下面是范文网小编收集的四级作文：校园里的各种“星”比赛7篇，供大家参考。
四级作文：校园里的各种“星”比赛1
小画星比赛作文500字
4月14日是一个兴奋的日子，我参加了学校的小画星比赛。
中午，我和另外四个小伙伴来到了学校食堂，食堂里已经聚集了许多同学，我心里呯呯直跳，像是有两个小精灵在吵闹。
比赛开始了，刚开始，我的手一直发抖，生怕几个小细节画错了，我停顿了一下，吸了口气，为自已打气：加油！加油！你行的，诗茹！我先用黑笔慢慢勾画一个，再照对一下，终于顺利地勾画完成。我瞅了一眼别的同学：有的紧盯着别人的.画，不知所措，有的尽情地画着，真像一个小画家，还有的皱着眉头，思考着，像一位小老头！各种姿势，五花八门！这时，老师说：“还有一小时，大家抓紧哦！”我赶紧拿起画笔涂颜料，用褐色和绿色的马克笔画了六棵挺拔的松树，它们 就像一个个士兵守护着大家，我再拿出粉色，土黄色，红色。。。。。。各种各样的颜色涂在房子上，房子一下子变成了一个个可爱，漂亮的大美女了，最后涂的就是主人公了：两个扶老爷爷过马路的好孩子，懂事的妹妹小心地扶碰上老爷爷，生怕他摔跤，哥哥一边扶着老爷爷，一边帮老爷爷擒着一袋满满的水果，嘴里还说着：“爷爷您慢点儿！”过往的车辆都停在那，先让他们过马路，这一切真美好！终于我的画完成了。我拿在手上从上到下仔仔细细地检查了一遍，感觉画得不错。把画交给了老师，就开心地回到了教室。
放学后，我打开家门，妈妈迫不及待地问我：“都画完了吗？时间够了吗？”我点点头，摆了一个“OK”的poto势，告诉自已：不管我有没有得奖，我都为自已感到自豪！
四级作文：校园里的各种“星”比赛2
这个星期五，学校举办了“三跳”运动会。在前一天，张老师说可以带吃的来，可把我兴奋得不得了。
一早，我来到学校，大家都在班上吃喝玩乐呢!打铃了，张老师背着相机在门口说：“跳长绳、踢毽子、跳短绳的人员，拿好自己的物品，走了!其他没有参加的，可以出去看比赛，也可以看《三国》。”老师的话音刚落，我迅速拿出三个毽子，去站队了。我们来到操场，老师说：“到球门这一块训练自己的项目。”说完，我们就散开了。只见老师拿起相机帮我们拍照。我们正努力地练习着，“说话大王”跑来大声说：“我们输定了。有个人跳了二百五十六个!”听到这里，我心里顿时紧张得打鼓了!快到我上场了，我站在三2班的一个小朋友后面等着，我看着她踢毽子，我心里就有胜算了!终于到我了，我信心满满地踢，但旁边三2班的同学却在我耳边大声喊：“三3班酱油!三3班酱油!”我的信心被打破了，结果只踢了四十五个。轮到跳长绳了，我们站好‘钢铁侠’的队形，校长说：“开始!”可“淘气鬼”却在发呆，于是，我们起跳慢了，在中途，“淘气鬼”又跳摔了二次，结果，我们只跳了二百五十五个。倒数第二!大家都难过极了，有的同学还哭了!
通过这次三跳运动会，让我明白了，好的开始是成功的一半，还让我体会到了，有付出不一定会有好的回报，但不付出一定是没有回报的，我运动，我快乐，我健康!
