下面是范文网小编整理的会后主持词3篇(会前会主持词)，供大家赏析。
会后主持词1
本文讲述的是日常工作会议主要流程之三：会后工作。提到了会中工作所要注意的几个事项，详情请阅读本文。1．会议文件资料的立卷归档
1)会议文件的收集整理工作
(1)确定会议文件的收集范围。
(2)选择收集会议文件的渠道。
(3)运用收集文件的不同方法。
2)会议文件的立卷归档
把会议过程中的一整套材料，包括通知、领导报告和讲话、会议记录或纪要、会议简报、会议报道等，进行分类立卷归档。
2．会议经费结算工作
(1)收款的方法和时机。有些会议要由与会代表向主办方支付一些必要的费用(如资料费、培训费、住宿费、餐饮费等)。
①应在会议通知或预订表格中详细注明收费的标准和方法。
②应注明与会人员可采用的支付方式(如现金、支票、信用卡等)。
③如用信用卡收费，应问清姓名、卡号、有效期等。
④开具发票的工作人员事先要与财务部门确定正确的收费开票程序，不能出任何差错。如果有些项目无法开具正式发票时，应与会议代表协商，开具收据或证明。
(2)在订购各种设备和享受服务时，应掌握付款的方法和时间。
3．安排与会人员返程
案例
天地公司邀请全国的客户到新疆乌鲁木齐参加风韵公司新开发的系列化妆品的洽谈订货会。秘书初萌负责安排与会人员的返程工作，初萌想先解决容易预订的近处与会者的车票问题，再慢慢解决北京等远地难以解决的车票预订问题，而且她想当然地认为，只要为大家尽可能预订火车硬卧票就行了。结果，部分代表因不能及时拿到返程的车、机票而对主办方十分不满。有些代表拿到票后，又要求更换车票或退票，结果闹得大家不欢而散，使洽谈订货会的工作成果大打折扣。
分析
会议结束并不意味着会议工作就结束了，有外部人员参加的会议应根据会议的长短、外部与会人数多少等情况及早安排好与会人员的返程事宜。做好与会人员的返程工作，主要包括以下两点
1．提早做好与会者的票务登记预订工作
(1)应根据会期长短、外地与会人数多少等实际情况和人员的返程事宜，及早安排好外地与会者的行程。
(2)要事先了解外地与会人员对时间安排、交通工具的要求，尊重他们的意愿。
(3)一般情况下，要按先远后近的次序安排返程机票、车票的预订事宜，要掌握交通工具的航班、车次等情况，尽早与民航、铁路、公路、港口等部门沟通联系，提前预订好飞机、火车、汽车、轮船票。
(4)届时应编制与会者离开的时间表，安排好送行车辆，派人将外地与会人员送到机场、车站、港口，待他们乘坐的交通工具起程后再返回，如有必要，还应安排有关领导同志为与会人员送行。
2．帮助与会者提前做好返程准备
(1)提醒与会者及时归还向主办方或会议驻地单位借用的各种物品。
会后主持词2
在全市统筹城乡发展试点工作
推进会议上的主持词
陈 国 鹰
（2010年4月20日）
同志们：
这次全市统筹城乡发展试点工作推进会议是市委、市政
府决定召开的一次重要会议。主要是贯彻落实省委、省政府决策部署，全面启动我市统筹城乡发展试点工作，动员全市上下以改革创新的精神，积极探索统筹城乡发展的新思路、新模式、新路径，推动我市统筹城乡发展工作迈上新台阶，为全省闯出路子、积累经验、提供示范。
省委、省政府对我市统筹城乡发展工作高度重视，在省
委、省政府《关于统筹城乡发展试点工作的指导意见》中，我市被确定为全省唯一的统筹城乡发展试点市。今天，省委常委、省纪委书记、省委省政府农村工作领导小组组长臧胜业同志在百忙之中亲临大会指导工作；省委省政府农村工作领导小组副组长、省委农工部部长董经纬同志，农工部副部长李俊岭同志，省纪委常委、秘书长董云鹏同志，省发改委副主任于明同志，省国土资源厅副厅长张俊杰同志，省住房和城乡建设厅总规划师桑卫京同志，省财政厅调研员王清民同志，以及省统筹城乡发展试点县（市）委书记也莅临会议。
