下面是范文网小编整理的幻灯片作文9篇(关于制作幻灯片的作文)，供大家赏析。
幻灯片作文1
亲情幻灯片高中作文
家庭是我们成长的摇篮，是幸福的港湾。
记得有一个人，在人生的平衡木中，在我要偏离的时候，死死地拉住我，扶正我，然我在人生道路上正确前进。他每一次的严厉中，都包含着爱，他，就是我的父亲。脑海中的`亲情已变成幻灯片进入脑海，但我还是忘不了“十岁文件夹”中那一片段。
“我都说过了，这只钢笔是很贵重的，不能乱拿，你怎么就那么不听话呢？”父亲又在说我了。虽然那时我已经知道那些东西不能碰，但是对小孩来说，任何东西都是玩具，都能玩。
父母都上班了，就我一个人。当时作业写完了，看电视也觉得无聊。就又想到那只钢笔，这次没人，我就边走边听门外，有没有声音，生怕这是有人过来。真到拿出钢笔，觉得外面比较安全，出来时，心还在“怦怦”地跳。
到了外面，心中的石头落地了，那时等拿出钢笔，才发现，其实没什么好玩的。然后有想，时间也不早了，如果爸爸回来，该咋办，该咋说？这时，心中的石头又不知怎么飞了起来，我加快步伐，气喘吁吁的跑回家。来到家，家里没人，这时马上跑到书房，想把钢笔放回去，才发现，钢笔在刚才跑时掉了，我又马上下楼，按原路找。可就是找不到，这下我急了，又看见父母回来了，我躲在旁边，怕被发现。
天黑了，雨也下了，我在想，这雨为什么早不下晚不下，偏偏这时下？又想到钢笔丢了，我哭了，但雨水让我分不清哪些雨哪些水。尝一点，哭的，接着有点冷，不知道是雨水冷还是心里冷。
在家门口，没敢按门铃，蹲在一旁，这时一只手搭在后背，转过身，是爸爸。他手上拿着那钢笔，很明显，他在回来路上捡到的。我只记得他没生气，但忘了他说什么，也忘了怎么回家。
父爱如山，每每想起，不由得流下眼泪，这一段，我是忘不了，我也忘不了那一位——我的父亲。
幻灯片作文2
亲情作文 亲情幻灯片
家庭是我们成长的摇篮，是幸福的港湾。
记得有一个人，在人生的平衡木中，在我要偏离的时候，死死地拉住我，扶正我，然我在人生道路上正确前进。他每一次的严厉中，都包含着爱，他，就是我的父亲。脑海中的亲情已变成幻灯片进入脑海，但我还是忘不了“十岁文件夹”中那一片段。
“我都说过了，这只钢笔是很贵重的，不能乱拿，你怎么就那么不听话呢?”父亲又在说我了。虽然那时我已经知道那些东西不能碰，但是对小孩来说，任何东西都是玩具，都能玩。
父母都上班了，就我一个人。当时作业写完了，看电视也觉得无聊。就又想到那只钢笔，这次没人，我就边走边听门外，有没有声音，生怕这是有人过来。真到拿出钢笔，觉得外面比较安全，出来时，心还在“怦怦”地跳。
到了外面，心中的石头落地了，那时等拿出钢笔，才发现，其实没什么好玩的`。然后有想，时间也不早了，如果爸爸回来，该咋办，该咋说?这时，心中的石头又不知怎么飞了起来，我加快步伐，气喘吁吁的跑回家。来到家，家里没人，这时马上跑到书房，想把钢笔放回去，才发现，钢笔在刚才跑时掉了，我又马上下楼，按原路找。可就是找不到，这下我急了，又看见父母回来了，我躲在旁边，怕被发现。
天黑了，雨也下了，我在想，这雨为什么早不下晚不下，偏偏这时下?又想到钢笔丢了，我哭了，但雨水让我分不清哪些雨哪些水。尝一点，哭的，接着有点冷，不知道是雨水冷还是心里冷。
在家门口，没敢按门铃，蹲在一旁，这时一只手搭在后背，转过身，是爸爸。他手上拿着那钢笔，很明显，他在回来路上捡到的。我只记得他没生气，但忘了他说什么，也忘了怎么回家。
父爱如山，每每想起，不由得流下眼泪，这一段，我是忘不了，我也忘不了那一位——我的父亲。
幻灯片作文3
小小幻灯片 作文600字
