下面是范文网小编分享的《行路难其三》诗词名句9篇(行路难三首其三诗鉴赏)，供大家参阅。
《行路难其三》诗词名句1
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行路难（三首其三）作者：李白??朝代：唐??体裁：乐府?? 有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月。
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保，李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻，上蔡苍鹰何足道。
君不见吴中张翰称达生， 秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身後千载名。 【注释】 ①子胥：伍子胥。
②税驾：解驾，休息。
③唳：鸣 【赏析】此首用史实、典故更加频繁，但不是自比古人，而是通过对古人的评价表达出至为复杂的心情。如果说前首用典主要是揭露宫廷的腐败，此首用典则在揭露宫廷政治的黑暗与险恶，两方面都是诗人在长安宫廷的.切身感受，也是他不得不辞官的理由。
《行路难三首》为李白辞官之初述怀之作，要为表白辞官理由和怀才不遇的悲愤。怀才不遇是李白抒情诗中最常见的主题，但前期的这类作品缺乏社会内容，不过是恃才使气和表达功名未遂的苦闷而已。此诗中这种抒情发生了根本变化，诗人把自己的怀才不遇直接归咎于宫廷的黑暗与腐败，因而具有了政治抒情的性质，这正是两年待诏翰林的丰收硕果；再则，这种抒情还反映出诗人思想上无法解决的矛盾――既不愿同流合污，又不愿独善一身――正是这种矛盾所激起的感情波涛使作品气象非凡，读之有排山倒海之势。
《行路难其三》诗词名句2
《行路难·其三》原文
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月?
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?
君不见，吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名?
《行路难·其三》鉴赏
此篇纯言退意，与第一篇心情有异。通篇以对比手法，前四句言人生须含光混世，不务虚名。中八句列举功成不退而殒身者，以为求功恋位者诫。最后赞成张翰唯求适意的人生态度。一篇之意三层而两折。言虚名无益，是不否定事功之意。而功成则须及时退身，一为避祸，二求适意自由。这是李白人生哲学的基调。《唐宋诗醇》以为《行路难》三首皆天宝三载离长安时所作，詹锳《李白诗文系年》，裴斐《太白乐府举隅》从之。郁贤皓《李白选集》以为“作年莫考”。
《行路难·其三》作者介绍
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“李杜”，(李商隐与杜牧并称为“小李杜”)。
《行路难其三》诗词名句3
行路难·其三原文及赏析
原文：
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月？
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？
君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名？
译文
不要学许由用颍水洗耳，不要学伯夷和叔齐隐居收养采薇而食。
在世上活着贵在韬光养晦，为什么要隐居清高自比云月？
我看自古以来的贤达之人，功绩告成之后不自行隐退都死于非命。
伍子胥被吴王弃于吴江之上，屈原最终抱石自沉汨罗江中。
陆机如此雄才大略也无法自保，李斯以自己悲惨的结局为苦。
（陆机）是否还能听见华亭的'别墅间的鹤唳？（李斯）是否还能在上蔡东门牵鹰打猎？
你不知道吴中的张翰是个旷达之人，因见秋风起而想起江东故都。
生时有一杯酒就应尽情欢乐，何须在意身后千年的虚名？
注释
①晋朝皇甫谧《高士传》卷上《许由》篇：“尧让天下于许由，……由于是遁耕于中岳颍水之阳，箕山之下……尧又召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。”
②《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之……遂饿死于首阳山。”《索引》：“薇，蕨也。”按薇、蕨本二草，前人误以为一。
③《高士传》：巢父谓许由曰：“何不隐汝形，藏汝光？”此句言不露锋芒，随世俯仰之意。
④鲍照《拟行路难》：“自古圣贤尽贫贱”。《史记·蔡泽列传》：“四时之序，成功者去。……商君为秦孝公明法令，……功已成矣，而遂以车裂。……白起……功已成矣，而遂赐剑死于杜邮。吴起……功已成矣，而卒枝解。大夫种为越王深谋远计……令越成霸，功已彰而信矣，勾践终负而杀之。此四子者，功成不去，祸至于身？”
