秋天的菊花7篇(介绍秋天的菊花)

时间:2022-10-25 19:18:00 综合范文

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秋天的菊花7篇(介绍秋天的菊花)

秋天的菊花1

  秋天,许多娇艳一时的花都凋谢了。唯独秋菊以惊人的毅力,向人们展现着婀娜的身躯。

  从远处望去,那菊花就像一个小绒球,那就是金绣球。它的叶子是椭圆形的;它的边缘长着锋利的小齿,就像是木匠工人所用的一把把锯子。叶子有大有小,参差不齐,有的垂下来,像一个害羞的小姑娘;花儿是月亮,叶子是太阳。它是往里长的,愈往里长,愈密。

  有一种不常见的菊花,它叫墨合菊。紫色的花瓣衬着红色的花蕊。使人一见就生喜爱之心。它坚韧有力,刚劲有力好像永远扯不断似的。墨合菊迎着秋风怒放。墨合菊有深红的,淡红的,米黄色,不管是哪种都是迎风开放。高贵的墨合菊傲霜斗寒,争艳怒放。这种品质都么令人钦佩!

  最独特的菊花—鸳鸯菊。你们一听到就知道它的花朵是成双成对。它的叶子也是垂下来的,可是它的整朵花却是高高抬头,是高昂的。好像在仰头看着天空。花瓣像面条一样粗细,一半的花蕊是黄色的,另一边的花朵却是红色的。这就是它的独特之处,格外引人注目美不胜收。

  最容易使人记住的菊花—银针。你们可能会问为什么叫银针呢?顾名思义它的花如同银针。它的花蕊只有一点点大,可是花朵像向日葵一样大。它很奇特吧!

  我爱菊花,我爱它那阿诺多姿,爱它那芬香扑鼻,爱它不畏严寒,傲视严寒的高贵精神。我由衷得赞美你!

秋天的菊花2

  我喜欢穿白衣裙的荷花,也喜欢傲雪的梅花,但我更喜欢不畏严寒的菊花。

  菊花的茎是褐色的,茎是细长的。茎有一点儿细刺。细刺好像是蜗牛的触角。茎上长满了绿油油的叶子。茎的顶部长满了美丽的菊花。

  菊花红的似火,黄的似金,白的似银,紫的似紫水晶……瞧,花儿有的含苞欲放,像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开,向人们露出甜甜的笑脸。一朵杜鹃花伸进鸡蛋花丛中,好像两姐妹在小声地说着什么。菊花散发出淡淡清香,不时引来了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。

  我看着,好像进入了菊花的身体。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在谈话。我把自己心里想的话都讲给蝴蝶和蜜蜂听。蜜蜂好像听到我讲的话。我对着蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶说:“我长得怎么样?”蝴蝶和蜜蜂说:“你长得真美!”

  菊花真美丽!从此,我更爱不畏严寒的菊花了。

秋天的菊花3

  秋天,是瓜果飘香的时候,也是果实累累的季节,更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。

  菊花,有着多么让陶醉的名字。你看,有红的、有白的、有粉的……还有蓝的。看,那一片一片的细花瓣,多么像人的手指呀!

  风来了,菊花纷纷翩翩起舞,看它们跳舞的姿势,多么优美。看它们的花朵,在风的吹拂下,一左一右地摆动着,仿佛人的脑袋似的,故意左右摆动。看它们的茎叶,跟着花朵一起摆动,叶子舒展得那么自然,像在演戏一样那么放松……

  我似乎觉得自己犹如菊花一般,在风中舞蹈,旁边的伙伴和我一起跳,越跳越好,越跳越美……风停了,我们也渐渐停止了舞蹈,笔直地站在那儿,和伙伴们谈话,边谈边等下一阵风吹来……

  啊!多美的菊花,它为秋天添加了许多生机,也是秋天里最美的小生灵!