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳――咳”，我在一旁故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。爸爸好像明白了我的.意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。“老爸真是不行，还得看我出马。”我心想。“妈妈，其实嘛……我行！”还没说完就被妈妈打断了“好孩子，一边玩去。”爸爸看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。没办法，出绝招。我诚恳地对妈妈说：“妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。”妈妈漫不经心地说。“哎呀，不是，我说的不是倒水。”我忙解释到。“那你不说什么都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉爸爸，“我要直说了。”不管他看不看得懂。“妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做”妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她肯定在想“言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？”真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。
就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。
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幻灯片作文4
河南省南阳市 ?南阳油田三小 301班 ?王梦鸿
今天，我非常高兴，因为我是第一次学做幻灯片。所以做完了课间操，我就像离弦箭一样拼命的往教室跑，虽然路不长，但跑到教室，就累的气喘吁吁，等老师过来的时候，我已经将电脑打开，安安静静坐在教室里等老师上课。老师刚讲完，我就兴奋的动手做起来。
我先粘了一个漂亮的.房子，然后粘了一棵茂盛的大树，那枝繁叶盛的树上，站着一只活波、可爱又聪明的小鸟，它张着嘴，好象唱着清脆、优雅好听的歌，像要把全世界的鸟都召唤到这温暖而又舒适的家里来，你们看东边的百灵鸟、西方的孔雀、北方的燕子、南方的杜鹃，都飞来了。
看到这幅图，我想到动物们和睦相处真好，在蓝天下，快乐的生活着，多无忧无虑啊！
老师还让我保存到一个软盘里，说我真是一个一学就会的小能手，我听了心里象刚喝过蜂蜜一样甜滋滋的。
指导教师：唐旦蓉
投稿:-2-26 15:48:26
幻灯片作文5
护士工作总结幻灯片1
一年的结束，在某些程度上算得上是一件好事，这代表着我们在这一段路程之中的结果，也为我们下一段工作做了一次开启。过得飞快，紧张的护理生活也跟随时间的加快而更快的进行着。这一年我在各方面表现的还算良好，在此也为自己进行一次自我总结：
一、坚守岗位，寸步不移
门诊的事情算是比较复杂又是比较繁多的。尤其是20，医院的形势比较严峻，大家对自己、对他人都要多一层防护。其实在这个岗位上，我并不是没有怕过，但是既然披上了这一身的白装，我就应该为自己的职责去努力，千万不能因为自己一点点的情绪而影响了整个门诊的工作。这一年，我坚定信念，坚守初衷，把患者的安全放在第一位，不顾艰难险阻，驻扎岗位，寸步不移，为我们门诊的工作和秩序付出了自己最大的努力!
二、保持初心，积极学习
一个人能够保持初心不是一件很简单的事情，因为我们在坚持的路上往往要付出很多的努力和心血。能够将一份信仰一直保持下去的人，他一定有一颗向上的心，也一定有一个积极的态度。所以我认为这对于我的工作来说，是非常重要的。在这个过程中，我一直都警戒自己，要保持在学习的前线，保持一个好的工作状态。因为对于我们医务工作来说，任何一点疏漏都是不能够发生的，这是和健康、和生命相关的工作。我会尽己所能提升自我，保持初心，砥砺向前!
