小学生读《老人与海》有感习作3篇(读《老人与海》有感作文)

时间:2022-10-16 11:49:00 综合范文

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小学生读《老人与海》有感习作3篇(读《老人与海》有感作文)

小学生读《老人与海》有感习作1

《老人与海》讲述了一个老人捕鱼的故事。这个老人独自摇着小船在墨西哥湾的暖流里打鱼。已经八十四天了,他什么也没得到,连一条小鱼也没钓到。前四十天里,有个男孩和他一起钓鱼,帮助他,可他们还是天天空手而归,于是,小男孩的父母就不再让她跟着老爷爷了。第八十五天,老人把船划出去好远,他幸运的遇到一条大鱼。老人钩住了这条大鱼,却被大鱼带出去好远,不但要拉住绳子,还是提防它沉下去。最后,老人终于把这条大鱼抓住了。可是,老人在回来的途中,遇到了很多的不幸,他一而再,再而三地遇到鲨鱼,他一一地与它们做斗争,那些鲨鱼都被他杀死了,可是,大鱼也被吃掉了一半。最后,一大圈鲨鱼朝他游来,老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了,连头上也不剩一点肉,干干净净的。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。但老人没有遗憾。

  老人有许多精神值得我们学习。特别是他的乐观,坚持让我一直佩服,在书中,老人一直是以乐观的态度面对一切。在他一直到第八十四天还没有打到鱼的时,他并没有放弃而是继续打鱼,他始终相信自己会打鱼,并且,最后他只拖回来一副鱼骨,但他也没有遗憾。这就是真正的乐观。老人没有被任何困难压服,他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败,他可以消灭你,却不能被他打败。”这种永不言败的精神也感动并激励着我们每一个人。

  虽然老人最后拖回来的只有一副鱼骨,一无所获,但我们会永远记住他。

小学生读《老人与海》有感习作2

  一个简单的故事、一条普通的大马林鱼、一个平凡的老人,却在我面前展现出了顽强的形象,让我颇有感悟。

《老人与海》中的主人公桑地亚哥是个顽强的渔民,从他与大马林鱼两天两夜的搏斗中就可以看出。有一天,老人钓到了一条马林鱼。它足有18英尺长,比他的船还要大。它的喙长得像一根垒球棒,尖得像一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水后,钓丝也飞快地滑下去。老人和马林鱼一直僵持了两天两夜,大鱼跃起十二次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花,只见眼前黑点在晃动。但老人并没有放弃,他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时,他放下钓丝踩在脚下,然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空,在生命最后一刻充分展示了它的美和力量,然后“轰隆”一声落到水里,浪花溅满老头一身,也溅湿了整条小船。

  看到这里,我真为老人的顽强所感动,深深敬佩。生活中,我何尝不也有过这样的往事吗!

  曾记得四年级时,我代表班级参加了校运动会。那一次,我刚参加完一百米的预赛和决赛,可六十米的预赛号角又吹响了!仅仅休息了一分钟不到,我必须又要精神抖擞投入比赛。就在我最无助的时刻,老师、同学、家长都为我鼓励加油,最后的一冲,我坚持了下去。这一刻,我明白了冠军是属于我的,鲜花是属于我的,欢呼声也是属于我的,因为我有我的顽强!

  每当遇到困难,我就回想起书中老人喃喃自语的一句话,“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”,这时的我便充满了力量!

小学生读《老人与海》有感习作3

  读了《老人与海》这本书后,我觉得这是一本不仅有意思,还很感人的书,因为那位老人八十四天都没有钓到一条鱼。这是我觉得很可笑,因为老人心里一定在想:“这鱼怎么了?怎么都八十四天了都不上钩?哪怕是一条鱼上钩也好呀!”

  老人的愿望很快既要实现了。在第八十五天,一早,老人开着自己的渔船去打鱼。放下钓丝,一条鱼上钩了!老人想把鱼拉上船来,可这条鱼劲儿太大,老人没把鱼拉上来,反而被大鱼拖着走。你看看多么新鲜!一条鱼能把船拖起走?如果我没看后面还真不相信。

  老人一直被鱼拖着走。不一会儿,老人的右手被绳子划破了,左手抽筋了,动都动不了!我想老人现在一定在想:“阿,左手,你为什么偏偏在这个时候抽筋呀,快快好起来吧!”这时,老人饿了,但只有以前钓的一条金枪鱼。所以,为了吃饱肚子,补充能量,老人只好吃生鱼肉。读到这里,我感到了老人坚持的精神。如果是我的话,我早就放弃了,可老人没放弃,他选择了坚持!这时老人一定想:“我这么长时间,从来没有钓到这么的大鱼,这次遇到这么大的鱼,一定要钓上钩。”

  老人和这条鱼你猜用来了长时间?两小时?不对!一天?也不对!告诉你吧,用了两天一夜里,老人和鱼竞争的互不相让,大鱼被老人的鱼叉一叉,就死了,竞争就这样结束了,好戏还在后头呢!一群鲨鱼游了过来,把鱼肉啃得精光,才肯离去。老人两天一夜的功夫白费了!

  从这件事中,我知道了老人永不放弃、勇往直前、不怕困难的精神。这也让我知道了什么才是真正的坚持。最后,老人的鱼被吃了,可他那颗坚持的心,是永远不会被吃掉的。老人一定会用这颗心,做得更好!

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