下面是范文网小编收集的耐心12篇 耐心耐心再耐心谁写的，供大家参考。
耐心1
在这个世界上，有许多种人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪恶的，而我的李旭老师是一个有耐心的人。
李旭老师他是一个有耐心的人，他长的高高的，身材不胖不瘦，剃着光头，面目表情丰富极了，他下课时总是乐哈哈的，可是一到上课，就立马严肃起来，平时总喜欢打羽毛球。
在前天，我又回到了风雷京剧院练功，在上午我要把新戏学完，早上七点钟，我从家里出发了，到了李旭老师家后开始学戏了，《铡美案》唱段，一句一句我学的快极了，一个上午就搞定了，从包龙图打坐在开封府，一直到最后一句人来看过了香莲状，结束，我练的快极了，李旭老师本以为我开窍了，我连半段戏都没学到，我本以为李旭老师会面红耳赤，可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教，没有丝毫不耐烦的.意思，这个动作不标准，那个动作没用心，李老师给我一个一个纠正，没有一点急躁，我到后来也用了心，虽然学的也不是特别快，可是我也开心极了，甩水袖走圆场，一个一个动作练了一遍又一遍，一遍不行再来两遍，两遍不行来第三遍，就这样，这一段唱的动作，终于基本完成了，后面的反复练习，背熟就要看自己了。
通过了这一次事后，我发现我的李老师，他是一个有耐心的人。
耐心2
我的爸爸非常有耐心，在我作业题目不会时，他会不厌其烦地给我讲题；在我犯错误时，他会耐心地给我讲道理。
有一次，我有一题奥数题不会做，我对爸爸喊道：“爸爸，这道题我不会！”爸爸走了过来，站在我的旁边给我分析题目。可爸爸讲完后，我还是不太会。这时，爸爸突然问我：“会了吗？”“不……还不会。”我红着脸不好意思地说道。“那我再给你讲一遍吧！你看，这题应该先……”这次讲完后，爸爸又问我：“会了吗？”“会了！”我兴奋地点点头，回答道。我当时心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我烦呢。
还有一次，我看课外书入了迷，忘记写家庭作业了，被妈妈狠狠打了一顿。我摔门跑进房间里“呜呜”地哭着。妈妈又穷追不舍地跑了进来，还想批评我时，爸爸及时跑了过来制止了妈妈：“先别打，和孩子有话好好说！你先出去吧，我和她谈一谈。”妈妈看我哭得泣不成声，便点了点头，依旧怒气冲冲地走了出去。爸爸坐在床尾，对我说：“你也别生妈妈的气，她也只是太生气了。再说，你也不该不做完作业就看课外书呀，妈妈提醒你了很多次要完成作业再看课外书……”听爸爸说了好多好多话，我心中的怨气早就烟飞云散了，心情也渐渐好了起来，我心想：有这样一个耐心温柔的爸爸可真好！
这就是我那有耐心的爸爸，你们喜欢吗？
耐心3
晚自习的铃声响了，我们正奔赴题海，狂写作业，满脑都是老师重复了千遍万遍的三个字：“沉下去”，成功=坚强+耐心。
窗外那淅淅沥沥的小雨真令人讨厌，更可恨的是那雨渐渐变成了倾盆大雨，狂风吹乱了我们的思绪，使我们烦躁不安。唉，这该死的天气！
没过几分钟，天空电闪雷鸣，伴着瓢泼大雨，一起拥向人间。随着第一声雷响过后，教室里灯不再那样散发着光芒，风扇也停止了转动。教室陷入一片混乱之中，讲话的讲话，拿手电筒的拿手电筒。老师严肃地对我们说；“大家安静下来，这种状态更能反映出一个班的素质，更何况，你们本来就是素质班。”话音刚落，同学们立刻安静了下来，老师的意思不是明摆着吗？不就是在批评我们。看来，作业是做不成了，于是，老师便让我们背古诗和唱歌。
终于，10多分钟过后，我们又“重见光明”了，那些走到楼下的学生只好再次回到教室，有些同学已经被雨淋湿了。原来，等待也能使我们成功。
肖老师便以此来教育我们；“面对困难，有些人不知道怎样去克服它，却选择了退缩。只有坚强地面对困难，加上一点儿耐心，就一定能成功。”
如果我们把闪电看作是在给我们照相，打雷是在对我们微笑。我们便回非常坚强、乐观地去面对。
成功需要坚强和耐心！
耐心4
