下面是范文网小编整理的如何避免上当受骗3篇 怎样避免上当受骗，供大家赏析。
如何避免上当受骗1
上周五县视导团来我校视导听课，根据学校安排，我执教一节地方课。课题是"如何避免上当受骗”。学习本课的目的是，引导学生认识社会的复杂性，学会识别生活中的骗术，加强自我保护。课前准备时，我让学生收集报刊、网络及身边发生的上当受骗的案例，并对案例加以分析。由于课前学生做了充分准备，在课堂展示过程中，表现非常积极。有很多同学在展示案例、分析案例时，分析得非常到位，令我感到意外（可能是由于本课题与现实生活中的一些现象密切结合的原因吧）。这节课我尽量贯彻126教学策略，结合身边及自身经历的事件对骗子常用骗术、受骗原因及预防措施与学生一起进行了探讨。
经领导点评及自己的反思，觉得评价激励措施用的不够好，只给了学生口头激励，没有落实到组内加分。在今后的工作中应继续深化126教学策略，继续向朝圣学社的领导及老师们学习，以便于更快地推进学校的课堂改革，提高自己的授课水平，使自己跟上课改的潮流。
如何避免上当受骗2
如何发表论文才能避免上当受骗
网络上鱼龙混杂，很多作者急于寻找快速发表论文的途径，但对于安全性又十分担心，更多的是投石问路，想先试试水。鉴于此类情况，我们在此给作者提供一些避免发表论文上当受骗的建议。如果您感觉此文档对您有用，请及时下载，以免本文档遭到他人攻击而下线。
1.期刊真伪辨别。
发表论文，首先要选择合适的期刊，而对于期刊的真伪辨别，应该是作者第一个要考虑的因素。由于利益的诱惑，出现了很多套刊，增刊，假刊，以花哨的过度宣传来以次充好、以假乱真。那么应该如何辨别期刊真伪，避免掉入别人过度宣传的圈套呢？
（1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看我们首页上的“期刊真伪查询”。若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，（版权所有：3w点
lunwentaotao点com，仅供下载阅读，谢绝他用）要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊声称自己是省级期刊、国家级期刊，但是在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。
（2）套刊。简单来说，就是顶着别的期刊的刊号，自己另外又出版的一本刊物，也就是说一号多刊。这种手段，比较难识破，作者需要擦亮眼睛，不能因为贪图便宜或者名字好听，而慌乱的去选择。常见的是，知网上有这本刊物，但是在其他数据库：比如维普期刊网或者万方数据库又查到了另外一本，2个版本、内容不一样，但是刊号却一样，我们提醒作者，在此类情况下，一定要提高警惕。
（3）混淆概念，过度宣传。这种情况是，期刊没有问题，但是期刊被其过度的宣传，严重脱离了实际情况。比如：本来是省级期刊，但是刊物自己标榜自己印上“国家级重点核心期刊”字样，以此达到自我宣传的目的。本质上来说，期刊是没有问题的，也许为了评职称发表论文后，也不会受影响，但是这种过度宣传是失实的。当然，还有一些假刊，套刊，增刊的大肆宣传，则更为恶劣了。作者往往看到名字好听，封面好看，而忽略了对期刊真伪的辨别。
2.发表流程中出错。
常见的就是，在某个发表流程的一个环节上出了错。
（1）定金操作问题。很多作者担心打了定金找不到人，这种情况也时有发生，这就要看作者的判断力。找对人，才会做对事。或者收到定金后，没有给作者发表，但却没有按承诺说的退款。（当然，如果作者在同意流程的后，收到录用通知单，后又不想发表，这个定金一般是不予退还的。）
（2）刊物延期发表，没有得到作者同意，作者要求退款，却不予退款的，或者把作者文章安排的到另外的刊物上，却没有得到作者同意。这就涉及到信誉、更多资讯QQ 1
诚信问题，某个方面来说，没法完全避免，但开始时的选择还是相当重要。
如何发表论文才能避免上当受骗，作者只要参考我们给您的建议，则可以有效的避免此类情况发生。如果还想更详细了解一些论文写作技巧及期刊知识，可以参看：我们的首页→好文共享→论文写作技巧及期刊知识。
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如何避免上当受骗3
如何避免上当受骗
[教学目标]：1.让学生识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法
2.讨论在什么样的情况下容易上当受骗
3.针对案例讨论如何防止被骗
4.侧面教导学生要明白谦虚谨慎的为人处事之道 [教学重点]：针对骗子骗术的应对措施 [教学难点]：如何当场识别是否受骗
[教学方法]：放映录像观看、讲授法、讨论法、启发思考 [教学过程]：
一、导入新课：同学们，生活是美好的，但是没准会遇到一些不美好的人和事，并且容易上当受骗，特别是我们这些在校学生。同学们请看屏幕上的一些片段，他们的行为安全吗？想一想自己身边有没有人发生过这些事呢？学生讨论与交流的时间并发表自己耳闻的其他诈骗事件。（通过刚才同学们的热烈讨论与交谈，我们了解到诈骗行为的形式多种多样，让人防不胜防。那么我们怎样识别诈骗行为呢，常见的诈骗行为有哪些，我们又要如何保障自己的人身安全去细心防范呢？）
二、讲授新课
（一）诈骗的定义：诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
（二）诈骗的形式： A按骗子身份进行分类： B按欺骗的手法进行分类：
（三）受骗的原因： 原因通常有以下三种情况：1.太过纯良，将心比人。以为自己对他人真诚，别人也一定会以真诚回报。2.知识局限：对事物、问题，和对他人认识不够，鲁莽行事。还有的人具有“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”，不相信客观实际，不懂装懂，轻意相信对方。3.为了满足私欲(或贪欲)：贪欲萌生，投机取巧。有的人金钱至上乃至真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。还有一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，以为有利可图，就“顶礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。（让同学们讨论一下，我们作为在校读书的学生，为什么更容易上当受骗？）
（四）如何防止诈骗：
1、增强分辨能力，学会自我保护。
2、理智的对待，千万不要感情用事。诈骗的最终目的是骗取钱财，只要有人提出钱财方面的要求，切不可被双方的感情表象所蒙蔽，要听其言、观其色、辨其行，懂得用理智去分析问题。特别遇到多人联合诈骗的时候，很不容易分清是真是假，更不能随意相信任何一个人，不能头脑发热，要稳住阵脚，以不变应万变，同时及时向老师、警察或有关部门、以及旁观者的反应来取证，“当局者迷，旁观者清”。3.不贪图小便宜、不谋取私利。4.交友要谨慎。交友有选择，把握好交往的分寸。学生在交往中，要交好的朋友，要选择志同道合的朋友，这种关系要建立在高尚的、有良好道德情操的基础上。
三、小结。总之，诈骗分子行骗时首先要博得对方的信任，这一阶段都是最重要的，虽然行骗手段多种多样，但只要我们树立较强的反诈骗意识，增强分辨能力，细心防范，并克服内心的一些不良心理，在绝大多数情况下是可以避免上当受骗的。
五、课后作业：从今天的安全教育课学习中，大家一定都有一些心得体会，将自己的想法记下；同时调查周围的同学朋友亲戚，有没有一两例遇到过上当受骗的情况，如果曾经不小心被骗取财物，分析一下是什么原因导致的，以及所吸取的经验教训，一并在下次安全教育课前上交。
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