⑤子胥：伍子胥。《吴越春秋》卷五《夫差内传》：“吴王闻子胥之怨恨也，乃使人赐属镂之剑，子胥……遂伏剑而死。吴王乃取子胥尸，盛以鸱夷之器，投之于江中。”又见《国语·吴语》。
⑥《晋书·陆机传》载：陆机因宦人诬陷而被杀害于军中，临终叹曰：“华亭鹤唳，岂可复闻乎？”
⑦《史记·李斯列传》载：李斯喟然叹曰：“……斯乃上蔡布衣……今人臣之位，无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾？”（《索引》：“税驾，犹解驾，言休息也”）
⑧《史记·李斯列传》：“二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：‘吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！’”《太平御览》卷九二六：《史记》曰：“李斯临刑，思牵黄犬、臂苍鹰，出上蔡门，不可得矣。”
赏析：
前四句言人生须含光混世，不务虚名。中八句列举功成不退而殒身者，以为求功恋位者诫。最后赞成张翰唯求适意的人生态度。一篇之意三层而两折。言虚名无益，是不否定事功之意。而功成则须及时退身，一为避祸，二求适意自由。这是李白人生哲学的基调。纵适一时，独不为身后名邪？’答曰：‘使我有身后名，不如即时一杯酒。’时人贵其旷达。”
《行路难其三》诗词名句4
李白《行路难》其三翻译赏析
读李白的《行路难》，应抓住一个中心主题、主调，就是理想与现实的矛盾，一种怀才不遇、愤世嫉俗的情绪不断地从他的诗中流露出来。
《行路难》其三
李白
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月?
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?
君不见，吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名?
注释：
①“有耳”句： 引用尧时高士许由不受尧的官位，不愿听尧封官的话，而去洗耳的故事。《高士传》：“许由耕于中岳，颖水之阳，箕山之下。尧召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颖水之滨。”颖川水，淮河最大的支流，在安徽、河南两省。
②“有口”句：用殷末伯夷、叔齐兄弟不食周粟，采薇饿死的典故。《史记·伯夷叔齐列传》：伯夷、叔齐闻周武王伐纣，叩马而谏，隐于首阳山(在今河南省偃师县)，采薇蕨而食，终于饿死。
③含光：含藏美德。混世：混迹世上。贵无名：虽贵但无名望。
④殒身：死亡。
⑤“子胥”句：春秋时吴国大臣伍员(字子胥)立有大功，后被吴王赐死，弃其尸于吴江中。《吴越春秋》：“伍子胥谏吴王不听，吴赐属镂之剑，子胥伏剑而死，吴王取其尸，盛以鸱夷之器(皮囊)，投于江中。”
⑥“屈原”句：战国时楚国忠臣三闾大夫屈原，由于受到靳尚等人谗言陷害，被楚怀王放逐。屈原乃作《离骚》等篇以表明志向，后投入汨罗江(在今湖南省东北部)自尽。
⑦“陆机”句：西晋陆机有才能，文章冠世。后为成都王司马颖平原内史。司马颖率军讨长沙王，以陆机为后将军，与王粹等战于鹿苑，陆机宫大败。宦官孟玖乘机谗言，遂被杀害，事见《晋书》。
⑧李斯：上蔡(今河南省上蔡西南)人，秦始皇任为丞相。曾表白自己说：“斯乃上蔡布衣，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知税驾也。”后被赵高进谗言杀害。税驾：解下驾车的马匹休息。税：解脱。苦不早：苦于不早一些。
⑨“华亭”句：陆机被杀害时，在刑场上叹息说：“华亭鹤唳，岂可复闻乎?”华亭，在今江苏省松江县，陆机兄弟曾游历此地。唳，鸟类高亢的鸣叫。讵(ju 去声)，岂。
⑩“是蔡”句：李斯被赵高陷害，全家被斩于咸阳市，临刑时对其子说：“吾欲与汝，牵黄犬臂苍鹰出上蔡东门，不可得矣。”
?张翰：西晋文学家，字季鹰。吴郡吴(今江苏省吴县)人，性旷达，喜优游，时人称为达生。
?“秋风”句：张翰曾在齐王司马冏(jiong 上声)执政时任大司马东曹掾。忽一日见秋风刮起，顿时思念故乡吴中的菰(gu 阴平)菜，莼羹，鲈鱼脍，说：“人生贵适志，何能羁宦千里以要名爵乎?”遂辞官归隐江东故居。后司马莼败亡，当时人都称赞张翰识时机。有人问他说：“卿乃可纵适一时，独不为身名耶?”张翰回答说：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”
《晋书·张翰传》载，张翰为齐王冏大司马东曹掾时，看到秋风吹起，想念家乡吴中的孤菜、莼羹、鲈鱼脍的美味，认为人生最可贵的是适意，不能为了名利而在千里之外做官，因此便辞官回去。不久，齐王冏失败，张翰因走得早，没有受到株连。他曾对别人说：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”
且乐生前一杯酒，何须身后千载名?
