关于高山作文3篇(游览高山作文)

时间:2022-10-07 20:26:00 综合范文

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关于高山作文3篇(游览高山作文)

关于高山作文1

  仁者乐山,智者乐水,寄情山水,画中有诗,天地宽广,而走进一座山时的真切感受仿佛更胜于欣赏纸上山水。

  我行走在泰山,攀越而上,看巉崖峭壁,赏飞瀑流泉,年年岁岁人不同,山却始终昂首在风吹雨打中,屹立不倒。登山的人一旦到达顶峰便心潮澎湃,对着蓝天尽情呼喊,听四处传来的山鸣谷应之声,大山则以它沉默的身姿注视着人类,,即使我不会写诗,也总想把白云当稿纸任意涂写,让激情释放;即使我不会唱歌,也敢。

  山林是一种符号,记载着世间的秘密,只是我等凡夫俗子无法将天地万物当作大书来读,始终看山是山,看水是水。

  阅读高山大嶂,才深切感受到站得高才能看得远,体会到横看成岭侧成峰的千变万化。崇山峻岭间,流岚轻烟仿佛也变得更富有诗意。天地大美,跳脱出繁杂的心绪才能真切体会。

  低地的人们喧哗吵闹,尘世污浊,山中却有清新的空气,饱览山川,思绪纵横。山随路转间,心灵也找到一块清净之地,将恩恩怨怨抛之于脑后。

  “我见青山多妩媚,料青山见我应如是”。戎马倥偬的辛弃疾也深爱着山,甚至打开心扉,愿与山为友,所谓万物互通、天人合一,正是这种生命与世界的'交融。让山石树木融进心境,把豁达收进胸膛。

关于高山作文2

  我的古筝老师喜欢弹奏乐曲给我们听,令我印象深刻的还是那天的《高山流水》……

  老师来到古筝前,让我坐到旁边。当他的手轻轻拂过琴弦时,泛着层层涟漪的乐音,顿时就像有了意识了似的,从古筝上飘出。他正襟危坐,深吸了一口气,从容不迫地弹凑起来,婉转动人的音乐从他指间流泻而出。它们时而如青恋间嬉戏的山泉,悠扬清澈;时而如杨柳梢头飘然而过的微风,清逸无拘;时而如百花丛中翩然飞舞的彩蝶,经盈绮丽;时而如大雪纷飞中的一点红悔,清寒高贵……

  我沉浸在美妙的琴声中。一瞬间我产生了一个幻觉:教室变成了高高耸立的亭台,四面临水。而老师,就是端做亭台上抚琴的优雅琴师。我坐在对岸,听着那从水面传过去,时而湍急、时而幽清的琴声,丝丝入耳,如痴如醉……

  拢,捻,挑,划,拨,搓,老师的手指不断变换动作,撩动着听众的情绪,琴音或高耸入云如苍穹飞鹰,或缥缥缈缈如风中丝絮,或沉稳坚定如悬崖青松,或激情飞扬如惊涛拍岸,或空蒙虚无似山间晨雾……

  最后,老师将手指从琴弦上移开,结束了弹奏,缓缓站起。

  乐声已停,如天籁之音的古筝声依然在我耳边绵绵不绝,我终于体会到什叫"余音绕梁三日不绝″了。

关于高山作文3

  我是站在盆地里的一只小蚂蚁,四周高山环绕。那一座座高山啊,似乎潜藏着无数的秘密。

  我很好奇:高山之上,到底是什么?

  我便开始了我的旅行。我向那高山之巅努力探索。我曾无数次失败,但我不曾放弃,因为我的心中有一股力量指引我不断探索,探索……

  终于,当我站在高山之巅,我才发现世界有这么大。宇宙的大门向我敞开,我发现了一些之前我不知道的秘密。我不像盆地里的那些蚂蚁一样满足现状,沉浸在自己的王国,不知探索为何物。因为我的心,早已飞到了蓝天之中,翱翔在宇宙之外。我只想向外看,向高处看,向更远的地方看……看着看着,我就对盆地上的那些蚂蚁产生了困惑:

  你们如井底之蛙,一心追求那所谓的好,可是,这又有何用呢?

  如果宇宙是魔术师的帽子,而你们是帽子里的小生物,你们何不想钻出帽子,看到魔术师,看清真面目呢?

  有些人自以为是,以为人类是最厉害的种族,是这样吗?

  如果人不懂得探索,那么人类将变得颓废!

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