书法之路12篇 开启书法之路

时间:2022-10-08 09:55:00 综合范文

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书法之路12篇 开启书法之路

书法之路1

  都说看一个人的字就能看出这个人的品质,所以我从小就开始练字。小时候对于练字总是很无奈,写字怎么还需要联系呢?我又不是不会,但是慢慢的我就体会到了链子的好处。

  才开始接触书法的时候是班里举行的书法比赛,虽然没有学过书法,但是在我们班级,我的书法还是最好的,估计是平时练字的关系吧。通过这次接触我有喜爱上了书法。拿着我写的毛笔字给爸爸看时,爸爸说不错,都没学习过就能写成这样子。放假的时候爸爸就送我去了学习班,正规的学习一下。进了学习班老师告诉我们,他只是叫我们一些要注意的地方,想把字写好还是需要靠我们自己多加练习,不能放弃。开始每天都会写一张字,慢慢写下来,自己的书法真的有所进步,老师也不断的夸奖我。让我有点沾沾自喜,开始松懈起来,总觉得自己是有这本事的,即使不怎么勤练习,也没有关系。但是才不到半个月的时间,老师就找我谈话了,问我最近是不是有什么困惑,怎么字越写越不好了呢,这可不像我原来的水平。这下我也着急了,没想到自己的书法就这么落后了。我把自己的 心思对老师说了出来,老师听后并没有批评我。他摸摸我的头说:“没关系,认识到自己的错误就是好的,现在开始多家练字,照样能赶上来。”从办公室回去后,我自己烦死了一下,不能再这样下去了。我又变回了那个勤加练习的我。现在我的书法一直得到老师的好评,可是我不在沾沾自喜,总是不敢松懈,比我还的还有很多。

  经过多年的锻炼,现在的我还发现,如果因为什么事情心烦气躁,我就练练书法,心就慢慢静下来了。原来书法还真的能陶冶认得情操。我对书法的喜爱之心更胜了。

书法之路2

  我的书法之路是一条漫长的道路。

  从小学开始,我的字就一直写的不怎么样,还一直认为这种事无所谓,买来了老师让买的字帖,却将它丢到桌子上。一年下来,只有几页星星点点的写了几个字,放在家里当成一个装饰品,数百年不动,字帖上面逐渐有了灰尘。

  进入了初中,我的练字还是毫不起色,没有过人之处,比如老师发的童生,对我的评价只是乙或丙。可我仍像小学时一样,毫不在意。这种状态一直持续到了初一毕业后的第一个暑假,那时,彭老师让盛靖斐和周波翰每个人都开始收徒弟,然后教他们练字。

  妈妈得知后,天天在我耳边唠叨,让我去参加,因为想早些摆脱这种

  唠叨,就拜了周波翰为师,在他家开始了练字。从那时起我开始逐渐喜欢上了练字。

  初二到了,在作业本上写作业时原以为我的字会和初一时的相比是天壤之别,谁知效果并不怎么明显,只有几个字写得较好,心里燃出了一股怒火——在周波翰家练字到底有什用,暑假里每天看到自己练的字的进步而感到兴奋的笑岂不是很可笑?心里油然出一种想要把字练好的想法。

  从那天起,彭老师每教一个字,我总是认真的听着,然后仔细的观察彭老师写在黑板上的字各笔画的分寸。每当彭老师点出我的错误时总是认真的听着然后努力改正,晚上写作业时坚持一笔一划的慢慢的写,哪怕耗费更多的时间也不在意,所以,同学十几分钟写完的,我总是用两倍的时间来完成,这样,我总是用课件的时间来弥补我晚自习上没写完的作业,这样虽然很累,很麻烦,但老师评的分数却在逐渐上涨,现在已达到39.9分,效果十分明显。 拿出我现在的作业本和上学期的作业本里的字做比较,终于可以说是一个在天上,一个在地上。地上的只能高高仰望天上的,连正视都达不到。

  我的书法之路的名字叫做坚持

书法之路3

  艺术,是生活中不可缺少的“粮食”,而书法,则是艺术“粮食”中一粒上好的珍珠米。我这只“啃食”了五年书法的“小蚂蚁”可以自豪地告诉大家:我是在墨香中长大的!

