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无损检测工作技术总结
（PT）
XXX
XX市特种设备检验所 二零零六年三月
渗透探伤工作总结
我于一九八四年参加工作，八五年起从事无损探伤工作。曾任XX石化机械厂无损检测质量责任工程师，现任XX市特种设备检验所无损检测质量任师，负责无损检测管理和质量控制等工作。持有RT Ⅲ级（高级）、UT Ⅲ级（高级）、MT/PTⅡ级等项技术等级资格证书。在二十年的工作中，积极完成厂的各项探伤任务，努力研究和推广无损检测的新工艺、新方法，以解决检测中碰到的难题，并且努力提高探伤的技术水平，提高工作效率，积极参加“双增双节”活动，寻求降低检测费用和节约检测材料的新工艺方法和操作技巧，从而降低产品成本，提高经济效益，取得了一些成绩。95至96，空冷器管箱L对接焊缝的超声波探伤方法与技术，获XX石油化工公司科技进步奖一等奖；97至98，高压换热器接管D类角焊缝无损检测技术攻关，获厂科技进步奖三等奖；《降低产品表面探伤成本》获厂QC小组成果一等奖；同时评为厂突出贡献科技工作者；98至99，《从技术入手，降低探伤成本》获厂QC小组成果一等奖；2001至2002，炉压力容器无损检测计算机管理系统的开发与应用，获厂科技进步奖三等奖。
一、渗透检测的有效性是检测结论准确性的前提
表面探伤对压力容器的质量及使用安全是非常有效的措施，一些人对表面探伤的重要性认识不足，出现不重视表面探伤的现象，在检测中出现马虎甚至弄虚作假现象，因此，加强表面探伤的管理，提高表面探伤的有效性，从而保证检测工作质量，是检测结论准确性的前
提。要提高表面探伤的有效性，应从进行检测的人员、设备、检测对象、检测介质、检测环境等方面进行控制。首先，增强自身职工素质的教育，树立认真的形象，提高对压力容器表面探伤的重要性的认识，并对检测的人员进行色觉和视力的检查，尤其是年近40及40岁后的人的近距离视力的检查，提高表面探伤的有效性的必要条件。其次，是渗透剂性能的检查和试验。再是检测对象表面质量的要求，这是非常重要也是较难控制的方面，大部份检测对象表面质量很难达到标准的要求，需要和送检单位进行协调解决。第四是检测环境，加强技术培训、充分消化吸收标准，准确进行评定。只有做到渗透检测的有效性才能保证检测结论准确性。
二、极参加“双增双节”及QC小组活动，降低产品成本，提高经
济效益
企业活动的目的为效益最大化，如何提高探伤工作效率，降低探伤成本也是我们经常要做的工作。因此，极参加“双增双节”及QC小组活动，选定《降低产品表面探伤成本》为课题，开展QC小组活动。找出产品表面探伤成本居高的原因有两方面，一是所有的表面探伤选择成本较高的着色探伤；二是操作时材料浪费；针对上述原因，采取了如下措施
（1）、对铁磁性材料的产品表面探伤，原则上采用磁粉探伤；
（2）、加强工艺纪律管理，规范操作，加强岗位练兵；
（3）、做好质量成本考核工作，经济指标与奖金挂钩。
通过活动，取得了一定的经济效果，平均百元产值耗材料贯由原
来的14元下降到元（视产品结构）。98年《降低产品表面探伤成本》获得QC成果一等奖，99年《从技术着手，降低探伤成本》获QC成果一等奖。
三、清除多余渗透剂
在渗透探伤中，清除多余渗透剂的操作是否适宜直接影响检测质量，既要注意防止过渡清洗而使检测质量下降，同时也应注意防止清洗不足而造成对缺陷显示识别困难。先用干布擦去多余的渗透剂是必要的操作步骤也是一种清洗操作的技巧，很多人图方便，一开始就用沾有清洗剂的湿布或直接用清洗剂喷洗，这是不正确的操作习惯，也不能省力省时，反而会过清洗和费时。尤其对于大面积、堆焊层等工件的检测，先用干布擦去多余的渗透剂后再用沾有清洗剂的湿布进行清洗,会起到事半功倍的作用，而对毛面、铸件等的工件需选用水洗型渗透剂外，也不例外应先用干布擦去多余的渗透剂才方便清洗。