作者|蒋欣彤
公众号：卢戈习作
四级作文：校园里的各种“星”比赛3
校园里的满天星关于描写植物的作文600字
在我们充满欢声笑语，充满朗朗读书声的校园里，有许多五颜六色的小花和苍劲挺拔的树木。如果说花，那么校园里的花就够你欣赏的了。有黄授带、满天星、桃花等五彩缤纷的花，校园在它们的打扮下，显得更加美丽。如果说树，那更是目不暇接呀！有雪松、广玉兰、白杨等苍劲挺拔的树。在这些众多的花木中，最令我百看不厌的花是满天星。它虽然没有黄授带那样引人注目，没有紫金冠那样光彩耀眼，更没有白杨那样郁郁葱葱；也没有雪松那样苍劲挺拔，但我却对她情有独钟。
朋友们，想知道我为什么喜欢满天星吗？那就请你仔细听听我的倾诉吧！
满天星枝干细小而繁多，像一个小圆坛围拢在一起，它的枝干上长满了许许多多的小白花，花蕊是黄色的'。四周有五片白色的小花瓣，它多么的小巧玲珑呀，多么像婴儿灿烂的笑脸呀。一丛丛，一簇簇，像一串串的白霜，又像一片片白雪覆盖。更像一颗颗小星星在眨马着自己的小眼睛。瞧，多美呀！
起初，校长和老师们用他们勤劳的双手刚栽下满天星的时候，枝杆上面什么都没有，没有花，没有叶，只是光光的干。当时，我心想：这什么花，一点都不好看，还没有我家的月季花好看呢。想着，便回过头走了。没过几天，我惊奇地发现，它竟然开花了，真是出乎我的意料呀。我仔细观察竟发现我越来越喜欢上它了。
啊！我爱我们美丽的校园，我更爱我们校园里的满天星。
简评：文章的小作者选取英才校园里的满天星作为描写的对象，抓住了满天星的特点进行了生动细致地描写，使读者有亲临现场的感受。文中以物及人的写法增加了文章的内涵，结尾含蓄，韵味无穷。
四级作文：校园里的各种“星”比赛4
校操比赛叙事作文
今天是星期四，让全校同学期待已久的校操比赛终于在学校大操场上开始了。我看到各班同学早就坐在指定的位置上，我的心情很激动我期盼这场比赛快点开始，我期盼我们6.4班能取得优异的成绩，夺得桂冠。
张校长宣布比赛开始，先是1，2年级的“动物模仿操”你看！一年级4班的小朋友们，别看他们年龄小，个头低他们不管是做操还是变换队形都做得不赖，他们变换的队形是太阳，他们穿的都是红衣服，只听一声口令他们都蹲下，好像有一个“隐形人”把他们同时按了下去，是那样整齐，我好像看见一个真太阳。听,音乐响起：“峨眉山，真美丽一群小猴做游戏……”他们的动作真像小猴做游戏一样敏捷。
四年级5班的同学们人小志气高，竟然变换成了奥运五环的队形，一边变换队形一边喊口号：“友谊第一，比赛第二，迎接奥运，超越刘翔。”看到他们变换的五环队形我似乎看到了奥运会开幕式。看着他们做的“体育模仿操”我仿佛看到奥运会上一场又一场的精彩比赛
很快就到我们6.4班了，在老师的`鼓励和全校同学的掌声中。我们抬头挺胸迈着矫健的步伐。喊着整齐的口号：“锻炼身体，保卫祖国。”口号声是那样雄壮有力：展示了我们五四班必胜的决心。我们变换的队形是四路纵队变八路纵队，我们迈着整齐的步伐就变换了队形十分整齐。当音乐响起，马步出拳，弓步出拳……不知道的人还真以为我们练过武术，会打拳呢！紧张的比赛结束了，虽然没取上名次，但我们心想：“只要我们努力了，就没有什么让我们可遗憾的！
四级作文：校园里的各种“星”比赛5
今天上午杨老师对我们说下午要和二班进行一场拔河比赛，每班25个人。我们都很激动。
到了下午体活课的课间，杨老师急急忙忙地把我们往体育馆带去。二班――与我们对战的对手已经排好队伍气势汹汹地站着等我们了。我们迅速地排好队伍，裁判把手腕粗的麻绳扔给我们两个班，并调整着红领巾的位置。等到红领巾位置移动好后，只看见裁判举起手说：“准备！三！二！一！比赛开始！”我们便进入了状态。