  四岁,同龄的伙伴都沉浸在花花绿绿的图画书中,我却天天“欣赏”着书法字帖。那些刚舒有力的笔画,千变万化的字体,渐渐使我萌生了“啃食”书法的念头。

  六岁,我正式踏入书法的殿堂。第一堂课学握笔,我好奇的眼睛紧盯着老师手中的毛笔,一边听一边装模作样地摆弄着手中的笔。姿势正确了,还要保持十分钟才算过关。我可从来没吃过这种苦,几分钟后就觉得手酸了,便悄悄放下笔休息一会。谁料,眼尖的老师一眼就发现了我的小动作,不仅要我从头再来,还“赏”给我一句话:“学习书法贵在坚持,连保持十分钟的握笔姿势都挺不过,必成不了大器!”老师这严厉的话,使我硬是咬牙挺过了第一关。

  八岁,我开漫步在颜体的世界。那方方正正的字形,要求繁多的笔画,使我的新鲜劲一扫而光。我打起退堂鼓,用“一哭二闹三上吊”的方式拒绝练字。当我再一次摔下毛笔,把自己锁进房间看小人书时,门缝里塞进一张纸,上面印着一个故事:“东晋时期的大书法家王羲之,自幼酷爱练字,在写尽十八缸水后,终于练就了一手好字。”。我羞愧万分,扔下小人书,跑回书房,重拾起笔,对着字贴练了起来。

  十岁,我已经“晋级”到更“高级”的行书,那行云流水般的笔画,使我沉醉、入迷。我的行书作品也开始获奖。听着一声声赞叹,看着一双双羡慕的眼神,我不禁骄傲起来,练习时间也渐渐减少了。这时,书法家王羲之的故事又使我清醒过来……

  一年、两年、三年……书法这颗“米”依然被我坚持不懈地啃食着,品味着……书法已融入了我的学习和人生!

书法之路4

  书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。

  我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

  于是,每节书法课,我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。

  “写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的声音,我的心中便泛起一种自信的愉悦。

  但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。

  又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。

  后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。

  时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。

  的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

书法之路5

  我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

  那是四年前的一天,爸爸带我去书法院玩。在书院门前,一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞疾书,在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字,我不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌发了。

  就这样,爸爸在碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,我便走上了我的书法之路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,少年宫也不愿意去,在家也不想练字了,真想放弃书法学习。一天下午放学后,我在书法院门口又见到了那位老爷爷,“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪来腊梅吐清香。于是,我有鼓起勇气学了起来,一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

  幸苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣;他让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

书法之路6

  书法虽然没有音乐那样余音绕梁,没有绘画那样让人如临其境,没有雕刻那样栩栩如生,但是书法有着自己独特的魅力,书法可以陶冶情操,锻炼身体,修身养性。每当我看到好的书法作品时,总觉得心旷神怡,浮想联翩。

