下面是范文网小编收集的明日歌主持词3篇(明日歌主持词开场白和结束语)，供大家参考。
明日歌主持词1
明日歌节目串词
【篇1：主持串词】
主持串词：
《三句半》
男：欢聚一堂庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，载歌载舞乐翻天，共联欢。
女：哎，你这个说得还很溜啊！
男：这个呀，是我国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，每段内容都有三个长句一个半句。
女：哦！原来还是传统艺术啊！
男：下面，就让我们一同欣赏五年级同学带来的三句半——《东关小学校园美》
《明日歌》
男：今日事今日毕，莫等明日再努力，女：百年明日能几何，请君听我明日歌。
合：让我们共同传承民族智慧，诵读国学经典。
接下来，请欣赏五三班同学带来的古诗词表演《明日歌》
【篇2：2012六一节目主持词】
2012六一节目主持词
开场语：
送走春的鲜花，迎来夏的艳阳。
我们的心依然像灿烂的花朵在怒放。
带着爱的温暖，我们在幸福微笑。
享受欢乐时光，尽情的欢歌热舞。
六月，是童年的摇篮，是甜梦的故乡。
六月，是童年的沃土，是希望的太阳。
踏着歌的节拍，踩着舞的鼓点。
我们的心荡漾成一片欢乐的海洋。
今天，是我们共同的节日---
六一儿童节
在这个美好的日子里，让我们一起向全世界的小伙伴道一声：
节日快乐！爷爷奶奶、爸爸妈妈、领导老师们。
谢谢你们！
在这一片欢乐祥和的气氛里，武宁五小2012年六一“快乐成长”
文艺汇演正式开始！
结束语：
今天，澎湃的心情，飞扬的歌声。
今天，激动的情感，欢快的节奏。
太阳与鲜花伴我们庆祝，掌声与欢笑与我们同行。
让心乘着春夏的风，与快乐紧紧拥抱。
用手牵引智慧的笔，去描绘美好明天。
未来属于我们，五小明天更精彩。
敬爱的领导老师们，亲爱的朋友同学们，武宁五小2012年庆六一文艺汇演到此结束，我们相约来年，再见！
《快乐小鸭》
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”嘎嘎嘎，我们面前游来了一群快乐的小鸭。请欣赏由一年级小朋友带来的舞蹈《快乐小鸭》。
《快乐儿歌》
儿时那熟悉的旋律，琅琅上口的歌词，如今依然广为传唱。岁月不能改变我们，那依旧快乐的情怀。请欣赏一年级舞蹈《快乐儿歌》。
《放学啦》
在我的耳朵里，没有比这更悦耳的三个字了。放学啦！收拾书包，冲出教室，放飞自由的快
乐。一年级的小朋友带来的舞蹈《放学啦》，你是不是也是一样的心情？
《你们好》
见个面，握个手，我们都是好朋友。打个招呼挥挥手，大家一齐朝前走。请欣赏二年级舞蹈《你们好》
《悯农春晓》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。博大精深的中华文化，讲述最质朴的人间真理，描绘最优美的季节风景。
一曲《悯农春晓》带你到古诗的典雅意境中去......《我的偶像》
榜样的力量是无穷的他指引我们努力的方向，他带来奋起直追的动力，让欢呼和喝彩都化成实际行动，献给我们的偶像。瞧，他来了！
《小白马飞吧》
想象插上翅膀，带我们在广阔天地翱翔，自由快乐的心跟随一匹匹矫健的小白马，去飞吧！天空壮大你的羽翼，未来属于你们！
请欣赏来自于三年级同学的舞蹈《小白马飞吧》
《让我们荡起双桨》
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。童年嬉戏的欢乐时光，小伙伴们的欢歌笑语，仿佛又在我们眼前浮现。
《手拉手》
手拉手，向明天，我们是快乐小少年。手拉手，向未来，我们是五小的领头军。请欣赏四年级舞蹈《手拉手》
《明日歌》
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”时间永在流逝，被珍惜的才有意义。我生待今朝，莫等明日空遗恨。《明日歌》，给我们的不只是舞蹈，更多的是人生启迪。
《追梦》
心有多大，梦有多大，你的天地就有多大。梦想的力量可以带你到任何想去的地方。去勇敢的追寻吧，为了明天的辉煌。
《天路》
曾经有一群人，在冰天雪地的青藏高原，用自己的汗水和心血，一步步铺下通天的路。写下人类历史修路的传奇。
而今天，在五小的舞台上，一个人，一根萨克斯管，奏出对先辈们的敬仰和赞誉，谱写了声音的神话。请欣赏马扬凯涛同学的精彩表演---萨克斯独奏《天路》
《红红的中国结》
红，是光明与幸福的象征。红，是热烈与奋发的符号。古老中国传承的文明，记录下民族风雨岁月兼程。历经苦难，痴心不改，中国结，团结的心，浓浓的情。
请欣赏五年级舞蹈《红红的中国结》
《和谐阳光》 阳光下的美好，召唤和谐共处的心声。在社会这个大家庭里，团结友爱是主旋律。动听的音乐，曼妙的舞姿，传达每个人的共同愿望：和谐平安，共享阳光。
《珠帘寨》
依依呀呀听不懂，那是说的外行话，坐唱念打登上台，看了就知是行家。一曲经典的京剧《珠帘寨》，让我们再次领略到中华古典文化的精彩。请欣赏六年级万义鹏同学带来的《珠帘寨》选段。合唱团：《游击队歌》、《让我们荡起双桨》
乘着歌声的翅膀，我们仿佛回到了硝烟弥漫的战争年代。
划着轻快的小舟，我们一起回味童年那洒满欢笑的小河。
请欣赏合唱团的同学们带来的歌曲联唱。
艺术团：《管乐串烧》
只要有洞儿就能给你吹出来，美妙动听的乐曲，还等什么，赶快一起来欣赏艺术团同学们带来的葫芦丝与笛子合奏《管乐串烧》。
电子琴《铃儿响叮当》、《友谊天长地久》
琴声叮咚，像清澈的小溪流过这初夏的土地。十指跳跃，像手持笔杆书写童年华丽的诗篇。请欣赏艺术团同学带来的电子琴演奏，一同登台的还有我们五小身怀绝技的同学们，期待吧？在你们热烈的掌声里，他们来啦！《赞五小》
