有关周计划大班3篇(周计划教育目标大班)

时间:2023-02-16 07:36:00 综合范文

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有关周计划大班3篇(周计划教育目标大班)

有关周计划大班1

  班级: 大二班 教师:

  月保教工作重点提示

  生活

  运动

  学习(内容与形式

  游戏观察要点

  内容与措施

  内容与措施

  集体(可分组)

  个别化学习

  1、鼓励幼儿冬天不怕冷,坚持早睡早起,能根据气温的变化增减衣服。

  2、积极参加锻炼活动,通过运用各种器械的锻炼,使动作更协调和灵活。

  3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录,发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。

  4、引导幼儿学习有效地利用空间,会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

  5、提示幼儿寒假中注意安全,不做危险动作,具有自我保护能力。

  早睡早起

  l 冬天不怕冷,不睡懒觉

  l 按时来园

  l 放鞭炮

  l 造房子

  l 快跳快拾

  主题:运动真好

  l 不怕冷的大衣

  l 冬日远足

  l 梧桐树寄信

  l 寒冷的南极

  区域游戏:

  1、幼儿在活动中是否能友好合作。

  2、日常生活中安全标志的设计。

  3、幼儿对制作材料的兴趣。

  角色游戏:

  1、能与同伴商量,确定角色的分配。

  2、能自己根据游戏需求,丰富游戏材料,学会以物代物,一物多用的方法。

  l 情景表演:我不再

  迟到了

  l超超变了

  l 雪花飘

  l 北风吹

  l 寒风中的人

  l 北风爷爷和小朋友

  l 天冷别动着

  l 勇敢的雪娃娃

  冬天保暖

  l 进餐迅速

  l 小手暖和了

  l 根据气温增减衣服

  l 午睡怎样保暖

  l 塞好内衣

有关周计划大班2

项目目 标环境与材料活动内容生活

1、情绪稳定、能尽快适应集体生活。 2、知道洗手前先卷袖子,能正确洗手。

3 有事情能向成人诉说,乐于对帮助过自己的人说谢谢。

1、在盥洗室较低的墙上布置出简单的洗手步骤,提供幼儿在盥洗时随时看到并模仿。

2、创设宽松,温馨的环境,提供可以自由靠做的垫上游戏区,以缓解幼儿的疲劳感;放置幼儿带来的喜欢的玩具,供幼儿自由使用和玩耍,放松紧张情绪

1、儿歌:《露出白胳膊》《爱妈妈》《我请妈妈喝杯茶》

2、生活游戏:小手真干净;小手真漂亮;小嘴真干净; 感知游戏:拍拍手跳跳舞

3、故事:《老师妈妈》《我自己穿的》《大口袋》

4、音乐游戏:《我的好妈妈》

5、粘贴游戏:《漂亮的小房子》

6、跳的游戏:《打球球》

游戏

1、知道3月8日是妈妈的节日,愿意帮妈妈和成人做些力所能及的事。

2、熟悉游戏常规,知道游戏过后将玩具整理好,放回原处。

1.创设贴好图标的开放式书架,提供各种类型的幼儿图书,方便幼儿随时取放阅读,书架附近粘贴大挂图等,方便幼儿阅读。 2.创设娃娃家环境,如:“亲亲一家人”,投放材料:幼儿的全家福照片,家具,餐具,小衣服架,娃娃的衣服等 锻炼

1、愿意和教师一起做户外游戏,能平稳的走和跑

2、能选择自己喜欢的玩具进行游戏,游戏后在教师的引导下知道件玩具放回原处

1、尽量保证游戏时有单独的活动场地,保证幼儿活动安全

。 2、游戏材料:沙包,小汽车、皮球、包等

家园共育

1、请家长与教师共同帮助幼儿适应幼儿园的集体生活,详细说明幼儿在元的一日生活情况,让家长放心并积极配合园里工作,使幼儿尽快适应新的生活。

2、建议家长朋友多和宝宝交谈,促进宝宝语言发展。

  班级:托 班 周次:第2 周 日期:3月7日——3月11日

有关周计划大班3

  工作要求

  ⒈开展主题活动“中国娃”,增强“我是中国娃娃”的意识,带孩子了解中国独特的汉字,领略清秀典雅的青花瓷,富有多彩的名族舞蹈。

  ⒉通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡,感受祖国的宏伟,为自己是一个中国娃而自豪。

  ⒊继续调整游戏区环境和材料,与幼儿共同协商制定游戏规则,有效开展游戏活动

  ⒋每周安全一话:安全使用铅笔。

  来园

  1.来园接待:师幼相互问好,和幼儿聊聊日常趣事。

  2.其它:引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物,能说出植物的变化,并在记录本上做好记录。

  3.晨谈:你的家乡在哪里;说说你喜欢你家乡什么地方;我们的祖国……

  户外锻炼

  操节、韵律活动:注意力集中、动作有力、到位,有节奏感。

  分散活动:开放式运动区域。

  角色游戏

  周一、三、五角色游戏,重点指导:快速、准确的将游戏材料分类整理。

  专用室

  周二生活馆:穿项链

  周四美术室:暖色调画太阳

  区域活动

  周一、周三、周四区域活动:益智区(时钟几点了、添去点子、几何图形分类记录);语言区(象形文字、聪明的阿凡提);美工区(京剧脸谱、美丽的xx帽);表演区(戏曲欣赏、中国功夫);建构区(天安门、搭长城)

  日常生活

  ⒈和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物,共同了解祖国。

  ⒉餐点后,倾听有关祖国历史的故事,丰富对中国文化的了解,为自己是个中国人而自豪。

  ⒊利用视频、图书帮助幼儿了解祖国,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

  家长工作

  ⒈收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍,首都天安门的照片、图片和录象片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

  ⒉带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。如:羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、xx馕饼等等。

  ⒊利用网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发爱祖国的情感。

  环境创设

  ⒈在墙面上张贴中国地图和世界地图,让幼儿了解中国的地理位置;张贴中国象形字,让幼儿了解汉字的演变历史,以及对文字的兴趣。

  ⒉丰富自然角,提供活的、正在成长中的秋季的植物和动物,并且要方便幼儿的观察与触摸。

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