李白这两句诗是希望自己能如张翰一样，任性自适。看透了世路坎坷之后，胸襟旷达洒脱，连追求千秋万古声名，也不再放在心头。诗句深刻地反映出诗人志不得伸、才不能用的苦闷而无可奈何的心情。
译文1：
别学许由颍川洗耳，别学伯夷与叔齐去首阳山采蕨吃，别做有名气的隐士。
不如和小百姓混在一起，连清名也不要，多爽快!
翻翻历史书，功成不退的那就叫：死得快!
伍子胥冤死了吧?屈原冤死了吧?陆机冤死了吧?李斯也是冤死的!
临死才想起鹤鸣好听，临死才想起打猎有刺激，晚了!
看看张翰这小子多潇洒!官做得不开心，就回家烹菰菜、莼羹、鲈鱼脍，生活多滋润!
说什么千秋万代的名气，去，来杯酒先!你不喝?别后悔!
译文2：
看那些高风亮节的古人们，我无意去追寻他们的足迹，终南捷径终归不是我辈所图。许由、伯阳以及叔齐都是前辈，有着崇高的风范，但大道无形、大音希声，人贵在无名，若是太出名，怕也是犯了戒，何必要人都知道你的清高呢?是不是非要证明你比世人都清高才会显得如何?我看那些功成名就而不激流勇退的古人，没有一个不是悲惨结局。伍子胥、屈原、陆机还有李斯等人就是见证。还是张季鹰了解人生真谛，管他日后名声如何，且让我再尽酒一杯!
简析：
这首诗吟咏伍子胥、屈原、李斯、陆机等古人的遭遇，他们都有功或名，但最后一个个却落了悲惨的下场，还不如学吴中的张翰，急流勇退，及早辞官归隐。本诗表明了作者旷达的胸怀、豪迈乐观的性格。沈德潜《唐诗别裁集》评道：“读李诗于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目。”胡应麟《诗薮》评论说：“阖辟纵横，变幻超忽，疾雷震霆，凄风急雨，歌也;位置森严，筋脉联络，走月流云，轻车熟路，行也。太白多近歌，少陵多近行。”
在《行路难》三首中，这一首用典最多。但是在这一首中，作者并没有以古人自比，而是通过对古人的评价甚至否定，表达出自己面对现实极其复杂的心情。
诗人首先否定了“ 许由颍川洗耳”和“ 伯夷、叔齐首阳采蕨”这两个为人称道的先贤故事。可以说是出语惊人。然后说明自己的观点：在朝廷黑暗腐败的时候，不妨和光同尘，默默无闻，但是，即使淡泊名利，也不能像伯夷、叔齐一样与当权者为敌，他们这种特立独行的`方式，只能给自己招来祸患。
接着诗人又总结了自己在通读史书基础上得出的一个结论：“ 吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。”为了证明这个结论，他先后历数了伍员、屈原、陆机、李斯四人因不知及时隐退而招致杀身之祸的历史事实。然后以一句“华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?”，抒发自己对这四人的悲惨遭遇的感概，同时劝诫人们不要恃才久居宦海。
在对诸多历史任务进行了否定之后，诗人找到了自己最为欣赏和羡慕的一个先辈，那就是“秋风忽忆江东行”的张翰。张翰能在身居高位时见秋风起而辞官归乡，最终得以免祸，这才是真正的处世旷达和纵任不拘。只有像他这样的人，才能在宦海中全身而退，获得真正的自由。最终，诗人做出了自己无奈的总结：权且只顾眼前的欢乐吧，何必要在乎死后的名声呢?
