下面是范文网小编整理的关于小学写人物的作文7篇(小学生作文关于写人物)，供大家阅读。
关于小学写人物的作文1
您，是荷叶。风雨来袭，为我遮挡。并给予我力量；我是含苞待放的红莲，在你的隐蔽下吐蕊。物理老师，您就是我头顶的荷叶，在您的关怀下，我啜饮成功的甘醴。
中考前的物理实验课，您教我们测电阻，开关一次次断开闭合，电流表不断的晃动，手指开始微微颤抖，头上汗涔涔的，心里既紧张又着急。正在我手忙脚乱不知所措的时候，您不知什么时候站在我的身后，温柔的眸子像月光般倾洒，眼中满是鼓励，您轻柔的声音缓解了我的压力。风儿吹过，传来您身上的淡香，那味道素雅却不张扬，像莲花般让人沉醉，我的心马上安静下来。您单独教我怎样操作，我很快完成了实验。看着成绩单上的十分，我飞奔出考场，四月的骄阳下，我扑进您的怀抱，和您一起分享胜利的喜悦。
记得有一次成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
时光飞逝，三年一晃而过。忘不了您在黑板上奋笔疾书为我们讲解难题，忘不了您在办公室俯身批改作业的身影，忘不了您帮我们解决迷惑的一次次谈心，忘不了您考前对我们的细声安慰。在您的庇护下，红莲悄然绽放。
优异的成绩单是我对您的一次次回报，老师，您是我头顶上的那片荷叶。在我为理想打拼的三年光阴中，为我撑起一片无风无雨的天空，让我尽情绽放。
关于小学写人物的作文2
我的班主任老师叫徐敏，她不高也不矮，不胖也不瘦，烫着一头卷发，浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛。
在我们的学习上，徐老师不容许我们有一点马虎。在课堂上，她侃侃而谈，我们仿佛看到了老师在台灯下备写教案的身影，她经常叫不举手的同学发言，给每个同学平等的机会。我是个内向的女孩，不善于发言，记得刚开学时，我写下了我的新学期计划：大胆、积极发言。虽然心中期待老师提问我，可我总担心自己答错，被老师同学笑话，就犯懒不举手了。老师总是不厌其烦地鼓励我，当我每次迫不及待地打开家校联系本时，总能看到老师的鼓励的话语，我的眼前就浮现出老师期待的目光。在徐老师的'教诲下，我在发言方面有很大的进步，学习成绩也跟着提高了。
在我们的生活上，老师也是无微不至地照顾我们。前段时间，流感病毒跑来了，同学们接二连三的感冒了，可急坏了老师。她不但跟同学们宣传预防流感的知识，还用行动为同学们消灭病毒，她每天都不辞辛苦地为同学们烧醋杀菌，教室里到处都飘荡着醋香，病毒被老师感动了，悄无声息地溜走了。老师辛劳的身影至今萦绕在我的脑海。还有一件事情尤其让我难以忘怀。我的左胳膊摔伤了，老师安排我坐里边的位置，避免同学们碰到我，还安排同学帮助我包书包呢。老师的爱护如一缕阳光，让我的胳膊恢复了健康。
这就是我最喜欢的徐老师，她给予我们的无从计算，是怎么也说不完的。她是一位平凡的老师，在三尺讲台上孜孜不倦地为我们传授知识，教我们如何做人，我由衷的感谢老师！我一定会努力学习，不辜负您的期望的。
关于小学写人物的作文3
“集合，集合。”大姐急忙喊道。我一听糟啦，我赶紧到客厅坐好。
爸爸从门外晃晃悠悠的走来，坐在床上，严肃的说：“坐好，家庭会议正式开始。”我在心中想：哎！老爸又要开会啦，我和姐姐坐上一个小时啦。
爸爸说：“今天最重要的内容是，一家人应和和睦睦，不打闹，不吵架，好好学习……”说着说着我就睡着啦。当我醒来的时候，发现我躺在沙发上，盖着被子，再一看，爸爸正躺在床上打着雷一样的呼噜。盖着被子出了满头大汗，我给爸爸的被子掀开了一半，然后就出去了，着一件事还好就这样过去了，不然爸爸发现家庭会议时睡着了，我就遭殃了。
我再给你们说一件事吧！
一天下午我放学回家，看见家里没有人，然后我就拿出我的零食出来吃了起来，谁知，刚吃了一半，爸爸就从楼梯间跳了出来，当时，我吓坏了，把零食赶紧藏了起来。可谁料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后来我就和爸爸说：“爸爸您别告诉妈妈行不行？”爸爸却满脸坏笑的答应了、当时我也没顾虑那么多。