三、改正不良，坚持往前
在这一年的工作当中，我一直都处于一个比较紧张的状态中，虽然说有时候也偶尔有放松的时候。但是我通过这一年的训练，对这份工作已经能够非常准确的去对待了。合理分配自己的精力是一件很重要的事情，也是我这一年中不断训练的一个方向。虽然也出现过一些小的错误，但是我还是立马进行了改正，并且将之优化。拒绝小粗心、小冲动的发生，多一点点耐心，多一点点细致，这份工作就能够做到一个很好的状态了。
时间很快，但是我们的脚步也从未停留过，这一年差不多已经结束了，我想对于未来的日子，我也会多一份憧憬，多一份希望，我会带着这一份责任和使命，将自己头上的光辉进一步去加强，将自己的人生逐渐推向更好的未来。
护士工作总结幻灯片2
一年来，我也深知自己的能力有限。为此，在努力的空闲中，我一直都在坚持这对自身的能力和服务进行的改进提升，给自己的负责的病人们带来更好的照顾。以下是我对自己的年终工作总结：
一、认识自己，做好安排计划
我们每天都有很多的病人需要照顾，并且，病房中病人的不同，以及要做的事情的不同，我们要花费的时间也是不一样的。作为医务人员，准确的完成医嘱和基本工作是我们最根本也是最重要的任务!如果在错过了换药的时间，不仅是对工作中的不负责，更是对病患以及家属我我的不负责。这样的错误，不仅不能让病人感受到舒适，甚至还可能加重病人的压力，让病人感到不信任等。
为此，在我工作方面，我很早就习惯了对每天的工作进行总结，认识自己的情况，并在随后制定自己的工作计划，根据自己负责病房客人的不同，进行的细微的调整，或是安排。同时，这份计划也算是对自己的备忘录，让自己能在服务中更好的与病人交流适应工作的变化。
二、提升专业学习
以前学习的时候就常听老师说“活到老学到老”这句话，当时我以为这句指的是教师这一职业的特性。但在来到这里之后，我才知道，原来这对于医务职业甚至任何工作来说都同样适用。
在今年的工作里，我积极的学习、努力的吸收护士长在培训中所教授的知识。此外，我还经常利用空余的时间在书本和网络上学习，锻炼。并和其他同时交流，认识更多的经验和知识。这些，都让我在业务的能力上有了很多的进步。且在年x月的护理技能竞赛中，我也取得了x等奖这个不错的名次。
三、自身的不足和今后的改正
工作至今，我通过反思，认识到自己目前最大的问题，在于信心!我在学习上一直努力，也一直在积极的锻炼。但在工作中依旧犹犹豫豫，不能及时的下判断，这是我自身信心不足导致的!作为护士，作为医务人员!细心是必要的，但信心和决断也是必不可少的!
在今后一年的工作中，我会保持更加严格细心的态度，认真处理好每一份工作任务，并加强自身思想建设，树立良好的信心和工作责任感!让自己今后的工作做的更加出色!
护士工作总结幻灯片3
护理质量直接关系到患者的生命健康与安全，关系到医院在社会公众中的形象。加强质量管理，不断提高护理服务质量，使患者满意是护理管理的中心任务，为适应护理工作发展的需要，质控科实行了由质控科护理质控成员、护理部成员、科护士长、病区护士长、病区质控员组成的护理质量控制路径，使护理质量在科学管理体制上有了明显提高。现总结如下：
一、完善了质量控制体系
制定护理管理网络，建立质控科护理质控成员、护理部成员-科护士长-病区护士长及护理骨干为框架的护理管理组织网络，修订并完善各种质控网的工作职责，对每一项工作均设计合理流程，从而最大限度减少护理差错的发生，保证了护理质量。
二、增强质量控制意识
护士长作为医院护理系统中最基层的管理者，其质量控制意识、领导艺术、管理能力及水平等直接影响质量控制环节。通过派一些护理骨干到上级医院进修学习、在院内开展护士长管理培训班，参加医院组织的艾滋病、结核病知识培训班，同时增派护理管理者及骨干参加院外组织的护理管理培训班，以提高护士长的管理意识和管理能力，提高护理人员整体素质。护士长充分发挥了以人为本的管理职能，调动护士的主观能动性，自觉地依照标准和制度，对自身行为进行约束和控制，实现了全员参与护理质量控制，增强了质量控制意识。
三、改进和完善了全院各科室质量控制评价标准
为使优质护理更深入人心、落实到位，进一步提高我院护理质量，通过结合质控中存在的问题，对全院各科室的护理质控标准进行进一步修订，特别是将优质护理融入分级护理、病房管理等质控标准中，强调绩效考核的落实，以充分调动全院护理人员的主观能动性及工作积极性，细化了质控标准，便于质控人员掌控，及时发现一些潜在危险，减少安全隐患。由于关爱门诊工作性质的特殊性，为提高艾滋病患者的回访率，降低失访率，提高患者的服药依从性，对新上治疗方案的'患者首次咨询和健康宣教时间、病历收回后正确录入患者相关资料的时间做了明确规定，并纳入重点质控范围，使其更适合艾滋病患者门诊的咨询管理，利于护理工作的进一步开展和提高质量。
四、规范护理文件书写，强化法制意识
严格按照卫生厅护理文件书写规范要求，制定了医院不同病区护理文件书写规范及标准，采取统一全员培训，使护理人员更加明确护理文件书写的意义，规范了护士的行为，保障了护理安全，提高了护理质量;完整、客观、规范的护理记录，为举证提供了法律依据，保护了护患的合法权益。各级护理人员也明确了如何才能书写好护理文件，以达标准要求。
护士工作总结幻灯片4
来到外科担任护士长工作正值一年，送旧迎新之际，进行工作的总结和来年的计划，以作为对自己工作的反思和对来年的激励。