生活中总有那么几个人，并不一定是和你最要好的，但却是让你记忆最深刻的，让你怎么也忘不掉，我逞强的表弟，就是一个让我印象最深的人。
这天，表弟刚下完英语课，坐公共汽车来我们家，正好我在写着奥数作业。表弟见我写了很久，很不耐烦，于是从沙发上跳下来，双手叉着腰，嚷道：“你写得太慢了，不就几个数学题吗？我来做。”我被他说得十分生气，大吼道：“你做就你做。”表弟气势汹汹地冲上前，抢过我手中的笔，开始做题。还没有一分钟，表弟就皱紧了眉头，左手托着下巴，两只小眼睛盯着天花板，好像天花板上有什么奇怪的东西似的。我知道他不会做这些奥数题，于是走上前去，说：“还是我来做吧。”表弟瞪了我一眼，说：“我会我会，这么容易的题，我怎么可能不会？”表弟开始绞尽脑汁，冥思苦想起来！她趴在桌子上闭紧嘴唇，揪着头发，一下挠挠脸，一下挠挠后脑勺，在奥数本上乱涂乱画。终于，表弟忍耐不住了，双手用力砸了一下桌子，用迅雷不及掩耳之势将那页奥数撕了下来，揉成一团，丢进了垃圾桶。
还有一次，我带了一个魔方去表弟家做客，我刚把魔方打乱，准备开始拼，谁知表弟兴高采烈地跑过来，说：“我来拼，我来拼。”我把魔方交给他，他就开始拼起来。只见他越拼越乱，本来还有一个白色十字架的，经过他一拼，十字架消失得无影无踪。表弟想拼回原来那一步，可怎么也拼不回来了。一气之下，表弟把魔方用力往地上一甩，“哗啦”一声，魔方散架了，魔方的小方块七零八落的散落在地，有红的，白的，绿的……
这就是我逞强的表弟。
耐心5
看，是耐心老师！啊？耐心老师？对，我说的耐心老师，指的便是我们的数学老师王老师。
王老师不高，看上去却很强壮，一双乌黑的眼睛炯炯有神，微微上扬的嘴角，仿佛没有什么事可以难倒他。
一天自习课，在针掉在地上都能听见的声音的班里，所有的人都在奋笔疾书的做着题，可是我却卡住了，一道题目，我都已经写满三张草稿纸了却还是没有办法解开。我无助地趴在桌子上，那道题目露出狰狞的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放弃了吧！”我死死地盯住那道题目，眼眶红红地，沮丧地想：“好像是不行了。”
忽然一阵脚步声从远而近在我的左边停了下来，一个轻轻地声音在我耳朵边响起：“怎么了，遇到不会解的难题了？”我抬头一看是王老师，原来他早已明明察秋毫地来救我了，他用慈祥的目光看着我，脸上笑眯眯的，和颜悦色地说：“不怕，每道题目都有自己的解题思路》”王老师一边拿起笔在纸上画示意图一边给我讲解起来，可是王老师一连讲了好几遍了，我还是不明白，王老师看我还是不懂想了一下说：“这道题这样解不会的话也没事，你看，它还有另一种解题方法，你看，这条线从这里画过去……”“哦，原来是这样，我总算明白了。”半小时过去后，看到我这个榆木脑袋总算开窍了，王老师总算会心的笑了：“所以以后做题目不要慌，这样子解不开的话用另一种方法试试可能就解出来了。”
我看着王老师憔悴的眼神和鼻尖上细细的汗珠。心里暖暖的。这就是我的数学老师，超有耐心的王老师！
耐心6
敬爱的外婆：
您好！
没想到我会给您写信吧，其实没什么事，就是想跟您说几句悄悄话，不好意思当面跟您说，还是写信给您吧。
我从小就是您一手带大的，一直到现在还像跟屁虫粘在您身边，这么多年来我最佩服的就是您的耐心了。
当我还在摇篮里的时候，是您每天中午哼着催眠曲伴我入眠，“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”，可调皮的我偏偏就是睁着眼睛，还挥舞着小拳头。您没办法了只能抱起我，在您温暖的怀里我一下子就睡着了。当您把睡着的小家伙放进摇篮的时候，我又醒了。您实在无计可施了，不得不再抱起我，您担心我没睡着再醒了，就这样一直抱着，我就在您的怀里慢慢长大。可您的手，现在到了阴雨天还会隐隐痛，就是因为抱我才得的关节痛吧。
我还有一个坏习惯，是您最头痛的了。那就是吃。不管是喝奶还是吃饭，都要人抱着的。晚上还有爸爸妈妈抱我，白天可只有您一个人对付我了。可是，抱着还不肯老老实实地吃，我还喜欢热闹。您为了让我多吃点，把家里的十八般武器都拿出来了，铃铛、脸盆、锅盖等等，能发出声音的您都给用上了。我吃一顿饭，您演一出戏。
