下面是范文网小编整理的实用评选方案范文7篇(方案评选方法)，供大家品鉴。
实用评选方案范文1
为调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，表彰先进、树立楷模，提高班组整体管理水平，进一步增强企业的凝聚力和向心力，特制定20xx年度优秀班组评选活动方案。
一、评选时间、名额及评选机构：
1、时间：20xx年分上下半年两次。
2、范围：全厂所有部门、班组均可参选。（共计22个班组，详见附表1）
3、名额：4个。
4、组织机构：设立评优工作小组，负责评优活动的组织、考评工作，评优办公室设在综合办公室。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、评选条件：
1、团队精神方面：团结协作精神强，员工间团结友爱，互相合作，无推诿、扯皮等不和谐现象。
2、工作质量方面：执行力强，能够出色完成各项工作任务指标，措施得力，成绩显著。
3、创新方面：在班组建设方面有特色，有亮点，并有1—2项值得在公司推广的先进经验或创新举措；班组员工有创新意识，积极参与或改进创新，并取得明显成效。
4、精神风貌方面：能够积极参加企业组织的各项活动，班组有朝气、有活力。
三、评选流程：
1、以部门为单位，根据评选条件进行部门推荐，分别在8月5日和12月5日前报于办公室。
2、相关部门进行评优考核、淘汰。满分100分，相关部门根据考核标准严格进行考核，办公室汇总成绩，根据成绩高低取前5名，确定候选班组名单。（考核标准详见附表2）
3、召开职工代表大会最终进行评定，由候选班组推荐代表，汇报本班组的优秀事迹，职工代表通过“无记名投票方式”，从5个候选班组中评选出最终的3个优秀班组。
4、公示：选评结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后报公司总经理批准。
5、表彰：上半年评选出4个优秀班组，下半年评选出4个，年终依据总成绩高低取前4名进行表彰奖励。
xx办公室
20xx年xx月xx日
实用评选方案范文2
一、活动目的：
“悦”读之星评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的评选，主要考查学生是否“会读书”，考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选，侧重考查学生是否“爱读书”，考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。
二、活动对象：5年级2班学生。
三、评选指标：“悦”读之星评选由5个指标组成：
1、有一定的课外阅读量（占总分10%）。
2、有浓厚的课外阅读兴趣（占总分20%）。如：积极参加阅读活动，阅读内容广泛，有个人的阅读倾向，能影响带动同学参与阅读等。
3、有较好的阅读习惯（占总分30%）。如：有每天读书的习惯，有摘录或写读后感的习惯等。
4、阅读成效良好、优秀（占总分20%）。
5、有读书笔记、心得（占总分20%）。读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚。
四、奖项设置：
每月评选班级”悦”读之星5名。
五、评选办法、细则：
1、每天阅读20分钟，周末每天阅读40分钟，由家长签名，每次完成得2分。
2、向学校图书馆、班级图书角借阅书本，每次得1分。
3、读完文章写下较有水平读书心得体会，5—8分每篇。
4、班级美文共赏、笔尖艺术内容读一遍，组长签名，一次得2分。
5、背诵一首古诗，课内1分，课外4分。
6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。
7、阅读一篇文章有家长、组长签名一次得2分。
8、能够在摘录本上摘录相关内容，一次得1—4分。
9、参加各级比赛获奖、发表：班级5分、校级10分、镇级20分，晋江市50分、泉州市100分。
10、前5名有大礼包，后五名则接受班级惩罚。
通过活动的开展，激励学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香班级。经典与你相伴！努力就有收获！同学们，加油加油！加加油！
实用评选方案范文3
一、目的：
为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。
二、设置的奖项荣誉
⑴年度优秀员工
⑵年度优秀代理人
⑶年度业务明星
⑷年度管理明星
三、评选范围和条件
（一）评选范围：
优秀员工：公司副经理级以下人员；
优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；
年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；
年度管理明星：公司副经理级以上人员；
（二）评选条件：
1、优秀员工：
⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；
⑵工作严以律己，任劳任怨；
⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；
⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；
⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；
2、优秀代理人：
⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；
⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；
⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；
⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。
3、业务明星：
⑴年度个人业绩前2名（实收）；
⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；
⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；
⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。
4、管理明星：
⑴责任感强；
⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；
⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；
⑷能合理的放权，团队积极性高；
⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；
⑹能尊重别人；
⑺有良好的自我认知与管理。
四、奖项名额
⑴优秀员工：26 名
广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）
⑵优秀代理人：1名
⑶业务明星：2名
⑷管理明星：1名
五、评选小组人员组成
⑴基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；
⑵高层评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。
六、评选方法、程序
（一）优秀员工评选：
⑴投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；
⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；
⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；
⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。
（二）年度优秀代理人评选
⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；
⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选， 以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。
（三）年度业务明星评选
⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；
⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。
（四）年度管理明星评选：
人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。
七、奖品、证书
⑴精美奖品一份，证书一本；
⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。
八、存底留档
获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。
（备注：各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部）
xxxxxxxx所有限公司
20xx年x月x日
实用评选方案范文4
一、指导思想
评选“三好学生”和“先进集体”，是引导学生好好学习、奋发向上相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式，也是全面贯彻党的教育方针，加强思想政治教育的一项重要措施。对于培养社会主义一代新人，建设社会主义精神文明，具有重大意义。
二、评审小组
组长：xx
副组长：xx；
组员：xx、年级组长。
三、评选条件
1、“三好学生”(优秀队员)评选条件：
(1)德育：品德等第必须是“优”。热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉地执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
(2)智育：学习成绩优秀。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良或有显著进步。
（3）体育：即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。
（4）特长：积极参加学校各类活动，在文化、科技、艺术等方面有较突出表现，多次获奖者优先。
（5）社会实践：积极参加教育局、学校规定的各项社会实践活动、志愿者活动和社区活动，表现良好。
“优秀团员”除以上条件外，还必须认真履行团员义务和权利，发挥团员的先锋模范作用，积极承担和完成团组织交给的任务，积极参加团组织的各项活动，并有突出表现。
“优秀团干部”和“优秀学生干部”除以上条件外，还应积极自主、有创造性地开展班团工作，较好地完成学校交给的任务。能团结带领同学，在活动中起到示范带头作用。具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，在某些方面有突出才能。
2、先进集体（快乐中队）评选条件：
（1）具有良好的班风班纪，团结友爱，朝气蓬勃，遵守校规校纪。
（2）全班同学学习态度端正，学习气氛浓厚，专业思想稳定，学科成绩突出。