四、污染物的控制及后清洗
奥氏体不锈钢的渗透检测，JB4730及ASME规范等都对渗透材料的卤素污染物进行控制，减少卤素污染物以奥氏体不锈钢的腐蚀作用。因此，应对渗透材料的选择和采购进行控制，并应要求提供质量证明及卤素含量的分析报告。不仅如此，还应地检测时要求人员对工件清洁表面的保护，并且，检测后要对工件进行彻底的清洗，目的在开尽量将检验过程中施加的渗透材料彻底清除，减少卤素对不锈钢形成损伤的可能性
五、认真学习，积极实践，不断提高技术水平
通过ASME取证，认真学习了ASME的相关规范和标准，同时也学习了美国工程师协会的《无损检测》手册，不断提高自己的技术水平。到XX市特种设备检验所工作后，表面探伤在用压力容器的常用且是最有效的无损检测方法，认真学习各种检验规程，并根据在用压力容器检验的特点，查找有关资料，准备在用压力容器荧光渗透检测方法的开发应用。
六、今后的打算
1． 增强检测能力，开发在用压力容器荧光渗透检测。
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PT并列装置
1、并列装置的作用
35KV两段母线，每段母线都有各自的PT，正常运行时两段母线分列运行，两台PT分列运行。当I母PT需要退出运行进行检修，而I母不停电时，I母的保护需要继续运行，保护会因为失去电压而发生误动。此时需要用II母PT维持两段母线上的保护和计量电压，因此需要PT并列装置，将II母PT二次电压送到I母PT所带负荷处。
2、PT并列装置原理简介
本装置主要由PTJ、GZJ和BLJ三组继电器模块组成。其中PTJ为电压互感器隔离刀闸辅助节点重动继电器，GZJ为母联开关隔离刀闸辅助节点重动继电器，BLJ为交流电压并列继电器。母联隔离开关1G、2G分别启动两路GZJ，其接点串联后串入BLJ的启动回路。BLJ由母线电压并列开关QK接点、合闸位置继电器接点和两路分别由1G、2G启动的GZJ的接点串联启动，其接点至PT二次交流电压并列。
3、PT并列装置面板指示灯
PTI合、PTII合的指示灯亮表示两台PT都在运行。
PT并列指示灯亮表示两台PT二次已并列。
1G合、2G合指示灯亮表示母联开关的隔离刀闸在合位即母联在工作位置。
4、PT并列装置的操作把手
操作把手打在中间位置时，即停止位置。在这个位置时即使符合并列条件二次侧也不会并列。
操作把手在PT并列位置时，只要符合并列
条件二次侧就会立即并列。
操作把手在PT解列位置时，二次侧立即解列，并且符合并列条件二次侧也不会并列。
5、PT并列的操作
并列时必须先并一次，合母联/分段开关。
再将PT并列把手打在并列位置。
检查确已并列成功后再退出需要检修的PT。
注:先并一次后并二次的目的是为了防止二次侧并列后，由于一次侧电压不平衡，二次侧将产生较大环流，容易引起熔断器熔断，使保护失去电源。
6、PT解列的操作
确认PT已经检修完毕，没任何的故障。
将检修好的PT投入运行。
将PT并列把手打 在解列位置。拉开母联/分段开关。
7、电压并列操作时应注意哪些事项
必须先并一次再并二次。
必须保证两段PT的二次回路无故障。
必须保证两台PT的相位、相序完全一致。
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PT实习小结
