下面是范文网小编分享的随笔小学作文12篇 小学生作文，供大家赏析。
随笔小学作文1
今天和朋友们一起去“晾衣服”了，好吧，我承认了，是买衣服。
站在斜坡上，看着模糊的车流和人流，一股强烈的感觉漫漫地涌上了心头，可我自已却不知是什么感觉，无奈，只管往前看，突然一位熟悉的人影出现在了我的眼前，近了，近了，没错没错，是老师，我读幼儿园时的老师！我心跳加速，红晕布满了我的脸庞，我紧张，就在这之中，老师离我只有一步之遥，我狠下心，思想道豁出去了便对她言了一声“老师”。我忘了她姓什么，但是我永远忘不了那一巴掌，虽然我忘了那是因为什么事情让我与那一巴掌结缘的，但是顷刻间一种莫名的感觉又滚烫了我的心。想了一会儿，想不出来，就放下来了，与同伴们继续谈笑风生，就在这嘻嘻哈哈声之中我又看到了一位熟悉的身影，眯了眯眼，原来是昔日的语文老师，看着他那模糊的身影，我不知然中陷入了深思……
就在深思之中，便被同伴们拉去了幼儿园的篮球场打球赛。
刚开始打得有滋有味，开心极了，全然忘了之前的“深思”，突然一球向那边飞去，我一个跳跃，拦住了，拦住了。这时学妹们说我跳得高，我开心极了，还说我是高手，我心里乐滋滋的，于是谦虚的说是运气在作祟，就在这谦虚之中，不知然的想起了以往和某一位学妹打球时，她说了一句：“看着你的样子，你读书应该很棒吧”。当时我听到此，有点受宠若惊，便按事实回复了她“还好，一般啦”。现想到此，那种感觉又回来了，又缠绕与我的心，慢慢地，我觉得我的脸越来越烫，心还难受，慢慢地，慢慢地，这种感觉越来越明显了，好熟悉啊，好熟悉的一股愧疚感！
随笔小学作文2
天下着小雨，沙沙......，细细的雨珠敲打在我的肌肤上，浑身清爽！柔和的清风拂面而来，风中带着一丝花的幽香，我寻到了它的出处。我迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情，向新的一天前进着。也不时的回回头，望着过去，对过去的留恋，对现在的无奈，对未来的恐惧，这都成了我心灵的一道阻碍。
说实话，我不喜欢下雨，但是我觉得这场雨下的好！赶去了天气的燥热，也驱走了我心灵的创伤。在这无聊的夏季，我要过的充实点，让生活变得美满多彩！
夏天的风，热热的！吹走了凄凉，带来了温暖。空气虽然十分干燥，但也带有一丝甜蜜。我盼望已久的夏季真的来了!我高兴极了，巴不得天天去游泳，可是游泳要钱啊！而且，我也不想晒黑。哎......呵呵呵！也没什么，就是在家闷了点，外面那么热！我才不出去呢！
夕阳，我看到夕阳了！好漂亮啊！淡淡的橘红色，嗯嗯......对了！我会家是见到彩虹了！哈哈！不过呀！没我在上次看的大。那真大啊！我出生以来第一次见到那么大的彩虹。它就是整整一个半圆，在空中悬挂着。七种颜色，样子真美！后来他慢慢消失了，过一会儿！它又出现了，而且是两个。美轮美奂!不过在我所学的知识里还不知道怎样去描绘那一刻的场景。额.....我是——词穷！
随笔小学作文3
很多时候，心里总是感到莫名的孤独。我以前希望一个人，哪怕就是一个人傻傻的坐着，也总觉得比旁边有人要好。可现在，我真的是一个人了。我又希望旁边有个人，哪怕不发出声音。可到了旁边真有个人，心里又总是厌烦。
雨在下着，风吹着，就这样静静的敲打着键盘，听那机械跳动的声音，我注视着一分一秒逝去的时间，想说却又说不出来。
回想一下，上周我究竟干了什么。我不知道，我的恐惧总是从周一前的晚上开始，一直持续到一周的结束。我浑浑噩噩地度过了一个星期，一个星期啊！我就这样任凭自己的时间逝去，我什么有意义的事也没干。我荒废了课堂，荒废了时间。冰冷的黑体字不能反映我内心的懊悔。我看着眼前这本全然陌生的作业本，我变得茫然了。
