下面是范文网小编整理的描写中秋节作文三年级3篇 三年级作文写中秋节的，以供参考。
描写中秋节作文三年级1
每逢中秋节，我都会赏月。而今年也不例外，只不过今年的月亮很特别。
俗话说得好，“十五的月亮十六圆”。在10月1日晚上，我便站在窗台边赏月。人们常说新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸，我看不是这样。“八月十五云遮月”这句谚语恰好说明了这一点，八月十六也是这样的。月亮被淡淡的云雾遮住了，透出浅浅的红色，充满这神秘的气息。而那在黑夜衬托下的月晕，更是给人无限想象的空间。我出神地望着夜空，几颗散发着微光的星星稀稀疏疏地排列着。在无垠的夜空中，很难发现，不怎么起眼。
我愿随月亮在云中漫步，也愿站在窗台上静静地凝望。银色的月光轻柔地洒在我身上，这才是最真实的与大自然的接触。看着这月亮，我不禁想起了李白的《峨眉山月歌》，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作抒发了不同的感情。《峨眉山月歌》抒发了对故乡的思念。而《荷塘月色》却表达了作者的哀愁。月亮无私公正地普照大地，也给人安慰和家人的思念。中秋月一直象征着美好、思念和温柔。多少诗人睹月生情，写下一首首流传千古的诗，又有多少人为悲欢离合而惆怅。我没有那些经历，可我却想起了汶川大地震，成千上万的人因为地震而失去家园，失去家人。它牵动了亿万炎黄子孙的心，一片片温情飞过高山，飞过海洋，汇聚于此。中秋的月好比信差，将思念、温情和爱在人们之间传递。
“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋之月给我们带来的遐想，在我心中留下了一轮明月。朋友，让我们一起让月亮在我们心中留下痕迹吧!
描写中秋节作文三年级2
“咝——”声音从我口中发出，我拉了拉衣袖，搓了搓手臂，吸了吸鼻子，伸手将窗关上，心想：冷死了，吹那么大的风。天气预报说今天晚上可能会下雨，唉，今晚肯定没月亮看了。
我坐在沙发上看电视，全然没看见妈妈正在忙碌着，直到妈妈拿着香烛在电视机旁找火机的时候，我才注意到餐桌上已经摆好了月饼和水果。
过了一会儿后，可以吃月饼了，我把月饼平均分成四分，递了一块给爸，他接过去，一口咬下去，在口中嚼着，眼睛还不停望着电脑，不断敲打着键盘，他正在工作着。而妈妈吃了几口，又好像忽然想起什么似的，拿起拖把，在湿漉漉的地板上拖起地来。而在餐桌上只有我一个人在桌子上吃水果味月饼。看着这情景，我不由想起了五岁的时候……
那时候，我们还没有搬出城区，还在一个乡村里住着。中秋节那天，我急忙帮爸妈搬着椅子，当一切都准备好时，我不停的问着妈妈是否可以吃月饼了。妈妈看着我这副馋样，不由的笑着说：“可以了，可以了，小馋猫。”我偷偷地笑了笑，接过妈妈早已切好的伍仁月饼，迫不及待的咬了一口，顿时，甜腻腻的味道在我口中散发开来，越嚼越香，真好吃。天空很晴朗，很适合观赏月亮。我一边吃着月饼赏月，一边去讲笑话，引得全家人都笑起来。爸爸爽朗的笑声和妈妈含蓄的笑声无不流露出一家人的温馨，我是多么想永远停留在这一刻啊!
“女儿，女儿……。”熟悉的声音在我耳边响起，原来是妈妈，“你怎么了?”他问，我亲亲的摇了摇头，继续吃着手中的月饼，却没有了原本我想要的味道。
“沙——”窗外嘈杂而冗长的雨声传进了我的耳里，正如我此刻沉重的心情：真的什么都变了，这个中秋不团圆……
描写中秋节作文三年级3
又到了一年一度的中秋节，这个中秋节和往常一样，有情意绵绵的月色，还有其乐融融的和睦。
这次中秋节，我心中的喜悦一如既往。我和弟弟像大人一样也成了“大忙人”，我们早早起了床，帮助奶奶做家务，今天过节，所以格外细心一些。把这些东西摆整齐，擦擦这里，扫扫那里，我们忙得不亦乐乎。奶奶看到我们这么卖力，使劲夸奖了我们，我们仿佛是加满燃料的“小火箭”，又开始干起来。中午，奶奶用丰盛的美食犒劳了我们，奶奶说爸爸妈妈，叔叔婶婶都是沾了我和弟弟的光，才吃到这么多好东西的，还特别表扬了我们，我的心里甜滋滋的。
这次中秋节，我迫不及待的心情一如既往。傍晚的时候，我和弟弟匆匆跑出门外，仰望天空，什么都没看到，爸爸说：“只有晚上才能看到月亮，现在太早了。”我们垂头丧气地回去了。吃过晚饭，妈妈拿出水果和月饼，教我怎样将它们整齐地放到盘子里，我很快学会了，叫来弟弟，让他把摆好的盘子放到供桌上，弟弟出去后大叫，我跑过去，只见天空泛起湖蓝，在云影和树枝后面，有一轮又大又圆的明月，不过被云彩挡住，有些模糊，可我还是开心地大叫起来。
月亮仿佛在逗我们，一直躲在云彩后，不敢出来。过了好久，因为时间关系，祭拜仪式不得不进行。我有些泄气，缓缓抬头，天空镀上了蔚蓝，如蓝鲸的眼睛那样清澈。就在此时，月儿优雅地从云霞中踱出来，踏着青云缓缓上升，迎着繁星翩翩起舞。我开心极了，望着那静得出奇，美得令人神往的夜空，天上的月儿轻轻晃动，好像在和我打招呼呢!
后来我们回家后，一家人坐在一起品尝月饼，其乐融融。中秋月圆人团圆，一家人团圆，才是最大的幸福。
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