怀才不遇是李白抒情诗中最常见的主题。但是，写于前期的这类作品不过是恃才使气和表达功名未遂的苦闷而已。到《行路难》中，这种抒情发生了根本性的变化。诗人在长安的经历让他对现实看得更加清楚，反映在诗歌中，就形成了一种无法解决的矛盾：既不愿同流合污，又无法做到独善其身。正是这种矛盾，使得李白的抒情诗歌感情复杂、思想深刻、波涛汹涌、气象非凡，读起来有排山倒海的气势。
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《行路难其三》诗词名句5
金陵其三李白诗词
六代兴亡国。
三杯为尔歌。
苑方秦地少。
山似洛阳多。
古殿吴花草。
深宫晋绮罗。
并随人事灭。
东逝与沧波。
【注释】：
苑方秦地少。 ?( 少一作小 )
东逝与沧波。 ?( 与一作只 )
《行路难其三》诗词名句6
行路难其三原文及翻译
原文
行路难·其三
唐代：李白
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月？
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？
君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名？
译文
不要学许由用颍水洗耳，不要学伯夷和叔齐隐居收养采薇而食。
在世上活着贵在韬光养晦，为什么要隐居清高自比云月？
我看自古以来的贤达之人，功绩告成之后不自行隐退都死于非命。
伍子胥被吴王弃于吴江之上，屈原最终抱石自沉汨罗江中。
陆机如此雄才大略也无法自保，李斯以自己悲惨的结局为苦。
（陆机）是否还能听见华亭的别墅间的鹤唳？（李斯）是否还能在上蔡东门牵鹰打猎？
你不知道吴中的张翰是个旷达之人，因见秋风起而想起江东故都。
生时有一杯酒就应尽情欢乐，何须在意身后千年的虚名？
注释
①晋朝皇甫谧《高士传》卷上《许由》篇：“尧让天下于许由，……由于是遁耕于中岳颍水之阳，箕山之下……尧又召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。”
②《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之……遂饿死于首阳山。”《索引》：“薇，蕨也。”按薇、蕨本二草，前人误以为一。
③《高士传》：巢父谓许由曰：“何不隐汝形，藏汝光？”此句言不露锋芒，随世俯仰之意。
④鲍照《拟行路难》：“自古圣贤尽贫贱”。《史记·蔡泽列传》：“四时之序，成功者去。……商君为秦孝公明法令，……功已成矣，而遂以车裂。……白起……功已成矣，而遂赐剑死于杜邮。吴起……功已成矣，而卒枝解。大夫种为越王深谋远计……令越成霸，功已彰而信矣，勾践终负而杀之。此四子者，功成不去，祸至于身？”
⑤子胥：伍子胥。《吴越春秋》卷五《夫差内传》：“吴王闻子胥之怨恨也，乃使人赐属镂之剑，子胥……遂伏剑而死。吴王乃取子胥尸，盛以鸱夷之器，投之于江中。”又见《国语·吴语》。
⑥《晋书·陆机传》载：陆机因宦人诬陷而被杀害于军中，临终叹曰：“华亭鹤唳，岂可复闻乎？”
⑦《史记·李斯列传》载：李斯喟然叹曰：“……斯乃上蔡布衣……今人臣之位，无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾？”（《索引》：“税驾，犹解驾，言休息也”）
⑧《史记·李斯列传》：“二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：‘吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！’”《太平御览》卷九二六：《史记》曰：“李斯临刑，思牵黄犬、臂苍鹰，出上蔡门，不可得矣。”
创作背景
公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的.人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了《行路难》组诗。
鉴赏
前四句言人生须含光混世，不务虚名。中八句列举功成不退而殒身者，以为求功恋位者诫。最后赞成张翰唯求适意的人生态度。一篇之意三层而两折。言虚名无益，是不否定事功之意。而功成则须及时退身，一为避祸，二求适意自由。这是李白人生哲学的基调。纵适一时，独不为身后名邪？’答曰：‘使我有身后名，不如即时一杯酒。’时人贵其旷达。”
《行路难其三》诗词名句7
中考诗词赏析行路难
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘中的珍贵菜肴足够万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。心情烦愁使我撂下杯筷难下咽，拔出宝剑放眼四望心中一片茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行，大雪遍布高山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。遥想吕尚闲来曾经垂钓碧溪，忽又想到伊尹梦中乘舟经过日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难呵！行路难！这样多的岔路应该走向哪边？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总有一天要乘长风破万里浪，直挂云帆渡过沧海到达理想的彼岸！
