下面是范文网小编收集的思念小学作文12篇(关于思念小学的作文)，供大家阅读。
思念小学作文1
当获得了一份情感，就有了刻骨铭心的思念和绵绵无期的企盼。
思念是秋树枝头的一片红叶，细细的叶柄连结着一段难忘的岁月；思念是清晨荷叶上一颗滚动的露珠，折射出多少晶莹的依恋；思念是浩浩大河上一条逆行的小舟，寻求着来自远方的水源；思念是一条长长的磁带，记录下几多梦中的呓语和心声的呢喃；思念是夕阳映红的满天云霞，平淡的日子因此而变得灿烂……
企盼是孕妇抚摸胎儿蠕动的手，是农夫在播种后田边踱步的足，是始终装在荒漠旅人心中的绿洲，是幻化在雪夜游子眼前的炉火，是山坡上、松树下母亲用手搭在眼前的凉棚，是拂晓在树梢不住啼叫的喜鹊……
思念还是一场无药可医的病，是两行无由而流的泪；企盼还是一块久旱待雨的田，是一株冬日望春的树。思念又是一管洞箫，即使不吹，也会有一曲幽思在胸间回旋；企盼又是一串爆竹，即使不点燃，也会有一片热浪在心头掀起。
企盼是思念的延续，思念是企盼的源头。
虽有思念中的人常伴着你，那思念却越发勾起寂寞；然而，独处的人却也会因思念而不再孤独。思念像一份珍藏，或拿给人看，或说给人知，便有一份幸福、一份满足在心头溢出。
虽有企盼的那一天，那企盼的一天即使是在明天，却也会因心情的急切而显得遥远。企盼是一段干透的木，若能点燃，便立刻就会爆发一簇光焰，弥漫一团温暖……
思念小学作文2
那一次批评；那一次哭泣；那一次次让我最烦的东西，全都变成了想念。想念她打我，想念她骂我。可惜那美好的时光让我给白白的浪费掉了。只留下了一段回忆……
妈妈——妈妈——妈妈……这声音只能在脑海里荡漾却怎么也喊不出来，喊出了啦心里也不是以前那样美滋滋的，留下的不是笑，而是从眼眶内滚出来的是泪花，泪花落下了眼角，眼睛也不知不觉的闭上了。
妈妈从梦里走来，看着妈妈微笑的嘴角，不知怎么了，我就情不自禁的向妈妈跑去，在妈妈的怀里，那是多么温暖……
梦中的回忆……
“又放学了。”走到了熟悉的楼角下，又闻到一阵饭香，香得我直流口水。进了家门，我急忙放下书包，匆匆忙忙的跑进了厨房。看着妈妈炒菜，我就只能在哪里熬呀熬。西红柿和鸡蛋正在锅里跳交谊舞，馋的我的肚子咕咕咕……的叫个不停。终于西红柿和鸡蛋跳下了锅，我终于可以吃饭了！我端着碗走进里客厅。正准备用筷子去夹，盘中的佳肴的时候，被妈妈发现了，我只好笑嘻嘻的将手退了回来。
妈妈去看电视了，我坐在餐桌上看着那香喷喷的美味佳肴，“哎”也只能望梅止渴啊！美味的佳肴要是你能拥有一对翅膀就好了，我就可以让你飞进的嘴里，那该多好呀！幻想着，终于，忍不住了，我就悄悄的又用筷子挑起了一块吃正享受这呢，妈妈却用异样的眼神看着我，顿时我的脸比苹果还红，没办法只能忍耐，“人生的悲剧啊！”菜在眼前却不能吃。
正我因为有了一位独一无二的妈妈，让我幸福无比，但幸福也是短暂的。
幸福也必须去争取，所以我必须好好学习，将来才能让这份幸福永远的保存下去……
思念小学作文3
海边的那个村子，是我的家乡，是我生命最初的摇篮；不是母亲，却似母亲。 ——题记
月半弯，公园的池塘边，我忽然听见几声蛙鸣。如此熟悉，如此亲切。抬头望着月亮，喃喃道：这是家乡的蛙声吗？
月光下，孩提时的我在天井下玩耍。外婆坐在石阶上，剥花生。苍老而且满是皱纹的手，灵巧地剥去花生的壳，把果仁放在竹篮中。
“外婆，妈妈在哪？”
“她在城市里工作，过几个月她会回来看你的。”
“我好想她。”
“那你就把这当作妈妈吧。”外婆说完，笑了笑。
“啊，好啊。妈妈……”幼稚的我趴在地上，亲吻了青石板。
