下面是范文网小编收集的标点人生作文_小学生作文23篇(人生的标点作文)，以供参考。
标点人生作文_小学生作文1
漫漫人生路，纷繁诱惑多。忙碌的人生需要适度停顿，心灵需要休憩；复杂的人生需要注解；漫长的人生需要化整为零；未来需要适当遐想。标点人生多壮美。
征途漫漫，因而人生是紧张忙碌的，生活节奏是明快的，青春是奔跑着的。当你为世俗名利所累，为是是非非所纷扰时，不妨给自己的人生加上顿号，亦或是逗号，适度放慢过快的节奏，回归真我，使心灵暂得休憩，使灵魂得以升华，为自己留下一份空灵。停顿之后便又蓄势待发，为下一次出征做好准备，为生命保驾护航。
长路漫浩浩，目标如繁星。可“冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功”人生目标过多过远时，何妨为自己的人生加上分号，化整为零，化大为小，将人生分段，分期，这样，就会显得轻松容易了。减轻人生的负重，调度自己的人生。
”剪不断，理还乱“，纷繁人生，错综复杂，需要为人生加上注解，助你读懂人生，简化生活。困于藩篱之中，人生亦乱如麻，知音难觅，乏人理解，思绪纷扬无尽，难以为蒙尘的心灵打开一扇天窗时，不妨给自己的人生加上冒号，抑或破折号，为人生加上注解便于读懂自己，读懂心灵，读懂人生。
人不能活在幻想中，但若太现实亦会引发危机。希望落空。被沉痛的现实敲醒而黯然神伤时，不妨给自己的'人生加上一串省略号，留与自己充足的想象空间，掀开天的一角，让阳光洒落进来，让前路弥漫悠悠芬芳，亦为自己人生天平的托盘加重了砝码。省略号，留人遐想，抚慰心灵，给生活增添了明媚阳光与清新花香。
心中的花儿怒放，心便美了，于是世界也美了。所以，会多分赞叹，多分惊讶，多分感动。此时，不妨为自己的人生加上感叹号，感叹与惊奇自己的美，他人的美，世界的美以及人生的美。多分美丽，多分光华。宇宙无际，学海无涯，人生无边。浩瀚宇宙给人惊奇的同时也留下了疑问，在人们心中刻上一串串问号，启迪着人类去探索发现。为生活加上感叹号与问号，标点人生多壮美。
……
看人生风景，筑最美梦境，顶一片美丽蓝天。在人生的尾声时，满意地为人生加上一个句号，作结唯美人生，留下一片光华闪耀人间。
逗号停顿，冒号说明，省略遐想，感叹疑问，句号作结，标点人生多壮美！
标点人生作文_小学生作文2
逗号、句号、问号、感叹号等符号都是标点符号。它们不仅仅是在文章中表示一句话中间的停顿或一句话的完结等别的意义。它们各自还蕴涵着其它丰富的意义，只要你展开联想和想象，结合生活经历，就一定会领悟到它们的意思。
我曾经看过这样一篇文章。是说美国心理学家巴尔肯在一次聚会上，叫每人写一篇简短的自传给他。有一个年轻人交给他这样一份自传，上面只有三个标点：“—”“！”“。”年轻人凄然的解释，一阵横冲直撞，落个伤心自叹，到头来只有完蛋。巴尔肯听了，不以为然，立即在自传上加了三个标点：“、”“……”“？”他热情地鼓励这个自暴自弃的年轻人：年轻时期是人生的一个小站，道路漫长，希望无边，岂不闻浪子回头金不换？
一个标点可以表示人生的种种。或悲或喜，阴晴圆缺。每一个标点所表示的意义都不相同。只要你认真思索，总会发现其中的奥秘。
逗号
以前，在我的眼里逗号不过就是一个长了尾巴的小圆点。它也不过就是表示一个句子中间的停顿。现在，在我看来逗号在人生中所表达的意义也非同寻常。逗号可以是一次休整。在忙忙碌碌的生活中，给自己一个休整的时间。放松身心，准备好一切继续前行。它也可以是一个未完的续音，要逼我们自己去书写接下来的悲喜。
省略号
省略号，一个由六个小圆点排成的符号。表示着文中省略的部分。在人生中你也许会得到许多鲜花和掌声。把这省略些，这样你才不会骄傲自满。在面对别人的过错是，省略些，这样你才会拥有容纳世界的胸怀。
问号
一个弯钩下面加一点。这，就是问号，那个代表疑问的符号。在人生中，我们总难以避免这样那样的难题。只有靠我们的聪明智慧和耐心才能解决它们。对于我们的未来，一直以来它就是一个未知数，总会让我们产生疑问。所以，人生中也包涵着问号。
人生百事，悲欢离合。正如不同的标点符号一样。给我们所带来的启示也不同。只有用平常心对待一切，我们的人生才会像句号一样圆满。
标点人生作文_小学生作文3
人生就像一篇耐人寻味的文章，有起更有伏。从童年到老年的一个个阶段，犹如一个个不同的标点，值得我们去细细咀嚼。
童年是个圆圆的问号。在童年这个天真无邪的时候，每一天都是充实而美好的，虽然努力学习并不是一件容易的事。童年时候的我们，就像一个个行走的“问号”，好奇的眼睛里闪着求知的光芒，永远都有数不清的为什么。为什么会有各种天气？世界上是不是真的有妖怪？我能不能拥有魔法……有的问题还能把大人们都问得瞠目结舌，哭笑不得。一个问号，就是童年求知的路径。
青年是个大大的感叹号。在青春这个散发活跃的时候，每一天都是在学习中度过的。青年正如早晨那八九点的太阳般朝气蓬勃，把热情与活力散发给身边的每一个人。青年喜欢读诗，喜欢听音乐，喜欢草原，喜欢大海，喜欢一切简单的东西。青年不像童年那样天真可爱，但却加了点成长路途中最重要的成熟，他们已经开始渴望爱情了。一个感叹号就是青年的热情与活力。