后来妈妈回来了，我在姐姐卧室写作业，爸爸把妈妈拉到一旁跟妈妈说话过劳一会儿妈妈去扔垃圾，看见垃圾桶里有个糖纸、妈妈顿时明白了是怎么回事，当时就气的大发雷霆，把我从姐姐卧室拉出来大吵一顿，我去找爸爸评理，爸爸却说：“不是我，你看垃圾桶里的糖纸。”我当时我傻眼了，爸爸却满脸都是笑，我觉得不是爸爸告的密，而是我把糖纸扔在了垃圾桶里。
这就是我的顽童搞笑爸爸，我喜欢我的爸爸！
关于小学写人物的作文4
在生活中，有许多值得我们敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、同学……而在我们小区门口，或者是在大马路上边，常常会看见一位卖红薯的老爷爷。
他看上去年龄已经过了花甲。个子不高，头发花白，黑乎乎的皮肤满是皱纹，但时常微笑着。
平时，我对他有些同情，买红薯也经常到他那儿去。一是必竟人家这么大岁数，还这么辛苦。二是他的红薯也确实好吃、实惠。如果你硬是多给他一点钱，他也会笑笑，无所谓地对你说：“不用了，这钱还是给你家孩子买好吃的吧！”
但自从经历了那件事后，我却对他的同情，变成了敬佩。记得那一天，妈妈骑车带着我，路过他家的红薯摊，我的肚子早就饿得咕咕叫了，便对他说：“拿两个红薯吧！”妈妈将车停下，老爷爷随即应答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。正当我做着吃烤红薯的美梦时，突然一句话击碎了我的幻想：“忘带钱了！”这句话是妈妈说的。我先是愣了一小会儿，但随即便进入有些遗憾的忧郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，没钱拿不走。妈妈问道：“能不能明天再给你钱？”我绝望地想：这怎么会同意呢？谁知，他反问道：“怎么不行呢？”我十分惊讶，看着他麻利地拿起夹子，迅速夹起红薯，我的心再次涌入一股暖流……
第二天，我们竟把还钱这件事忘记了。第三天，想起后，我们像热锅上的蚂蚁一样着急，终于还了，而他竟然没有一丝责怪。
正是有了他当初的信任，不仅解决了我的饥饿，更是让我对他敬佩万分。我想，这位卖红薯的老爷爷就是我最敬佩的人！
关于小学写人物的作文5
每个人的妈妈都不一样，我的妈妈更是与众不同。
有一次我和妈妈一起去买菜，菜还没买几样，便开始和卖家讲起价来，我看着他为了那么几毛钱讲价的样子，真是有些不忍直视，有时妈妈出去买菜，因为妈妈非要为了那么几毛钱讲价，有时我都不愿意和妈妈一起出去买东西了，有时我也会问妈妈，就那么几毛钱给他就给她吧，干嘛非要和人家降价呢，当着那么多人的面多没面子啊，妈妈却说那有什么啊，你和他讲价下来的钱可以做更多的事，何乐而不为呢？看妈妈这么说我也没什么办法，只能不管他，随他去了。
妈妈的小气不只表现在这一件事上，晚上吃完饭了，爸爸正要将桌子上剩下的鱼汤倒掉，这时小气的妈妈一看又着急了，连忙制止爸爸，说这么好的鱼汤为什么要倒掉呢，这鱼汤不倒掉还可以炖两会豆腐呢！我和爸爸无语的看了妈妈一眼，说道真是个小气老妈！
有一天早上，妈妈说要带我去步行街逛逛，我和妈妈在步行街里走着，我感到很口渴，便和妈妈说：妈妈我口渴能不能给我买瓶饮料？妈妈说道口渴啊，这样吧，我给你买瓶矿泉水吧，我一看在心里暗暗说到真是个小气老妈。过了一会我们路过一家书店，我便想进去买几本书，可是一想到我的小气老妈，就不敢再想了。可是妈妈似乎看出了我的心思，说我们进去买几本书吧，这一进去，妈妈将近给我买了上百元的书，我在心里想妈妈不是一向很小气的吗？今天怎么突然大方了呢？我便问妈妈，妈妈说在生活中有很多地方我们可以省就省，但你读书却是怎么也不可以省得。再这一刻我突然明白了妈妈的良苦用心。
这就是我的老妈，在生活中宁可自己省吃俭用也不愿我读不好书，这就是我的小气老妈！
关于小学写人物的作文6
每当我经过北京欢乐谷，透过栏杆瞥见“鬼屋”时，就会想到我的同学——张一多。