三岁时，妈妈把我带走了。外婆给我盛了一壶井水。妈妈说井水太脏，小孩喝了不好。我却执意拿走，说井水很甜。妈妈只好无奈地笑一笑。
前几年，我又回到了家乡过夜。
还是晴朗的夜空，我又坐在井边的青石板上。梧桐树影映在我身上，不停的晃动。耳畔响起了蛙鸣，是那么清脆。美妙的声音传到了村子的各个角落，渗透到了我的梦中。
离开时看着那个略显破旧的院子，不禁有些伤感，曾经的我把这当作“母亲”， 这里，给了我美丽的童年，美丽的幻想。如今“母亲”已老，孩儿却无能为力。就像是小草一般，接受了春日的恩泽却无法报答。
还记得甜甜的井水，味道鲜美的牡蛎，都是孩提时的最爱。可井已枯竭，牡蛎已不鲜美，只能听着蛙鸣，依在“母亲”的身上入睡。
已经许久没回家乡了。没有再去看一看那个日益苍老的“母亲”。如今清脆的蛙鸣又在耳畔响起，不免心生怀念。
母亲，您也在听蛙声吗？
孩子跟您一起听。
思念小学作文4
风是红色的吗?风是紫色的吗?风是蓝色的吗?不，不，我来告诉你吧，风是五颜六色的。
春天的风，是绿色的。风儿一吹，小草从土地里探出了小脑袋，微笑着跟春风打招呼呢!抽出了嫩芽，小河变得更欢了，丁丁东东地流着，好像在大合唱。大树也抽出了新的枝叶，微风轻轻一吹，枝叶就随风飘舞。绿色的风儿把大地的每一个角落都吹绿了。
夏天的风，是火红的。太阳公公被风儿吹得满脸通红，正大口大口地喘着粗气呢!云小姐被风儿吹红了脸，连忙躲了起来。风儿把桃子给吹熟了，一个个的大桃子都绽开了笑脸，一个挨一个地向人们传播喜讯呢!风把大地都给烤红了。
秋天的风，是金黄色的。风儿一吹，田野就变成了金黄色。高粱笑得直不起腰，稻子被金灿灿的果实压得直不起腰枫叶脱下了绿衬衫，换上了红色的新外套。橘子变得黄澄澄的，你挤我碰，争着要人门去摘呢!人们都神采奕奕。金黄的风，把大地铺上了一层厚厚的金地毯。
冬天的风，是银白色的。风儿一吹，就吹来了银白色的雪花。雪花像一个个可爱的小精灵，在空中玩闹嬉戏。玩累了，它们就慢慢地落下来，躺在地上舒舒服服地睡大觉。欢快的小河变得平静了。河面上结了一层厚厚的冰，真像一条白色的绸带。雪花娃娃们给大地披上了一件棉袄，风一吹，大树就发出‘丁零’，‘丁零’，的声音。好像给大树系上了小铃铛。银白色的风把大地都浸在银色的世界里。
风的颜色是绚丽多彩的，它给我们的生活带来了美好。
思念小学作文5
人，是有感情的，每个人的心底，都有着无数情感的页扉……
这些日子里，我对 胡 老师念念不忘，希望他早日归来，多好的 胡 老师呀！
我脑子里不断浮现出往日与 胡 老师在一起的美好时光：我们在他的带领下朗读课文；我们在他的带领下理解着重要词句；我们在他的带领下学习着经典诗词；我们听着他讲着故事的背景；我们在他的引导下前进……
每当语文课开始，我们都静静地坐在座位上，十分期待 胡 老师给我们上课。上课时，我们认真听讲，听得如痴如醉，仿佛到了另一个世界。下课后，我们都回味无穷……
每天，我们 都跟胡 老师说说笑笑，谈论着；而该严肃时，我们又会十分严肃，心思跟着他游走……
记得那天刚开学，迎接我们的是一位新老师----- 胡 老师。我们这班调皮鬼上下打量着他，心想：这会是一个怎样的老师呢？他拿起了书教我们学习，很快，他独特的讲课方式吸引了我们。他讲得十分生动，把我们都他那边。从那一刻起，我暗暗佩服这位 胡 老师，他讲课竟讲得那么生动、透彻！从此，我一心一意地跟着 胡 老师学习，与他交流……
现在， 胡 老师走了半个月了，我打心里头思念他，牵挂他，希望早日听到他上课的声音， 胡 老师在你走的这段日子里，我会认真学习，用我的进步等待你的归来！