中年是个小小的逗号。人到中年，方可领悟人生的真谛。古人有云：“四十不惑，五十而知天命。”人到中年才知道没有什么比两个人平平淡淡在一起过日子更幸福；没有什么比人与人之间互相包容更友善；没有什么比身体健康更重要。一个逗号就是中年学会淡然处事，淡定待人的主调。
老年是个代表结束的句号。老年人会用自己看破一切的眼神与心态重新审视一生，他们会更加珍惜生命的美好，夕阳的壮观。但最后人生会用死亡画一个圆满的句号，一个句号就是老年看破沧桑的心态。
从童年的问号出发，再到老年的句号，人生就是这样画了一个圆满的圈，让我们从幼稚逐渐变得更成熟。
标点人生作文_小学生作文4
就像打一个嗝
气就顺了很多
酝酿一下
再撇下旧日的事不管
许多时候
转机就这样开始了
———题记
窗外还有未化的雪。脚踩在上面，吱呀吱呀的响。记得很小的时候就喜欢这种声音，记得很小的时候纯白无暇。
曾看过这么一句话：推开窗，便是一室阳光。
可未曾想过如果窗外狂风暴雨，窗户就会关的紧紧的。所谓窗户，只为阳光打开。瞬间不满。如同我在札记本上狠狠刻出中国的教育很失败。
地球是圆的，起点就是终点。我们兜兜转转，依旧在原地。但那个生命的彼岸一直指引着我们前行，那便是希望。
我一直坚信会有转机。
所以我的人生是分号。
我把它分成一段一段。因此，请不要轻易的说出你懂我，后面的你还没看到。
我在哭，我在笑，我说话，我沉默···都只是一部分。
人生还很长，我不会永远保持一个状态。总有一天，我会面对阳光，微笑。把快乐写的源远流长。
我会买一座房子，面朝大海。书写我的人生，直到圆满画出句号。
标点人生作文_小学生作文5
人生标点作文800字
人，为什么活着？人，应该怎样活着？即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。我希望我的人生是一个句号，完美，没有遗憾。
小时候，人生对我来说遥不可及，所以年幼无知的我以为人生是让人捉摸不透的问号。于是，我带着疑问开始了人生的起程。那时候的我，纯真无知，没有忧愁。
随着岁月的飞逝，我渐渐长大，那些疑问也随之被一一解开，那时，我认为人生是逗号，始终不会枯竭，始终充满希望。所以，我才不会让衰叶抚摸我的伤口，不会让轻风抚平我的记忆。我要靠自己，对！靠自己站起来，靠自己战胜一切困难，靠自己写出逗号之后的.下文。于是，我慢慢地理解了“逗号”的真谛。那时候的我，懵懵懂懂，却多了一份坚强。
之后，别人告诉我，人生是冒号。我便想到了我的老师们，他们教给我知道，教给我做人的道理。他们是我成长中的重要指路标。他们指引我正确的路，而不至于迷失方向，从而活出人生的精彩，领悟人生的意义。于是，冒号后面展现出了老师的殷切希望。那时候的我，已经从无知走向了有知。
然后，我又悟出了人生的另一个标点——引号。在人生的旅途中，我发现了这世间的众多美景，遇见了善良勇敢的“正义使者”，捕捉到了许多美好感人的细节。于是，我用引号把这些尽收心底，让它们成为我人生中的一道美丽风景线。那时候的我，学会了用眼睛去发现美，用心去感受美。
后来，听别人说，人生是那长长的省略号。于是，我开始学习淡化成功的喜悦，学习化解失败的悲哀。面对别伯爵过错，学会宽容与谅解，面对别人的称赞，学会谦虚和冷静。同时在得与失间，学会像省略号一样悄悄地略过。于是，我学会了用胸怀去包容万物。那时候的我，不会过分地追究得失。
终于有一天，我明白了：人生，是永远不会成为句号的，但是，可贵的是我一直在追求句号。这，并不是目的，而是过程，但最重要的，也就是这过程，人总是在这过程中成长。于是，我不再认为：“人生为始，人死为终。”我开始懂得如何去珍惜我所经历的一切。
太阳落了，却把天空留给了满天繁星；花朵谢了，却把芳香留给了大地。如果能够做到这种无私奉献的境界，你的人生就已经完美了。
人生的标点千变万化，它会随着岁月的增长而改变。我的人生的道路上阔步前行，我相信，总有一天，我的人生会成为一个大大的惊叹号！
标点人生作文_小学生作文6
每次写作业时，我总是在想：一句话，一个字，都会有标点隔着，那些标点又象征着怎样的人生呢？
母亲告诉我，人生应该是个逗号，总会有未完的续音，永远都不会有终点。所以，我便时刻坚强，我对自己说，我的人生没有终结，我要把逗号后的文章一直不停的写下去。
父亲告诉我，人生应该是个问号，要有疑问的精神，它永远给人启迪，引人去探索。于是，我尝试着去发现、去探索，我在心里想，一些著名的科学家、数学家、发明家也都是经常提出问题、探索奥秘，最后才会获得巨大的成就的。
爷爷告诉我，人生应该是个句号，它象征着圆满和充实。学生，要用知识填满句号；医生，要用爱心填满句号；农民，要用勤劳填满句号。这样的人生才会充实起来，并收获着圆满。
奶奶告诉我，人生应该是个长长的省略号，把一切虚荣和浮躁都去掉。这样你才会心静如止水，踏实地过一辈子。把别人的过错省略些吧，去用你的微笑回以别人的过错，让自己拥有一颗宽容的心。
