活动计划模板3篇(活动计划表模板)

时间:2023-02-16 12:30:00 综合范文

  下面是范文网小编收集的活动计划模板3篇(活动计划表模板),供大家品鉴。

活动计划模板3篇(活动计划表模板)

活动计划模板1

  活动目标:

   1、尝试用身体各部位创造性地进行身体动作,体验身体变化带来的乐趣。

  2、能根据口令快速做出相应动作。

  活动准备:

   了解长大后身体的各种变化及不同的体形特征,如高、矮、胖、瘦。

  活动过程:

   1、全身关节热身活动。

  2、自由探索。

  (1)讨论:长大后,身体有什么变化。

  (2)幼儿自由探索,怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了。教师注意观察幼儿有哪些不同的表现方法。

  (3)请幼儿交流、示范自己的动作。

  3、游戏:我的身体变变变。

  幼儿根据教师口令用身体各部位做出相应的动作。

  “变高了”——通过踮脚尖、伸手臂等办法尽量伸展身体。

  “变胖了”——通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体。

  “变矮了”——通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体。

  “变廋了”——通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体。

  4、听口令做模仿游戏。

  幼儿根据教师口令模仿高人走、矮人走、胖人走、瘦人走。

  5、进行关节放松活动。

  活动建议:

  教学变式:教师可根据活动的情况,引导幼儿模仿各种动物造型,增加游戏的趣味性和挑战性。

  家园共育:家长可与幼儿一起玩游戏,鼓励幼儿运用身体各部位做出不同的动作。

活动计划模板2

  为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的积极性和自觉性,使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。确保学生每天活动一小时,促进学生全面、健康、和谐成长。结合我校的实际情况,本期的体育课外活动开展情况如下:

  一、活动课程措施:

  根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。

  根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下:

  1.体育游戏;2.跳绳; ;4.棋类(跳棋为主);5广播操

  5.羽毛球;

  高段组课程设置如下:

  1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;;5.跳绳;6.棋类(跳棋为主);

  7.广播操

  8.乒乓球

  二、活动时间安排:

  时间:周一和周四下午

  人员:低段组(集体活动)和高段组(分组活动)各班老师跟各班的学生,体育老师负责全面工作即器材。为了迎接四五月份的广播操比赛,全体学生一起练习广播操。遇到天气不好的时候各班带回教室自己安排。

  三、后勤保障组:

  负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺利开展

活动计划模板3

  幼儿园、家庭、社区三结合的新型教育模式是农村推行城镇化建设的必然趋势,为充分发挥社区教育的巨大作用与优势,保证婴幼儿早期教育活动的正常开展,特制订活动计划如下:

  健全组织结构,明确工作职责。

  1、首先,成立幼儿园早期教育管理委员会,幼儿园长、幼儿家长等组成的早期教育管理委员会。

  2、我园4个自然村,将每村分为一组,各组选派教师为负责人,具体协调区内各项工作。并对开展活动的时间进行了安排,要求教师按时按质按量的开展好活动,每次参加活动的人数保证达到总人数的2/3。

  二、提高认识,加强学习,使早期教育活动尽快转入正轨。

  1、对区内的0---2周岁的幼儿进行调查摸底,并按年龄段逐名登记在册。

  2、早期教育是一种崭新的教育模式,势必对学前教育产生积极的作用,为使各位教师尽快熟悉有关早期教育的特点和内容,我们利用了周二、周三晚的时间组织全体教师开展理论学习,进行集体备课,为早期教育的顺利开展奠定基础。

  2、选派骨干教师为实验教师,定期参加市举行的业务培训,培训结束后,负责在本园举行二级培训,并做到认真备课。

  三、精心备课,积极开展丰富多彩的早期教育活动。,

  1、充分发挥社区活动的互动性,即实验教师负责定期组织0—2周岁幼儿及其家长开展活动及进行培训,同时,家长是幼儿教育的丰富资源,家长们不同的职业、经历、能力素质等都成为他们参与幼儿园教育活动的有利条件,为充分发挥家长的这种教育作用,我们聘请了交警队的王增祥家长,医院的王泮华家长,银行的王庆伟等十名家长为我园的社区教育园外辅导员,并为他们颁发聘书,请他们在交通安全,预防疾病等方面定期为幼儿讲座。

  2、每周保证八小时的园内活动时间,其他时间实验教师可随机到各区开展培训及活动。

  3、每逢节假日,除开展正常的社区教育活动外,还要根据季节的不同,开展好主题教育活动。

  建立了评价机制,提高了活动效率。

  1、建立实验活动评价小组,对各教师的备课及活动定期检查,检查情况进行量化管理。

  2、各实验教师注意保留活动的文字材料、音像材料,认真整理后存入档案,评价小组每月检查一遍,成绩记入教师的量化考核。

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