小时候我是跟着您睡的，可是没有一个晚上您是睡踏实的。我不仅喜欢把手放倒被子外面，而且脚还要乱踢乱蹬，被子经常被我踢到床下去，您总是很及时地三番五次地给我盖被子，所以我很少因为夜晚着凉感冒的。您说我身体健康，您也开心健康了。
好了，今天先说到这里吧，以后我还有好多话要跟您说呢。
祝您身体健康，寿比南山。
您的外甥朱子涵
耐心7
当我高中生作文在镜子前，镜子出现了这样一个轮廓：小小的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一张能说会道的小嘴。这是谁呢？哈哈，这就是我。我是一个很淘气，很有耐心的小男生哦！看到这时，你可能会问：怎么个淘法呢？哈哈，待会儿你就知道了。
在我小时候，我就会玩电脑，但我妈妈却不让我玩，说电脑对我的视力有影响，会让我染上网瘾影响我的学习。为了防止我偷玩，妈妈将电脑设置了密码。有一次，我家来人，妈妈让我玩了一会，我非常气愤，就偷偷地又建了一个用户自己设立了一个密码。过了几天，妈妈用电脑，发现又有个新账号，正在画大问号：谁干的呢？我在旁边偷着笑。但一时没憋住，被妈妈听见了。她问我是不是你干的，对，一定是你干的！我只好把事情交代清楚，否则，又要吃竹板夹肉了！但妈妈那次还夸我是个电脑天才。听了妈妈的话，我决定，长大一定要做小比尔·盖茨。
我也不光淘气，我也很有耐心，无论是干什么事情，我都很有耐心，因为我记住了妈妈的一句话：玩就是玩，学就是学。有一次，老师给我们中午在学校吃饭的学生留了一道拔高题。一开始。我们都很认真的做，渐渐的，有一些同学嫌题难做，不愿意在动脑，就出去玩了。渐渐的，人越来越少，最后，只剩下我一个人了，在屋内，我听见同学们正在外面嘻嘻哈哈地做游戏。虽然外面的环境吸引着我，但是做出这道题的决心克服了外面纷杂的诱惑。经过我的反复计算，反复验算，终于算出了这道题。我非常高兴，心里很有成就感。经过这件事使我明白：只要有耐心，铁杵磨成针。
这就是我，一个很淘气，很有耐心的小男生。
耐心8
生活中总会有一些人，不一定是和你在一起的最好的人，但是那些让你记得最多的人，所以你不能忘记他们。我那个虚张声势的表弟给我留下了最深刻的印象。
这一天，我的表弟刚上完英语课，乘公共汽车来到我们家。我正在写数学作业。表哥见我已经写了很长时间了，很不耐烦，于是他从沙发上跳下来，双手交叉在腰上，喊道，“你写得太慢了，难道你就没有几道数学题吗？我会做的。”我对他说的话非常生气，大声喊道:“做你想做的。”我的表弟生气地冲上前去，抓起我手中的笔，开始做这道题。不到一分钟，我的表弟皱起了眉头，左手托着下巴，两只小眼睛盯着天花板，好像天花板上有什么奇怪的东西。知道他不会做这些奥林匹克数学问题，我上前说道，“我会做的。”我表哥瞪着我说，“我可以。我可以。我怎么能不回答这么简单的问题呢？”我的表弟开始绞尽脑汁，努力思考！在桌子上，她闭上嘴唇，揪着头发，挠着脸，挠着后脑勺，在奥林匹克运动会上涂鸦。最后，我表哥再也受不了了。他用手打碎了桌子，用一个霹雳把奥林匹克数字的那一页撕了下来。他把它卷成一个球，扔进了垃圾桶。
另一次，我带了一个魔方去我表哥家。我刚刚弄乱了魔方，开始拼写它。但是我的堂兄高兴地跑过来说:“我会拼写它，我会拼写它。”我递给他魔方，他开始拼写。他拼得越多，就越糊涂。有一个白色的十字架。他拼完之后，十字架消失得无影无踪。表哥想拼回原来的那一步，但他拼不回。一气之下，我的表弟把魔方砰的一声扔到了地上。魔方碎了。魔方的方块散落在地上，有红的、白的和绿的……“这是我勇敢的表弟。
耐心9
在上小学时，我是一个差生，考试每次每科都是二三十分。数学，尤其是数学。只要一提到数学我就头疼，就打瞌睡。简直都快崩溃了。但是有一个人一直在给我辅导，一直在给我教，可我就是教不会，因为我对那“玩意儿”没兴趣。那个人就是我妈妈。