（3）积极参加学校组织的各项活动，积极开展社会实践、志愿者服务、科技文体等活动，在各项活动中表现突出。
（4）班集体团结向上，班团干部团结协作，班集体团结互助，有较强的凝聚力，并起到示范带头的作用。
四、评选过程
（一）宣传动员阶段
通过对“三好学生”和“先进集体”标准的学习、宣传，引导学生好好学习、奋发向上，营造相互促进、健康成长的良好氛围。
（二）候选人（集体）产生阶段
1、各班主任组织班级学生进行投票民主评选出一个候选人并填写申请表；
2、由评审小组按照评选标准：成绩（40%），体育（20%），荣誉（20%），工作（20%）给候选人打分并进行排序；
3、召开老师、学生座谈会，在征求老师和同学意见的基础上，按照排序先后产生区先进候选人；
4、先进集体由年级部组织，按照学风建设、日常考核（由政教处提供）、班集体主体活动和特色几个方面讨论，任课老师投票差额选举产生，并由政教处汇总上报学校讨论通过；
（三）公示阶段
公示3个工作日
（四）上报审核
1、参加团区委组织的测试
2、上级部门进行审核
（五）公布结果
材料审定通过后，公布结果，并将材料存档。
实用评选方案范文5
为适应新课改的形势，激励全校教师认真学习新课程标准，理解新课程理念，积极开展教育教学研究，全面促进我校教学改革，提高教学质量，促进学校教育教学管理、现代教育技术应用水平上新台阶，学校工会联合教科室、教务处、学生处，特组织本次教育教学论文评选活动。
一、组织机构：
为认真做好本次教育教学论文的评选工作，成立评审委员会：
主 任：
副主任：
评 委：
理科组：
文科组：
班级管理组：
论文收集、编号：张文生、张春海
论文电子审查、
二、参评对象：全校教工
三、论文内容：
1.各学科教学的实践经验，尤其是对新课程教学目标、教学过程、教学手段、教学方法、教学效果、教学评价的研究及教学实践的反思。
2.学校管理及班主任工作先进经验；非教学人员通过管理、服务来育人的经验；教学岗位上管理学生及做学生思想道德工作的经验。
3.本次论文评选活动的主题：关于新理念、新管理、新课程、新教法的研究。
四、参评要求及评选办法：
1、 观点新颖、语言准确，内容翔实，联系教学或管理工作的实际情况。具有一定的借鉴作用和推广价值，严禁抄袭及从网络下载，（否则，一经发现，即取消参评资格，并通报），文责自负。
2、参评的论文的字体格式要求：论文题目用3号宋体黑体，居中；一级标题用四号宋体黑体；二级标题、三级标题用小四号宋体黑体；作者姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用5号楷体黑体；正文用5号宋体；英文用Times New Roman字体。页眉、页脚用小五号宋体，图、表名居中。
3、所有稿件用A4纸打印一份，作者姓名要排在第一页顶端，此类论文字数控制在3000字左右，征稿时间从即日起至12月11日止。
4、评选办法：由各小组评委在12月14日（星期一）第七节课对参赛论文按百分制打分，按去掉一个最高分和一个最低分后的得分进行评选。
六、奖励
凡在此次评比中获得一、二、三等奖的教职工（原则上按参赛论文总量的40％比例设立一、二、三等奖），由学校发给荣誉证书及相应奖金，并在考核中加分。其中获一、二等奖的论文，由学校选送参加区教研室组织的年度教育教学论文评选。
实用评选方案范文6
为贯彻落实《关于开展20xx年度“服务明星”评选活动的通知》（邳邮银〔20xx〕14号）的通知精神，为提升全行总体服务水平，细化活动实施方案，经行研究决定，特制定本活动方案。
一、活动目的
通过开展“服务明星”评选活动，实现服务规范化，强化服务意识，提高服务效率，改善服务环境，提升服务质量，实现社会效益和经济效益的同步提高。
二、活动目标
巩固20xx年“文明单位”“零投诉企业”“诚信单位”等荣誉称号，形成邮储银行服务系列品牌；选树一批业务精、能力强、服务规范的服务明星。
三、组织领导
组长：张运辉
副组长：孙安龙
组员：宋秀玲、陈军、魏永巍、杜祜玲、张健
领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部，负责活动具体的宣传、组织、协调工作。
四、活动标准
继续推行“视客户为亲人”和“微笑加四声”的服务理念，推广以“专业、便捷、迅速、微笑、满意”为特点的深层次服务内涵，提高客户最高满意度。
五、活动内容
（一）网点形象。主要包括支行标准化建设、服务环境、服务设施等方面内容。
（二）服务标准化。主要包括服务流程、服务标准、服务礼仪（人员着装及行为举止、服务用语、禁止行为）等方面的内容。
（三）操作规范化。主要包括业务处理流程、质量规格、服务过程规范等内容。
（四）管理制度化。主要包括业务管理资料、业务规定、安全管理、用品用具等方面的内容。
（五）经营成效。主要指经营计划指标的完成情况。
六、活动安排与要求
根据开展活动要求，为进一步深化全行开展此项活动，分为四个阶段推进。
（一）启动部署阶段，时间为下文之至4月30日
加强宣传发动，提高执行能力。各单位在3月底组织全体员工进行宣传发动，务必在4月10日前将活动开展情况进行贯彻落实，特别是将活动精神贯穿到每个营业员，确立服务明星候选人，对先进事迹进行推广，扩大活动的宣传辐射面。
（二）自查自纠阶段，时间从5月1日至7月31日
一是组织学习。采取集中学习讨论和周会、早会等方式，组织员工认真学习活动要求及精神，并在“会议记录簿”上记录，以备检查。通过学习，使员工熟知服务明星选树标准，努力实现“四个新”：服务意识有新的转变，服务效率有新的提升，服务环境有新的改善，服务质量有新的突破。
二是各单位要在自查自纠的基础上明确岗位分工，落实岗位责任，提高员工的自觉能力和约束机制。
三是服务测评。各创建单位要在营业窗口组织用户对营业员服务满意度测评，并将测评资料留网点备查。