2020年在院领导和护理院长及科护士长的领导、帮助和指点下，主要做了以下工作。
一、病房护理管理
来到普外科工作一年，努力学习专科知识，克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张(如节假日)时，能身先士卒，直接参与病人护理。
按照护理质量的标准，建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标，发现不足及时改进。运用pdca的质量改进方法进行楼层cqi项目实施，在实施中充分发挥护士的积极性，改进深静脉管理，促进病人评估的规范进行，改进病人的健康教育，改进交接班制度的规范执行。
促进病历的规范记录，定期检查，并将检查结果及时反馈给相关的护士，帮助护士改进规范进行event事件的处理和上报、讨论。
二、人员管理
2020年本楼层接受新调入同志____，新参加工作同志____，均能安排规范的科室岗前培训，进行认真的带教和指导，所有的新进护士均能尽快的适应工作。
2020年按照护理教育部要求，在收集了科室护士的教育需求的基础上，共安排护理查房__x，安排业务学习。在员工激励方面，通过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合，帮助护士不断改进工作，并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理，几乎每个护士都直接负责一项的科室管理内容，激发护士的工作积极性。支持和鼓励护士的继续学习。有____进行学历的继续教育，作为护士长，在工作安排上尽量给予方便。同时鼓励护士进行英语的学习，科室组织外科齐教授进行授课，帮助护士提高英语水平。带教暂缺缺的情况下，能发挥科室护士的积极性，共同来承担学生的带教工作，各种小讲课获得了学生的好评，同时也提高了科室护士的教学能力。
安排____护士外出参加学习班。
三、工作管理
按照医院要求，进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按照医院要求，进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品，定期检查。进行楼层的物品放置调整，使楼层环境更整洁。重申科室的排班及换班制度，促进护士按规范换班。根据病人情况，提供合适的护理人力，保证护理效果和人力的合理安排。积极参加医院及护理部召开的会议，每月一次召开护士会议，将医院及护理部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标，引导护士遵循。积极促进护理部与其他部门的合作，帮助普外科主任承担一些管理工作，促进医护的协作。作为交流委员会的主要成员，积极参与该委员会的活动，促进该委员会的发展。
四、自身职业发展
在有效完成病房护理管理任务的情况下，努力学习各种业务知识，在各方面提高自己的能力。2020年取得了护理夜大本科学位证书以及汉语本科毕业证书。持续进行医学英语的课程学习。完成了院内picc穿刺的培训。学习计算机的运用，提高工作效率。在护理部领导的安排下，参加学习班学习，外出参加学术会议____，应邀外出授课____.论文书写一篇，通过实用护理的初审。完成医院规定的继续教育学分，特别是积极参加各种管理课程。
新的一年，新的开始，来年将更努力的工作和学习，不负医院的培养。
的目标有：
1、继续学习英语，明年争取在使用和口语上有很大的提高，能更流利和外国专家交流。考大学英语6级或者pet4。
2、在管理的知识和技能上，有更多的进步。改进的途径有：看管理书，和其他护士长交流，参加管理的课程等等。
3、积极参加科研小组的活动，有1-2篇论文发表。
4、积极支持和参与护理部各项工作。
特别感谢护理部及科护士长给我各种成长的机会，使我不断的鞭策自己努力学习和改进自我。我将继续“享受工作，享受生活”。
护士工作总结幻灯片5
时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，感受到了医务工作者救死扶伤的责任，也体会到了医务工作者艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为医务工作者的一份子而惊喜万分。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想
要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
二、在学习上，严格要求自己
凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
三、在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退
正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
四、在生活上，养成了良好的生活习惯
生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!