胡老师，你什么时候回来？我们等待着你！
思念小学作文6
朋友，聪明的你能告诉我思念是什么滋味吗？
酸的，对吗？
过着种滋味，在国庆假期间我家来了个新妹妹，我和她第一次见面就玩得很好，可谓是形影不离，但她在屯溪上学，而我在歙县。开学不得不使我们分开，当10月8日那天我要离开她家的前一刻。我从她的声音中听出了她的不舍；从她的目光中看到了期待我下次的出现；从她那只紧握我的手中感觉到我
们友谊的分量，很重很重的。坐在车内的我远望着她那远去的背影，一股苦的感觉涌上心头。晚上躺在床上也难以入睡，脑中的记忆犹如放电影一样放着我和她在一起的美好时光，酸酸的感觉，让人想哭的感觉。
是迫不及待的，对吗？
就像我想见妹妹一样，只有等你有了真正的朋友，当你们要分离时，你才会明白我心中的滋味。在星期一的早晨，我真恨不得这是星期五的早晨，同样是背起书包，但至少会更加轻松，因为我知道，我的好朋友还在那个学校里等着我，等待我们的重逢，这是无法用语言来表达的感觉，有些急切的思想。
朋友，你说，如果思念的滋味是一种无法用言语来表达的一种滋味，那么这份友谊一定很重，对吗？
思念的感觉一点也不好受，就犹如绚日的太阳蒙上了一片乌云，失去了灿烂的关芒。
哦！原来不用聪明的你给我答案。思念的滋味是尝不尽的滋味，有酸，有甜，也有苦……
彦蝶，不要思念，下个星期6的誓言，姐姐已经记在心中，每个星期6的探望，将是姐姐的作业中最重要的一个任务。
思念小学作文7
我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢冰天雪地的冬天，但我最喜欢炎炎烈日的夏天。
夏天，是一个炎热的季节。你瞧， 天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕自己中暑晒伤似的。天空中没有一丝云彩，火辣辣的太阳炙烤着大地。河里的水烫手，地里的土干裂。所有的树木都无精打采地站在那边。
我喜欢夏天的'雨。每次在人们汗流浃背的时候，会突然有几道亮光划过天空，接着又是震耳欲聋的轰隆声，乌云遮住了太阳。“唰唰唰——”这只是这首夏雨欢快曲的前奏。过了一会儿，“噼里啪啦!”这才是高潮。夏天的雨就像是百万大军从天而降，洗刷了整个枯燥炎热的城市，欢快而活跃。它们落在水泥地上又重新弹了起来，跳跃起来，就像是雨滴与雨滴之间的热舞。
夏天，是一个游泳狂潮。在游泳池里挤满了穿着各色泳装的人。当你做好准备，一跃而起，“扑通!”一声一头栽入水中时，你会发现，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一个植物的季节。树木长茂盛了，变得绿油油的。荷塘的荷花开了，在一片绿色之中，增加了一点儿红。夏季为盛花期，到处开满了荷花，牡丹花，兰花等等。向日葵迎着火辣辣的太阳开放了，茉莉花也散发出了淡淡的清香。
夏天还盛产水果。有绿油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有宝石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜欢吃大西瓜啦!尤其是东北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照时间比我们长，西瓜又红又大，可甜了!我也喜欢吃葡萄。葡萄小巧可爱，一口一个，一口一个，又酸又甜。
我喜欢夏天，喜欢这个五彩缤纷的夏天!
