下面是范文网小编收集的班级活动方案范文6篇(班级活动方案范数)，以供借鉴。
班级活动方案范文1
一、前期准备
（一）前置任务
做好活动前的征求班里建议工作
（二）班长任务
1、做好具体流程策划
2、做好人员调配
（三）组织委员及生活委员任务（统筹及分配）
1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【班长】
2、做好经费预算【生活委员】
（四）文艺委员任务
根据活动流程，策划出各项娱乐项目是活动具有趣味性
（五）卫生委员和宣传委员任务
负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作
（六）团支书任务
负责拍摄有意义的照片
二、大致活动流程：包饺子、吃火锅、玩游戏
三、地点选址：北门自炊点自炊
四、订桌：在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱
五、活动具体人员安排：买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭
具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整） 自炊点打扫卫生及准备工作：2人
买水果及饮料：2人
洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复） 做饭：谁会做谁上(到时候再行安排)
六、活动前的食材准备：1、包水饺：a、需购买材料：猪肉（在购买点磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各个地方口味不同，可不加）、葱、饺子皮
2、吃火锅：a、需购买材料：蔬菜、火锅底料、火锅食材（蔬菜与火锅食材另行决定）
七、聚餐开始：（暂定）
1、当晚5点-----五点半
班委在自炊点做好场地和道具等相关准备工作；
2、五点半------五点五十分
班上同学在自炊点集合；
3、确定每桌的人员，开始制作水饺
边吃饭，边游戏
游戏内容：
一、萝卜蹲
将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以数字或颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样的动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明，有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白
萝卜蹲‘白萝卜蹲，白萝卜蹲完红胡萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜堆们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
二、官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其它三个人的面部表情或其它细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
三、狼人游戏
四、真心话大冒险
经费预算
每桌-----元，共-------桌，合计------元；
人数------人，预计------元|人；
注意事项
1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，统一参与的人员请务必赶到：
2、如有特殊原因，则可另行通知；
3、购买食物价格不要太高，好吃就行，饭后零食为水果、瓜子，多余的饮料和；
4、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；
5、饭后回寝室路上注意安全。
班级活动方案范文2
一、教育目的
通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开集体；个人的行为直接影响集体。为此，作为班的一份子，每个学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。
二、教育重点
提出严格遵守学校规章制度，遵守纪律，培养良好的学习习惯的要求，形成勤奋、认真的学风。
三、教育过程
1、班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的`群体呢？同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？
2、以小组为单位，围绕《中学生日常行为规范》的内容，在小组内发言。如：为什么这样做？本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决？
3、组织"我为集体献一计"活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。
4、建议每周评一次"守纪之星"、"学习标兵"，让学生形成竟争的学习气氛。
班级活动方案范文3
一：主导思路
根据六年级(2)班级学生实际，从了解毕业班学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：
一是要学生的身体健康，
二是要学生的心理健康。
为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二：活动目标
在网络科技发展迅猛的今天，学生对现代信息技术的认识和掌握程度，可以说直接影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步认识网络科技知识，和正确使用网络技术，以此达到提高学习能力的目的。
作为语文教师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。
三：活动设想
(1)通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。
(2)开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。
(4)培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。
(6)从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。
(7)通过本人的《绿色原野》，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性，激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣，培养学生的认知能力。
(8)通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使用观念，有效地强化学生健康的网络理念，从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。
(9)每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。
(10)具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后掌握情况随机待定。
班级活动方案范文4
每年级3-4班
(1)班级综合考评列年级前茅
(2)学习成绩在年级中名列前茅
(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常
(4)学期中本班学生无重大违纪行为
行为规范示范班
高一年级4班
高二年级3班
(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅
(2)学期中本班学生无重大违纪行为
优秀值周班
每年级4班
(1)值周分列年级段前茅
(2)值周工作到位，监督、管理、服务有明显成效
优秀主题班会
高一年级3班
高二年级4班
(1)主题积极向上，有教育、启发、引导意义
(2)形式活泼、组织有序、参与面广
(3)效果明显、影响好、有所创新
最佳寝室
每班1个
(1)必须是五星级寝室，否则可以空缺
(2)寝室人员无重大违纪事件发生
(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息
三好学生
每班6名
(1)爱国爱党爱校爱班，思想品德考核为优秀
(2)学习刻苦、成绩优良
(3)积极参加文体活动，体育成绩在75分以上
优秀学生干部
每班2名
(1)基本符合三好学生条件
(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著
(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高
优秀团员
每班2名
(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设
(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯
(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显
(4)体育成绩合格以上
特长特优学生(音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)
每单项每班最多2人，可以空缺。
(1)遵守校纪校规，思想品德考核合格以上
(2)某一方面确有所长，在一定范围内得奖或被他人认可
(3)某一方面能起模范带头作用，评价良好
班级活动方案范文5
美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目，是深化我校教育教学改革的助推器，特制定我校美丽班级创建活动方案：
第一阶段：美丽小组的创建（9月3日——-9月14日）
借助军训，借助江苏课改联盟的小组建设培训，借助班主任例会，借助班级管委会主任例会，开展美丽小组建设，包括组长的确定，组员的分工，指导教师的选聘，小组管理机制的制定，班级对小组管理的办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用，班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。
第二阶段：美丽班级文化布置（9月14日——10月12日）
美丽小组建设基本清晰后，开始进行美丽班级文化布置，把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来，是美丽班级布置的核心，班牌由各班提供内容学校统一制作，班级周星考核表由学校统一制作，其余的内容均由班主任协助班长，通过招标的方式分块布置给各小组，并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励，学校于10月12日中午，由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比，分年级进行班级布置排名。
第三阶段：美丽班级文化展示（10月12日——-10月26日）
美丽班级文化布置好后，更重要的是班级文化的展示活动，因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力，也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动，由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委，最终根据成绩把班级按年级排名。
第四阶段：美丽班级文化内化（10月26日————）
美丽班级文化的内化是一个长期的过程，我们的孩子需要及时的鞭策与感化，从无知到聪慧，从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比，把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。
班级活动方案范文6
好的班风环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为了使班级有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展，要大力加强班风建设。所以，我针对这样的情况制定了我们三年级的班风建设实施方案：
一、班风建设整体构想 （ 1 ）主题力求突出。
（ 2 ）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（ 3 ）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报
班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律 二、室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级室内环境布置具体如下：
1 .教室内：前黑板正上方悬挂班级标语。 2 .设置文化角
位于教室左侧的墙面是两块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。分别是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这两个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班风气息。位于教室前黑板左侧是班级标语，教室前黑板右侧是评比栏“做一片美丽的叶子”。
3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。
4、设立卫生角。 三、班风活动
1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
2、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。 3、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。 四、室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁。 1、桌凳摆放整齐 2、地面整洁 3、物品摆放有序 4、门窗干净明亮
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级的班风特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
东庄中心小学小学
20xx年9月
班风建设实施方案
东庄中心小学
五一班 尚万江 20xx.9
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