我突然发现，在追寻标点人生的过程中，我一下子长大了许多。我懂得了人生就是一个过程，即使我得不到完美的句号，但我在这过程中学会了珍惜，找到了满足和快乐。只要我努力去做，我终会在我的人生最后画上一个大大的感叹号！
标点人生作文_小学生作文7
我们在一篇文章中，会用到许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……他们各有不同的作用，发挥不同的特点。然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。
逗号，像是人生路上的小坑和不平的道路。你在人生道路上，只有越过这些小坑，走过的那些不平的、弯曲的道路，你才会获得最后的成功。
句号，像是生活中的一件件事情的圆满。你想想，假如把人生比作一件件事情，那么每一件事就要有圆满结局。句号也可以表示团圆，在远方的亲人能回来和自己的亲人过一个美好的中秋节，多少幸福；句号可以表示收获。秋天来了，农民伯伯经过辛勤的劳动，收获了稻谷、小麦……又是多少自豪！
感叹号，表示人生中的一次次赞美。当你爬上高山的时候看着脚下的景色，你会赞叹：“啊！好美的景色呀！”当你在操场上跑了十五圈，躺在柔软的草地上时，你会感叹：“躺在这里多舒服啊！”当你饥肠辘辘地回到家，吃上妈妈做的饭菜时，你会感叹：“这饭真好吃啊！”
人生就像是一个个标点连成的，这些标点记录了我们成长的`每一件事，我们要好好珍惜。
标点人生作文_小学生作文8
妈妈告诉我：人生应该是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，才不会让衰草抚慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文，渐渐地，我懂得了逗号的真正内涵。
父亲告诉我：人生是一个冒号永远都给人启迪引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。爷爷告诉我：人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人；是她在我悲伤给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。奶奶告诉我：人生应是一串长长的省略号。
面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用那你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会我什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发现，我有了一颗包容万物的心灵。终于有一天，妈妈对我说：孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓”金无赤足，人无完人“。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。
这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”我忽然间发觉：我在寻求句号的过程中成长了。我懂得了人生的一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是我学会如何去珍惜我所经历的一切。经历就想退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩，经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个树立的感叹号！
标点人生作文_小学生作文9
我们在一篇文章中，会有许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……它们各有不同的作用，发挥不同的特点，然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。
逗号，让人生中的一件件小事，一段一段的童年经历变得清清楚楚，才不会一团糟，这些小小的逗号发挥自己的潜能，将人生这本书分画得清清楚楚。
感叹号，顾名思义，是用来感叹某些事情的。当你爬上黄山，望着那一些奇形怪状的石头时，你一定无不感叹大自然的精雕细琢；当你来到了长城的面前，望着那长长的龙，心中无不感叹任命的力量，当你走在长江边，望着那永不停息的水流，你无不感叹水的力量。然而这时，在人生的书本上，用逗号来代表会不会太平淡了一些呢？于是，感叹号就可以代替它了，这样，就可以成为人生中，最有意义的事了。
破折号，它的用处就是，当你说话的时候需要解释时，它就会帮助你完成这个任务。
