下面是范文网小编分享的学校校园之星评比方案3篇(校园之星评比活动)，供大家参阅。
学校校园之星评比方案1
大坪中学自信之星评选
实
施
方
案
进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。
一、评选条件
凡申报“自信之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
二、评选类别
“自信之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立7大类：九佳学子之星、文明礼貌之星、管理服务之星、勤奋好学之星、助人为乐之星、遵纪守法之星、环保卫生之星。
三、评选条件
1、九佳学子之星：该项每月月考评出，每个年级取年级前三名，由教务处评出。
2、文明礼貌之星：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。
3、管理服务之星：每班积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，且行为规范，遵守纪律。
4、勤奋好学之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。
5、助人为乐之星：知道助人为乐是高尚的品德。别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答。
6、遵纪守法之星：在学校尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪以及《中学生日常行为规范》，规范自己的言行举止；在社会上，遵守社会公德，从不做损人利己、违反道德、法律的事情。
7、环保卫生之星：要具有良好的个人卫生，不吃零食，不乱扔纸屑。看见有不文明的行为主动劝阻。能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。热爱劳动，能按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务，能积极主动维护校园环境卫生。能关注和身体力行做好公共区域的卫生保洁工作。
三、评选步骤
1、自信之星每学期评选一次，本着公平、公正、公开的原则，首先由各班评议推荐“自信之星”。
2、班主任填写“自信之星”推荐表，上交学生发展中心，由学校审核批准，有特珠贡献的学生学校可破例审批。
3、学校审查确定名单后进行公示，接受师生举报。
4、最后确定“自信之星”名单，学校进行公示并授予荣誉称号。有下列情形的学生将取消已获得的荣誉称号
①有弄虚作假行为的；②违反校纪校规，情节较恶劣的。
四、奖励办法
1、每学期结束，由学校向“自信之星”颁发荣誉证书、奖品。
2、通过广播介绍 “自信之星”的事迹并在学校宣传栏予以张贴；
3、被评为“自信之星”的同学，可作为今后入团、评先的重要依据。
2014年3月
学校校园之星评比方案2
臻坚民族学校“百颗之星”
评 选 方 案
为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“百颗之星”的评选活动。
一、活动主题
人人争当百颗之星，共建文明和谐校园。
二、评选对象
臻坚民族学校全体在校学生
三、评选项目
1、礼仪之星；
2、文雅之星；
3、环保之星；
4、艺术之星；
5、劳动之星；
6、体育之星；
7、道德之星；
8、学习之星
9、管理之星；
10、尊师之星；
11、技能之星；
12、进步之星。
三、“百颗之星”基本条件
（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生一日常规》。
（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。（3）热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。
四、评选领导机构
评选活动由学校德育处组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。组
长：邵正华
副组长：熊银丽
杨远学
成员：龙文信
祁国强
张玉航
李太容
杨帮敏
方 义
冯沛莎
五、各项具体评选条件
1、礼仪之星
（1）、说普通话，不说脏话，经常使用文明用语。（2）、团结同学，尊敬师长，见到老师能主动问好。（3）、穿戴整洁，能正确佩戴校微。
2、文雅之星
（1）、严格遵守学校文明礼仪规范，讲文明话、行文明路、做文明事，举止文雅，坐立走有精神。
（2）、不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴。（3）、上下楼梯轻声慢步靠右行。
（4）、文明就餐，排队不推挤，就餐不喧哗，吃完整理餐桌餐具。
3、环保之星
（1）、关注学校环境卫生，能认真做好卫生打扫工作。（2）、能主动制止别人做违反学校卫生管理规定的事情。（3）、发现垃圾、杂物，能主动清理或捡起。
4、艺术之星
（1）、具有良好的艺术修养和审美情趣，音乐、舞蹈和美术学科成绩优秀。（2）、积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。
5、劳动之星
（1）、能组织同学共同做好班级卫生保洁工作。
（2）、热爱劳动，不娇气，能认真完成班级布置的各项劳动任务。
6、体育之星
（1）、坚持锻炼身体，积极参加体育活动，身体健康强壮。
（2）在广播操、眼保健操活动中姿势正确，精神饱满，能起模范带头作用。（3）、能积极参加校内外各项运动比赛，在比赛中多次获奖。
7、道德之星
（1）、严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，不进“四室两厅”，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。
