下面是范文网小编分享的班级的风景初一作文_班级的风景作文3篇(我们班的班级风作文)，欢迎参阅。
班级的风景初一作文_班级的风景作文1
“朝看水东流，暮看日西坠”，我的初二时光即将结束，仅剩的十几天让我不得不感慨时间的不尽人意。再回首，心中放不下的……是701班。
班级是什么?班级是我们成长过程中不可缺少的驿站，并且这个驿站总会给我们留下些难以忘怀的东西……
我承认，701班不是最积极向上，也不是那么万众一心。可就是这个班级，让我一提起它，在脑海中首先响起的是教室里的阵阵欢笑声。
清晨，我走进教室，有时空无一人，轻轻拉开窗，一阵风吹散了窗外的宁静，树叶齐齐作响，拂过我的发丝后，将讲台上的纸张吹落在地，一系列的动作好像是排练了千万遍一样。
陆陆续续，班里同学都落座了，朗朗的读书声也随之响起。我想，在清晨的日光下慢慢的走着，耳畔是“世有伯乐，然后有千里马……”，心情也会为之愉悦吧。
课间，教室里闹得不可开交，上课了，有时也会有人窃窃私语，这时老师的威严就充分发挥了作用，眼睛一瞪，手中的戒尺一敲，我们就老老实实了。有时候，老师也会讲一些幽默的笑话，引得我们哄堂大笑，其中的“金句”也被同学们沿用下来，你听，英语老师的笑话中出现的一句“真是个可怜人儿”被多少同学挂在嘴边?就算是过了这么久，再拿出来也让人忍俊不禁。上午第四节课的下课铃是最让人兴奋的，因为再过5分钟，就可以去吃饭了，你可别说我是个吃货啊，我中意的是去食堂的那段路，在我看来，这段路程是最自由的。当然，如果你想慢点走，就要忍受打饭时人群给予你的挤压了。下午一般有自习课，我的许多友情就是在这里建立的，我们悄声用纸条问别人不会的题，这样来来往往，就不知道纸条上写的是不是题了。下午第四节课下课后也很热闹：各科课代表一窝蜂地挤上讲台布置作业，生怕别科的占了自己的地方让自己少布置了作业，所以各科作业之间基本上都有条很明显的线，没错，就是界线，但地生会考结束后，这种情况就大大减少了。放学后，班级又回归了宁静。
时间总是像指间的细沙，在不经意间悄然滑落。在飞逝的光阴中，我对701的感情如蚕吐丝般日益增厚、牢固。不久的将来，我会进入新班级，但是，701班永远在我心中。
班级的风景初一作文_班级的风景作文2
我们班一直以来都是非常吵闹的一个班，总是能惹起大批大批老师的怒气，各科老师总为我们班的纪律操碎了心。
在这样一个放里，哪还有什么美感可言，那你就不对了，在我们班的一个小角落，那里便是最美的风景。
那里是第一排比较靠边的位子——潘盈言的座位。
班级里，虽然潘盈言不引人注目，但是却令我们每一个人都万分敬仰、佩服，不仅是因为她真的非常优秀，而且她认真学习与努力奋斗的样子总让人震撼。
课堂上，潘盈言从来都不会走神，她的目光总是紧紧地盯着老师，生怕漏了点什么，她的思维紧紧地跟着老师，大脑高速运转，每当老师抛出一个问题，她总是在第一时间内回答，你若是亲眼看见，你也一定会对她赞叹。
下课时，每当同学们松懈下来，开始疯玩时，班级里闹哄哄的，像个菜市场，男生们在教室时打打闹闹，好不热闹，仿佛一整天都憋在屋子里，要迫不及待得玩上许久。他们的运动细胞都开始活跃起来，他们三五成群，快速的分好队，随便拿一个瓶盖都能当足球踢，整个走廊都充满了他们的打闹、欢呼、呐喊声。在这样的环境，怎么可能静下心来。先不说能不能静下心来看书，学习，能在位子坐着都仿_佛是件非常困难的事情。而潘盈言总是默默地坐在自己的位子上，安静地学习，看书。只见她目不转睛地盯着看书，丝毫不受任何外界影响，这时，如果有人叫她，她可能听不见，因为她的心思都在书上，不被任何事务干扰，外界吵闹，似乎跟她一点关系都没有，就像是隔绝了一样，整个教室只有她一个人还在学习。下课十分钟，她有九分钟都在学习，你说她能不厉害吗?久而久之，差距就是这么出来的。