总是羡慕别人，可自己却很少知道去奋斗。即使知道自己要去奋斗，可也总是三分钟热度。我似乎集所有坏习惯于一身，我感觉自己好像把自己亲手推到了深渊。
我真的要完了吗？不，我也不允许自己就这样堕落。我并不认为自己是一个孝子，可这时候真的难免不考虑起自己的父母。小时候还好，可现在，我是真的`冷落了他们许多。我总是一味地抱怨他们不懂自己，他们不管自己，可何曾想到，自己对他们又关心多少。自己总是对他们发脾气，他们也总是默默承担。现在想起来，自己真的是愚蠢。我自己要毁自己，为什么要让他们受罪？他们是无辜的，甚至是不幸的。我也该醒醒了，不能再如此自私了。
随笔小学作文4
这一天，有人为踏上新的初中生涯而心生喜悦，有人为辞别恩师的恩情而感到悲伤，百感交集，它们如海浪般拍打着我敏感而脆弱的心，我强忍住泪，却在泪光中看到了后面恩师在向我们招手，而前方美好的明天在向我们走来……——题记
闹钟打开两百分贝的大嗓门，唱起令人无比醒目的goodmorningbaby，我睁开惺忪的双眼，看窗外已是霞光万丈，便东倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友随行，去迎接毕业的战场。
一路上有些胆怯，一遍遍的在脑里过电影似的放完了模拟试卷上的成功秘笈，本应有的是初生牛犊不怕虎的形象，气贯长虹不可阻挡的气势，怎落得如此的境界，甚是伤感。吃着妈妈早上递过还仍然是热腾腾的早饭，不禁想起了临行前妈妈的话语，虽只是诸如把笔带好，带上牛奶，但是回想起来竟有一些阳光的味道，热热的，暖暖的。再就是前几天老师的叮咛，她对我说，我相信你会成功，祝你的前途更加灿烂，此时她荡漾着一丝微笑，不由得让人感到亲切与敬畏。“唉好紧张呀！”好友道到，“这万一有个三长两短可怎么办呀。”我无语，但是有一种不可言状的东西沉沉的压住了我的心。“我希望可以给我的母校画上一个圆满的句号。”我过了许久才说。
此时，坐在考场的我朦胧中看见了万马奔腾要争渡独木桥跃上龙门之图，我攥紧了拳头，继续的答着题，努力地挤过那千军万马，到达自己理想的彼岸。
六年来不就是为了这一天？我沉默，积蓄浑身力气，挣开这身蝉衣，向美丽而理想中的蓝天飞去。
后记：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。顿时一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了这毕业的战场，朦胧中隐约看见美好的明天正向我们走来。
随笔小学作文5
天空中下起了蒙蒙细雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人来来往往，脸上的表情表示讨厌雨天，可是你仔细想想，如果一年不下雨，花草树木大多数都会枯萎，我们的天气也会很炎热。下雨了把炎热褪去了……
天空中下起了蒙蒙细雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人来来往往，脸上的表情表示讨厌雨天，可是你仔细想想，如果一年不下雨，花草树木大多数都会枯萎，我们的天气也会很炎热。下雨了把炎热褪去了，带给我们凉快，风悄悄的飞过，风铃有节奏地想了起来，我闭上眼睛仔细倾听这美妙的歌曲。看向窗外，在雨中有一位少女打着伞在草丛里来来回回地走动，嘴里呢喃着什么。再看看街上，有一位情侣吵架了，女孩跑了出去，而男孩却没有追出去。女孩在眼中分不清脸上的是泪水还是雨水。我为女孩感到难过，女孩蹲在马路边，抽泣着。我走到她身边，把伞放在她旁边，就跑到屋檐下躲雨。