句号，这位功臣出场了，他有着不可磨灭的功劳：当一段话中，总不能所有的符号、标点都是逗号吧？那样，这段话也就没完没了了，从人生的角度来讲，一件是总得有个了结吧？事情这样没完没了，没有了结，那还有什么意思？这时，句号出场了，它让这件事拥有了圆满的结束，然后，重起一段。
人生就像一本书，篇幅有限，内容不限。你若是拥有了许多标点，你的内容就会比没有标点的丰富得多，让人读起来津津有味，读完了以后，还回味无穷呢！然而，若是没有了这些标点，无法让字与字之间隔开，那不仅看起来是一大连串，不好读，而且，还让人很难理解，发生了误会。
人生的标点，是马路上的路标；
人生的标点，是黑暗中的路灯；
人生的标点，是天边的启明星；
人生的标点，是清晨天边冉冉升起的朝阳！
请珍惜好你人生的标点，好吗？
标点人生作文_小学生作文10
别人的生活十分精彩，是一个又一个的感叹号，但为何我的人生是一堆无限不循环的标点符号？！
早上醒来，我一般是一个大大的“感叹号”。“唉！我不想起！饶了我吧！就请一天假！”然后我就会被我妈揍。“别打我！我起还不行嘛！”等我爬起身，傻傻地站在衣柜前时，又会切换成“问号”：“我昨天穿的羽绒服呢？怎么不见了？又要我自己找？穿什么啊？”而我妈给的回答只有一个：“问你爸去！”
坐车到达学校，我再次变成了大大的“感叹号”。“完蛋了！我昨天作业没写！”我一拍大腿，悲痛欲绝，吓得我同桌一蹦三尺高。
上课时，我都不用提醒，直接变成“双引号”。整节课都在兴致勃勃地和前座讲话：“你早上吃了啥？”“昨天看《破碎》了吗？”老师一请我回答问题，我却又切换成了“省略号”模式。“1/8的小数形式是多少？”“……嗯……”“anginal的中文是什么意思？”“嗯……”“楔字怎么写？”“嗯……”
而上音乐课的时候，我又变成了“句号”。蓝蓝的天空银河里，来，同学们跟我唱。”音乐老师面带微笑地道。“唉？同学，唱出来。”“哦。”我还是不唱，老师的脸色有点难看，“快唱呀！”“哦。”我依然不发声。全班寂静，死一般的寂静。
回到家，我都不用说，迅速切换成“感叹号”。“啊！为什么！为什么又有这么多作业！我裂开了！写完作业还要背单词！我不干了！”我一拍桌子，一脸怒气地大声喊道。“不背是不可能的，这辈子都不可能的。”老妈的话无疑给我浇了一盆冷水，把我硬生生地浇成了省略号。“唉……悲伤那么大……可是生活还是要继续……”继而，又变成了问号：“这究竟是道德的沦丧还是人性的扭曲？”
我的生活每天都不循环，但还算是丰富多彩。
标点人生作文_小学生作文11
我希望我的人生是个句号，圆满，充实。
母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，要用自己去写完那逗号的下文。
父亲告诉我：孩子，人生应该是个冒号，永远给人启迪，引入思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着创新。太阳的柔光、落叶的飞舞，让我真切地感受到了冬去春来。我便用心灵在冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生也是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样，你才能淡泊，无一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着、什么是宽容。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有人能成为一个完整无缺的句号，最重要的是你去追寻句号的过程。”
我忽然间觉得我在寻求‘句号’中长大了。我学会去珍惜一切。曾经的历程像退了潮的海，虽不再汹涌，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程像落了山的太阳，虽已不复光辉，却把星星留给了天空。我相信，我的人生的标点是“！”
标点人生作文_小学生作文12
人生之路，说长也长，需要几十年的光阴荏苒，岁月更迭，需要几万个日夜的苦苦挣扎，漫长等待。人生之路说短也短，在历史长河中，只是滑过的一瞬，在群星璀璨的夜空中，只是一丝光亮。人生事迹，说大也大，可能指点江山、激扬文字，粪土当年万户侯。人生事迹说小也小，可能苟延残喘，卑躬屈膝，用尊严去换取生命的延续。但总体来说，无论长与短，无论大或小，都可用标点符号来一一注释。
幼年时，我们是叹号。人们惊叹上帝的伟大，将人类塑造的如此可爱，他们抚摸我们柔嫩的肌肤，把玩我们美丽的身体，用人间最美丽的词句也不能形容其内在的真实情感。为了拥有个名字代号而翻遍了字典、书库，即使穷尽美好也不能达到万分之一。而我们动辄用哇哇大哭来惊叹于人们的过头关爱，用手等脚刨来反抗人们的精心呵护。尽管如此，叹号是最美好的，至少是无忧无虑，感受无比幸福。
少年时，我们是顿号。跳跃的姿态形容我们最是淋漓尽致，我们跳跃着上学，我们跳跃着唱歌，我们跳跃着游戏，快乐伴随着每一天，虽然有过憧憬，虽然有过迷茫，虽然有着半块橡皮、一直铅笔的故事，但我们可以抛却烦恼，跳跃着走向未来。偶尔穿上爸爸的西装、妈妈的高跟鞋，跳跃着奔向心得希望。