护士总结报告
幻灯片作文6
制作幻灯片作文
制作幻灯片每天，我都要在电脑上制作幻灯片，每当制作时，总逗得爸爸妈妈哈哈大笑，非常有趣。我经常上网下载许许多多的图片。爸爸妈妈不准我玩电脑游戏，我就把游戏图标放到幻灯片中，这样，就有一个一摸一样的游戏图标了，虽然不能真正的玩，但是跟游戏图标一摸一样，如果别人看了，还以为是真正的游戏呢！我在家里制作了电脑课上的许多东西，“复制”了老师教给我们的知识。在家里，我做了春节小报、神舟六号、图片收藏、趣味动漫……的专题幻灯片不但我自己学到了许多知识，我还把学的知识教给爸爸、妈妈，有些上网幻灯片的图片很难查到，所以我只能把“来自文件”拿出来用用，大片大片的红树林，一望无际的话丛，美丽的山野……我一下就把幻灯片设计得漂漂亮亮的，爸爸妈妈也表扬了我。现在，我的幻灯片特别丰富，一些难以见到的图片我也经常收藏，虽然有些幻灯片没做完，可是我尽力做了属于我的'“课件”，将文件和图片设计得完美无缺，有些动画将我深深的吸引住了，我就把图片下载，运用到幻灯片制作中。我通过幻灯片的制作，从中得到了许多乐趣，也学会了许多知识。我一定要使自己的知识水平有一个很大的提高，成为一名优秀人才，报答父母、老师对我的关怀和教诲。制作幻灯片作文450字小学生作文（中国大学网）
幻灯片作文7
小小幻灯片作文600字
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳——咳”，我在一旁故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的.反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。“老爸真是不行，还得看我出马。”我心想。“妈妈，其实嘛……我行！”还没说完就被妈妈打断了“好孩子，一边玩去。”爸爸看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。没办法，出绝招。我诚恳地对妈妈说：“妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。”妈妈漫不经心地说。“哎呀，不是，我说的不是倒水。”我忙解释到。“那你不说什么都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉爸爸，“我要直说了。”不管他看不看得懂。“妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做”妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她肯定在想“言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？”真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。
就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。
幻灯片作文8
第一次做幻灯片作文
?今天，我发现电脑上有一个很特别的图标，于是我就轻轻点开它，哇，这竟然是……老师上课用的ppt幻灯片模版。?一开始，我不知道怎么制作幻灯片，我一边琢磨一边手不停息地翻看着幻灯片背景图。点着点着，不由得想起老师做的.幻灯片，于是我就靠着记忆，自己学做了起来。
?我准备做一个《田园诗情》的幻灯片。首先，我选好背景图，然后输上文字，再加上些动画，我左修修右改改，左设计右装饰，不一会，一页幻灯片终于做好了。看着自己第一次做的幻灯片，我是越看越满意。于是，我兴致大发又接着做了第二页、第三页……因为荷兰既是花之国、水之国，又是牧场之国，所以中间还插入了好多张荷兰美丽的图片。
?转眼间一个小时过去了，我的三十页幻灯片也大功告成。这是我舍弃自己的游戏时间，第一次学做幻灯片，爸爸妈妈看了连连点头称赞说：“宝贝，你真棒！这个ppt幻灯片不仅做得井井有条，而且做的非常漂亮”！听了爸妈的表扬，我的心里顿时乐开了花，觉得自己好有成就感。心想，以后我一定要少玩点游戏，多学点知识来充实自我，完善自我。