思念小学作文8
春天刚刚到来，一切看起来都是崭新的。被雨雪洗刷过的迎春树，看起来更茁壮了；被风霜吹打过的松树，看起来更挺拔了；被寒冬洗礼过的我，是否可以更坚强？
伴随着淡淡的月光，微微的晚风，我想起了我的爷爷。
窄窄的乡间小道上，一位年迈的爷爷拉着一个幼小的小姑娘，嘴里不停念叨着：“买糖吃啰，买糖给你吃啰！”小姑娘嘻嘻地笑着，对爷爷说：“爷爷也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爷爷的眉梢。多么美好的一副画面啊，而它只能永远被定格在记忆里了，这只能是一个遥远而不可及的梦了。
爷爷离开了爱他的家人，离开了这个美好的世界，去到了另一个神秘的国度。
思念是无法用语言来表达的，那是一种掺杂着甜蜜的心痛，只有亲身体会过，才能明白其中的滋味。
爷爷的手很枯燥，我总说那像梧桐叶。爷爷听了，总会拿出我的手，把它仔细端详。爷爷说，那我孙女的手就是小梧桐叶。大梧桐叶和小梧桐叶，大手牵小手，小手拉大手。
爷爷的爱，就像小溪一般，平静温和，伴随着我成长。爷爷总是在我最寒冷的时候给我温暖，在我最失意的时候给我勇气，在我最无助的时候给我帮助……可是，我还没来得及回报爷爷，他也不和我告别就独自远行了。我只能用思念来偿还。
夜深了，风静了。我擦干眼泪，收起思念，在梦乡中与爷爷相会。爷爷，你的爱会伴随我一直前进，一直前进吗？
嗯，一定会！
思念小学作文9
儿的生日，娘的苦日
今天是我的生日，四十多年前的今天，我来到这个世界，被父母呵护着，温暖着，虽然从记事起，就面对着黑色的土，黑色的墙，黑色的记忆，可我至今难忘的是一家人在一起的温馨，哪怕是吃糠咽菜，哪怕是同甘共苦，生活在一起相互关爱，守护，不但温暖着我的童年，也温暖着我的世界。
每到今天，我就想起天堂里的妈妈，你不但给了我生命，还教会了我怎样做人，做一个正直，善良，厚道的人，做一个敢作敢当的男人，不管别人怎么对你，你依旧做你自己，不会因为环境而改变自己。在我童年的记忆里，唯一记得的是妈妈的严厉，我们做错事都要被妈妈严惩，责罚，当时很恨妈妈总打我们，随着我们年龄的增长，渐渐懂得了妈妈的教诲，可是爱我们的妈妈，早已离开了我们。妈妈从九岁开始就带着三个弟弟生活，照顾弟弟们长大，结婚生子，生活在内蒙老家的一个山沟里，后来经人介绍，嫁给了刚刚从四野退伍回家的爸爸，在内蒙老家生了我们家的大哥仨。后来，搬家黑龙江省小兴安岭的山脚下，又生了我们小哥仨，妈妈虽然不识几个字，但是妈妈通情达理，做事豁达，支持我们读书识字，才会知书达理，才会做大事，所以对我们哥六个的教育都很严厉。让我们印象最深的是舅舅犯错误，妈妈也会动手打舅舅，看着舅舅身上让柳条子抽过的印迹，没人时妈妈也在偷偷地流眼泪，从那时起，我们不在埋怨妈妈的严厉。
思念小学作文10
李老师曾经写了一篇《幸福其实就是一盘饺子》，读后让我感受到幸福真的就是那一盘饺子，那一盘姥爷为我包的饺子……
姥爷做得一手好饺子，我非常喜欢姥爷饭的饺子，此时还可以喝上一听可乐，拌上几掰蒜，那滋味就别提有多美了！那时，每次我去姥爷家，姥爷都会到楼下去买我爱吃的小食品，薯片、果冻、泡泡糖……然后，再顺便把饺子的材料买回来。
在我的记忆里，姥爷身体一直都很好，可我们却没有想到，在20xx年姥爷突然得了心肌梗塞，去世了！那时我还很小，完全不会想到姥爷会离开我，我依旧吵着姥爷给我包饺子吃，姥爷便安慰我说：“丫头，等姥爷病好了，就做给你吃。”可天有不测风云，老天总不能随人愿。三天后，姥爷就悄悄离开了我们。当时大人们都痛哭得不成样子，只有我和年幼的妹妹不知道大人们为什么哭，我们还跑过去安慰大人们。可当我们知道姥爷永远的离我们而去了，我们伤心地哭了，我再也吃不到姥爷为我做的饺子了，再也拼不到那盘饺子中的幸福了。再也没有人因为我的一句脚脏了，而为我起夜烧水洗脚。
