下面是范文网小编收集的文化活动方案范文5篇(系列文化活动方案怎么写)，以供参考。
文化活动方案范文1
一、指导思想
为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
二、活动主题
弘扬家乡文化，培育厚德人才。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、活动内容
1.开展主题班会活动“家乡的文化”。
2.各班以板报的形式展出自己家乡文化的特色。
3.举办“我爱家乡”手抄报活动。
4.开展“爱家乡，诵经典”的朗读比赛。
文化活动方案范文2
题记:
学校是一个读书的空间，积极、主动、自觉的读书习惯是在培养了合作意识的同时，也将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。
班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合，本学期我们高年级的经典诵读是《大学》，每周有诵读员安排诵读内容，每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。
书海角的设置
书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“借书卡”，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，每天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的`步骤。
“明星热博”是结合当今读书方式的改变，充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也能自创博客，并设立与书有关的栏目，在班级进行学习、交流。为扩大学生的参与面，我们会逐一展示新加入的学生，引导他们正确利用网络资源。
整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师，它们有的揭示阅读的意义，有的阐述读书方法……这样的班级文化环境，达到了无声的育人境界。每面墙会说话，每个角落会育人，学生在这样的人文世界里，当然会轻松学习，自求自悟，快乐成长。
以多彩的书香文化丰富人
本着激发学生的读书的兴趣，引导学生正确选择阅读内容，并将读书的收获用于生活和学习，减少功利性的阅读，也不额外增加学生的学习负担。
1、每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。
2、每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。
3、保证每天在家30分钟到1小时的阅读时间，摘录好词佳句，并写下读后感，优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。
4、在教室中开辟“登书山”一角，每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词，便于学生理解和记忆。
5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会，开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等，鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，还原学生的个性，彰显个人特色，将阅读与实践相结合。
6、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加交流的成果进行评价，每月评选出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等，希望在学期末时表优率共达到100%以上，力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定，体验成功。
书香建设，这是一项细致而漫长的工程，应该为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折，但我期望，“书香”能在潜移默化的班级文化中，犹如春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。
文化活动方案范文3
一、活动主题：
周四英语演讲、课本剧及歌舞展示
二、活动构想
这一块主要介绍自己的组织创意和活动形式。
3-6年级每个年级一个大型节目，各班推出一个节目，形式不限。
节目要求阳光型，富有积极意义，催人奋发向上。
三、活动安排
时间内容操作要求
3-6年级按年级从低到高顺序表演。
组织形式操作要求参与对象责任人备注
1、z：三年级年级大型节待定
2、z：三（1）歌曲联唱（30人）
三（2）课本剧〈白雪公主〉（12人）
三（3）英语歌舞〈数鱼歌〉（10人）
三（4）+六（6）情景剧 （14人）
3、z：四年级年级大型节目：待定
4、z：四（1）歌曲联唱四（1）班全体学生
四（2）亲子节目（2人）
四（3）英语剧〈狐假虎威〉（3人）
四（4）animalfriend（8人）
四（5）英语故事〈老鼠嫁女〉
5、z：五年级年级大型节目：单词竞赛。
6、z：五（1）表演唱演员、题目待定。
五（2）表演唱演员、题目待定。
五（3）表演唱演员、题目待定。
五（4）表演唱演员、题目待定。
五（5）表演唱演员、题目待定。
7、z：六（1）表演唱《Godisagirl》。（1人）
时装表演（20）。
六（2）英语剧《where’smymother？》18人
六（3）讲故事《Atruestory》（3人）
六（4）歌舞表演《doremi》（20人）
六（5）英语口语对话展示。（16人
8、z：六年级年级大型节目：〈将相和〉（36人）
注：此时间是指活动顺序。
四、活动落实流程
时间内容落实任务及相关要求责任人备注
3-6周为第一期：落实人选，开始排练，节目成型。
6-8周为第二期：排练结束，服装道具到位，节目可以展示。
9周演出
注：此时间是指明确的几月几日。
第三届“z·新阳光”杯校园文化节目排练习落实方案
一、节目内容
周四英语演讲、课本剧及歌舞展示
二、组织形式
3-6年级每个年级一个大型节目，各班推出一个节目
三、节目构想
1、主题：3-6年级英语展示
2、表演情节介绍：英语歌舞，讲故事及课本剧表演。
3、表演人数及表演者姓名、班级：
1、z：三年级年级大型节待定
2、z：三（1）歌曲联唱（30人）
三（2）课本剧〈白雪公主〉（12人）
三（3）英语歌舞〈数鱼歌〉（10人）
三（4）+六（6）情景剧〈twelvesillies〉（14人）
3、z：四年级年级大型节目：待定
4、z：四（1）歌曲联唱四（1）班全体学生
四（2）亲子节目（2人）
四（3）英语剧<狐假虎威>（3人）
四（4）animalfriend（8人）
四（5）英语故事《老鼠嫁女》
5、琚幽燕：五年级年级大型节目：单词竞赛。
6、琚幽燕：五（1）表演唱演员、题目待定。
五（2）表演唱演员、题目待定。
五（3）表演唱演员、题目待定。
五（4）表演唱演员、题目待定。
五（5）表演唱演员、题目待定。
7、蓝筱微：六（1）表演唱〈Godisagirl〉。（1人）
时装表演（20）。
六（2）英语剧《where’smymother？》18人
六（3）讲故事《Atruestory》（3人）
六（4）歌舞表演《doremi》（20人）
六（5）英语口语对话展示。（16人
8、蓝筱微：六年级年级大型节目：〈将相和〉（36人）
4、表演道具：各年级英语老师自备。
5、主指导老师：各年级英语老师。协助老师：各班班主任。
四、节目排练落实安排
时间完成内容责任老师备注
3-6周为第一期：落实人选，开始排练，节目成型。
6-8周为第二期：排练结束，服装道具到位，节目可以展示
第9周演出
责任老师：z、z、z、z各负其责。
文化活动方案范文4
一、活动目的：根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》（黔安监办[20xx]70号）文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增强安全技能；集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。