看着橱柜里的蛋糕，我不禁想起了小时候妈妈在我生日的时候总会买一个大大的蛋糕，可惜她过世了。雨停了，看着天空，有着几颗星星，妈妈说最亮的那颗星星就是她，我仿佛又看到了妈妈的笑容。我对她说“妈妈，我一定会好好活下去的，我也会照顾好妹妹的。”我走进蛋糕店买了刚才的那个大蛋糕。回到家里，妹妹正在复习功课。妹妹最喜欢吃蛋糕了，看到蛋糕跑了过来，可是看到蛋糕突然哭了起来，我知道她为什么哭。摸摸她的头说“妹妹，别哭，妈妈在天上看着我们呢！你哭她也会难过的。”妹妹停止了哭，说“不哭，不哭，妈妈不要难过。”我们姐妹两幸福的拥抱在一起。
随笔小学作文6
明天就要去学校了，你们是什么心情呢？激动，不开心？还是怀着其他的心情去学校？
我是怀着复杂的心情去学校的，去到学校又要分班了，不认识的人好多好多，可能老师要要换了，万一换了个严厉的老师不知道如何是好。没人陪我说话怎么办，只能静静地坐在座位上吗？新生？不知道是男是女，大概男女都有吧！男生的人数都是比男生多，不公平，为什么？为什么世界上的男孩子那么缩？重男轻女，是女孩子都感受到吧！家里有个哥哥，外婆老是对他问东问西，怎么不问问我，吃饱了没，睡够了没？明明我是家里最小的，应该宠我才对，为什么偏偏宠我的哥哥，却冷落我呢？
我不怪你们，你们时常关心我一下就好了。哥哥高一，比我大一岁，学习成绩名列前茅，而我的成绩只属于及格的平行线上。
看看别人家的孩子，对自已的女儿好的不得了，对男孩子很严格，到了我这，却相反了。就不能考虑考虑下我的感受吗？
我的同学曾经问过我，为什么你的家人重男轻女，而我没有回答，不知道怎么回答才好，但我没有因为这件事跟家里闹得不愉快，偶尔关心下我就好了。
妈妈明天去佛山，可能要一个星期才回来，留下一百块钱做我的生活费，我能自已煮吃的，妈妈不在的日子，我相信我还是过得很好，哥哥住校，而我选择不住校，不喜欢宿舍，五六个人住一个宿舍，而且很小，我就不住了。但妈妈要求我下学期住宿舍，我只能答应。
明天就要开学了，很期待我的新朋友，不知道老师换了没有，不知道学校还跟以前一样么？不知道饭菜有没有变？
总之，一切都是未知数，明天，我期待你的到来！
随笔小学作文7
我热爱音乐，一直以来音乐陪伴我成长，无论是失落还是欢笑的时候，每天听音乐似乎渐渐成为一种习惯。音乐是精神灵魂的营养品，我热爱那悠扬美妙的旋律，音乐不是从媒介电子产品中的播放键，而是人类生活千百年来各类声音的和谐集合体，包括大自然本来真正的声音动植物的日常生活，还有我们人类智力创造的音律结晶。
我常常不自觉哼着小曲，走路洗澡等一切碎片化的时间里，大脑中回想起熟悉或者还陌生的旋律，有时候甚至不记得这段音乐的名字及创作者，但我常常能哼出个滋味来，乐在其中。
音乐也分各种形式和节律。不同质感的音乐带来不同的听觉感受，从而引起不同的心理感受。如果在悲伤的时候，再听tears或kisstherain人的心情会更加复杂忧伤；而欢快的土耳其进行曲，给人一种激进向上的韵律感。而歌手们用他们特有的嗓音唱出生活的味道，我们倾听音乐，也就是在倾听另一个人的故事，某些人的生活。
音乐、阅读还有运动，从小父母强调这三点是个人素质养成的关键。我也感激自己十几年来养成良好的生活学习习惯，尽管有时候犯拖延症或懈怠偷懒，我也更坚定保持每天坚持阅读、运动与音乐接触的决心。每天的生活也因为这些小小的坚持而变得更加生动活泼起来，阅读让我拓宽知识面的广度，加上阅读后的笔记总结加深我对知识的理解，即深度；运动的多样性例如跑步游泳瑜伽等让我保持健康柔韧的身体和饱满充沛的精神；而每天听音乐、哼唱歌曲让我心情愉悦，给我带来更多的创作灵感和美妙的想法。