以后，妈妈和舅舅经常为我包饺子吃，而我却再也找不到那种味道——那盘饺子的味道！
饺子+姥爷=思念的味道！
教师评语：小作者用自己深深的回忆带我们去品味了一种慈爱的味道。文中对于姥爷为自己包饺子的经过，体现出一位那样慈祥的老人对于自己孙辈的爱的情怀，同时也为小作者的深刻思念之情，做好前提的铺垫。
思念小学作文11
中秋之夜，应该是全家团聚之夜，应该是一大家子在一起吃饭、赏月、吃月饼的。可是我们家的中秋夜好像少了一个人似的……。
奶奶一共有三个儿子，我爸是老大，没事就下乡看爷爷奶奶；大叔叔也和爷爷奶奶家住得靠在一起；惟独小叔叔，远在他乡啊！
自从我开始记事以来，只见过小叔叔一面，还是一、二年级的时候了，从那以后，他就再也没有回来过了。现在我只隐隐约约地记得他长得什么样，毕竟已经有四、五年了。今天的中秋节他依然像往常一样没有回家。
我们一家子人坐在外面，我抬头看了看，哪年的中秋节我们一家团聚了，月亮一定会很圆的！不知道小叔叔过得好不好；是不是也和我们一起在赏月？是不是他也在吃着月饼？是不是他也在想着我们？……一个又一个问题缠绕着我。
“嘟嘟嘟……”电话响了。“是谁啊？”我接了电话。“喂？是丹丹吗？你猜我是谁？”“是谁啊？那么无聊！”我心想，并且不耐烦地说：“你是谁啊？”“我是你小叔叔啊！”“啊！是小叔叔耶！”我叫道。大家赶忙跑了过来，我按下了“免提”键，大家一个个地与小叔叔聊着。“喂！小老三！今天中秋又不回来啊？”小叔叔，你明年的中秋节一定要回来！我要给你看看你的侄女现在有多么地出色！我们相信那一天的月亮肯定会很圆的！
思念小学作文12
经常听到但愿人长久，千里共婵娟这句诗句，特别是在中秋节的时候，为什么我喜欢的诗句也有这么多的人喜欢？我觉得要说一说苏轼了。
苏轼，是北宋的著名的文学家，看似热爱生活的苏轼，他写诗的背后却另有一番滋味。他曾在朝廷当过官，因为得罪了皇上，被贬到逾县当县令。到了中秋节，人们和家人团聚在一起，品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因想念弟弟而心绪不宁。小时候，他天天和弟弟玩耍、读书，整天形影不离。长大以后，两人就分开了，他们各奔东西，很少才有见面的机会。
我想，当年的情景应该是这样的。月亮渐渐西沉，月光照在苏轼的床前，苏轼想：为什么在我和亲人分离的时候月亮会这么圆、这么亮呢？在抱怨的同时，他又想：在这世上谁没有受到委屈和冤曲呢？没有一个人的人生是十全十美的，每个人都有伤心和不愉快的时候，只要能和亲人保持亲情，开心就好。于是，苏轼写出了流传后世的宋词《水调歌头》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
这首词写出了许多离开家乡的人们的心声，而我，虽然没有离开过家乡，但奇怪的是，我也能理解这个感受，还因此喜欢上了这首词，特别是那最后的两句。它给我一种感觉，苏轼是想借这最后两句来告诉人们，要珍惜和亲人相处的美好时光，要不然长大了想见都见不到。
点评：
作者读苏轼的《水调歌头》不是只理解字面的意思，还深入的了解了苏轼的生平，同时走进了词人所处的情景，这样也就很好的理解了这首词：虽然读者并未离开过家乡，仍然体会到了苏轼所想表达的情感。同学们在记不住或是理解不了某首诗歌时，可以像小作者一样多多了解下诗人的生平和诗歌的创作背景。
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