1让我们以热烈的掌声，对各位领导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
在市主会场参加会议的有：市四大班子全体成员；各县
（市）区委书记、常委农工委书记、主管副县（市）区长；市各派出机构党工委书记、管委会分管副主任；市统筹城乡发展工作领导小组成员单位主要负责同志和主管负责同志；市直单位主要负责同志；市机关干部下基层促进统筹城乡发展活动办公室成员及各县指导组组长；市级中心镇党委书记；路南区与会人员。
在分会场参加会议的有：各县（市）区四大班子全体成员，各乡镇（街道）党委书记、乡镇长（街道主任），县（市）区直单位主要负责同志，市级以上龙头企业主要负责同志，各村党组织书记；市各派出机构党政班子成员，各乡镇（街道）党委书记、乡镇长（街道主任），区直单位主要负责同志，市级以上龙头企业主要负责同志，各村党组织书记。
今天的会议共有三项议程：一是由省委省政府农村工作
领导小组副组长、省委农工部部长董经纬同志宣读省委省政府《关于唐山市统筹城乡发展试点工作方案的批复》；二是大会发言；三是领导讲话。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎省委省政府农村工作领
导小组副组长、省委农工部部长董经纬同志宣读省委省政府《关于唐山市统筹城乡发展试点工作方案的批复》。
※※※※※※※下面，进行大会发言。
首先，请迁安市委书记胡国辉同志发言。
※※※※※※※下面，请路北区委书记曹全民同志发言。
※※※※※※※下面，请市发改委主任袁志刚同志发言。
※※※※※※※
由于时间关系，大会发言就进行到这里，其它县（市）
区和市统筹城乡发展工作领导小组各成员单位就不再一一发言，发言材料已辑印成册，希望大家认真学习、相互借鉴、共同提高。
下面，请省委常委、市委书记赵勇同志作重要讲话，大
家欢迎。
※※※※※※※
刚才，赵勇书记从我市科学发展示范区建设的实际出发，对近年来我市统筹城乡发展工作实践进行了系统总结，分析了当前工作中存在的问题，对搞好试点工作进行了全面部署，提出了明确要求，我们一定要认真抓好落实。
今天，省委常委、省纪委书记、省委省政府农村工作领
导小组组长臧胜业同志亲临我市指导工作，是对唐山的极大关心和鼓励。下面，让我们以热烈的掌声欢迎胜业书记作重
要讲话。
※※※※※※※刚才，胜业书记站在全局和战略的高度，系统阐述了统
筹城乡发展试点工作的重要意义，对我市开展试点工作提出了殷切希望。我们一定要认真学习，深刻领会，切实把试点工作做好，绝不辜负省委、省政府的重托。
下面，就贯彻落实这次会议精神，加快推进统筹城乡发
展试点工作再强调以下三点：
一要以强烈的责任感推进试点工作。省委、省政府确定
我市为全省唯一的统筹城乡发展试点市，体现了省委、省政府对我们工作的充分肯定，寄托着对唐山的殷切希望，为我市加快推进统筹城乡发展工作提供了难得机遇。全市广大干部群众一定要认清肩负的责任和使命，切实把思想统一到省委、省政府和市委、市政府的决策部署上来，统一到胜业书记和赵勇书记的重要讲话精神上来，切实把省委、省政府的殷切希望转化为做好试点工作的强大动力，以强烈的责任感，勇于创新、锐意进取，出色的完成好试点工作任务，向省委、省政府交出一份满意的答卷。
二要统筹全局、因地制宜推进试点工作。统筹城乡发展
工作涵盖了经济社会发展的方方面面，要学习借鉴国内外先进理念和先进经验，紧密结合我市实际，突出重点，把握关键，找准突破口。尤其是着力探索破解城乡二元结构体制机