  记得,在我读四年级暑假的时候,由于字写的不好,所以有一天,妈妈便对我说:“儿子,你的字写的不好,我把你送去练钢笔字,好不好?练钢笔字不仅让你的字写得更工整,还可以改变你的心性”“那……,好吧。”我犹豫的回答道。于是,我就去教室里跟着书法老师练钢笔字了,一进教室,发现整个教室连空调和风扇都没有,只有两扇窗户,“哎!太简陋了!这么热的天咋过啊!”尽管这样,但是想想自己目前这种状况,我还是咬牙坚持了下来,开始,我觉得练书法很简单,写得很好,心情也很平静,但是慢慢地,我觉得一个小小的笔顺就要写上百遍千遍,实在是很枯燥,老师好像看出了我的心思,连忙走过来亲自指导我,手握着手,一笔一画,同时老师还经常给我们讲一些练习书法的好处,以此来激励我们学习书法的兴趣,渐渐地我也认识到学习书法的重要性。只要课外有时间,老师就根据一些字的笔画并伴随着音乐让我们反复练习,他还说:“书法是人的第一张脸,它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新看法,重新开始了我的书法训练。当然,老师也有严肃的一面,比如说“藏”这个字老师说里面的这个“臣”还能连笔还要写的小而好看。我之后每天中午除了要完成作业,还要睡午觉,还要练字,在夏季经常练得汗流颊背。但咬着牙也就挺过去了,最后老师对我说我是他这一届字写得最好的学生,我听了以后很高兴,但是我并没有因此骄傲,只是默默记住了老师的肯定,准备继续努力。

  我从这次练书法,深切感受到了“世界上没有最难的事,只有做不到的事。”这句话我一直铭记在心里,它将在我的人生路上一直激发我前进着……

书法之路7

  书法对我有着神奇的吸引力。

  刚满三岁时,我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷十分热爱书法。爷爷写毛笔字时,我便会趴在他的身边,细细打量着他执笔的姿势,拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水,短短一分钟的时间,一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时,我都会两眼发光地看着宣纸。“这是用书复印出来的吧?”我总是这么想。趁爷爷不在时,我会偷偷翻出毛笔、墨水,模仿起爷爷的样子,小心翼翼地下笔。

  小学一年级,我对书法愈加热爱。我要求父母给我买了一本字帖,课余时间,便掏出字帖。我先是观察字形,再看它的笔顺,然后一笔一画地写,没写好的就擦掉,再写。

  八岁时,我开始学习毛笔字。我有一位书法老师。这位书法老师姓谢,他的眉毛很打眼,像浓墨写的“一”字;他的头发乌黑发亮,也像是浓墨涂上去的一般。学写毛笔字之前,爷爷一反平常的慈祥和蔼,严肃地对我说:“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’。学习书法要有毅力!不要以为学习书法很容易,你一定要集中精神!”

  后来,很长的一段时间,我在写毛笔字。谢老师告诉我,要写好毛笔字,首先写字姿势要正确。他让我先把姿势摆好,再开始写。起初,我落笔时,手一直在发抖,写出来的字歪歪扭扭,十分难看。在沮丧之时,我又会想起爷爷对我说的话,咬紧了牙关,继续努力着。每天,我都会抽出一大部分时间写毛笔字,手腕又酸又痛。

  很快,我的毛笔字有了很大的进步。一直到现在,我学习毛笔书法已经有三年了,我依然坚持着。我也有了几幅作品,看着自己写的春联,我的心中就会涌起一股喜悦之情。

  我的书法之路就如一炉火,炼就了我的毅力。

书法之路8

  细长精致的毛笔,浓厚醇香的墨汁,润滑柔软的宣纸,膀大腰粗的砚台,都是我的多年老友,他们让我愈发坚持。

  我三年级开始接触书法,但是,却一直找不到内心想要的感觉。五年级,我找到了那个感觉——左笔反书。

  每个星期六,我和老朋友欢聚一堂,无需言语,一个眼神,一撇一捺足以,我们心心相印。我的微笑,笑在彼此的脸上;我的伤心,痛在彼此的心里。那是最幸福快乐的美好时光。

  六年级我忙着学习,学习。渐渐地,我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我,而是我忽略了他们。这段时间,偶尔想起他们,总有一丝丝忧愁从胸口拂过,挺不是滋味。

  我想找回过去那种感觉,可是,我的心已经静不下来了,与老朋友也找不到共同的话题。老师说:“不要再和昨天的自己见面了,重新站起来吧!”我拾起了丁点信心。可无意中听见老师们的谈话——如果哪个孩子不好好学,就要和家长汇报。和家长汇报,这可不是一件普通的事情。因为我父母很看重这些。

  之前的信心不知跑哪儿了?我把自己闷在家里,努力反思。可是,越想越恼怒,甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼,我却原地踏步。

  妈妈看到我垂头丧气,走过来说:“他们可是你的老朋友,你怎能就这样抛弃他们呢?”是啊,是我当初要选择走这条路的,绝对不能半途而废!