主旨：表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。
●全文
▲诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志。这首诗中诗人以行路难比喻世道险阻
▲本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）
积极、乐观，对前途充满信心；如结尾长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，对前途仍然充满信心。
▲漫漫人生路难免有艰难和挫折，从李白的.这首《行路难》中你获得了哪些启示？
在重重困难和险阻面前，诗人并不显得沮丧，更不沉沦，相反，显出了他的坚定信念和豪情满怀的气概来。我们在遇到人生挫折时也应该有一种良好的心态和自信，积极地追求、顽强地坚持自己的理想。
●金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
▲ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）
描绘了隆重而丰盛的宴会场面； 反衬作者悲愤、失望的情绪。
▲与陶渊明的《饮酒》相比，李白面对美味佳肴，情感有何不同？
答：面对美酒佳肴，陶渊明有着安宁闲适的心态。李白与陶渊明相反，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，高呼行路难，因为他辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现，愤愤不平之气溢于言表。
●停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！
▲诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？
停、投、拔、顾四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
●欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
▲诗中欲渡黄河、将登太行是写实吗？谈谈你的看法。
不是写实。此处冰塞川、雪满山用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。济世安民的理想无法实现，其中寓含着无限的悲愤。
●闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
▲ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，诗人这样写的言外之意是什么？
诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运，表达对从政仍有所期待。
▲诗中引用两个典故有什么作用？
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
▲写出与下面典故对应的人物。
A 垂钓碧溪姜太公B 乘舟梦日边伊尹C 长风破浪宗悫
▲闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。这两句诗分别含有姜尚和伊尹两个人物的典故，表达了作者不甘心消沉，希望能重新能得到任用一展宏图 的思想愿望。
●长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。
▲长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为后人称道，试作简要分析。
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。
▲诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。
《行路难其三》诗词名句8
《行路难其一》诗词原文及注释
行路难·其一
朝代：唐代
作者：李白
原文：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞 通：馐；直 通 值)
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山 一作：雪暗天)
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
译文
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的.佳肴。
但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山，把山给封住了。
当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。
行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？
总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
