下面是范文网小编整理的高一学生作阅读收藏3篇，供大家阅读。
高一学生作阅读收藏1
生与死，差别真有那么大吗?有的人活着，可他却死了;有的人死了，可他却活着。生生死死，真有那么重要吗?
有的人还怕死，这其中又分为两种，一类是苟且之人，为了活着，做出伤天害理，卖国背叛之事，使得可以苟且活在世上，他的活是以无数可怜的无辜之人的生死作为代价，这样看来，生死好像是残酷的，令人悲哀的!还有一类是病危，叩响他的门，他开始害怕，害怕去死，拼命的想多争取一些生的机会，此时人已处于崩溃，则他会把生看作比什么都重要，为了生，可不顾一切。
有些人害怕生，这其中也分为两类。一类是由于病痛的折磨，希望可以早点解脱，不想再受苦，但这一类人毕竟只占少数。而另一类则是轻生，由于某些事情的打击，使得自己厌倦了生活，失去了生的信心，所以希望快点死去，这样轻生的例子，现今人们似乎已经习以为常了。
害怕死，极力追求生;害怕生，极力追求死。这两种其实本质一样，都是对生死其中一项，看的超越了另一项，极力去躲避自己不想，而却疯狂去追求自己希望的。
但此时，他们似乎已经忘却生与死最初的'含义。生或者死并不可怕，也并不痛苦。它们会使你感到恐惧的，是你们自己。生与死是一种态度，它们并没有明确的界限，并没有跨越不了的鸿沟，它们彼此并不是绝对的。
历史上有很多志士为了国家，为了民族舍生忘死，回首过去，黄继光为了整个部队，毅然挺住，任身上熊熊烈火燃烧;杨家将为了保卫祖国，与辽人斗争到底，结果战死沙场;文天祥宁死不愿出卖国家，不愿投降于元，并留下表现自己衷心的不朽名诗。而相反，秦桧卖国求荣，残杀岳飞忠诚良将，为了苟活出卖尊严;严嵩排除异己，吞没粮饷，陷国家于不利，为了生，而出卖祖国，因为这些正有了，死有重于泰山，轻于鸿毛，这也道出了我的心声。
其实，生与死并无大的区别，生也好，死也罢，都要生的有意义，死的有价值，这样生与死的差别只是在于肉体是否存在。而这又有何妨，生与死之间，只要精神永驻，生死也就可以看得淡然些了!
高一学生作阅读收藏2
我，是一个品学兼优的好学生。这是别人对我的评价。可是，只有我自己知道当个好学生是多么的困难，直到今天，蓦然回首才发现自己少了件最珍贵的东西。
教室里，男生们忙着谈论世界杯，女生们则带着白日梦滔滔不绝地聊着韩剧……而我，正拼命地埋头苦读，政史地生的提纲，数学的公式，英语的单词……好似有数不清的“任务”等着我去完成。同学们都善意地向我打趣：“你除了吃饭、睡觉，就是学习，你不累吗?”就连老师也劝我放松一下。可是，我仍然如此……
时光荏苒，转眼到了期末考，我也就这样读了一学期。就在考试前一天晚上，同宿舍的寒不知怎么得罪了高我们一级的学姐们，晚上学姐们来找她麻烦。宿舍没有一个人敢站出去帮她，也没有一个人敢去告诉老师。她们都怕惹祸上身……我却在床上背着明天要考的提纲。终于，琳忍不住了，她追了出去，过了好一会儿，才把泪流满面的寒带回来。琳一边帮她擦泪水，一边安慰她。在那一刹那，那时候的琳俨然是以前的自己。
在那时，记得一次回家路上，无意中看到一群男孩子正欺负一个女生。我好似路见不平拔刀相助的英雄般，三步并作两步地跑过去，义正词严地批评道：“你们还是不是个男生，长得人高马大的只会欺软怕硬，算什么……”我如同打开了水龙头的自来水源源不绝地给他们上着道德理论课。他们应该是听烦了，也就走了吧。那时候，大家是这样评论我的：我是一个爱管闲事，又有点坏的女汉子。我自己也喜欢那时那个天不怕，地不怕的自己。可是，现在……
终于，我明白了。我放下书本，拉着寒去告诉老师。琪说：“这样会连累我们宿舍的。”我说：“有什么事，我担着”说这句话时，我觉得自己好帅哦。我向老师借来了医药箱，帮寒上了药。
“哦，那个可爱的何丽珍又回来了。”琳打趣道。
“琳，等考完试，我要跟你一起去撕书。”我下定决心
“我……求之不得……”琳故意拉长语气
“哈哈……”月光下，两个学生背靠着背坐在一起……
高一学生作阅读收藏3
美这个词，不同的人对它有不同的理解，感受和体会。
大漠孤烟直，长河落日圆，是诗人王勃眼中萧瑟的美的瞬间;苍山如海，残阳如血，是伟大领袖毛泽东眼中壮阔的美的瞬间;随风潜入夜，润物细无声，是诗人杜甫眼中无私的美的瞬间。而在我的眼中，莫过于那舍己为人的瞬间。
那是在20--年5月8日，一个看似和往常并无两样的夜晚，发生了一件感人的故事。
这天晚上，同学们像往常一样，下了晚自习后要搭乘停放在校门口的大客车回家。不料，这时停在最后面的一辆大客车失控，猛地撞向中间的客车尾部，推着客车向前撞去。这时，正有几名学生走在客车间，眼看就要被撞到了，在一旁的学生吓着了，用尖叫声划破了漫长的黑夜。就在千钧一发之际，一位女老师冲上前去，用尽全力推开了学生，但她自己却没有躲过去，最后是被大客车从自己身上碾了过去。此刻的她，头发乱蓬蓬的，她已索然闭上了双眼，瞬间她的世界就如盲人一样黑，但她的嘴角始终挂着淡淡的笑。
在被客车碾压后，她昏了过去，被及时送往了医院进行抢救。被她就得那些学生都平安无事，最严重的也就是轻微擦伤。在经过58个小时的抢救后，保住了生命，但她却永远失去了双腿。本该是风华正茂的年纪，本该刚刚开始向往的人生，却在一瞬间都消失了。但她醒来后的第一件事不是关心自己，而是询问学生的情况。曾有人问她：你后悔吗?她的回答却是：不后悔。
人间有真情，人间有真爱。一位女教师用自己的`双腿换来了几位学生的快乐成长，她不曾后悔，用自己来诠释美的定义，用人性的真善美来感化世界。
也许有人会认为，美是外表鲜丽;也许有人会认为，美是祖国大好河山;也许有人会认为，美是诗词歌赋的意境……
是的，在这大千世界中，美无奇不有，无处不在。没有绝对的美，也没有固定的美，因为美是自由的。
而我所认为的美，却是：那短短十几秒，不过一瞬间，舍己为人的精神被淋漓尽致的诠释的美。
那一瞬间，就是我所理解的美，就是我眼中最美的瞬间。
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