（三）复查整改阶段，时间从8月1日至10月31日
8月1日-10月31日每个单位要依据服务明星评比条件，本着优中选优的原则，筛选各单位的服务明星候选人，并分别填写申报表。并于10月31日前汇总上报综合管理部。领导小组将对综合管理部汇总上报的服务明星候选人进行综合测评，评选出5名服务明星。凡发生一起因服务问题被省级（含）以上新闻媒体曝光或集团公司客户投诉中心通报的个人，实行一票否决，不得参与评比。凡因在服务方面得到省（含）以上新闻媒体表扬的个人，予以优先考虑。
（四）总结表彰阶段，时间从11月1日至12月31日
由综合管理部汇总服务明星评选结果，上报领导小组审定后，下发文件进行全行通报表彰，并在年度工作会议上给予颁奖，对服务明星给予奖励500元，并奖励所在单位200元。请各单位积极营造学先进、赶先进浓厚氛围。
实用评选方案范文7
各中小学、幼教中心：
依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，为进一步调动广大中小学班主任和德育工作者的积极性，提高德育工作水平，决定评选表彰20xx～20xx年度辽平市优秀德育工作者、优秀班主任、辽平市首届“十佳”班主任，并择优推荐参加z市优秀德育工作者、z市优秀班主任、z市首届“十佳”班主任评选。现就推荐评选工作方案通知如下：
一、评选对象
优秀班主任和“十佳”班主任评选对象为：长期担任中小学幼儿园（含中等职业学校、民办学校）班主任工作或在班主任工作中作出贡献的教师；
优秀德育工作者评选对象为：长期从事中小学幼儿园德育管理或德育研究的德育工作者，包括专职心理健康教师，德育办主任（副主任、干事），共青团专职书记，少先队大队辅导员，分管德育的校级领导，市级专职德育教研员和专职德育管理干部。
二、评选条件
1．优秀班主任和优秀德育工作者：
（1）连续从事班主任、德育管理或研究工作5年以上，现仍从事中小学幼儿园班主任工作或德育管理、德育研究工作的教师、干部；
（2）在学生思想品德教育、校园文化建设、转化问题学生等方面取得突出成绩或有价值的研究成果，且在20xx年（含）以来获得过校级（含）以上优秀班主任或优秀德育工作者称号者（推荐为z市优秀班主任或z市优秀德育工作者的，必须在20xx年度或20xx年度获得过辽平市级优秀班主任或优秀德育工作者称号），德育教研员应获得过县市级政府颁发的哲学与社会科学、自然科学三等奖以上或教育行政部门颁发的教育科学二等奖以上。
2．“十佳”班主任：
在符合优秀班主任标准和条件的基础上，还必须具备以下标准和条件：（1）具有崇高的师德、精湛的教育艺术、公认的育人实效、鲜明的班主任工作特色，有破解德育难题的典型经验，在区域内有一定的影响。（2）遵循教育规律，求真务实，富有创新精神，有很强的科研能力，善于以科研促工作。近五年来，曾在市级以上（含市级）正式刊物上发表论文或获得市级以上（含市级）科研成果奖。（3）从事班主任工作10年以上（含10年），坚持以学生为本，不断促进专业发展，建班育人实效显着。
以上所有荣誉均两年评选一次。
三、评选和推荐名额
1．本次评选名额为：z市级优秀德育工作者3名、优秀班主任7名；辽平市级优秀德育工作者10名、优秀班主任30名、辽平市首届“十佳”班主任10名。
z市“十佳”班主任推荐名额4名。
2．推荐名额为：各学校（含外来务工人员子弟学校）、各幼教中心可推荐辽平市优秀德育工作者和辽平市优秀班主任各一名［副校级（含）以上领导由市局在全市范围内评定］。
辽平市“十佳”班主任根据标准和条件推荐，每校最多推荐一名。“十佳”班主任推荐不占优秀班主任推荐名额。
四、评选程序
1．学校评选推荐，并在校园内张榜公示，广泛听取意见；（“公示”应至少保留一周时间，并公布举报电话：z）
2．教育局审定批准辽平市级优秀班主任、优秀德育工作者和辽平市首届“十佳”班主任，并上报z市优秀德育工作者、z市优秀班主任和z市“十佳”班主任人选。其中z市“十佳”班主任推荐人选在辽平市“十佳”班主任人选中产生。
3．z市教育局组织专家对报送的材料进行审定，并组织 “十佳”班主任候选人面试考核工作。
所有候选人均将进行网上公示。如有体罚、变相学生等行为或其它违反师德现象的，将取消评选资格；如表彰后两年内发现有上述行为的，将取消荣誉称号。
五、推荐材料的报送
所有推荐人按要求填写《登记表》（附件一）。“十佳”班主任推荐人除《登记表》外，要撰写其事迹材料（3000字，按人物通讯稿撰写，表现人物个性并具真实性、可读性和感染性），并附佐证材料。
各校均须在4月25日前将书面的《推荐名册》、《登记表》及有关材料报市教育局德育与体卫艺科。所有材料均须同时以电子文档报：z。文件包名称为“某某学校德育评选材料”。
六、职责和任务
优秀班主任和优秀德育工作者是贯彻党的教育发展、实施素质教育的重要力量，是推动德育工作持续发展的宝贵资源，更是树立良好的学校品牌和教育形象的关键所在。各校要搭建平台，创造优秀班主任和德育工作展示才华、交流经验、学习研究的机会，优秀班主任和德育工作者要在工作中尽最大限度发挥榜样示范作用，积极组织和参与班级观摩活动及班主任主题研修活动，分享工作工作成果，为提高德育队伍建设水平多做贡献。
“十佳”班主任是德育队伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和标志，是德育工作高位发展的引领者和推动者。“十佳”班主任将直接参与中小学班主任培训、初任班主任培训和德育干部素养提升等培训工作，定期举行观摩研讨和交流工作，在全市范围分享好的工作经验，并直接参与教育行政部门组织的`政策咨询、提升研修、课程开发、工作评估、调查研讨等工作，为行政部门工作提供决策参考和智力支撑。市教育局将定期对“十佳”教师进行宣传和表彰。
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