下面是范文网小编收集的场景描写作文6篇(描写场景的作文),供大家品鉴。
场景描写作文1
盼望着,盼望着,新年的脚步终于走近了!
过节的前几天,一大早妈妈就拉着我去市场买年货,生怕去晚了买不到最好的。大街上车水马龙,人来人往,买东西的和卖东西的人们汇成了欢乐的海洋。街上的吆喝声真是此起彼落,有吆喝春联的;有吆喝年画的;还有吆喝新鲜蔬菜的,应有尽有。超市里的商品琳琅满目,买年货的人更是络绎不绝,把超市围得是水泄不通。小摊上的货物也真不少,小贩因此也是忙的不亦乐乎。
除夕下午,人们早早地挂上了大红灯笼,贴上了春联和窗花,到处都是一片喜气洋洋的景象,非常气派。傍晚时,鞭炮就噼里啪啦的响了起来,此起彼伏。各色的烟花带着祝福向天空中飞去。
在喜庆的鞭炮声中,我们一家人围坐在家中吃着年夜饭,拉着家常,看着春晚,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。看完春晚,我就和堂妹一起守岁,但是不知不觉的我们进入了甜蜜的梦乡。
早上天刚亮,我就听见了响亮的鞭炮声,我和堂妹被鞭炮声吵醒了,便从被窝里爬了出来,揉了揉眼睛,穿上了闪亮的新衣服。早饭过后,我就和堂妹还有家人们去拜年,说些吉祥话。收获还不小呢!有许多口味不同的糖果、瓜子。
大街上,也是人来人往,互相问好,满是一派热闹的场景。
这就是我的年,是不是热闹极了?
场景描写作文2
天,正下着雨,我坐在教室里,望着窗外的雨点,不由得有些郁闷,下课后,我正想去操场痛痛快快的活动一番,谁知老天这么不给力,把我关在了教室······
不过以我的聪明,怎能想不到会下雨呢?我早就看了天气预报了,说会下雨,当时有些小不爽,现在看到真的下雨后,更不爽。因为下雨,只能在教室里玩耍,又不能追跑打闹,咋办呢?于是,我带了棋类到学校里来,不能跑,还不能下棋吗?
我扫视了一下,有十几个同学都带了棋,有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的是跳棋,不过对跳棋感兴趣的人并不多,有些人甚至不会下。这让我有些无奈,我找不到对手啊!不过等了几分钟后,终于有一名同学来找我了。
我和这名同学正在抢着掌握局面,不过他棋差一着,被我抓住了破绽,一举攻进他的“城门”。我有些小得意,便扫视了一下其他同学。
所有同学都沸腾了起来,一阵阵欢呼声响起,估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了,所以双手正顶着桌子,托着腮帮子,看着其他同学下棋。
将军!”一位同学大声喊着,声音中有着掩饰不住的高兴。
看着这些场面,我不禁在心里暗暗叫道:老天啊老天,你还是失算了,在教室我们一样可以玩得高兴。
我又看向自己的局面,呀!糟糕!我忘记怎么走了,完蛋了,好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了,原本那么好的局面我都已经想好了下一步,哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了,我现在真想一巴掌抽在自己脸上。
就在我苦恼时,铃声响起来了,我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来,啊哈哈,幸运女神与你擦肩而过!
上课时,老师将课堂变得绚丽多彩,下课后,依然精彩。
场景描写作文3
所谓圣诞节,其实就是美国人的春节,美国人把这天看得极其重要,这一天,全美国的人都欢天喜地,其乐融融,就像我们中国人过春节一样热闹,而平安夜,则是他们的除夕夜。
对于圣诞节这个节日,我不怎么去留意它,更不会刻意去过它,毕竟,是外国的节日,不必去和他们凑热闹。但是,近几年来,90后的这些年轻人,喜爱流行,有的没的也会过过圣诞节,送送平安果。喜爱的流行的我,虽不会真正去呼朋唤友来组合什么圣诞派对,但在我内心深处,有一个在我看来是的圣诞party。
假如给我一天时间,我会把这个圣诞party办得至纯至美。
先从家说起吧,墙上,我会贴上五彩的丝带,黄粉相间,丝带上再缀上紫色的蝴蝶结,屋顶上和吊灯上,我会挂上亮晶晶的彩色拉花,这些拉花像一道绚烂的彩虹,是那么的耀眼。门前放两棵圣诞树圣诞树的顶端放一颗金色的大五角星,圣诞树的树身上,缀一些红黄绿蓝的小彩灯和一闪一闪的小星星,再缠上银色的珠子和铜色的铃铛,两棵圣诞树完成了,是不是很美很靓丽呢?窗户上,我会贴上一个个可爱的圣诞老人,更增添了圣诞节的气氛。是的,圣诞老人是圣诞节的使者,这个可不能少呀!