  于是,我在家努力练习。把一笔一画写到位,把一点一横写传神。日积月累,我家的练习纸已堆积成一座小山丘。

  功夫不负有心人。我的练习初见成效,获得了全国软笔书法少儿组二等奖,全国网络书法大赛三等奖,还参加了东莞市星剧场的书法展览……

  笔墨纸砚,我的多年老友。我们走过风,走过雨,彼此心里都有你。虎墨沉香,陪我熬过寒冬,走进春天。

书法之路9

  每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时,每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时,每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时,我都会抑制不住心里的激动。

  书法,为了它,我神魂颠倒,汉字是多么博大精深啊,我在书法班这个小天地里,充分发挥着自己的才能。我曾见过书法家的作品,字字让我热血沸腾,幅幅让我心潮澎湃。我更钦佩古代大书法家的狂草,奔放不羁的品格在我的血液中流淌。

  我喜欢在硬笔方面耕耘,喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷,但我更擅长写大字。

  每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时,我的血液里面便犹如流淌着书法家的灵气,那幽幽的墨香让我陶醉,我在“创作”的时候,尽情地舒展着四肢,在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节,节日里的“白兔沙鸥”在此时却仿佛变成了疯子,胆大包天。老师一瞧我的“大作”,当即感慨:“啊!大手笔!”这虽然暗含贬义,但我却不在意。我不喜欢那些线条极细的字,因为觉得它们太单薄,也没有什么变化。我常常想,要是每幅作品中都只有一个字,而且每张纸都有好几平米,那该是多么美妙的事情啊,不过这幼稚的想法是不会被认可的。

  那是一个炎热的午后,我把老师当堂布置的作业火速完成后,便找了一张大废纸,把那天老师讲解的字“刷”在上面。老师对我表示了肯定,说就我一个人敢写大字,当别人都觉得无从下手时,我总是第一个完成任务。我好像找到了我的优势,我要继续努力,把它发扬光大。

  又到了上课的时间了,我把“书法掌中宝”带上,又一次踏上了我的“书法家”之路。

书法之路10

  书法是我的一大爱好,不管在什么时间我都不会忘记书法,因为书法已经成为我心目中一朵永盛不衰的奇葩。

  在我一年级的时候,我就受到了外祖父的感染,开始写起了书法,走上了书法之路。刚刚开始的时候,并不是很顺利。写着写着就走了模样,写的明明是横,却差点写成了虫子;写的明明是点,却差点写成了圆圈。几天过后,我就对书法失去了兴趣,外祖父笑着看看我,说:“宁宁呀!怎么刚刚开始就气馁啦。”我撅着小嘴,满不在乎地说:“书法怎么啦!有什么了不起。”外祖父听后并没有生气,而是语重心长地对我说:“‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,只要你坚持不懈,迎难而上,那么你将来迎接的会是美好的明天。”听了外祖父的一番话后,我非常惭愧,懂得了“忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处”的真正含义。从此,我刻苦学习书法,练习书法,有时一练就是好几个小时,并仔细研究每一个字的每一个笔画,细心揣摩同一个笔画在不同的字体里有何不同的写法。皇天不负有心人,经过我的刻苦练习,我的书法果然有了很大的提高,横也不再像小虫子了,点也不再像圆圈了。当我拿起原来写的字和现在的字对照时,简直判若两人。

  我现在已经上六年级了,学习书法已经有六个年头,六年中我的作品曾经无数次的被老师表扬过,在学校展览过。现在,每当我拿起毛笔写字时,都会情不自禁地想起刚练字时的情景,如果没有外祖父的耐心教诲,我也不会有今天这么大的成就。

