下面是范文网小编整理的有关我写作文3篇(写关于我作文)，供大家参考。
有关我写作文1
我，是一个挺有个性的人，性格十分开朗；我，有一双水灵灵的眼睛，炯炯有神；我有一张小小的嘴和两只大大的耳朵，嗯，再看看镜子前的我，蛮帅的嘛！（太自恋了）我最大的缺点就是做事太粗心，所以老爸给我取了个“粗心虫”的小绰号。
我平时做作业不是漏做一道题，就是没看题目，常常得不到全对，有时候还被老师批评。
我的`缺点常常“发挥”在考试的时候，我总不认真审题，直接就写答案。比如：英语考试时连词成句，就连抄下来的单词也有顺序跌倒；有时“发挥”在数学考试中，在计算题上，忘加了标点符号常常会扣个一两分，或答忘记写答案了；有时候会“发挥”在语文考试中，在作文上漏了几个标点符号，写错了几个字……；也有的时候会发挥在……哎！自己看看都心酸！
记得在没进阳光前，有一次英语考，本来我可以拿到满分，可是我的粗心毛病总也改正不过来，所以拿了个全班倒数第—，这10分的差距——错题的原因就是我读题目时读得不仔细，把题目打“T”“F看成了打”√“”ד，如果当初我打的”T“”F“那就好了！
哎！这就是我的缺点，希望以后的我能慢慢改掉这个坏习惯！唉……
有关我写作文2
我是一个“善变的人”。为什么呢？请听我一一道来。
经过我的百般思索，这个“善变的我”终于揭开了面纱：原来老师对我有各种不同的认识。语文老师觉得我不肯努力，但一努力就很好。比如写作文，我总是不想写，但一写也能写得不错。
数学老师觉得我很可爱，但不喜欢我的“碎碎念”。比如有一次上课我很积极举手，但没请到我就一直叫唤。
音乐老师认为我音乐素养很好但是纪律不好。
体育老师认为我是个“极端分子”。在体育课上，老师只要一喊出我喜欢的运动，我脸上马上就露出笑容，而且表现很好。但如果老师要求我们做一些我认为无聊的事时，我的兴致立马就减退一半，脸上顿时由晴转阴——从大笑脸变成了哭脸。记得一次体育课，一开始老师让我们接力赛，我就手舞足蹈，嘴巴立刻从“一”变成“U”，表现也不错。但之后，老师让我们练习队列。心里觉得应该好好表现，可是嘴巴偏偏不听话，从“U”变成了倒“U”，还不停地动来动去，直到把老师搞得哭笑不得。
而信息老师就认为我是一个“善变的人”。上信息课时，我的表现时而好时而不好，老师总是被我搞得晕头转向。
我应该保持自己好的一面，改正坏的一面，做一个好学生！
有关我写作文3
一张红润的脸上嵌着一双神采奕奕的眼睛，小巧玲珑的嘴巴总是开心地笑着，这就是我，一个既鲁莽又勤奋好学的人。
我做事向来风风火火，可有时候就是太鲁莽，容易犯错。有一次，老师叫我拿作业去发，我总想着发快些，再快些，结果把第一组的作业发到了第三组，第二组的作业发到了第四组，弄得大家一片混乱。老师看见了，无可奈何地说：“卢秋香，你能不能改改这毛病？”“嗯！我尽量改。”我惭愧地说。老师又语重心长地补充道：“凡事要小心谨慎，才可以避免不必要的错误。”
我虽然鲁莽，但我是个勤奋好的孩子。周恩来总理说过“为中华之崛起而读书。”每当想到这句名言，我就会发愤图强。我想作为新一代的少年，一定要珍惜时间，珍惜学习机会，学好本领，掌握科学文化知识，将来做一个对社会有用的人。不能等到“白了少年头，空悲切”。
每当妈妈给我买新书，我就如获珍宝一样兴奋不已。有一次，妈妈给我买了一本《作文分类大全》，我拿起就如饥似渴地读起来。有时遇到好的词语和句子，我还会把它抄到我的笔记本里备用。有时到睡觉时间，妈妈叫我马上休息，我只好依依不舍地放下书，嘟着嘴巴答应。可是，妈妈前脚刚走，我又从床上一爬起来，踮着脚尖，小心翼翼的遛到书桌边，津津有味地读书。
这就是我，来跟我交朋友吧！
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