?怎么样，我很厉害吧！快为我竖起大拇指吧！
幻灯片作文9
[教学目的与要求] (1)会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片。 (2)能调整幻灯片顺序并删除无效的页面。 (3)掌握放映幻灯片的方法。 (4)了解和学会使用放映快捷菜单。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] (1)重点：浏览和放映。 (2)难点：菜单命令或工具按钮的灵活使用，快捷菜单命令。 [教材分析与教法] (1)可以采取提问“如何方便地观看自己制作的幻灯片？”引入新课。 (2)浏览、放映是不同的视图方式，对小学生可以描述为不同的观看形式。 (3)编辑幻灯片与编辑word文档一样，遵循“先选定再操作”的原则，浏览中单击某页幻灯片，即选定该页，可以进行编辑操作。 (4)教材中介绍了在浏览幻灯片时改变幻灯片顺序、删除幻灯片的方法，还可以演示复制方法：浏览方式下选定幻灯片，单击“复制”按钮，再单击空白处，单击“粘贴”按钮。如果是复制另一个演示文稿(或新建文件)，图文将作为一个对象被粘贴。 (5)学生用命令或按钮放映幻灯片，不必统一要求，但仍要遵循“先选定再操作”的原则，在浏览或编辑方式下选定幻灯片，再放映。 (6)在放映过程中右击产生快捷菜单，既可以上一张、下一张地放映，又可以随时结束放映。初步学会使用绘图笔，更直观地了解powerpoint演示文稿的特点。 [教学过程 ] 一、谈话引入 小明同学在前面的学习中，已经完成了介绍自己的作业 ，现在想播放给大家看，但他不会播放，所以请同学们和老师来帮助他。 二、新授 1．任务一：浏览幻灯片 边讲边练习。 (1)启动powerpoint ，打开保存在磁盘中“介绍自己.ppt”演示文稿。 (2)单击“视图(v)”菜单中的“幻灯片浏览(d)”命令，这时在窗口中就显示出“介绍自己.ppt”演示方向的幻灯片。 (3)同学们发现要改变幻灯片的顺序，如第四张应与第二张调整，这时就拖动第四张到第二张的位置，我们看到第四张就变成了第二张。 (4)有的同学还发现第三张幻灯片的内容和题目没有关系，应删除，这时就选定第三张，再按一下delete键，发现第三张幻灯片就被删除了。 (5)我们还发现最后一张幻灯片的内容如果修改一下就会更好，我们就可以双击最后一张幻灯片，这时窗口中出现了最后一张幻灯片的内容，就可以对这张幻灯片进行编辑了。 2．练习 同学们按照这样的方法来浏览自己的作业 ，发现作业 中的问题后，可以进行编辑调整。 学生操作，教师对部分同学的作业 提出一些修改意见。 边看书边操作：请同学们看一下书上“练一练”，并采用这几种视图方式来看一看到底有什么不同。 3．任务二：放映幻灯片 刚才同学们在看书练习的过程中发现最后一个按钮为“幻灯片放映”，可以将我们制作好的幻灯片放映出来，下面我们就请一名同学上来为大家演示如何放映幻灯片。 (网络广播)学生边演示边介绍。 (1)先打开“介绍自己.ppt”演示文稿。 (2)选择“幻灯片放映”按钮，这时就全屏幕放映幻灯片了。 (3)在放映过程中，单击鼠标器或按空格键都可切换幻灯片，一直到最后一张，再单击或按空格就可退出“幻灯片放映”。 他演示介绍得非常好，但老师还有一个问题：如在放映到第三张时，我想退出放映，怎么办？请同学们在放映到第三张时，右击屏幕，观察快捷菜单，我们会发现最后一项是“结束放映(s)”，单击就会退出。 4．小技巧 在放映幻灯片时，如果从后一张幻灯片回到前一张，可用键盘上的光标移动键↑或←回到前一张，而用↓、→向后放映。 5．练习 完成课本中“试一试”。 三、小结 这节课中我们学会了如何浏览幻灯片，并且在浏览过程中可对幻灯片的位置进行调整或删除，还学会了如何放映幻灯片，掌握了一些小技巧，请大家要掌握好。 四、作业?? 将自己制作的幻灯片进行编辑、修改并放映。
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