制的新方法、新举措，着力构建公共资源在城乡之间均衡配置、生产要素在城乡之间自由流动的城乡一体化发展的体制机制。要坚持因地制宜、注重实效，立足不同的情况探索不同的模式，针对不同的问题实施不同的举措，并善于总结经验、摸索规律，确保试点工作扎实推进。
三要强化保障推进试点工作。要强化组织保障，各级各部门都要把统筹城乡发展工作作为“一把手工程”，建立强有力的组织领导机构和推进机构，切实抓好调研谋划、综合协调、督导调度和考核奖惩。要强化责任保障，层层落实责任，层层分解任务，一级抓一级，层层抓落实。要强化政策保障，抓紧制定实施鼓励支持引导统筹城乡发展试点工作的规划审批、资金扶持等一系列相关政策措施，促进试点工作尽快全面铺开、加快推进，确保取得实效。
会议精神的贯彻落实情况，请各县（市）区、市直各单位于4月30日前向市委、市政府反馈。
唐山市统筹城乡发展试点工作推进会议到此结束。请市主会场唐山市与会人员留下。请参加会议的省领导、省直部门领导和省统筹城乡发展试点县（市）委书记退席。
会后主持词3
参加山东省初中语文作文教学研讨会后的心得
田成燕
4月28日至29日，我有幸参加了山东省初中语文作文教学研讨会。该会在淄博市桓台世纪中学报告厅举行。
4月28日举行了开幕式，并由山东师范大学文学院特聘教授魏健作了题为《作文教学与心灵开发》的学术报告，本次报告主要讲了四个方面的问题，一是从钱学森之问谈起，二是作文本来很简单，三是作文的标准，四是不要迷信习作技法。先是通过我国为什么培养不出更多高端人才的问题，引申到关注学生心灵的问题上来。下午又通过各地市推荐写作经验介绍，研讨了各地市的教学经验。
4月29日上午通过济南外国语学校贾坤老师执教的《美食杂谈》、日照实验学校吴孝梅执教的《一切景语皆情语》、淄博育才中学 刘杰执教的《谁不说俺家乡好》、枣庄十五中 张华清执教的《如何使作文具体生动》四节作文教学观摩课，进行了研讨。下午桓台世纪中学举行了作文教学现场观摩活动，并举行了淄博市体验式作文教学成果展，最后由全国中语会会长苏立康女士进行了评课和总结。
通过本次学习，我感受最深的是：淄博市的体验式作文给我带来的耳目一新的感觉。
体验式作文，就是指围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的写作活动。
体验式作文作为当前作文教学环境下的教学方式，其先瞻性势必会促进学生知行合一的创作理念，注重生活体验，回归本真性情，用情感充实自己的创作空间。更重要的是，作为一种作文教学理念，体验式作文一定会给我们的作文教学带来清新与活力，而且我们可以预见，这种清新是持久的，这种活力是无限的！
那是因为，体验式作文的理念遵循了艺术创作当然也包括写作的基本规律：艺术来源于生活。可以想见，当晨曦的一抹阳光、餐桌上的呢喃细语、街边一隅的温情瞬间、忙忙碌碌的世间百态通过学生善于体验的神经唤起敏感的语言命脉的时候，写作将会变得多么简单自然又充满情趣，甚至这样的写作会成为他们的迫切诉求和精神享受。
体验，是一种写作方法。世界上最美丽的语言，不一定是用华美的词句来表达的。也许有时候，沉默也是一种语言。因为情真意切，沉默也同样的打动人心。“万般词藻美，唯有体验真。”靠背诵几段满分作文的开头结尾或段落就能答遍天下作文题的时代已经一去不复返了。我们要教会学生回归自我，回归生活，回归体验。
体验，是一种评判标准。曾几何时，一个作文命题让无数学生一夜之间失父丧母，生编硬造曲尽词句就是为了博得一点同情分。不堪回首，满篇宿构的佳句美章也会得到毫不吝情的满分。这些其实都是作文教学中不该有的扭曲，是与束梅赏叹的人别无二致的愚蠢行径，也是对学生性灵才情的践踏与埋没。在以学生为主体和倡导个性人文的当今教学环境下，绝不能允许这种闹剧再次上演！