三年，有多少个日夜凝结了汗水。
三年，有多少双眼睛在殷切期盼。
三年的时光，我们一起走过了困难的岁月和起步的艰辛。
三年的时光，师生共同创造了骄人的业绩与五小的辉煌。
说不尽啊，领导老师们的辛勤和操劳。
道不完啊，家长学生们的支持与努力。
今日，让我们将感激的语言组成诗的花束送给你们，让我们将感动的心意化为语音，传达到每个人的心间。
请欣赏诗朗诵《赞五小》
【篇3：国学经典诵读比赛 节目串词(按出场顺序)】
国学经典诵读比赛1.磨坝中心小学《明日歌》串词
今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。在这里，首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们打开古典文化 4.三河中心小学《明日歌》串词 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们以《明日歌》告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。掌声欢迎
悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。《明日歌》。2.透防九年制学校《少年中国梦》串词
小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅 5.橘柑九年制学校《月之颂》串词
晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣
膀，让生命的火种爆发耀眼的光芒。赏由橘柑九年制学校带来的朗诵请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。
《月之颂》。
3.汉王中心小学《沁园春?雪》串词 接下来请欣赏由汉王中心小学带来的《沁园春?雪》。1
6.龙凤中心小学《国学在我心中》串词
千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。
7.外纳中心小学《弟子规》串词
《弟子规》，是中华文化的一部 8.东江初级中学《诗词串烧》串词
中华文化源远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。琴棋书画、诗词歌赋奠定了中华文化深厚的底蕴，孕育了中华民族谦逊质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子孙。下面请欣赏由东江初中带来的《诗词串烧》，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。9.玉皇中心小学《明日歌》串词
古人云“盛年不重来，一日难
瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，再晨。及时当勉励，岁月不待人。”满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏由外纳中心小学带来的《弟子规》。2
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。有请玉皇中心小学的同学们为我们吟诵《明日歌》。
10.武都二中《数风流人物，还看今朝》串词 11.郭河中心小学《四季赞歌》串词
男：漫步春天，大自然让我看到早春的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mo）马蹄”；
女：走入夏天，大自然让我欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；
男：秋天，我又看到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦劳作； 女：忽如一夜春风来，千树万树梨
眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，花开”，大自然又让我看到冬天飘飞欣然提笔，写下了这一首豪放之词。的细雪如精灵般降落，亲吻大地。请欣赏由武都二中的同学为我们带来的《数风流人物，还看今朝》。3
男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。有请郭河中心小学带来这首《四季赞歌》。
12.外纳初中 苏轼《水调歌头.明月几时有》串词
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏由外纳初级中学带来的诗词朗诵《水调歌头 明月几时有》 13.东江初级中学《满江红》串词
高楼独上，栏杆拍遍。仰天长啸，壮怀激烈，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪气迎面而来。读《满江红》，思岳将军，传承这珍贵的精神遗产，我们责无旁贷，请大家欣赏由东江初中带来的《满江红》。4
14.东江中心小学《少年中国梦》串词
这是我的梦，这也是我的梦，这是你我的梦，这是我们的七彩梦----中国梦！少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变。让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！请欣赏由东江中心小学带来的《少年中国梦》。