在同学们上课发呆时，在下课疯玩时，在说废话时，在大吵大闹时，潘盈言却始终在学习，你能不敬佩她吗?我们应该学习她这种勤学的精神。
你以为潘盈言一个那么厉害的学霸会不太爱与同学们交流吗?不是的，她不仅学习好，她的性格也是非常好的，在有同学不开心时，她总是说上几句打趣的话，偶尔也喜欢跟同学们开开玩笑，聊聊天，在有同学不会做题时，潘盈言总能伸出援助之手尽自己所能帮助别人，非常热心，令人感动。
她不是我们班最聪明的，但她是我们班最努力的，每一次作业，她都是保质、保量、完美的完成，真是让人看着赏心悦目。
这么优秀的潘盈言，怎能不令人我敬佩，她是我们所有人的榜样，是我们班最美的风景。
班级的风景初一作文_班级的风景作文3
恰同学少年，风华正茂。不错，你瞧，在我们班，一群群“积极分子”，一个个“领导干部”，一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天，“展头露面”，那场面简直可以比得上以前的“批斗大会”。
今天是星期五，什么课都只有一节，而且3：30就放学，瞧几个“乱党分子”那兴奋劲，简直可以把地球冲破了。语文课刚开始，就拿起书读了起来，很认真的样子。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”‘麦兜’同志似乎特别喜欢这开头，反复朗诵着。“嘿!今天怎么不创新一点?一点创意都没有。”这句话可把麦兜同志的激情点燃了，“唧唧又唧唧，木兰吃瓜子。不闻吐壳声，只闻呕吐一阵阵。”说罢还摆了个造型，“为什么捏?——瓜子有毒!”“让我闻闻你的瓜子味，发现瓜子充满老鼠味……”‘乐队’即兴演奏了起来，演唱气氛达到了高潮。“嘿!这还像话啊?哎——这帮孩子今天怎么那么激动啊。”这次没听见木兰的叹息，而听见了老师的叹息。
体育课，跑了两圈后……
音乐课!我们的天地!冲啊——
“当!刹车!”班主任一马当先，首先冲破了防守线，射门!
“同学们，下个星期要月考，所以要抓紧时间。我用一点时间把你们的那十道题评讲一下，有没有人反对?”谁都知道持反对态度会有什么下场，于是谁也不敢说话。老师开始讲起了“道德经”，听不下去了。终于讲完了，幸好没占好长时间。刚要往音乐室冲，却又被拦住。“时间来不及了，就在教室上。某某你去找音乐老师，让她下来上课。”“哎……”兴趣没了大半。某某风驰电掣地跑回来，报告说“音乐老师不在。”“啊啊啊啊啊!”我们的希望正在一点点地被吞噬。“那，实习老师呢?”我们的希望再次燃起。“对啊，实习老师上吧。”没想到啊，实习老师也不在。我们只好做数学作业了。正到要下课的时候，脑子里刚装进去的整式除法运算，被音乐老师的急刹车赶跑。“稀客啊稀客。”谢某带头鼓掌。音乐老师双手一拱“惭愧啊惭愧。我们大学里有点事情，所以现在才来。”刚说完这句话，下课了。老师啊，你现在来不相当于……
下课后，两个黑板檫把一根红领巾搭起来，黑板上写的“失物招领”……
历史课上，学介绍景德镇瓷器的时候，老师说到那个出土于四川成都的北宋的窑。她告诉我们那个窑就在彭州的磁峰，我们大吃一惊。突然某某很响亮地发出了“叠儿……”的声音，全班大笑。
微机课，一去就开始上网……
这个星期五，真是千奇百怪的，不过，我觉得非常搞笑。
开开心心，欢天喜地，又一周过去了!
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