二、活动时间：20xx年6月1日—20xx年6月30日
三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。
四、组织机构：
组 长：候姣姣
副组长：钟小琴 杨杰 陈彬 张强
成 员：郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰 杨瑞奇 项洋
领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。
五、活动对象：全校本科生。
六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动
第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传
第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
每个阶段要有阶段性总结。
七、活动具体实施方案
1、第一阶段： 校园安全文化宣传
1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日—20xx年6月10日
1.2、 宣传方案
1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会
1.2.2 安全月前期宣传：
(1) 宣传形式
a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。
b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。
c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。
(2) 活动流程
a．横幅、展板的制作与安排
b．安全知识讲座的安排与开展
1.3、可行性分析
本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。
2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
2.1第二阶段时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日
2.2 校园安全应急预演方案
2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委
2.2.2 活动时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日
2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生
2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活
2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。
3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
3.1第三阶段时间：20xx年6月21日—20xx年6月30日
3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰
3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会
3.3.2 时间：20xx年6月25日
3.3.3 地点：工程楼418
3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等
3.3.5 表彰总结内容：
a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等
b在校园内进行校园安全文化节成果展示
文化活动方案范文5
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校中层干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“党员示范岗”、“五好”党组织、“八好”党员创建活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系起来。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合。
2、历史与现实相结合。
3、正面教育与反面教育相结合。
4、课堂教育与社会教育相结合。
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
领导小组
组 长：XX
成 员：支委会成员、全体班主任
五、参加对象 全体师生
六、活动时间
xx年3月—12月
七、活动形式
（一） 突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二） 建好两支队伍
建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动领导小组；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三） 分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、 学生层面 ，主要开展“六个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。
2、教师层面 ，主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面 ，主要开展“五个一”活动
即举办一次廉洁教育讲座；在校园博客网中开辟一个廉洁从教专栏；读一本反腐鉴书；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动；组织一次观看《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》记录片的活动。
九、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）
1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用晨会、班会、例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4——5月份）
学生
1、创设教育基地：一节廉政教育课。 3月份至5月份搜集整理图片文字资料
2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动整理活动方案和图片资料。
3、优美诗文朗诵比赛。
4、一期廉政板报评比现场比赛
5、宣传教育活动，组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。
6、师生廉政书画比赛。
7、组织全体教职员工学习相关文件及师德要求。
8、观看倡廉教育片，开展“廉洁从教”公开承诺活动。
9、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。
10、开展自查自纠活动。
党员领导干部
1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
2、开设博客专栏 整理图片资料
3、一次廉洁教育讲座。
4、撰写“学廉政准则，做廉政楷模”体会文章
5、组织观看一次典型案例影视光盘。
第三阶段：总结深化阶段（6——7月份）
1。认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
3、 评选、表彰“廉洁小标兵”、“师德标兵”和先进集体。
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