注释
⑴行路难：选自《李白集校注》，乐府旧题。金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
⑵玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。
⑶投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。太行：太行山。
⑷闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两句表示诗人自己对从政仍有所期待。碧：一作“坐”。忽复：忽然又。
⑸多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧”，岔路。安：哪里。
⑹长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”会：当。
⑺云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。济：渡。
《行路难其三》诗词名句9
诗词五首 《行路难》等
教学目标
知识教学点
1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。
2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。
3．掌握一定的体裁常识。
能力训练点
1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的推敲品味，既培养一定的阅读能力，也为学生遣词造句提供经验。
2．通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想像能力以及鉴赏诗句能力。
德育渗透点
1．通过诗歌的学习，培养学生热爱生活、热爱和平的思想感情。
2．通过领会诗歌的语言，培养学生对祖国文学的感情。
美育渗透点
1．通过诗歌的诵读，培养提高对语言美的感知能力。
2．通过品味诗歌的意境美、韵律美，以提高学生审美情趣和创造美的能力。
学法引导
诵读品味、点拨引导
重点?难点?疑点及解决办法
1．通过反复吟咏，领会我国古代诗歌的优美韵律和意境，并做到通畅地背诵诗歌，为加深体会诗歌感情内容提供可靠的基础。
2．五首诗中，《行路难》艺术境界较难把握。《饮酒》艺术成就很高，故安排重点理解，其他三首相对浅显，稍加点拨即可。
课时安排
2课时
教学准备
学生课前准备：四人小组讨论诗文内容，发挥想象，绘出反映诗歌意境的画图。
师生互动活动设计
1．朗读训练：模仿广播电视播音员的朗读，尽量读出平仄、平缓、仄急，并评出前三名。
2．课前布置：任选一名诗人，收集他的诗文并尽量多地背诵该诗人诗文名句，教师略评诗人的风格。
教学步骤
第一课时
一、明确目标
1．在了解一定的诗歌朗读技巧后朗读本课五首诗。诗有平仄、平声、缓仄声急，读得很缓时并不是平板的拖长，也应注意感情注入。
2．体会每首诗的感情，品味真意境。
二、整体感知
这五首古代诗词，形式不同，风格各异，都是千古传诵，脍炙人口的名篇。
三、教学过程
诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”诗词是语言的精华。首先让学生不停地反复地朗读诗歌。古诗词讲究韵律，乐感极强，平声，仄声交错组合，跌宕起伏，节奏鲜明。首先让学生通过朗读感受诗歌的音乐美。而一首诗就是一幅画或多幅画，是由众多意象组合起来的画。“诗是动的画，画是动的诗”诗歌是启发学生想像，培养学生悟性、灵性、创造性的极好教材，所以要让学生反复诵读，使学生步入诗境，达到与诗人心灵沟通、感情交融。
（1）诵读《饮酒》，思考：本诗流露出作者怎样的思想感情？
本诗着力抒发了作者归隐之后悠闲恬静的欢快心情，意在言在，诗人鄙视争名逐利的官场生活还是不难察觉的。
（2）诗中哪些词、句突出作者这份情感的'？
诗歌通过自问自答道出了诗人身处闹境而能没有车马喧嚣的烦恼（“结庐在人境，而无车马喧”）在于“心远地自偏”从精神上摆脱了环境的干扰。接着，诗人描绘了他归隐之后自己的精神世界已与自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态。（采菊东篱下，悠然见南山），并且从大自然中领悟到人生的意趣，表露了“欲辨已忘言”的纯自然的恬淡心情。
（3）赏析“采菊……相与还”四句：
这四句以“东篱下”“采菊”为起点，诗人漫不经心，远方的“南山”扑入眼帘。“悠然”既是诗人的神态，也点出“东篱”与“南山”这段空间相距较远。由“南山”生发出“山气”、再由“日夕”引出“飞鸟相与还”的农村黄昏的幽静景色，“佳”字的含意也就有了着落：这四句浑然一体，情景交融。清人王国维曾举例，誉为“无我之境”，意即“不知何者为我，何者为物”。
（4）品评、诗作品高超的艺术，以及作者矛盾心理。
本诗写学、抒情、谈理三者浑然融合。
这首诗在“静穆”的外衣下，也含有“猛志固常在”的积极反抗因素，只是表现形式不同于“刑天舞干戚”之类作品罢了。这种表现形式与陶潜既要全志又要全身远离的矛盾的心理有关，而在写景抒情中流露出来的老庄思想也是消极的。当然，这些都与当时诗人所处的历史环境有关。
在理解了诗歌的思想内容后再加以吟咏咀嚼，稍作小结转入学习，《望洞庭湖赠张丞相》。
认真朗读，细细品味，老师点拨。