  “一分耕耘,一份收获。”想想过去的苦和累,今日的成功和喜悦,我感到十分的欣慰,没有往日的苦,哪有今日的甜。书法带给我的是成功、喜悦、充实、智慧和欢乐。我永远都不会忘记书法——因为它已经成为我的一部分。

书法之路11

  毛笔字时而高端大气,时而潇洒内涵,时而宽厚大方,时而铿锵有力……它如同一位魔术师,变化多端,使人捉摸不透。除非你能熟练地驾驭它,才能明白其中的奥妙。

  “错错错!大错特错!这一横要细,而你写的呢,比大象腿还粗……”一般人会认为这是一位父亲在训斥孩子,而其实,这是一位老师在批评自己的学生。

  老师因为我写不好“梅”的一横,正在大发雷霆呢!他已经唠唠叨叨地数落了我许久,而我心不在焉地听着,我早就讨厌这毛笔字了。一开始练习毛笔字,我还比较喜欢,写的字经常得到表扬,而随着时间的推移,老师的要求越来越高,它如同一座高山压在我肩上,让我喘不过气来,批评也如同子弹一样越打越猛。

  下半节课,我漫不经心地随意画着,横像蛇一样弯弯曲曲,竖像牙签一样细细的,没有力度。

  我的小宇宙终于爆发了,一放学我就飞奔回家,强烈向爸爸要求不学了。我足足讲了一个钟头,怒火才消了。终于,爸爸语重心长地说道:“做事要持之以恒,不能半途而废,不管什么困难都会让我们冲破的,加油吧!孩子!”

  不知道为什么,我内心爆发出一种希望,一种想冲破困难的希望,我仿佛眼前一片光明!

  于是,我上课开始认真听讲,写横时,刚起笔我稍稍一顿,中间一点点提笔,尾部稍稍一带。写竖时,我用力一按,写得粗细恰到好处,尾部重重一回,写得也有力度,完美!每当我遇到磕磕碰碰时,耳边就会回荡起爸爸的话,做什么事都要持之以恒。

  现在,我的书法越练越好,但美中还有不足。我相信我还会成长,虽然学书法之路磕磕碰碰,但我相信爸爸的话。

书法之路12

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一路走来,书法伴随着我的成长,充满了欢笑与泪水,它陶冶了我的情操,成为我心中的骄傲。

  我和书法之间的故事很多,不过是我印象最深的还是在广隆商场前面进行现场比赛的情景。那天,我一到书法班就听见姚老师说:“今天,我们到广隆商场前面参加书法比赛。”我听后,既激动又紧张,怀着忐忑不安的心情来到比赛现场。我发现旁边有几架古筝,原来,是给我们伴奏的。比赛正式开始了,我迫不及待地拿出书法用品,伴随着优美的古筝乐曲认真书写,陶醉其中。当时正是烈日炎炎的夏天,我写着写着,突然有几滴汗珠掉在了作品纸上。可是,我就当没看见一样,继续认真地书写。功夫不负有心人,老师连连夸奖我写得好呢!

  因为我的努力,老师推荐我去南通高等师范参加中小学生书法大赛,比赛正式开始了,我环顾四周,发现同学们都在很认真地一笔一划、小心翼翼地书写。我的心里变得十分紧张起来,马上回想起姚老师讲的书法三大点:“平衡、对称和提按”,还回想起姚老师讲的一些笔画、偏旁部首、间架结构的书写要求,等心中有了整个字的结构,才小心翼翼地写了一个字,还不时拿出姚老师的帖子对照,看看有什么错误的地方。过了40分钟,我终于完成了书法作品。当得知我是一等奖时,心里比吃了蜜还要甜,脸上露出了灿烂的笑容。

  书法之路,我一路走来,一路欢歌笑语。它给我的世界划出了一道美丽的彩虹,让我的世界变得更加绚丽多彩!

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