随笔小学作文8
在元旦短短的七天里，每一天都是快乐而短暂的，快乐的时光总是短暂但只能在脑海中留下深深的印记，能留下的印记的那才是真正值得快的“快乐”，这个元旦假中，有些事使我不能忘怀。
从开学到放假也就只有一个月时间而已，但对于每天都会见面的家人和朋友而言，可以说是久别重逢了，来家里，在关心和食欲方面，我得到了充分的满足。朋友们的热情很是让我欢欣，尤其是不然见面时会流露出尴尬的表情。幸而他们足够阔达，不和我一样，因而气氛很融洽。元旦节日记400字：元旦随笔
我每天用一大早时间与父母相处。虽然只是一同坐在电 视机前，时不时的交谈一两句，我知道电视并不是他们想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的人，我呆在家是因为读书都九年了，也看过很多写父母的文章，儿女离家，会深深地想念并且我又是个独子。虽然我不不理解这种情感，但我还是觉得有这种必要我这样做。
下午的时间是与朋友们一起度过的，多半是在网吧，没有办法，除了网吧，似乎没有什么地言可去的。也偶尔打一打兵乓球，我们是三个人，性格各异，因为三年的“网友”关系而走到哥们这一步的关系，好朋友之间是真的需要共同的爱好的，不然只是作一时或可有可无的朋友，或许这也只是我的一人之见哦。
随笔小学作文9
今天挺奇怪的，有时候用心观察作文库的人就会发现，作文库今天突然出现故障了，突然就打不开了？刚好，我在写一篇作文，已经发出去了，却显示网页无法访问。这可让我的心凉了半截，大概等了半个多小时吧，我用力的刷新着网页，键盘拍的啪啪响，终于得到了一丝回应。
终于看到了作文库的网页，这可我让我安心多了，同时写作的热情倒也凉了半截，任谁被网页无法打开的消息吓到了，怕是所有灵感都付诸东流了吧。不过幸好的是刷新了网页，发现自己刚刚辛辛苦苦写出的作文总算是发送了出去，这也让我的心安稳了一些，今天的作业难得的多，随着年龄的增长，题目也是越来越难了，想着，以后怕是不能来作文库写上那么多篇了，量只能慢慢的开始减少了。不过我还是想着保质不保量的人吧，有时候更多的话，我是给自己看的，为自己美好的记忆留一份锁，轻轻地锁在一个地方，能让自己日后想起的时候可以去轻轻地揭开这道枷锁，还有别人能对自己写出的作文做出适当的评价和阅览，甚至还有肯定我得稿费？自己的文采何尝不是自己的付出呢？何乐而不为？
不过令人恐慌的是，这次作文库网页无法访问事件，我已经遇到过两次了。每次心情都不太好，我是那种一努力一付出，就无法控制住自己一腔孤勇的人，每次一写作文，那么一定不是零零散散的写的，一定是一齐写的，因为越战越勇嘛，我每次写一篇作文，心里就会越有底也看着慢慢增加的作文篇数，也就越开心和激动。想着自己每天都能累积出那么多的作文，心情也就妙极了，哪怕付出了再多的时间，我也觉得值当！
只希望以后作文库不要出现这样的意外事件了，总让人的心一跳一跳的啊，好了明天见！明天继续努力了！
随笔小学作文10
六月，本是一个阳光、快乐的季节，可就在昨年的这个时候，发生了一件至今令我悲痛的事情。
那天，我正在学校的操场上与同学们在一起玩耍，突然麻黄老师吧我叫到一旁，轻声对我说：“家里出事了。”那一刻，我觉得脑门一热，热血嗡的一下全涌上了头中，我有些呆住了，有些不知所措了。我从来没想过这般厄运竟会降临在我们这个本身就不完整的家庭上——爷爷走了。
我的爷爷向来是个乐观的人，在他生命那一段时间里，从来都是他来安慰我们，还时不时地调侃自己，她还积极地参加各种活动，一个不落。爷爷自然也是最疼爱我这个孙女的。我想要什么他都满足不说，还记得有一次，我犯了错，她帮我瞒着奶奶，使我“逃过一劫”……