体验式作文，倡导的是一种以写作为重点的语文综合学习形式，意在通过引导学生综合运用各种学习要素，提升自己对自然对社会对人生的认识和理解能力，从而在写作中得到反观和体现。但是，在作文教学中，我们深深的认识到，体验和创作并不是一回事。有了体验不一定会有创作，有了体验的创作也不一定会将体验带入到更高的写作境界。其实，反过来也成立，有时候，好的创作并不一定非要有“体验”这一活动过程。我指的是，当我们把体验式作文的创作仅仅纳入到一项语文综合性学习的一部分时，也许有些前置的体验活动是没有必要的，我们仅仅需要一种创作的理念引导，就能将学生曾经有过的体验唤醒，从而激发他们进入到写作状态。而在实际教学中，这种“唤醒式”的写作方式也许更加贴近我们现有的教学时态本身。
下面，我想就自己的理解，发表一下对体验式作文教学的一点看法。
首先，生活是写作的源泉。对待任何一次写作，一律追求先体验后创作的活动过程，事必躬亲，言必情真。特别是对于学生陌生题材的创作，教师要精心设计实践活动，让学生充分体验生活。体验是为写作服务的，甚至，对于语文综合性学习来说，体验比写作本身更加重要。因为语文能力是一个潜移默化的过程，有的时候，体验活动的效果是不可量化也无法量化的。因此设计合宜的体验活动就成了最重要的一环。如果在体验活动中，学生的身心得到放松，创作状态得到原始的展现，创作欲望被激活，真情实感受到萌发，那么，这次体验活动无疑是成功的。有时候甚至可以不计最后的作品本身质量如何。因为，我们要看到，体验活动对作文创作的长远影响。在这一点上，我们可以认为，体验是第一位的，创作是第二位的。更重要的是，我们要通过这种认识，将体验写作的理念传达给学生，使他们时时处处保有一种热爱生活、关注自我的写作状态和善于体验、长于表达的敏感触角。
习惯用写作来表达情感的人都有一种体会，那就是无论身处何时何地，他们都有一种将体验转化为文字的迫切诉求，今天我做了什么，我得到又失去了什么，我在做事情时有怎样的情感态度，所有这些，他们都能够及时转化为文字来使情感得到释解并期于别人的共鸣。如果我们通过体验式写作方式，让所有的学生达到这样一种写作状态，我们就不愁作文该怎么教了。
其次，写作是对生活的积累和再现。上面说到，体验是第一位的。然而有时候，却不一定非要有体验这个前置环节形式的。因为，作为一个生活在公共关系中的完整的个体，学生时时处处都在体验，特别是当体验成为学生理念上的习惯时，他们的体验积累会更加的丰富和完整。对自然、对社会、对自我、对人生，他们都有着一定体验的经验积累和资源，这些资源一经激发，就会转化成文字传达出来。
此时更重要的是教会学生有节制的表达和理性的沉淀。其实，写作本身也是一种体验，不同的是，写作体验是对诸多感性形象的理性加工，或者是分类表述，或者是细节放大，或者是同类归纳，或者是分析梳理。通过写作，同一项体验内容呈现出了不同的风采，而我们也从中认识到，这就是作文创作的魅力与价值！
体验作用于写作，写作反作用于体验，这就是体验与写作的关系。
体验式作文教学就在“写作——体验——写作”这样不断的反观与沉淀中展现其广阔的建构空间。
而现在，我们需要做的是：搭乘体验式作文教学这趟航班，为学生的写作插上飞翔的翅膀。但愿：春天我们播下的是种子，秋天我们收获的是美好！
2011年5月4日
会后心得体会
工作总结会后
会后承诺书
家长会会后感言
家长会后感言
会后主持词3篇(会前会主持词)相关文章：
★ 幼儿园兴趣班汇报演出主持词开场白2篇(兴趣班汇报表演主持词)
★ 年终表彰大会精彩主持词3篇 表彰总结暨工作动员大会主持词
★ 毕业典礼感恩父母老师主持词3篇 小学毕业典礼感恩父母煽情主持词