下面是范文网小编整理的小学叙事作文3篇 叙事小学生作文，以供参考。
小学叙事作文1
哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。
我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。
如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。
这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。
小学叙事作文2
今天早上醒来，我穿好衣服‘见妈妈还在睡觉'我没有叫醒她”饿着肚子等妈妈起来做饭‘这时”我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了;也该学做饭了“
我来到厨房“看看有什么东西可做的：发现有些绿豆”想起爸爸妈妈这几天工作很忙已经上火了,绿豆可以去火“于是我决定烧绿豆茶”
我拿了个小碗、装了满满的一碗绿豆：把里面的脏东西捡出来“用水淘净：再在电饭锅里装了半锅水“把淘好的绿豆倒进电饭锅里,接通电源’把电饭锅调到煮饭档后、准备炒菜“
炒什么菜呢？妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋‘就做西红柿炒鸡蛋吧！我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿'学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里"这时我遇到了麻烦'不知道放多少盐才好：突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐我照例放了一点。搅匀后放在一边：把油倒进锅里‘没多久“就听见有“嗞嗞‘的声音，原来油热了’我赶紧把鸡蛋倒进锅里”不停地翻着。并把鸡蛋弄成一块一块的’倒入盘里;这时我才松了一口气'当我回过头去拿西红柿时"发现西红柿还没有切就急忙拿起刀切起西红柿”我先是放在案板上切’可是弄了一案板西红柿汁/这时我突然想起妈妈平时是拿着切的：我也照样子小心翼翼的向碗里切去‘不到一会儿'我就把西红柿切好了‘我打开火”等锅里的水干了：就又在锅里放了一点油’等到油冒烟”我赶快把西红柿倒进锅里：在锅里左右翻动了一会儿'再又把鸡蛋放回锅里、放了南德调料和味精'搅匀后：倒进盘子里‘一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
我打开电饭锅一看;绿豆已经”开花：了“我知道绿豆茶也烧好了‘就把它们盛了出来"端上桌：去叫醒妈妈起床、
妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问’‘这是谁做的？"，我做的！！'我自豪的说;。真的吗？我的孩子长大了’会做饭了！：我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的“
这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的;看来真是“处处留心皆学问”啊！！以后在学习'生活中我还要认真观察、处处留心‘学会更多的知识，
小学叙事作文3
一个阳光明媚的早晨，太阳公公露出了开心的`笑脸。可是一想到妈妈带我去东莞口腔医院拔牙，我的心情就高兴不起来了。
我的乳牙还没有掉下来，新的雪白雪白的牙齿已经长出来了。当医生喊我的名字，妈妈和我就一起走进明亮的、干净的诊室，医生说：“小朋友，躺在椅子上面吧。”这时候，我的心怦怦直跳，非常紧张。医生给我的牙齿打了一点麻药，然后拿来拔牙的钳子，我一看，这是用来拔铁钉的，怎么用来把我的牙齿呢？我心想：医生是不是把我的牙齿当成铁钉呢？
我还没有反应过来，医生就轻松地把我的牙齿拔出来了，虽然有一点点痛，还留了一些血，但我还是忍住了，没让眼泪流下来。医生说：“吃些雪糕，可以快点止血。”一听到有雪糕吃，我的心里乐滋滋的，高兴地跳了起来。本来这么冷的天气妈妈不会给我买雪糕吃，因为很容易感冒、咳嗽。
这个医生可真好，下次我要找他帮我拔牙，还要记住医生的话，要好好保护我的牙齿。
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