15.三河初中《中华少年》串词 五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月的芬芳。面对经卷中微微泛黄的古老中国，一代又一代中华少年，循（xun）着雨天的砚台，风中的香炉，卖花声里的长巷，河边柳梢的冷月，踏上寻梦之旅—下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。掌声有请三河初中的同学们。16.汉王初中《少年中国说》串词
一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天?? 少年智则国智，少年富则国富，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。下面请欣赏由汉王中学为大家带来的诗词朗诵《少年中国说》。
17.东江初中老师《相信自己》 所有参赛的学校诗文诵读到这里就全部结束了，在评委们忙碌统分的这点时间里，我们东江初中的老师将登台献艺，陪大家走过这焦急等待的时光。首先有请政教三大男高音为大家演唱《相信自己》。18.东江初中老师《在那桃花盛开的地方》
在东江初中有这样一个人，他虽不是音乐老师，但他对音乐的热爱和激情却值得我们每个人去学习。接下来请欣赏由王春强老师带来的歌曲《在哪桃花盛开的地方》。5
19.东江初中老师《月满西楼》 其实在古代很多诗文是用来演唱的，只是这些音律存世较少，幸好，当代的一些音乐家对这些诗文重新谱曲，让这些经典之作得以发扬光大。最后，有请张兵老师为大家演唱《月满西楼》。结束词
男：让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行！
女：让我们共同祝愿中华经典能在校园里永久绽放！
男：在这里我首先祝贺取得名次，能够参加全区决赛的学校，祝愿你们再接再厉，芝麻开花节节高！女：也感谢其他兄弟学校的同学们为我们带来的精彩演出！男：感谢所有领导的出席，也感谢所有为此次活动付出辛勤劳动的老师们。
女：武都区东路片学校“国学经典”诵读活动到此结束！合：谢谢大家，再见！
明日歌主持词2
《明日歌》教案
教学目标：
一、情感态度价值观目标：
感受音乐与诗歌结合的完美贴切、珠联璧合的艺术表现魅力，知道珍惜光阴的道理。二、知识与技能：
能够有感情地、以古诗词朗诵的韵律来演唱歌曲。三、过程与方法：
结合语言艺术这门姊妹学科，感受音乐与语言结合的艺术表现力，以聆听、感受、歌唱、演奏等多种形式了解歌曲内容与音乐特点。
教学重点：
感受音乐与诗歌的完美结合，懂得珍惜光阴道理。
教学难点：
学会有韵律地歌唱歌曲《明日歌》。
教学过程：
一、课前准备。
二、故事《寒号鸟》导入。
1、看《寒号鸟》的故事视频，说说这个故事给我们的启示。（导语：同学们，老师播放一段故事视频，请大家边看边思考，这个故事给我们带来什么启示）
2、在浩如烟海的古诗词当中，你能找到一两句来告诫寒号鸟吗？请同学朗诵自己觉得合适的古诗。 3、教师解析古诗大意，指导、示范朗诵《明日歌》，指导学生有韵味地朗诵。三、学习歌曲《明日歌》
1、初听歌曲范唱，分析歌曲结构。 2、分段学唱歌曲。四、课堂小结。
《明日歌》读后感（共2篇）
明日歌教学设计（共4篇）
啦歌主持词
韩语歌主持词
红歌大赛主持词
明日歌主持词3
明日歌串词
A在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
B又像千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。C那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受。D那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的益处。齐：让我们在吟诵中斗志昂扬！
（齐诵）
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（独诵）
男：幸福童年里，我们亲近经典，传承华夏文明。
女：灿烂时光中，我们诵读诗文，漫步书香校园。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神，在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧，支撑我们人格的脊梁。
（男、女诵）
A明天又一个明天，明天何等的多。
B如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。
C一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。D早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。齐：人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。(齐诵)
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。
男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。
齐：让我们珍惜每一天，展翅高歌飞向未来。
（歌舞表演）
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