秋天的菊花4

  活动目标:

  1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

  2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

  3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5、对菊花有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

  活动准备:

  1、菊花课件。

  2、每组一盆菊花。

  活动重难点:

  运用各种感官去观察认识菊花。

  能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

  师:秋天里还有漂亮的花。

  二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

  师出示PPT课件这是什么花?(菊花)

  这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

  三、幼儿自由感知、观察菊花。

  1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

  让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

  2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

  3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

  四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

  1、师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

  2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

  3、教师请幼儿闻一闻。

  4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

  5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

  6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

  7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

  五、给幼儿介绍菊花的用途。

  教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

  可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

  六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

  教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

  延伸活动:用纸杯剪菊花。

  活动反思:

  一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

  在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

秋天的菊花5

  菊花的形状千姿百态:有的仿佛女孩子刚洗过的头发,随意飘散开来;有的犹如一把撑开的伞;有的活像一扇艳丽动人的凤尾;有的好似一盏盏精致的灯笼……。秋风徐来,菊花迎风而立,傲霜怒放。

  我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩,婀娜多姿的形状,更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。

秋天的菊花6

  深秋时节,寒风萧瑟,菊花也竞相开放。今天,妈妈带我去麒麟山公园参观三明市第二十二届菊花展。

  来到麒麟山脚下,一阵浓郁的香气扑鼻而来。抬头一看,一个圆形的标志映入眼帘,上面写着:三明市第二十二届菊花展。底下种着几排菊花,就像一道美丽的彩虹。

  五彩缤纷的菊花竞相开放,红的似火,粉的胜霞,白的如雪,黄的赛金……真是美不胜收。它们姿态各异,有的完全开放,花瓣向四周伸展;有的刚刚开放,娇艳欲滴;有的含苞欲放,像害羞的小姑娘;有的还是花骨朵……菊花品种繁多,形状多样。有的向四周绽开,就像一朵美丽的烟花;有的花瓣向下垂,就像一个美丽的金发小姑娘;有的卷成一团,就像一个绣球;有的外面是金色的,里面是红色的,就像一个小太阳。最有趣的是一种双色菊花,上面是白色的,下面是红色的,真新奇。

  把不同颜色的菊花摆在一起,就成了一幅美丽的图案。瞧,这片红菊花多像天空的朝霞呀!那片黄菊花多像一块地毯呀!那被摆成圆形的五颜六色的菊花,多像一条五彩裙呀!最有趣的就是塔菊了。看,这些塔菊绕在圆形支架上,多像一把黄色的大伞呀!那绕在塔形支架的塔菊,多像一座宝塔。宝塔顶上还有一颗夜明珠呢!而那开在塔身的菊花,多像一个风铃呀!

  菊花还引来了许多蜜蜂,它们扇动翅膀,在花丛中飞舞。还有一些美丽的蝴蝶赶来了。它们的到来使菊花增添了许多生机。

  深秋时节,许多美丽的花儿都凋谢了,唯独菊花在萧瑟的寒风中傲然开放。我不禁想起了陈毅爷爷的一首诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”菊花用它的美丽吸引了大批游客,也用它那顽强的精神打动了我们的心。

秋天的菊花7

  秋天是菊花盛开的季节,菊花的茎是嫩绿的,又细又长,菊花的叶子像扇形,菊花的花瓣密密层层,许多花瓣紧紧的抱在一起,给人一种团结的精神。美丽的菊花五颜六色的,红的像火,粉的像霞,黄的像金,白的像雪,那一株株菊花像亭亭玉立的仙女迎风起舞,整个是花的海洋,花的世界。

  菊花还有特效功能呢,叶子可以止血,是可以入中药的,还有它的花瓣,是可以去火的,菊花茶可以清热去火,泡一杯菊花茶能缓解眼睛疲劳还有抗衰老作用呢,菊花茶是一种保健茶,菊花简直是个好宝贝啊。多么美得秋天,多么美的菊花,怎么不让人喜欢呢?你,喜欢吗?

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