下面是范文网小编分享的有关二十年后的我作文3篇(二十年后的我作文初中作文)，以供参考。
有关二十年后的我作文1
十三岁的我站在阳台上，看着外面细线般的雨徐徐而下，静静地听着外面哗啦啦的雨声，树叶被风吹动的沙沙声交织成的“大自然之曲”。我看着路上走得匆匆的人们，心想他们是要去工作吧！我慢慢荡漾在花藤秋千上望着窗外的景色展开了遐思：二十年后的我生活是怎样的呢？是悠闲的，还是繁忙的？是快乐的，还是痛苦的？是富有的，还是贫穷的？未来是怎样的，只有自己知道，因为未来掌握在自己的手中，你要用自己的力量来掌控你的未来。
二十年后的我，生活得一定会很快乐的。二十年后的我三十三岁了，那时的我一定已经有了一个幸福美满的家庭，有一个好丈夫，一个乖孩子，我们互相照应，快乐地生活每一天。我会成为一名明星吧，演戏唱歌，但我不一定有站在闪光灯下的胆量，当我站在闪光灯下时我也许会忘词，也许动作会做得不到位，也许拍戏时我会忘记自己的身份，忘记我正站在闪光灯下，而是一心融入我所表演的角色，那时我将不再是我，而是我要表演的人。每当我拍完一部电影或电视剧之后，我会慢慢地等待它们的放映出版，和家人一起坐在电视机前欣赏我的“作品”。
也许我会成为幼儿园老师，因为我特别喜欢小孩子，看着那些小朋友开心快乐的笑容，我也会十分开心。我想成为幼儿园老师，这样我就可以天天和小朋友们在一起玩了，每天都可以看到他们灿烂的笑容了，听到他们清脆的笑声了。
也许我会成为一位小学老师，教孩子们丰富的知识，让祖国的花朵成为祖国的栋梁，壮大祖国的发展……
也许，也许，太多的也许，究竟哪一个才是未来的我呢？
我的梦想可真多，但我深知在这么多梦想里只能完成一个。其他小朋友，你们一定也有许多梦想吧！那么就和我一起用自己的双手来创造出一条宽敞的道路走向二十年后快乐的我们吧！
有关二十年后的我作文2
“十、九、八……”神州宇航基地的广播里传来一阵响亮的声音，“神州三十号航天飞机即将升空……”此时，坐在驾驶舱里的我正等待着起飞……
忽然，伴随着“轰隆隆”的巨响，一股烟柱冲天升起，随即扩散成蘑菇状的汽云……这次我们的太空任务是对东方号空间站外的高清摄像机进行维修。三小时后，我们成功抵达了空间站。
换上太空服后，我带好工具第一个出舱，准备维修。第一个任务是要把破损的镜片更换下来。我必须谨慎地把31个小螺丝一一拧掉。在太空工作真不是件容易的事呀！稍不留神，划破手套，我就会失去氧气成为太空垃圾。幸好，没多久我就顺利地换好了镜片。
接着开始第二个任务：更换摄像机芯片。只见我小心翼翼地把三个芯片依次拿出来，如果碰到旁边的设备，这机器就会彻底“罢工”。前两个芯片一会儿就取出来了，但是到第三个时，我遇到了麻烦了，它被卡住了，不论我怎么弄也拉不出来。“太阳马上就要升起了，我可不想变成烤肉！”正当我手足无措时，耳边传来同伴冷静的声音：“深呼吸，别慌张，从左边缝隙试试！”在同伴的帮助下，我费了好大功夫才慢慢地把芯片拉出来。这时，我终于松了一口气，立即插入新的芯片。“呵！我的工作完成了，太棒了！”我欢喜地自言自语起来。
休息时，我喜欢飘在空间站中的窗户边俯视我们居住的地球，“啊！原来远眺那个碧蓝碧蓝的星球是多么迷人呀！”我情不自禁地赞叹道。幸运的我还看到了姿态万千的美丽星云，有的像蹿动的火焰，火红中透着神秘；有的像一匹匹威武的骏马，奔腾在深邃的天穹；有的像绚烂绽放的花朵，婀娜多姿……令我目不暇接，真是美不胜收呀！
这次任务完成得相当成功，下一次我们要把“大眼航天望远镜”送入浩瀚的宇宙中。这就是二十年后的'我，一位神勇机智的宇航员。
有关二十年后的我作文3
光阴似箭，岁月如梭。二十年后的我已是一个博士毕业生了。拿到毕业文凭，我便举办了个聚会。让我小学时的老师和同学来参加，我们畅所欲言，高谈阔论，有的同学说出自己的宏伟目标，有的同学已找到合适的工作。我陷入了沉思，那我的梦想是什么呢？不如先体验小学教师吧！教书育人。
不久，我应聘来到一所普普通通小学，在这里当上了一名普普通通的教师。当上了对我来说神圣而责任重大的职业。我带领着一年级的小朋友们认拼音、识字，带他们在知识的海洋里遨游。告诉他们什么能做，什么不能做……第一次写着教案；第一次批改着一摞厚重的作业。看着孩子们那稚嫩的双眼，听着他们奶声奶气地诵读，我心中久久不能平静。我仿佛又回到了小时候，听着老师娓娓动听的讲解，听着老师深情的诵读，我羡慕不已，急于模仿。
下课铃响了起来，学生们一窝蜂的冲向操场。此刻的操场便成了欢乐的海洋，嬉笑声散布在校园的每个角落。我静静地立在窗前，看着这群打闹的学生们。我仿佛又一次看到了小时候，在操场上玩耍、嬉戏。那一次，我被别人绊倒了，是一位老师把我扶起来，她亲切地安慰我，帮我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老师啊！我从那时起就想做一名像她那样的好老师。
放学了，学生们陆续走出教室。我还在办公室批改着作业，认真的写着评语，记录着孩子们的点点滴滴。看着那一本本有些扒手扒脚的作业，我又一次想到了小时候，刚开始字写得不漂亮，有时上课没听懂的东西，老师会把我留下，再次讲解，有时也会向我吐露心声，把她的心得教给我。
迎着凉爽的晚风，我哼起了：“小时候，我觉得你很美丽……”二十年后，我真得愿做一名老师，教书育人。
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