（2）、关心集体，团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。（3）、诚实守信，不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。（4）、在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。
（5）、勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。
8、学习之星
（1）、热爱学习，有浓厚的学习兴趣。学习方法得当，具备良好的学习习惯。
（2）、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。遵守课堂纪律，积极回答问题，学习认真刻苦。
（3）、积极开展课外阅读，知识面广，能注重自身的全面发展。
9、管理之星
（1）、班干部。能协助班主任管理班级纪律，是班主任的好帮手，并深受同学拥护。（2）、团组织干部。能很好的完成学校布置的各项任务，有效协助学校的日常管理工作。（3）、文明监督员。在教学楼、宿舍、食堂协助学校管理相关事务，并能很好完成相关工作的。
10、尊师之星
（1）尊敬师长，是老师的得力助手。（2）有典型的事迹，并得到大家的好评。
11、技能之星
（1）技能训练时，严格遵守操作规范，能吃苦耐劳，苦练技能，技能水平表现突出的；（2）在各类技能大赛中取得较好名次，为校争光的。
12、进步之星
（1）、能遵守学校和班级的各项规章制度，讲文明、懂礼貌。（2）、能认识到自身不足，积极要求进步，且进步明显。
七、评选办法
1、评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。
2、“百颗之星”每月评选一期，每期每班上报10名，每月月底进行推荐、评选，次月月初进行表彰。
3、评选步骤：
对照“百颗之星”评选条件，全班同学评议、推荐，班委会研究，班主任核准，每班推选10名候选人，在班会上进行民主选举，由全班80%的同学投票通过。
六、表彰办法
月初在学校进行表彰，将评选名单张贴校园橱窗内，并在升旗仪式上进行通报表扬，并号召全校同学向他们学习。
臻坚民族学校 2012年11月10日
学校校园之星评比方案3
锦山五中校园之星评选
实 施 方 案
进一步加强和改进学生思想道德建设，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，通过典型进行宣传教育，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动校风健康、和谐发展。
一、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生称赞。
二、评选类别
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立12大类：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、特殊才艺之星、校园环保之星、优秀个性之星。
1、全面发展之星：思想道德素质高、遵纪守法、孝敬父母、尊师好学、学习成绩突出、体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。
2、学生干部之星：担任班委会、班团支部、校学生会、团委会干部及各线检查员，能认真履行职责，独立工作能力强。
3、文明友爱之星：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等。
4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能。包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。
5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。
6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。
7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。
8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得校级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。
9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在学校或市级体育比赛上获得荣誉。
10、特殊才艺之星：有拿手的绝活，实践动手能力强，技艺出众。包括打字能手、电脑之星、动漫之星、口技之星、点钞之星等。
11、环保之星：有强烈的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩。包括节约之星、整洁之星、俭朴之星、劳动之星等。
12、优秀个性之星：性格乐观，宽以待人，言行一致，人缘好。包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。
三、评选步骤
1、校园之星每学期评选一次，本着公平、公正、公开的原则，首先由各班评议推荐“校园之星”。
2、班主任填写“校园之星”推荐表，上交政教处，由学校审核批准，有特珠贡献的学生学校可破例审批。
3、学校审查确定名单后进行公示，接受师生举报。
4、最后确定“校园之星”名单，学校进行公示并授予荣誉称号。有下列情形的学生将取消已获得的荣誉称号
①有弄虚作假行为的；②违反校纪校规，情节较恶劣的。
四、奖励办法
1、每学期结束，由学校向“校园之星”颁发荣誉证书、奖品。
2、通过广播介绍 “校园之星”的事迹并在学校宣传栏予以张贴；
3、被评为“校园之星”的同学，可作为今后入团、评先的重要依据。
2014年4月
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