下面是范文网小编分享的考试交响曲作文6篇(初三交响曲作文)，供大家赏析。
考试交响曲作文1
前奏
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正在争分夺秒地复习呢!这段前奏颇有气势，听:“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“首先我会思考，故事中的人为什么……”书声琅琅，此起彼伏。嘿，从来没听过这么雄壮的交响乐前奏!
第一乐章：小鸣奏曲
发卷子啦!人们都说良好的开端是成功的一半，这是这个学期的第一次考试，当然要考好一点啦!
不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了!随着“指挥官”指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀!这奏鸣曲应该是降B大调吧!同学们如行云流水般地写着，那笔在试卷上摩擦的声音不愧为一首不错的鸣奏曲!时间不等人，小鸣奏曲告一段落。
第二乐章：超级狂想曲
同学们现在正在试图攻破那些讨人厌的大难题呢!这不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么写呀?不论我怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡编乱造也要把这个空格填满。
第三乐章：幻想曲
狂想差不多演奏完毕，有的同学开始幻想，考试得了优，老师要奖励我们小组几颗星呢?爸爸妈妈可答应我去看场电影的!对了，奶奶可和我商量好的，只要我得优就带我去享受大餐!同学们的主题是一样的，那就是得了优后如何去“狂享”。我要得优，我要考一百分!
尾声
“收!”指挥官胡老师高声说道。随着指挥官指挥棒一落，拳头一收，交卷了!有的同学还恋恋不舍地把卷子看了好一会儿才站起来，有些同学拿着试卷边走边和同学对起了答案。“哎呀，这个我怎么没有想到!”“我真是马大哈，这个题目要求居然没有看清楚!”你看，有位同学交上去了还要拿回去改，只可惜这是不可能的啦。
考试交响曲终于进入尾声了!
结局如何?天知道
考试交响曲作文2
前奏?“要考试了~~~~”只见一位男生在教室里扯着嗓子叫着。“那你还不赶快复习，还叫什么叫！”一位女同学瞪着他说。教室里除了看书的，临阵磨枪的，还有一群打打闹闹的人在玩，一下子，教室里边充满了两种不同的音符。
主奏?突然，教室里出现了一种“美妙”的音乐。所有的同学都紧张起来了，这“美妙”的音乐在他们耳中就像地狱之声，因为?这是上课铃。顿时，教室里吵翻了。下课打闹的人抓住旁边的同学就说：“完了，完了要考试了，怎么办呀！”有些同学赶紧拿着书再看一下重点。突然，吵闹的声音里出现一丝脚踏声。教室了一下子安静了下来，某些大单的同学还把头伸出去看。只见一个娇丽的身影，提着一个皮包，手上还托着一叠不明物体。只听闻到一声惊天地泣鬼神地吼声：“老师来了！”霎时，教室里飞沙走石、人仰马翻。当脚步声的接近，教室里一下子安静下来。接下来，就像预料的一样：老师走进了教室，平日和蔼可亲的脸如今柳眉倒竖、杏眼怒睁，还阴沉沉的说了一句：“吵什么吵!”然后开始发试卷，只要前面的人，稍微有点慢，后面的人像催命似的催他快点。终于考试了，只看见教室里的人表情的有不同。有的托着下巴沉思，不一会就刷刷的写起来；有的一看试卷就皱起了眉，是不是还想看一下别人的试卷，可是被老师的眼睛一瞪，又像小兔子一样缩了回去继续看着天书似的试卷；而有的同学，一看到试卷就喜笑颜开的，那笑成一条缝的眼睛好像告诉我，这些题目我都会做。就这样，教室里只剩下沙沙的写字声了。
结尾?试卷批下来了，教室出现了三种迥然不同的表情：第一种，高兴 不用说肯定是考得好的；第二种，悲哀 这个肯定是考的不好的；第三种，后悔 只听到他们嘴里念叨着：“我怎么就这么粗心呢！本来我是可以考得更好的。”欢呼声、叹气声充斥了整个教室。
考试交响曲作文3
小奏鸣曲
说到考试，每个人都害怕它，教室里传来“松下问童子，言师采药去。只在此山中……”这不是临时抱佛脚吗？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之势，“哗哗哗”好像现在的一分钟，就能挽回几十分似的。翻得像看电影一样，也不知道有没有储存到脑子里。看着那一张张恐怖的试卷如同波涛向我涌来。我顿时，我头脑上全是汗，双手搓了搓，双脚跺了跺，好像这样才能获得力量。
超级狂想曲
乐曲已经演奏到一半了。试卷一、二、三大题书上的原字、原词、原句原封不动地搬到了这里――大功告成了。到了第四题，什么“煮酒论英雄、大意失荆州”，老师平时教的死记硬背法简直是死路一条。好不容易做到了习作题，再一看题目――“告诉你一个秘密”。顿时我两眼发黑，头脑一片空白。透过那薄薄的试卷，我仿佛看到了：同学们在讥笑我，老师们对我失去了希望……怎么办？一边是老师对我的期待，一边是自我的秘密。我不管三七二十一，从茫茫脑海中抓起一个题材往上放，写完才发现现在的小聪明，下一秒就会成为笑料。
幻想曲+小狂想曲
再往试卷上一看，还有一题没有写。飘飘然？aab试？我仰望天花板，一点灵感都没有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用卫星接送启发一点灵感也是好的呀！我仿佛背着这负荷走进了全年级500人中底层中的底层、分母中的分母、地基中的地基。对了，摇摇头、跺跺脚、拍拍肩怎么样？透过那薄薄的试卷，我仿佛又看到了：同学们在羡慕我，老师在夸奖我，鲜艳的100在向我微笑……