青年是一个书名号。在激情燃烧的岁月里谁没有几个精彩的故事，故事里充满了酸涩、甜蜜、痛苦、欢乐。从歌德的烦恼到少年不识愁滋味或为赋新词强说愁；从偶然路遇的回眸，到梦中的再次相见，从邻家的女孩到同伴的男生，酸涩里带着甜蜜，痛苦中伴随着欢乐。故事的续集可能是一蹶不振，可能是一举成名，可能是意志消沉，可能是奋力拼搏。无论结局怎样，毕竟故事在上演耐人寻味，必将成为将来咀嚼的回忆。
中年是一个冒号。说与做之前要学会思考，三思而后行。常言道：四十不惑。但伴随着年龄的增长“惑”却越来越多，社会怎么变得这么纷乱浮躁、人情为何比纸还薄、孩子的前途未卜，房子何时才能变得宽敞??，太多太多的愁绪涌上心头，如若没些定力和思考，真会迷失了方向呢。
老年时是一个句号加省略号。一生的道路，不管成也好、败也好，总之即将走完，不管句号画的怎样，但有一点可以肯定，每个人都会像阿Q一样，尽力的把它画圆，免得留下遗憾。但些许的欠缺那是必然存在的，就像太阳是那样光芒万丈，但也会存在黑子一样。有欠缺就会有人议论，那就让他们去评说吧，国人有很多事乐于此道的，因此那将是一个省略号??
标点人生作文_小学生作文13
我的人生是一句话，母亲最希望我把它推敲的美丽一些。我用我的脚印落成文字，将它写在时间的稿筏上。后人为我堆起的坟墓，想来就是句末的标点了。
那么我将怎么样表达出这样的意思呢？
我首先将脚印落成“善”字——我觉得它最不可缺少。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点逗号。”
但我渴望一个表达完整的句子。于是我把脚印落成“信”字——我觉得它是最靠的住的。母亲发现后点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是，我把脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的，母亲意味深长的点了点头，却依然说：“这还不够......”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的”略带疲劳的母亲叹息一声，补充的说，“可贵的是，孩子，是你一直在争取句号。后人会为你点上一个庄重的感叹号。”人生其实是永无止尽的，我们必须要争取，一直努力，但自己找到了自己人生的意义，便可以知道你人生的一句话中最后的一个标点，但不能坐在那里等待机会到来，人是为了自己的希望才活着的。
记住：没有人能得到句号，但你努力争取句号，那么你将会得到感叹号！
标点人生作文_小学生作文14
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
妈妈告诉我：“孩子，人生应该是一个逗号，总有未完的音符，这样才不会终结，它才会充满希望。”于是，当我失败时，我不依赖衰草抚慰伤痕，不依恋微风抚平记忆，我要靠自己的努力站起来，是的，靠自己写好人生逗号的下文，渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
爸爸告诉我：“孩子，人生是个冒号，永远都给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着创新。是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切感受到春去秋来，我用心灵在人生的冒号后写下珍贵的感受。
奶奶告诉我：“孩子，人生是一个引号，把刻骨铭心的经历‘引’起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝前进的鞭策。”我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我的手扣开知识的大门，是她教给我做人的道理，是她在我悲伤时给我心灵的抚慰，在我失败时给我重新再来的勇气。我将这些美好的记忆放在引号里，成为心灵深处的宝石。
爷爷告诉我：“孩子，人生是一个长长
的省略号，面对自己的荣誉、鲜花，省略些，这样你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌实，面对别人的过错，省略些，这样你才能微笑着用宽阔的胸怀去容纳整个世界。”于是，我学会了什么是平静，什么是宽容，我兴奋地发现，自己有一颗包容万物的心灵。
我突然发现：我在寻找“句号”中成长，我懂得了人生是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。经历像退潮的海，虽然不再汹涌澎湃，但是它还是将贝壳留给了沙滩；经历也像落山的太阳，虽然不再光辉灿烂，但却把余晖留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但是我却有了弥足珍贵的经历。我相信，人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