对于爷爷的离世，最伤心的便是我。我常常会想起我见到爷爷的最后一面：那天，我来到病房，之只见爷爷躺在床上，双眼眯成了一条缝，都快要睁不开了，可看到我来了，又努力的睁开眼，握着我的手，对着我微笑。看见爷爷从阳光帅气变成现在这个样子，我的眼泪便止不住地往下流。我扭过头去，任凭泪水浸湿我的眼眶，我不想让爷爷看见我不坚强的一面……
现在想起来，也许爷爷那时的微笑，是想让我坚强、乐观地面对生活，累也好，苦也罢。
又是一年的六月，爷爷，你放心，我一定会按照你说的，坚强、乐观地生活下去。我会永远记得，在这一个阳光明媚的季节，有一个人告诉我，要学会坚强、勇敢、阳光……
随笔小学作文11
今天看《小学数学教师》这本杂志，里面有一篇文章引发了我的思考。文章中提到了一个教学案例，现分享如下：
一个教师参加比赛，课例是人教版三年级下册的“24时计时法”。刚上课教师问孩子们喜欢听故事吗，孩子们异口同声回答：“喜欢”。接着教师说道：一个老奶奶坐9时的火车去北京，可是她到火车站的时候，火车已经开走了，你知道是为什么吗？问题一出，便有很多学生回答。有的说：“奶奶去晚了，火车开走了”“奶奶年纪大了，记错时间了”“火车临时改时间了”等等，回答问题的很多，但没有一个是老师想要的答案，于是老师便急了，直接说“因为奶奶的票是上午九点，可她是晚上九点去的，所以没赶上”。孩子听了，还是一头雾水。
专家给出的建议是：为什么非要使用情境，完全直接导入就可以。给出一个钟表，指针指向12，问问孩子们这个时间大家在干什么，为什么说的事情会完全不同呢？从而引出“24时计时法”。后来，专家又针对现在数学教学的情境问题给出了自己的看法，他说现在数学教学有一个误区：无情境不教学。这其实是错的，没有必要的情境看似花哨，其实对课堂教学没有任何帮助，只会让孩子觉得一节热闹的课，而不是一节有营养的课。我们在一节课结束后，不是让孩子只记住几个片段，而是真正收获知识。
我非常同意这个观点，有时候为了让课堂精彩设计了一些自己都觉得难以继续的情境，可是不加人情境又怕别人觉得淡而无味，所以我也是比较苦恼。
随笔小学作文12
在里，我发过的作文也有百篇了吧？有的人说我写的错别字特别多？我想告诉你，我的错别字多？你的错别字呢？也很多唉。不要光说别人，看看你自已。
好就没有听音乐了，站在街头，熟悉的旋律，熟悉的店，却没有熟悉的你。还记得我们经常一起来这里逛街。你的衣服大多书都是从这家店里买的，我还给你买过衣服呢！看着店里，仿佛又看到了我和你……
那是一个夏天，天气特别炎热，你和我约好一起来逛逛，结果我有事迟到了半小时，你没有怪我。“没关系，你没来的这段期间我去逛了一会儿。”我很抱歉，让你等这么就，作为补偿我决定买给你一件衣服。你和我开心地逛街，逛了好多店都没有找到你喜欢的衣服。来到“星星”服装店，点里的人不多，但衣服都是新上市的。你选了好几件衣服。你看中了了一件价格很高的连衣裙，可惜你带的钱不够。我看得出来，你很喜欢你件连衣裙，我偷偷买了下来，想给你一件惊喜。不知逛了多久，累了，就回家了，没想到当天晚上你哭着跟我是你要走了，去另一个城市读书。没想到你是我和你最后一次逛街。
机场。
你和我拥抱在一起，都是哭着，我那出那件连衣裙，就当你离别礼吧。你跟我说长大后一定要来上海找我。我答应了。看着你渐渐离去的背影，我哭得更厉害了，一个人蹲在地上，埋头哭。
看着这家服装店，我就会想起你，瞳，你现在还好么？有没有想我？长大后我一定会去找你的，等我！！！
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