今天，我和我的实习小伙伴们来到了昆山康复医院。第一天，老师看让我们先在PT大厅看两眼，便可以回去收拾宿舍，大概了解到：PT，也就是运动疗法，是帮病人搬胳膊、搬大腿的，后来两个月以来慢慢地发现，并非这么简单！
正好实习的前两个月便是安排我待在PT大厅轮转，前几天只是在带教老师旁边看看，有什么不懂的去问。刚开始，我真的是一窍不通，老师到底在做些什么，为什么要那样做，都不知道，这才明白，我这两年都白学了，想到课也少上，上课也没开多少小差，就是什么也没进大脑。以前只是为了应付考试罢，如今，真的到了临床，这个满了因脑血管病变而导致偏瘫以及少部分因脊髓损伤而导致截瘫的患者的大厅，我却什么也没法从脑子里找出一点与他们有关的东西。现在的想法就是：我根本不是学康复的，更没学过运动疗法。
第一天，老师就提问了几个关于临床上评定偏瘫患者的内容，其中包括上田敏评定法、肌力评定、感觉评定、病理反射（巴宾斯基征、霍夫曼）和肌张力评定。因为上田敏我们在学校时就没深入接触过，老师就过掉了，但其余的几个都是重点，而我却一问三不知，被老师批评：你的基础太差，我真不知道你们在学校都干什么了。以后的几天，几乎每天都被提问，每次都是不确定，似懂非懂，老师大概也都摸清了学生我到底有几斤几两。就这样过去了几天，我的自信心也被打磨掉了，开始迷茫了，我不知道该怎么去看书，该看什么书，该问老师什么问题。于是，老师急了，说：“我发现你从来都不问问题，只靠我问你问题是没有用的，你要在我做病人的时候问，这样我才能针对性讲给你听。我把答案直接告诉你，马上就又忘了。”是的，没有经过大脑斟酌过的答案好像忘得特别快！就这样，以后的几天，我开始为了问问题而问问题，然而又担心这个问题会不会太低级，显得我好差劲，该不该问，问什么，又纠结起来。所以，连续几天老师都不提问，就等我我去问问题，可我还是没行动，只会在旁边看，还没法专注，看得也不是那么仔细，因为懂得不多，就失去兴趣，没法专注，老师又急了，说：“你是不是什么都懂，所以没问题？”我沉默。后来想想，我的实习是不是太被动了，我开始去找一些问题，也不管问题是不是太低级，也不管老师会不会觉得我太差劲。我开始认识到，可能是我态度有问题，学习是要主动的！
过了几天，我迎来了我第一个病人，好害怕，好担心，没信心！老师让我评定，安排治疗计划，第二天早上直接上手。我开始了我的熬夜，看着自己的评定，写好了治疗计划，做好了充足的准备。第二天，还是没自信，胆怯。于是，老师帮我在旁边看着，有什么不对的提示我：有肩关节脱位的，先给病人手法复位，在开始以后的操作治疗；被动活动活动肩关节不能超过90度；Bobath握手贯穿整个治疗的过程。这些都是要谨记的，很重要！是老师让我明白了这些。在整个治疗过程中要注意切忌过度暴力牵拉，注重人文关怀。但这位老太太刚开始抗拒治疗，治疗没结束就想走，遇到这种情况怎么办？我起初不以为然，后来发现，病人自己的主观意念很重要，于是，我每天又开始穿插心理治疗，终于见到了希望，好开心奥！
后来，我发现老太太想走路的欲望很强烈，于是，我开始思考，如果能够走路，首先要做哪些准备？我想，应该是站立平衡吧！那站立平衡又该具备哪些条件呢，这让我想到老师前几天问的问题，平衡的条件：第一，感觉的输入（躯体感觉系统、视觉系统、前庭系统）；第二，中枢整合；第三，运动控制（踝调节、髋调节、跨步调节）。所以，我又开始又新的目标了。康复计划要遵循患者主观意愿，问患者迫切想改善的方面，我们和病人再做好计划，努力靠近。
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