家里装饰好了,但,带朋友们玩什么呢?对,唱歌跳舞。优美的音乐响起,朋友们陆续拿起麦克风,摇摇欲试,想一展歌喉,当然,我们也会开个小小的音乐比赛了,比比谁的歌声更动听;更悠扬;更响亮;更清脆。忽然,音乐瞬间一转,轻快的歌谣刹那间变作灵动的摇滚乐,这次,或许可以比比谁的舞姿更优雅,更迷人了吧?
开饭了,我把香喷喷的烤肉和甜蜜蜜的水果布丁端上了桌,朋友们蜂拥而上,都叫着说:太好吃了!
待到夜幕降临,我会组织大家来开一场古典化妆舞会。迷离的霓虹灯亮起,朋友们一个个身着中国古代服装登场了!一件件古色古香且不失高雅美丽的古代服装穿在我们身上,我们就好像穿越到了神秘莫测的中国古代一样。这些朋友中,她们有的扮成了娇羞妩媚的杨贵妃,有的扮成了娇小玲珑的燕,而我,则扮成了高贵典雅的太平公主。身穿金丝唐装,头戴金枝凤钗,再配上一条金色的缎带,感觉自己真的像太平公主。
夜深了,漫步到窗前,看看有没有圣诞老人乘着雪橇从空中飞过,真希望他也能送我一份圣诞礼物啊!我最想要的圣诞礼物就是一盒五色眼影,一瓶糖果色指甲油和一条珍珠粉色的公主裙。这就是我心中的圣诞节,是不是很华丽很唯美呢?但愿,我的愿望会在下一个圣诞节实现。
场景描写作文4
今天下午第二节课的下课铃刚刚震响,雨就滴滴答答地下了起来。下课的铃声还不及收尾,教室不久躁动起来。大家眼睛一致望着窗外。可是这一节是体育课啊!这不,体育老师正小跑过来,这不正好遇到了教学老师。又见两人耳语了几句,教学老师就径直走进教室,一脸的严肃和威风。
“自己做练习或者读书,我在隔壁班上课待会我会过来的”
“唉,这就是初中学生的室内体育啊!”其实就是自习课,练习课,一直这样复制。
窗外,高大的柳树站在雨中,几只小鸟在树杈间跳上跳下,用短喙梳理着各自的羽毛可真羡慕啊!连雨天都可以在外边嘻戏。
一阵冷风吹了进来,我便想起了前一阵子刚教的《茅屋为秋风所破哥》,“八月高风怒号,卷我屋上之重茅……”我不由自主的默背起来,刚背完一段,不觉苦笑,我想偷闲领略
一番窗外的雨景,怎么就背起课文来了呢?我摇摇头,试图甩掉一切跟学习有关的东西有一阵冷风吹来,大海又浮现出一串文字:影响我国的'东季风主要来自北方严寒的西伯利亚和蒙古一带……我使劲甩甩头,自叹一声我已变成一台读书机器?