他个子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方。眼睛虽然小，但眼中的神采不减。两片薄薄的嘴唇恰到好处地镶在他匀称的脸上。一头黑色的短发更能显出他的干练。这么一位帅气的小伙子，在欢乐谷却带领我们干了件大事。
那是一个温暖的春日上午，阳光轻拂大地，暖和的阳光欢快地跳跃着，给人一种愉悦的感觉。此时，我们“打鬼小组”正为了能进“鬼屋”体验打鬼的感觉而排着长 长的大队。就在大家耐心地排队等候之时，从队伍的前方传来了一阵骚动声，其间还夹杂着“快来!快来!”的喊声。我们几个纷纷探出头，观察事情的经过。只见 排在前面的几个大约十三、四岁的大男孩正招呼他们的同伴插队呢!那个插队的男孩，竟然在光天化日之下大摇大摆地径直插到了队伍里，非常坦然的站在了我们的 前面。“太可恶了!”面对这种行为，我们“打鬼小组”的成员们个个义愤填膺，瞪起眼睛，纷纷指责起他们的行为，“太没素质了!真不道德!……”。而那些“ 大个子”们听到我们的指责，也回过身，怒气冲冲地瞪着我们：“你们说谁没素质呢?你们几个小毛孩子管得着吗?怎么，想打架吗?……”。双方你瞪着我，我怒 视着你，你骂我、我骂你，那场面好不热闹。眼看硝烟四起，就在此时，一直在旁冷眼观战的张一多，拉住了我们几个“战斗狂”：“够了!大家都消消气吧!”他 一边稳定着局面，一边镇定自若的指挥着大家，活像一个大将军：“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”经过他的安 排，局面渐渐稳定下来，在老师的帮助下，风波被平息了，我们也顺利地玩完了“鬼屋”。
“那个……郭兆然，你快去叫老师!老岳，你看住他们，别让他们再出乱子!……”虽然事隔很久了，可这段声音依然时不时地萦绕在我的耳际，尤其是在我遇到麻烦、有些急躁混乱时，那个镇定自若、处事不惊的张一多就会浮现在我的眼前，时刻提醒着我，他是我永远的榜样!
关于小学写人物的作文7
在中国五千多年的历史道路中，有许多历史名人，他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子。
孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。
我喜欢孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的学说，人包括了一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀，看出他很有同情心，体谅百姓。
我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国，宣传自己的政治主张，鼓吹“仁”的学说，但他四处碰壁，没有一位国君听他的，但他毫不在乎。但在后来，孔子的学说成为封建社会的正统思想，在中国文化中占有重要地位，对后世影响极大。他还创办私学，他招学生不问出身贵贱和家境富，广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。
我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在，不想学哪门都不行，老师让我们都得会，不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复习所学过的知识，以便“温故而知新”。
孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，他还整理古籍，根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。
孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。
我喜欢孔子，喜欢他的“仁政”；喜欢他的乐观开朗；喜欢他的“因材施教”。
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