标点人生作文_小学生作文15
走走停停的人生，有的是遐想。
枫叶霜红，落叶纷零。一个小生命，来到了这个充满奥妙的地球村。
小时侯，并不知道，生命的意义。朦胧点，蛋是一个圆圈状的'小个体。妈说，它代表空白，就像你刚来时，赤裸裸。它需要你用脚印去一步步填满。看似深奥又似简易的解释，激不起我一点的兴趣。令我遐想的是蛋内那一黄一白，诱惑我。
上小学了，老师也经常要我们写阿拉伯数字“0“还教我们记，零像鸭蛋。
花开花落，日月轮回，顺着历史的脚印，踏着时间的痕迹。我，走到了一个自豪的季节。开始，能把自然诠释得好一点，赋了自己的思维，也认识到了那似蛋的圈，以至更多标点的意义。我明了，人生是由标点穿插，能否走好，就需我们理解好。而人生中的经历便要用逗号来分隔了……
一位生命将要走到尽头的病人，面对着亲人的依恋，朋友的叹息。他，并不一味地伤心。看到自己的妻子死缠烂打地恳求着医生挽救自己的生命。他平淡地对妻子说：“虽不完满，但已足够，走走停停，生活了几十年，已无憾。那一次我得到了逗号，那一刻，我得到了叹号……辉煌过，灿烂过。希望，你们能笑着陪完我这剩余的日子。”
一滴滴感悟，一点点发现。
谙然！
他真正懂得了生命，活得也够精彩。在最后，他画上了人生终点符号―――句号。由此也留给人们冒号，让人思索。“笑着走完”谁人做到？
一个小生命的降临，是句号，它代表空白。一个生命的消失，一样是句号，它代表付出了一切。一路走来，由着标点的陪伴，当中有喜亦有悲。
当然，也有人把人生意作省略号。但朋友的你，如何？
标点人生作文_小学生作文16
人的一生是一句话，父母最希望我们把它推敲的美丽些，生动些。我们用我们的脚印落成文字，将它写在时间的稿笺上。后人为我们堆起的那座坟墓，想来就是句末标点了。
那么，我们将表达出怎样的意思呢？
父母眼里我们的人生就是要只有“，”和“。”来形成的，只要迈进小学的那一刻开始，你就进入了一个接一个的“，”，父母总会给你一个又一个的目标，让你永无止境的去追求那个所谓的“。”。除非等到中年时，你完成了学业，你才可能赢了“！？——……”。
可是俗话说：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”如果你的前半生全是“，”的话，那将注定你的一生将会成为父母眼中所谓的圆满人。其实人生不要太圆满，丰富多彩，富有遗憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“！？——……”。
在学习生涯中，每一次的发现都值得我们去感叹。几分的进步，一个小小的发明，一场比赛的胜利，一个不经意间的发现，都可以给人生增添更多的色彩。
问号就像求知精神，其实每个人都应该有求知精神，不要被现在所拥有的知识所束缚，提问并不是个丢脸的事，他可以给我们带来更多的知识，突破那知识的囚笼。
“——”就如同遇到的问题，再去克服它。一生如同晴天般的话，那该多无味啊，只有经历过风雨的洗礼，才能体会到彩虹和晴天那美好和珍贵的意义。
“……”在文章中一般都表示意犹未尽，而从人生的角度来讲，它应该代表着遗憾。我觉得富有遗憾不是一件坏事，有了遗憾后，才会有新的尝试，而且当你去弥补这个遗憾的时候，你成功后的喜悦和收获会远远超过一开始的喜悦。
人生啊，希望你由多种标点符号组成，而不是单一的逗号，句号。
标点人生作文_小学生作文17
我希望我的人生是一个句号，园满充实。
妈妈说人生应该是一个逗号，永不停息，永不终结．失败了，自己站起来，用自己写完逗号的下文。
爸爸说人生应是串长长的省略号，面对自己的成功荣誉，省略些吧！这样才能够让自己变得越来越优秀……面对别人的过错，省略些吧！这样才能真正理解宽，真正用心去容纳整个世界…....学会沉着．宽容。
老师说人生也是个冒号，永远给人启迪，思索，在生活中尝试发现，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春来的感觉，用心灵在浮躁中写下最美的“风景”。
曾经的梦想像大海，学会了宽容；
曾经的梦想像大阳，学会了希望；
曾经的梦想像书本，学会了思索。
……
我相信，
我的人生标点是一个坚立的感叹号！
永远唤出光彩！
照亮自己也照亮别人！
标点人生作文_小学生作文18
这些你司空见惯了的标点符号，蕴含了我对人生的理解与追求。它们影视你我的人生。
儿时稚嫩，欢声笑语，在父母的关爱下无忧无虑的成长。那个玩伴成群的我，也曾经好问。求知欲如泛滥的洪水般一发不可收拾，那见三问三，见四问四而乐此不疲的我，心里就时刻挂着一个对世间万物都充满了疑问的大大的“问号”。是的，你说得对，这是我童年的象征。