记得有一次，有一道题绊住了我，没法让我做后面的题，我就对我说：“我不能再这么耗着了。”我得想办法做一做，因为老师曾经说过：“只有不断尝试，才能获得成功。”我就绞尽脑汁的想啊想，就是找不到思路，刚找到点思路时，拿起笔时思路就跑了。轻轻的脚步，是妈妈拿着草稿纸和笔向我走来，坐在我身边，细细地分析着这道题，这题确实有点难，那时饭正熟了，见妈妈在认真的算着这道题，我没有去打扰，先去洗了洗手，然后趴在门上悄悄地说：“妈，吃饭了”……妈妈没有回答，我又低声地说：“妈，别算了，吃饭吧。”因为我怕把妈妈的思路吓跑。“我不吃，你们先吃吧。”妈妈说：“吃完饭快点过来，我给你讲这道题。”我低微的声音说：“哦。”我吃完饭回来一看，原先白白胖胖得纸，现在却变成了蚂蚁似的在纸上跃动。妈妈给我讲题时我的心根本不在肚子里放着，讲完一次妈妈问我：“明白了吗？不明白我再讲一次。”我的脑中一片空白，压根儿就没打算听，只想让答案快点到我纸上来，我说：“妈，你别讲了，我根本听不进去，讲了也是白讲你让我把你算下的直接抄在我本子上得了，别浪费时间了。Ok？”“做你的美梦去吧，你还想干啥？”然后就又给我讲了一遍。
在这次我看到了她的真面目，一个认真而有耐心的人。
耐心10
俗话说：人要做好一件事，就要具备五心。所谓的五心就是指：决心，信心，耐心，恒心，细心。那如果缺少了耐心，那么，我们还能做好一件事吗？听听我的亲身体验吧！
就在上个月，为了锻炼身体，爸爸带着我们全家去爬山，还没开始，我就对妈妈说：“我们来比赛，看谁先爬到山顶，好吗？”妈妈说：“好啊，就怕你输了耍赖哟。”爸爸说：我来当裁判，赢了的有奖品。”一开始，我还挺来劲儿的，信心十足，因为我想:妈妈平常不怎么锻炼,一运动肯定受不了,可刚爬了一会儿,就累的满头大汗的,再抬头一看，这座山似乎又高了许多，我气喘吁吁对妈妈说：“妈妈，我们下去休息会儿吧，我不来比了。“妈妈见我这个样子，讽刺的说：“真是个胆小鬼。”听了妈妈的话，我生气极了，心想：我要向你们证明，我不是胆小鬼。想到这里，我把吃奶的力气都使出来了，又过了许久，我终于爬到了山顶，尝到了胜利的喜悦，爸爸递来一杯水，我一饮而尽，可回想起刚才事，才发现，妈妈用了激将法，我感激的对妈妈说：妈妈，谢谢你的激将法，我一定会该掉做事半途而费的缺点。”妈妈微微一笑，无语。
同学们，耐心是胜利的一次考验，看来,缺少了耐心是无法做好一件事的，当然，这五心是缺一不可的！
耐心11
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
耐心12
宋老师是这学期新来的电脑老师，他是大连人，是来我们学校的支教老师。宋老师和蔼得很，不几天就和我们“混熟”了，还成了好“哥们”。他上课时就像我们的好朋友一样，风趣幽默，把知识轻松愉快地教给我们，我们在快快乐乐中就把知识学会了。宋老师对我们也很有耐心，难怪我们班同学都爱叫他“羊外公”。
记得有一次，宋老师要给我们上一节公开课，有许多人都来听课。我们收拾好东西，便步履匆匆地赶到电脑室。这节课宋老师教我们用电脑绘画，内容是画房子。我画的是“兔妈妈和它的家”。可是我怎么也画不好蘑菇房顶，于是便举手问宋老师。宋老师温和地对我说：“蘑菇盖儿是不是一个半圆呢？”我想了想说“是的”，宋老师又耐心地对我说：“你可以先单击椭圆，再按‵shift′键，然后按住鼠标拖动……”他边说边熟练地操作给我看。
我按照老师教的方法做，第一次还是没做好，老师并没有责怪我太笨，而是从头再教我一遍，这回我是彻底明白了，我画出了形象逼真的小房子，宋老师看过后，连连称赞我画得好，还用主控电脑把我的画展示到每个人的电脑显示器上，让大家跟我学，同学们看了也纷纷竖起大拇指，向我投来羡慕的目光。我想，这一切其实都应归功于宋老师教的认真，如果没有宋老师的耐心指导，我不可能完成这幅作品，也不可能受到同学们和听课老师的羡慕。是我们的小宋老师为我轻轻推开了这扇成功的大门。
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