诗人以望洞庭起兴，委婉而巧妙地向张九龄（题目中的张丞相）表达了不甘山林寂寞，寻求引援的迫切心情。尽管这只是一首干渴求仕的诗，却写得气势宏伟，不亢不卑，别具一格。因而传诵至今。这主要在于前四句的写景把洞庭秋色描绘得雄浑壮阔。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联更足与杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”（《登岳阳楼》）比美，成为千古以来咏洞庭的名句。
四、.总结、扩展
陶诗，平易朴实，清峻自然，淳厚有味。有的诗也写得豪放有力。语言真切、朴素、简洁明确，通俗而又精练，深入浅出，形成他的独创风格。
试比较《读〈山海经〉》与《饮酒》的艺术风格不同之处和思想内容的相近之处。
读《山海经》
陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。徒没在昔心，良辰讵可待。
【参考答案】
本诗豪放有力，属于“‘金刚怒目’”式（鲁迅语）的诗；而《饮酒》则显的清新自然，悠闲恬静。
内容上两诗，都表现了作者不愿与黑暗现实同流合污的情感。
五、布置作业
1．课后进一步诵读诗歌体会意境美，并能熟背。
2．预习另外三首诗，力争概括每首诗的主要内容，把握作者的感情基调。
第二课时
一、明确目标
通过学习另外三首诗进一步体会诗歌的韵律美和意境之美。掌握诗人在诗中表达的感情。
二、整体感知
《行路难》这是一首交织着忧郁悲愤和乐观自信的抒情歌曲，主旋律始终是昂扬激越的。
《观刈麦》诗歌描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借贫妇人的诉说，反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦。表达了诗人对农民的同情。
《渔家傲》诗歌细腻地描绘了边塞的军旅生活和战士久戍不归的思乡情绪，也表达了一位守边将军的责任感。全诗苍凉悲壮，诚挚感人。
三、教学过程
《行路难》通过分析解答以下几个问题，掌握诗作内容，作者感情。
1．了解诗歌.写作背景：《行路难》是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗（共三首）
这是其中第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。
2．是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”不能食？（联系背景）
因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人“酒”不能咽，“馐”不能食。因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。
3．赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
这两句用了比喻的修辞，即照应诗题“行路难”也抒写诗人在长安经历仕途风波的体验和事与愿违的痛苦心情。
4．诗中借用历史故事的作用
借用吕尚垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
5．诗歌的最后一句表达了诗人怎样的志向？
哪怕面前的道路，险峭而多歧，诗人却相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想的彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。
6．讨论本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？
①巧用历史故事
②夸张的描写，形象的比喻
③跳跃式的结构
总之，全诗基调是昂扬激越的，是乐观向上的。
老师小结后，转入学习白居易《观刈麦》。
《观刈麦》让学生根据前面几首诗的评价方法自己分析该诗，老师略作指点：白居易诗歌主题专一明确；叙事和抒情议论相结合，语言通俗，平易近人。
《渔家傲》
这首词约写于宋仁宗康定元年至庆历五年（1040～1045）间。当时作者任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）防御西夏。
该词分为上下两阕。
上阕扣准“异”字，极写秋日边塞的风光景物。
“雁去”紧承“秋来”，“衡阳雁去”即“雁去衡阳”。“四面边声连声起”写四处回荡的音响。“千蟑里”点明“孤城”的位置坐落于群山之中；“长烟”“落日”写“孤城”的景色；一个“闭”字写出“孤城”的冷落，警戒气氛。这三句围绕着“孤城”描绘了一幅迥异于中原乡土的“塞下秋来”的荒凉画面。
下阕“浊酒一杯家万里”句转入抒情。在羌笛悠悠、寒霜满地的边塞，人们夜不能寐，将军头发白了，战士流下思乡的眼泪。
全词苍凉悲壮，表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。
四、.总结、扩展
范仲淹的诗词文章都有名篇传诵于世。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐
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