这条时光的长河，还未等人多品味无忧时光的甘甜，便把我推向了校园的大门。又是一个东升的明日，照耀大地生灵，唤起勃勃生机。在父母那零碎而毫不间断的嘱咐声中，我踏上了上学的路。完成一天的学习任务，夕阳下，轻快地走回了温馨的家。一天、两天、三天……每天重复做着这不变的工作。在学海里徜徉，每一天都用“逗号”来结束，因为我用它告诉我自己，这只是一天的学习工作而已，还有明天和后天……今天的荣誉，将在逗号之后成为了昨夜的黄花。
我坚强地迈着前进的步伐，在时光中跋山涉水，经历了一路的坎坷。挥泪告别了童年，我成了一个如日中天的青年人。毕竟是盛开时的花，难免傲慢和拘泥，不愿听取父母的建议。渐渐的，产生了隔阂。“给我认真读书！”父母亲口无遮拦的斥喝声依稀回荡在耳畔。“我就是要独特！”不夹带稚嫩却不觉成熟的顶撞声，日夜伴随着自责在脑海里回响。青春啊，难免纨绔，难免轻狂！细数不尽的亲子矛盾，日日夜夜有所浮现。隔阂是感叹号，它硬邦邦而不成熟地竖立在青春的画卷之中。
中学的学习，生动、全面、苦闷、竞争。在小学，曾经屡屡夺首，如今难以在年段掘取前列宝座。竞争的火药味浓重地弥漫在你与我之间。“累！”这样的学习生活，难免让我发发扰骚。偶尔想松懈的时候，看看四周，对手如云，一座座雄峰屹立而不倒。为何我就如此容易嫌累，不！坚持，坚持。为了梦想，为了父母的期望，为了老师汗水，我得加油。就这样，三年如一日，挥汗如雨。如今愿能留香于考场，榜上提名。现在，我必须不舍地告别别昔日互助的同学，告别辛勤的老师，告别美丽的校园。我的初中学习生涯就此画上了圆满的句号。
……
感悟其实不是深刻而难懂的，感悟就在于生活。感悟，从小小的标点开始。标点影射人生。
标点人生作文_小学生作文19
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我
孩子，人生应是一个逗号，总有未完成的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了”逗号”的真正的内涵。
父亲告诉我
孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我
孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁象棋了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我
孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容;我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说:孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓`金无足赤，人无完人。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉，我在寻找`句号’的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎拜，但它还是将贝壳留给了沙滩;曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
标点人生作文_小学生作文20
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后写下我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵扯着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发掘：我应有的一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉：我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜所所经历的一切。
曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它还是把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
标点人生作文_小学生作文21
一篇文章，因标点的存在而变得优秀，使人随标点所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一样，因标点的存在而变得精彩、繁华。
人生的逗号，在人生的每段路上，都会画上一笔。令人深思的是，一个逗号就是一个小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短时体会，每一个逗号，都使人停下来欣赏一番。
人生的句号，在人生的一定阶段，划上了圈。这代表了人生的某一阶段已结束，这也意味着人生另一阶段的开始。童年时期，因自己年龄的增长，知识面的开阔，将要结束；但童年后是少年，少年后是成年……总言而之，句号前体会的事比逗号更深更多。在成长的规律中，学生阶段每人必经之路，到自己成人了，又向另一方向奋斗。这一奋斗中，时常回想学生时代的好与坏，回想起那时天真与无忧。
