下面是范文网小编整理的争先创优活动先进事迹3篇(创先争优集体先进事迹材料)，欢迎参阅。
争先创优活动先进事迹1
创优争先活动个人先进事迹
兴隆中学
韩红梅
本人于2001年6月毕业于绵阳师范学院英语教育专业，2001年8月受聘于岳池县兴隆中学任教至今。自任现职以来，我担任班主任工作，承担英语学科教学工作，我在不断的学习和实践中，充实着自己，完善着自己，取得了一定的成绩。
九年前的我，是一个刚刚走出大学校门，站在讲台上会紧张，会脸红的青涩的大学生，九年后的我，是一个走进了神圣的教育殿堂，站在讲台上沉着从容，享受着学生每一次会意点头，每一次急切提问的老师。九年来，我始终抱着学习的态度，一步一个脚印，努力地向前走着。
一、做一个爱岗敬业的老师
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任
二、做一个善于发现的班主任
作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和发展，也关心他们的身心健康。
要关注每一位学生，一开始很难，我们的眼球总是被成绩好，能力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。
从教九年来，我悟出一个道理：每个学生都是一个世界，老师需要有赤诚的心，与学生以心换心，才能让学生找回信心。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如吴雨，周阳通过补差，都考上了理想的高中。
在平时的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马思琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫苏宝进的同学，这位学生聪明，成绩突出大胆，有自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的度，对他出现的错不隐瞒地指出来，采用恰当的方法进行批评那“自傲”的情绪，促进发展，及良好的学习习惯的养成 三 教学上创先争优
我深研教材，尝试把枯燥无味的知识融入无穷的趣味之中，积极引导学生尝试小组协作学习、自主学习、探究学习,把课堂还给学生：一是上好课。通过了解学生原有的知识技能的质量，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
二是做好课后辅导工作。课后辅导对学困有极大的帮助。我对学困生努力做到从友善开始，比如“握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服”。和学困生交谈时，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
经过我这些年的努力，在教育教学工作中也取得了一定的成绩，在09年，我所带的09级1班升入重高30余人，在09至10里，我继续担任2012级3班的班主任工作及英语教学工作，在本的两次期末统考中，我所任教的英语学科均获得片区第一名，班级总评也居前列。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累当做生活的阳光，我知道教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地
2010年9月18日
争先创优活动先进事迹2
牢记遵旨，奋斗不息
——共产党员先进事迹材料
单位：青海大学财经学院
系部：旅游公共管理系
姓名：赵筱
时间：2010年11月
牢记遵旨，奋斗不息
——共产党员先进事迹材料
赵筱，青海大学财经学院旅游公共管理系年轻教师，于2005年7月毕业于西北师范大学，同年9月参加工作。2009年6月，经组织考核，批准正式加入中国共产党。
“党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。这两项活动应该紧密衔接、相互促进。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。”这是中央创先争优活动领导小组办公室负责人答新华社记者问时的回答，也是我作为一名普通高校教师进一步理解为什么要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的着陆点。
自2010年5月7日，中央创先争优活动领导小组召开会议，对围绕科学发展中心任务、迅速兴起创先争优活动热潮进行研究部署后，作为一名年轻的高校党员教师，赵筱同志深知本次活动之重要，作为党员示范岗成员，深知肩负责任之重，现就半年来创先争优活动开展后，主要事迹材料作如下介绍：
一、提高思想认识，加强师德修养
该同志作为年轻党员，为提高思想认识，利用网络资源、电视广播、报刊杂志等途径进一步学习本次创先争优的指导思想，即坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“工作争先、服务争先，业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”为重点，以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开展教学和学生管理工作，为青海大学“质量管理年”尽自己的微薄之力。
该同志认真工作、教书育人、努力科研、积极开展各类与专业相关的活动等方式，将自己的政治信仰和人生追求结合起来，将热爱祖国与爱岗敬业结合起来，积极投身于祖国的教育事业。
二、联系实际、注重教学
本着启功先生“学为人师”的高尚指示，作为一名热爱教育事业的年轻教师，一名年轻共产党员，本着有一分热、发一分光的思想，在教学岗位上，勤勤恳恳地工作，争取上好每一堂课，把学生的进步当成自己最大的追求和幸福。
由于旅游管理专业是实践性很强的新兴专业，每天每时都有新的动态，要上好 专业类课程的关键就必须自己到一线去实践，收集更为真实和先进的信息理念。为了上好每一门、每一节课，该同志利用寒暑假去旅行社、景区景点进行实践调研，为从事教学工作积累丰富的实践资料。由于有一定的实践经验，所以在课堂上注意