只见二班用力往后一拉，我们班应付起来便有些吃力了。见状，我非常着急，于是带领着我们班的啦啦队开始“工作”了：“五班加油，五班必胜！五班加油！一二，拉……”大家听到了啦啦队的加油声便更加使劲往后拉。站在最后一个的“大力士”把麻绳绕在腰间，转过身往后拉。我的好朋友张小琪好像把吃奶的力气都用了上来，使劲地往后拉。班长陈小涛也努力地把麻绳往后拉着。
此时，红标记已经偏向了我们这边。但没想到的是二班又用力把绳子往后一拉，啦啦队再次喊：“加油加油！五班加油！”张小琪十分着急，把脸绷得紧紧的，再次使劲往后拉。我们终于拉回来了一点点，张小琪说：“大家都用力啊！加油啊！”大家听了继续用力往后拉。这时，我走了神，只听见突然响起了一阵欢呼声：“赢了！我们赢了！”我一看竟是我们班赢了也跟着大叫。张小琪走到我身边给我看了看她的手，天啊，破皮了！“好了，互换场地继续！”裁判说。她迅速跑回队伍。
到了第二局，我们班先发制人用力往后一拉。没想到二班竟突然使力，让我们班摔成了一团。张小琪非常气愤，眼神凶巴巴的，好像要咬人了。
第三局开始了，结果我们又摔成了一团。张小琪说：“我还没使力就结束了。”“没事，失败是成功之母。”我安慰道。
对呀，失败是成功之母，一次失败不一定次次失败。
四级作文：校园里的各种“星”比赛6
春光明媚的早晨，社区公园里有许多人。
公园中间的空地上，有一张乒乓球桌子。桌子两旁站着两老两少，正准备开始乒乓球比赛，双方选手注视着对方。
比赛开始了。年轻人先发起进攻，他用乒乓球拍把乒乓球打向老人，只见乒乓球桌上划过了一条美丽的弧线，老人也不甘示弱，把乒乓球挡了回来。年轻人又把球推了过去，这时推得太高，给了老人一次扣杀的机会。只见老人跳起来，用全身的力量，把球向年轻人压去，年轻人看到一个快如闪电的球向自己飞来，心有余而力不足，怎么也击不中，球落到了地上。年轻人败下阵来，姜还是老的辣呀!
第二局开始。换人，这回老人先发球，打出的是一个回旋球，年轻人用球拍向下接，防住了老人的球。老人弯下身子，向年轻人的桌子上斜打一球，年轻人用了吃奶的力气，他的队友在不断地鼓励他。年轻人挺了挺身子，全身又充满了活力。只见老人一个快球袭来，年轻人跳起来，一个扣杀，向老人打过去，老人防不胜防，输了。
老人微笑着跟年轻人说：“我看好你，下次有空，再来跟我切磋。”年轻人答应了他。一场精彩的乒乓球赛结束了，它充满了竞争，又包含着友谊。
作者： 刘政毅
公众号：林老师的作文馆
四级作文：校园里的各种“星”比赛7
争星比赛小学作文
今天去上数学补习班，我和袁欣雅坐在左边，王晓东和李彬萧坐右边。老师让我们做几道题，我和袁欣雅又快又对的'做完了。我随口说了一句：“加一颗星！”就这样，争星比赛开始了。
我们组的到了第一颗小星星，大家开始积极上课，写作业了。接着，老师又布置了一道题，我和她一边商议一边写。为了得星，我们刚停笔，也不检查，就喊：“老师，我们写完了！”“第一名……全对！第二名……全对！”老师又给我们画上了一颗星。我们兴奋地回到座位上，等待着他们的答案。他们看到我们这么快就写完了，赶紧做题。真想不到，他们也全对，得到了一颗星。2：1，接下来，老师不停地布置练习题，我们也停不下手中的笔。2：2、3：2、3：3、4：4比赛越来越激烈，他们也成了写的最快的了。这次，我和她写完了不是着急地叫老师，而是一起对答案再思考。王晓东有一个错了，我们又全对，他着急地草草的改了一下，又错了，老师给他们擦了一颗星。我们有些奇怪，老师说出规则：“这组两个人都答对了就加一颗星，有一个人答错了不加，改了之后还是错减一颗星。”现在成了5：3“现在出最后一道题”我们这次又认真地对了答案可是还错了而他们全对了，这时，我们两个开始着急了，因为我们不知道哪错了，怎么办如果再错，就成了4：4我们就赢不了了。
最后，我们思考了半天，终于找出错因改正了。改对了5：4最终我们组赢了，我说赢的组少布置作业，老师答应了，我们兴奋地蹦了起来。
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