人生的问号，在人生中时常都会出现。它能使生活充实、丰满。世界之大，无奇不有。就是这个问号使人明白，懂得了人世间的一切，使人体会有情、亲情与爱情的甜与苦。正是这“问”，使许多平凡的人变得脱颖而出，成为国家、世界的名人。这“问”，让世界、社会变得美好与精彩，让人生充满情趣与生气。
人生的感叹号，在人生时常也会划上这符号。它能使生活充满“褒与贬”的感情色彩。在平凡的生活中，不经意地加一、两个感叹号，那么生活的湖水中就会泛起阵阵的涟漪，你可以梦想着美好的将来，你可以在音乐中觅到知心好友，你可以在绿的森林中，闻到泥土的芬芳。只有拥有感叹号的人，生活才会多姿多彩，只有拥有感叹号的人，生活才会有惊、有喜……
人生中的标点，就是人生中的小站。每一个站上，都会令人欢乐，令人悲伤，令人激动。人生的标点，使人活得轰轰烈烈，使人活得有价值。
标点人生作文_小学生作文22
我希望，我的人生是一个句号，圆满，充实而完美。
母亲说：“孩子，人生因该是一个逗号，这样才总会有未完的续音，才不会终结，才会充满希望”于是，当我失败时，不让眼泪湿润伤痕，不让微风抚平记忆，我要靠自己站起来，是的，靠自己，靠自己写完逗号后的下文。渐渐的，我懂得了“逗号”的真正内涵。
父亲说：“孩子，人生应是一个冒号，不断地给人启示，启发人思考，永远给人启迪，永远引人思索。”于是，我尝试着发现与思考。记得，是春日的温暖与鲜花的芳香，是落叶的孤独与硕果的累累，让我真切地感受到春去秋来。接着，我学会了在冒号后面写下自己最真实的感受。
爷爷说：“孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻苦铭心的事情‘引’起来，放进心灵深处，成为自己回忆的珍宝，前进的动力。”我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵引我走进了知识大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。那么，我把我的这一记忆“引”了起来，放进了我心灵的最深处。
奶奶说：“孩子，人生应该是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样你才能淡泊一切浮躁，寻找一种比生命更长久的踏实；面对别人的过错、得失，省略些吧，这样你才能用微笑着的胸怀来看待这个世界。”于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发现，我有了一颗包容的心。
终于有一天，长辈们对我说：“孩子，其实，人生根本没有完美无缺的句号，正所谓‘金无赤足，人无完人’，但是，可贵的是，你一直都在追求句号。这不是一个结果，而是一个过程。但重要的.，也正是这个过程。”
蓦的，我发现我在追求“句号”的过程中长大了。这的确是一种过程，一种不以生为始，不以死为终的过程，最重要的，是这段经历。
经历就像退了潮的海，虽然不再汹涌澎湃，但它把贝壳留给了沙滩。经历就像下了山的太阳，虽然不再光辉明亮，但它把星星留给了天空。同样的，虽然我没有拥有“句号”，但我拥有了最弥足珍贵的经历。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
标点人生作文_小学生作文23
从我们出生，喜，乐，哀，愁就伴随着我们。这些情感就好似人生这篇巨作的一个又一个标点。是句号见证着一天的结束和另一天的开始，是感叹号抒发了我们内心深处的心情，是分号写出了一个事物的多方面。
当我们啼哭着降临在这个美丽的世界上时我们人生这本书开始记载了：
儿童时期在妈妈所做的事情后面加上省略好是最好的。是母亲孕育了我们，也是母亲照顾我们。他们整天劳碌奔波，都是为了这个家，为了我们。母亲的爱是无私的，这就是一个人一生最需要的情感支柱。喂奶，换尿布，讲故事……母亲为我们做的太多太多了。
青年时期，在每位老师的后面加上感叹号是最恰当的。是老师传授给我们知识，也是老师教导我们做人的道理。有人说：老师就像是辛勤的园丁。是啊，老师就是园丁，我们就是幼苗。看到我们开心时，老师也会快乐。看到我们哭泣时，老师也会伤心。老师没一个反应都是强烈的，不需要理由！
老年时期，在我们老伴的后面加上句号是最合适的。在我们安享晚年时，老伴总是陪在我们左右，风雨一起扛，患难一起度。谁也离不开谁，一个人是另一个人的精神依靠。曾经的山盟，曾经的海誓，都尘封在一张又一张的老照片里。生与死的一瞬间，在我们看来已经不重要了，用《泰坦尼克号》里的一句话来说：因为有爱，我死去已经不重要了。是我们的老伴和我们在人生的巨作上画上了一个完美的句号。生命悄然无声的结束了。
一个人生，一段标点。
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