猛醒过来,我们的美感哪里去了,思绪凝固了,我沉默了。
我这才发现,其实我怎么也走不出沉重重的学业早就为我画好了那个圈。
在这雨中,我沉默了。仿佛教室里无雨雨点朝我打过来,嗒嗒作响。
场景描写作文5
这周六,我和母亲便去欣赏了著名钢琴 家傅聪 先生音乐会。
我们缓缓入场,不一会儿灯光便暗了下来。傅聪先生轻声入场,顿时爆发出雷鸣般的响声。他的银发很平整;在灯光下闪闪发光。穿着一身整齐的黑西服,看上去十分庄重。他鞠了一躬,坐在钢琴椅上,开始了今天的演出。
只见他的手指在钢琴上翩翩起舞。一串动听的音符便流了出来。哦!多么美妙的音乐啊——干净沉稳,气韵悠长,没有丝毫多余的乐音,质朴、内视、自省。这是可以令人忘我、沉静的音乐。我完全被它迷住了。侧目望了望观众们,他们仍沉醉于音乐中,有的闭着眼睛,静静地听着,有的不由自主地小声哼唱;有的还目不转睛地盯着傅聪,似乎在想:“这么美的音乐是不是从天外传来的呢?”而傅聪,似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听,身体随着音乐摇晃着,我脸上洋溢着快乐,小学五年级作文《音乐会作文700字》。我笑了,听着琴声,我感到很幸福。
一曲结束,台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的掌声。傅聪起身致敬后,弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》,慢慢的,我仿佛觉得自己置身于九霄的天空,享受着风雨的滋润,那从天外传来的乐声时而高昂,时而低调,时而热情,时而含蓄,时而激进,时而静止,那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声,或是森林的微语,把我带近无穷无尽地想象。
又是一曲结束,观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐,站起来鼓起热烈的掌声,经久不息。
最后,他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃,宛如雷鸣电闪,似野马在无垠的草野上忘情地驰骋,气势磅礴。
这场音乐会在大家经久不息的掌声中结束了,但我对艺术的热爱永不消失。
场景描写作文6
今天是周六,三周没回家的我们又到了回家取生活费的时候——学校离家三十公里,上世纪70年代,没有公交车,都是步行回家——下课的铃声还未响,有的学生已经将书合上,虽然不知道还有多长时间才能听到下课的铃声,但应该不会太久了。
心,早已飞出窗外,呆滞的眼神一刻不停地望着窗子、望着教室的门。人依然呆坐着,心早已在回家的路上。平常听起来悦耳的声音让人烦躁,求知的渴望变得渺小,什么都没有听到,干熬着,时间过得太慢了。
“叮,叮……”下课的铃声终于响了,老师依然在黑板上秀着板书,嘴里依然不停地唠叨着。性急的学生已经站了起来,骚动引起了老师的注意,停了一停,老师还是把没有讲完的话讲完。
“下课!”话音未落,已有人夺门而出了。平时的斯文早已不见,只有楼板急促的响声,转眼就人去楼空了。
操场上尽是匆忙的身影,食堂门口长长的队伍沿墙根歪歪斜斜随意地站着打饭的学生,顾不得形象,也不讲风采,怎么舒服就怎么站着。碗筷的敲击声此起彼伏,焦急而饥渴的眼神紧盯着打饭的窗口,队伍缓慢地移动着。
蹲着的、站着的、走着的都在不停地往嘴里塞进饭菜。即便塞满了食物的嘴,仍不停地说着,商讨着回家的路,好像堵不住嘴似的。
一群衣着单薄的孩子跨着草绿色的书包,在乡间小路上急匆匆走着,说是走,还不如说是跑更恰当。
庄稼已经收割,玉米不见了,秸秆东一堆,西一堆地在地里立着;田已干涸,稻谷没了,稻草也没了,只有稻茬还在;果树在瑟瑟的寒风中呆呆地立着,没有丁点儿叶片,更没有果实,静静地等在那里。
冬天的田野一眼望去黄色一片,黄色的秸秆,黄色的树叶,还有黄色的泥土。在黄的世界里,也存着几点绿。胡萝卜、白萝卜偷偷地在地下生长着;大白菜顽强地伸展着叶片;蚕豆苗已经挣脱泥土的束缚有一寸多高了;豌豆已经分苗可以入菜了。看到这星许的绿在寒冷的冬日里顽强地生长,好像给这群孩子带来了希望,给予无穷的力量似的,他们回家的脚步又加快了。
风夹杂着冻雨,迎面吹来,肌肉立刻收缩,粉红的脸上布满了鸡皮疙瘩,有的弯下腰,有的背过身让似刀的寒风尽情地吹在脊背上,瘦弱的小手紧紧地抱住身体,好像那样会暖和些似的。
走过黄土地,踏着田埂,穿过果园来到公路上,路平坦了许多。欢快的铃声伴随着急促的马蹄,马车在公路上一路奔驰着;老牛拉着牛车缓缓走来,铃声缓慢而悠扬,伴随着老牛的脚步,车轮发出吱吱的声响,不紧不慢地向前走着;偶尔呼啸而过的“解放牌”扬起尘土,卷起碎石,风裹着石子落在树叶上发出唰唰的声响,来不及避让的孩子,衣服布上了黄色的斑点花纹。
一条河横亘在回家的路上,河水清澈,悠然地流淌着,河里的顽石光滑可见。没有桥,只有冰冷刺骨的河水,一步一跳地趟过小河,家终于展现在眼前。
母亲立在村前迎候着,“儿,冷吗?”。牵着手进了家门。
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