下面是范文网小编整理的小学朋友之间的作文3篇 关于朋友的小学生作文，供大家赏析。
小学朋友之间的作文1
我问，什么是朋友?
有人说，朋友是一个亲切的安慰，一个可以依靠的肩膀，一个受挫时的鼓励。我和别人交朋友言辞恳切的询问意见，别人和我交朋友却是一脸勉强。“喂!前面的，我要成为你的朋友兼同桌。”
想到我第一次和她见面的时候是在七岁的时候。那时的她，一如既往的脾气暴躁。我只要一想到她的那个九匹马都啦不回来回来的牛脾气我就是一把辛酸泪。唉!怎么说呢?她的性格非常的大胆暴躁名副其实的男儿性格，我呢，是一个比较倔的人。可能就是我们这两个没有一点相似的性格，和不懂得谦让包容的自觉导致我们两个经常吵架打架，经常一起被老师罚站，经常一起被自家父母打骂。
虽然现在我和她还是会发生争吵，但都是当时吵完当时和好。每次同学目睹了我和她吵得面红耳赤正准备上来劝说一番的时候，我和她就以眨眼间的速度和好了，常常都弄得同学都以为自己刚刚出现了幻觉。
她这个人不仅脾气差就连安慰激励人的时候都弄得别人好像欠她二五八万似的。有一次我数学考砸了，一个人闷闷不乐的趴在桌上盯着我那画满红双差的卷子。她人未到声先到“你不要整天一副要死不活的样子。”“我哪有。”我看着站在我面前的人反驳道。“你没有?”她一把把我从凳子上来了起来，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了从头再来唉!我最看不惯你这副跟得了绝症一样的模样。”
她的话对于我来说真的很重要，而我也没有想到她是为了我好。而我也没有意识到她的言语虽然恶劣，起充满了对我的鼓励，有她这样的朋友我是真的很幸运。
让我记忆最为时刻的是在我外公去世三天后的情景。那天她发现了我的不正常，周边都散发着忧伤的气氛。我向她道明了缘由，我发现她只是点了点头，不语。我略有些哽咽的问她：“你怎么没有一点表示啊?”“什么表示?死人的又不是我的外公。”她顿了顿又说“如果我外公去世了，我不会一味沉浸在悲伤中，因为我不会让他在天堂也不得安宁。”“你觉得呢?”她侧过头来看着我。我点了点头，随后我想清楚她话的意思后，笑了：“你这个口是心非的家伙。”她就是这么一个喜欢口是心非的人。
我和她共同度过了一个充满欢声笑语打打闹闹的童年。
小学朋友之间的作文2
我有一个好朋友，两人从小玩到大，算是“青梅竹马”。
大大的“鱼眼”
她长得很普通，但眼睛却大得吓人，像灯笼似的。每次她看我时都会把她的“鱼眼”瞪得老大，好像马上要变成鲨鱼，一口把我吃掉。
书海中的“女皇”
她不仅有大眼睛，还很喜欢用“鱼眼”看书。我们班同学都称她：“书海女皇”!为什么这样叫她呢?因为她喜欢在书海里遨游。等我们这些“小兵”全在海中“淹死”后，她才会从海里大摇大摆地游上来，还收获了许多“小鱼小虾”——书中的知识。
记得有一次，我们俩约好去图书馆看书。一到图书馆，我便拿起我的最爱——《淘气包马小跳》津津有味地看了起来。时间不知不觉过去了，我看得直打哈欠，转过头去，发现她正用“鱼眼”紧紧地盯着书，眼睛眨都不眨。我大喊了她一声，她没有反应，又喊了一声，仍然没回应。我只好走到她耳边，使出洪荒之力，对准她的耳朵大吼一声：“你妈喊你回家吃饭!”她才猛的抖动身子，抬起头来，一脸茫然地望着我，好像都不知道发生了什么。
严重的公主病
她虽然爱看书，但有十分严重的公主病。在班上，只要有同学说她两句，她就会两眼泪汪汪。
那天，她的妈妈拿来了毛绒兔和公仔熊，说让我们一人挑一个。可是我们俩都想要毛绒兔，于是吵了起来。没过多久，她便使出大招“泪流三千尺”，只见她豆大的眼泪如同一颗颗宝石似的从她的眼眶流出。“恭敬不如从命”，我只好乖乖把毛绒兔交给她，眼巴巴的看着她“远走高飞”。
这就是我的朋友，怎么样，你了解她了吗?
小学朋友之间的作文3
我在读一年级的时候，不爱学习，上课不认真，也容易开小差，到考试的时候，我就害怕得不得了，怕考不好。
再过一星期就要期末考试了，可老师平时讲的重点我压根就没有记住。怎么办?妈妈说了，如果考得好，可以给我买一个陀螺套装。考得不好，别说陀螺套装了，肯定得吃一顿棍子炒肉。
到了期末考试的前一天，我终于想到了一个好主意。我有一个好朋友，他坐在我的后排，成绩很好。于是，我趁教室人少的时候，悄悄地走向他：“你可以在明天考试的时候给我传纸条吗?”
他看了看我，我担心他不会答应，正准备承诺给他一个旋风陀螺，可他还没有等我开口就非常爽快地答应了：“好吧!”
我心里有一些惊喜。
到了考试的时候，我浏览了一下试卷，发现这些题都不难，我觉得昨天请求别人的帮助是多余的。
可是写着写着，我发现第八阅读填空题虽然是老师讲过的内容，可是我上课开小差，没有听全，无论怎么思考也无济于事。于是，我偷偷地回头看了看后面的同学，发现他已经写完了，正在逐题地检查。
我拿出事先准备好的小纸条，飞快地写下：
你可以把第八题阅读的答案写在上面吗?
再它揉成一团，我看到老师正背对着我，于是我故意装作挠头，把纸团扔给了他。
过了一会，“噌”地一下，他突然从座位上站起来，我心里一震：难道他要向老师说我传纸条要答案?他忘了我们昨天的约定吗?”
谁知，他对老师说：“我流鼻血了!”鲜红的血流了出来。老师立刻带他去卫生间，谁知他经过我的座位的时候，把纸条传给了我。
那一刻，我感动得眼泪都要流下来了：他为了我能够抄到答案，为了不让老师发现，故意地弄破了鼻子。我却坐等他给我答案，想到这，我羞愧不已。我没有去打开纸条，而是选择自己思考，认真答题。他知道后虽然有丝遗憾，但更多的是高兴。
从那以后，我们成为了最要好的朋友。只可惜，在读二年级的进候，我转学了。我真的十分想念他。
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