尾声
望着那试卷从我眼中飞走，我不禁有一种解放了的感觉。至于考的怎么样，天知道！
考试交响曲作文4
第一章
同学们按座位做好了，所等待的是老师那一声令下：“开始考试。”
同学们屏住呼吸，教室里静极了，每个人的心跳和呼吸声都听得一清二楚。在这样的环境映衬下，老师一声“开始考试”听起来更加刺耳了。同学们听完后，急忙拿起笔来嗖嗖地写着。
第二章
刚开始同学们只是刚刚写到基础部分，还没有遇到难题，他们的脸所表现出来的是平静的.，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同学悄悄的说，“这道题出错了！”他站起来向老师汇报，老师看了看，哦，原来是这样：是他看错了嘛！明明就没出错。当同学们听到这，心都慢慢的落了下来。
第三章
教师里顿时充满了“嗖嗖”的声音，每位同学都奋笔疾书，当然，我也包括在内。“完了，大名鼎鼎的鼎怎么写来着？在做练习的时候明明很熟练啊！”我心想“怎么会这样嘛，到底怎么写呢？”我想我想我使劲得想，我就是想不上来。唉！不管了，先接着往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周围的同学，哈哈，原来他们也在紧锁眉头想题啊！我写我写我使劲的写，真不容易写完阅读了，可还有一题空着呢！我仔细的看了看卷子，啊！终于我找到“鼎”这个字了，我连忙写上。又看了看周围的同学，哈哈，他们依然眉头紧锁着……
第四章
大部分同学都写到作文了，他们想着题材，画着示意图。都认认真真、仔仔细细的想啊想。过了一段时间，“嗖嗖”声又开始了……
第五章
“玲玲玲”下课了，老师一声“收卷子”同学们陆陆续续的去交卷子，他们都期望着考出一个好成绩，让妈妈带着去吃肯德基……结果会是怎样呢？只有天知道。
考试交响曲作文5
考试是一个我不喜欢的过程，我不喜欢在考试后公开成绩，因为我不想和昔日的同学分开。考试的日子越来越近，我的心也越来越沉重了，我时常想如果学生不考试该有多好啊。
时间飞逝，一晃考试还有5分钟了，我的心更加的沉重了，时间一分一秒的过去了，铃声响过，监考老师一脸严肃地走上了讲台，一种难以名状的紧张气氛开始了，它的紧张立刻笼罩了整个考场。
发卷了，我们先考的是语文，我一看那张语文卷子，心里不禁的“哇”了一声，还想这题真多啊！我心里那个紧张啊，怕自己写不完卷子，所以我一拿到卷子就开始写。同学们也正埋头争分夺秒地冥思苦想呢！苦练这半学期就是为了这张卷子啊，所以同学们都是格外的认真、仔细。
考语文的时候，由于我怕我自己写不完，所以我十分快的在做题，卷子经过我的一番“装饰”变得好看了许多。卷子在写完后我通常会检查一下，我着一检查，发现了一系列的问题，明明是一道选择题，我却看成了一道道填空题。我又急忙改了改这些题，把它原来的面貌变得更“漂亮”了。我看见这卷子，真想扔了（我写的太乱了）
后来，到了这天下午考生物和地理的时候，我们卷子一发下来，大家都“哇”的大叫了一声。这生物卷子也太多了，太复杂了吧，有2张卷子，还有一小半张的答题卷，我看到这里，头一下就晕了，这张卷子比上午的语文还不好“对付”。“啊！神啊！！快来救救我呀！！！”我坐在椅子上，脚一直在不停的跺，赶快写！时间匆匆地过去了，我一看表离考试结束只有3分钟了，我如热锅上的蚂蚁，爬来爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（呜呜……）
考试交响曲作文6
题记
期末模拟考试即将拉开帷幕，听，同学们正争分夺秒地埋头苦背呢！这段前奏颇有气势。“长方体的体积=长*宽”，“正方体的体积=棱长*棱长*棱长”。那声音在教室里“一阵高过一阵”。从没见过这样的交响曲前奏。
第一章
要发试卷了，刻苦练习了一个学期，就为了这份卷子啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一章开始了。只听韩老师宣布：开始答卷。随着指挥者的把指挥棒一挥，同学们便奋笔疾书。呀！这一章应该是降笔悦曲吧！大家都绷着苦瓜脸写着，笔和纸的摩擦声音真是一首不错的交响乐，就是有些断断续续。唉，时间不等人，一个十分钟过去了，两个十分钟过去了……骄交响曲告一段落。
第二章
考试交响曲前半部分已经演奏完毕，有些同学已不再需要去想那些难题，他（她）们开始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂欢”。而有些同学时间不允许他们去幻想，他们只能绞尽脑汁，哪怕胡编乱造。也要把空格填满。
尾声
“交卷吧！”韩老师说道。随着指挥者的指挥棒一落，拳头一收，我们嚷嚷着“等会，等会！”。压住试卷死死不放,可最后呢,还是恋恋不舍地说"拜拜"了,也有人说着“阿弥陀佛，上帝保佑”,看来,同学们对这次乐队演奏还是不放心呀!但愿我们班能考出一个令人满意的好成绩,让这次演奏更加完美!结果谁知道，天知道！分数竟然那么“好！”
自评：这次数学考试一完毕，我便想起了这次的“博谈客论”话题你,考试Superman?，就写下啦！希望大家给予评价!
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