理论联系实际，教学中将较丰富的实际经验带入课堂，深受学生欢迎，教学效果良好。在2009年的青海省青年教师教学竞赛中取得一等奖的好成绩。该同志虽仅有5年的教学经验，但其认真备课，虚心向其他老师学习，坚持听课的工作方法，使其教学水平不断提高。此外，该同志在上课时，非常注重教学方法的使用，注意与学生的互动，提高学生的学习兴趣。课后，根据教学过程的开展情况、学生课堂反馈信息、学生课后作业等情况进行教学总结，进一步提高教学能力。
三、服务学生，关心爱护学生
身为教师，“行为世范”便是其始终坚守的职业道德；服务学生、爱护学生是开展各类工作的前提。
（一）身为班主任，爱岗敬业，言传身教
一直以来，工作中我都饱含工作热情和高度责任心。一方面，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是班委会干部的主观能动性，施行目标责任制，提高工作效率；另一方面，利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小距离，主动关心、亲近同学，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。实际工作中，我牢记为人师表的重要性。平时要求学生做到的，自己先做到。虚心接受同学的建议，在错误面前敢于承认，利用座谈会、谈心、QQ等形式充分了解同学们对系团学工作和本人工作开展的意见和建议。在开会时,要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会；尽管有累的时候和心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境。
该同志在其班级学生专业实习和课程实习中，积极和实习单位沟通，及时引导学生更快更好的适应实习单位，在8月初实习结束时，该班多名同学受到了实习单位的好评和赞许。
目前，该同志带领的班级2007级行政管理班10月的主题团日活动“面对明天，我们要像玉树一样坚挺”取得了良好效应，全班同学积极发扬玉树抗震救灾精神，努力进行研究生考试和国家公务员考试前的准备工作，该活动被青海电视台、西宁电视台和省交通广播电台播出。
（二）身为系团总支书记，积极开展丰富多彩的文娱活动：
工作中，我一方面鼓励学生积极参与学校、学院的各项活动，如辩论赛、演讲比赛、暑期社会实践等；一方面积极引导和指导系学生会及团总支成员开展各项主题活动，如：导游大赛、兵乓球赛、十佳歌手比赛等，这些活动的开展都受到同学们的欢迎，大大提高了学生的综合能力，增进了班级的凝聚力，收到了很好的效果。自争先创优活动开展以来，作为系团总支，开展的活动主要有以下几方面：
1、青海大学财经学院第二届“国旅杯”导游大赛；
2、青海大学财经学院2010年暑假社会实践调研重点小分队奔赴西宁市各主要景点调研，组建小分队数量占全院的1/3，更为可喜的是，其中由该同志带领的小分队调研成果获得了二等奖的好成绩；
3、组织全系学生学习强卫书记“玉树不倒，青海常青”玉树抗争救灾精神；
4、成功举办旅游公共管理系“我爱祖国我爱家乡”演讲比赛；
5、积极动员大
一、大二同学参加学院“大学生职业生涯规划”大赛，我系大一两名新生成功进入决赛；
6、积极动员我系学生参加主题为“我爱祖国、我爱家乡”的征文比赛；
7、成功举办旅游公共管理系“十佳歌手”比赛；
8、成功举办旅游公共管理系乒乓球比赛；
9、积极动员引导学生参加各类创业、创新计划课题项目，其中我系09公管班鞠海涛同学一国家级课题获批；
10、组织我系学生参加西宁市“十佳”导游大赛，其中07旅游管理班孙美玲同学取得三等奖好成绩；
11、组织我系学生参加由青海省总工会和青海省旅游局联合举办的第五届“导游大赛”，目前该赛事正在进行中；
12、组织动员我系学生积极参加2010全国导游资格证考试，笔试成绩中一大二学生已平均90分的成绩高居榜首，目前面试正在进行中。
该同志的工作成绩绝大部分都是团队合作的成果，在学习、成长中得到了党、领导和很多朋友、同事的关心和帮助。怀着一颗感恩的心，在今后的工作和学习中该同志还将一如既往，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，加倍努力，不断超越，为祖国的教育事业贡献力量。
争先创优活动先进事迹3
争先创优先进事迹
该同志几十年如一日，辛勤工作在地处偏僻的生产企业，勤奋工作、开拓创新。为企业的和谐稳定发展作出了特出贡献。
政治立场坚定，思想上能和党中央和市委保持高度一致，积极认真地落实党的路线和政策，保持了企业正确的发展方向，企业党的基层组织建设和思想政治工作充满活力。
坚持以科学发展观武装头脑和指导企业科学发展，不断学习运用新技术、新工艺，推动企业走科技进步的道路，在十分困难的情况始终注重技改投入，企业的工艺技术水平显著提高，产能不断扩大，经济和社会效益大幅增加，市场竞争能力日益增强，较好地实现了企业的转型升级。
坚持以深入扎实的工作作风投入企业的日常管理，深入生产基础一线，密切联系职工群众，掌握了解实际情况，勤奋务实，指导解决生产经营中存在的问题，全年很少有休息日，节假日总能出现在企业，虽然身体不好，但仍然机、集中全部精力全身心投入企业的日常工作。任劳任怨吃苦耐劳，真正把企业当成自己的家。把企业的事业当着自己的事业来做，赢得了公司上下的一致赞誉。
坚持廉洁自律，严格自我要求，保持和发扬了勤俭持家、艰苦创业的优良传统，生活上艰苦朴素，不搞特殊待遇，不
计较个人得失。认真贯彻党风廉政责任制，从严要求，从严管理，坚持规范企业行为，以自身过硬的党员干部形象影响其他人，以制度化管理强化企业廉政建设，在企业内部营造了风清气正的良好氛围。
坚持以发展促和谐。充分调动和保护职工的积极性，统筹规划、合理平衡企业整体效益和职工利益关系，千方百计增加职工收入，充分保护职工合法权益。特别是通过优化劳动组合，深化经济责任制考核，在提高产量，增加效益的基础上，较大幅度地改善料职工的经济效益，促使企业保持了和谐稳定，充满了生机和活力。
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