一个交点,遥遥一见,却似三生石上旧相识,即使是东南与西北的距离,也难免躲不过相见的缘分,相知相悦,却没有完整的理由,惜别后安心地把一切交给时光去梳理,然后等待下一次相遇……安意如说的这段话原文我也无法背诵了。加上我的理解,便是这个意思。

  有时候,觉得这是一种生活经验,太微妙,又不太真实。

以遇见为话题的作文8

  刚“遇见”古诗,大概是在我三岁的时候,那时候睡觉前,爸爸、妈妈总会念《静夜思》《画》《草》等一些古诗给我听。

  “床前明月光,疑是地上霜……”“远看山有色,近听水无声……”“离离原上草,一岁一枯荣。”那时候,因为年纪太小,所以我什么都听不懂,只是糊里糊涂地听着,机械地跟着爸爸妈妈一点点朗诵出来,其实一点也不懂什么意思。

  七岁后,上了小学,在学校,老师不仅教我们古诗,还会为我们讲解古诗的意思,但是开始的我也是朦朦胧胧,还总是会念错。不光说诗句了,就连诗人的名字都经常会读错。比如杜甫,我总是会顺口读成了豆腐;再比如说李白(Libai),但我偏偏会把首声母L说成N,这样一来,就读成了:你白。所以课堂上经常惹得同学们哈哈大笑,而我也一脸茫然,几次纠正,连老师也为我哭笑不得啊!后来,妈妈说是我的舌头不灵活,多多努力练习,慢慢的就能改正。

  也许是我努力了,也许是我的舌头长长了,慢慢的我的发音是能读准了,也朦胧地理解诗中蕴含的意思,可是却老油条染上了改诗的坏毛病。“桃花潭水深千尺,不知李白死没死。”“清明时节鬼纷纷,路上行人吓断魂。”这些都出自我的手,成了我的经典“杰作”。平时改诗不算罪大恶极,但却害我不浅,有一次考试的时候,我居然把自己编的诗给顺手写了下去,本可以满分的,就因为这样,不幸地擦肩而过了,好冤啊!

  痛定思痛,我决定还是老老实实地去背诵,还拿了一本专用笔记本一字一字的默写和校对起来,直到一字不差,现在这本笔记本已经成了我的《古诗魔盒》了。说也奇怪,原本只是朦胧理解老师讲解的意思,却慢慢的能体会到了诗中所折射的社会环境。比如,“慈母手中线,游子身上衣。”为什么《游子吟》中母亲要那样做呢?孩子都那么大了,到底是为什么要一针一线为孩子缝衣服呢?“临行密密缝,意恐迟迟归。”原来,母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。为何会“迟迟”难归呢?“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”我想《凉州词》中的诗句就是最好的回答吧。古时候,上了战场的人,等战争结束,能有几个人可以平平安安的回来呢?颠沛流离、居无定所成了每个游子身不由己的无奈,成了每个母亲最担忧的牵挂。

  这就是我“遇见”古诗的故事了!六年级的我已经能将《唐诗三百首》朗朗上口,《宋词三百首》慢慢收录到我的《古诗魔盒》,将来,我将继续“遇见”古诗,余生,还请古诗多多指教!

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