下面是范文网小编整理的精选毕业的作文3篇 作文毕业作文，供大家赏析。
精选毕业的作文1
时间在溜走的同时也带来了新的开始，五月份已经是过去式了，六月已经是中旬，不知不觉又到了毕业的季节。令人期待又感到退却，你们有没有人记得今天是什么日子，上一年的今天你们还在为你们的今天而努力着，因为今天是高考的第一天，那个你自己努力了好久满怀期待的日子。发生在校园里的那些前尘往事，如今早已化作过眼云烟。我们相遇坐落在新的校园，三年一晃而过，在这锦绣的年华，我们又将无奈地分别在此。在时光长廊里行走的青葱岁月，终究要经历几番风雨几多离别。毕业季就是这样践行苦涩，或者残酷的季节，时间，将同学们以往的回忆收藏。只有年少同学在自己的心中永远是不会老的，因为你记忆着的是她年轻时光滑而平整的容颜，再加上没遮没拦、没心没肺的笑声，而毕业以后，无论多少年相隔一方，不会在见面，也无论你们自己的额头上是否会从寸草不生到枝繁叶茂，你大脑里最后定格的就是那刺眼的如同一道光亮的、青春逼人的一瞬间，所以同学就是见证青春的纪念，同学就是从小两小无猜，可以互相说梦话，说胡话的死党。那现在还与你在同一个城市同一个学校同一个班级吗？那些曾经陪你努力陪你大闹的人。
时间见证了我的成长，可年少的心依旧无知。时间不知不觉地就要划过大学里的第一个年头了，我呆呆地盯着地上自己失落的影子，冰寒透顶。这样的场面，让我不自觉地带着微笑，只是不知道这微笑是喜悦，还是苦涩，连我自己也不明白，其中不为人知的酸楚，让我毫无防备。一切悲伤的，欢乐的，都是我们怀念的美好日子。时间改变我们的面貌，改变了我们的梦想，改变了我们对世界的看法，可是我们对过去岁月往事的'怀念却一直没有改变。如今，我依旧格外怀念，怀念过往的点点滴滴，悲伤的，欢快的，都一一的在我的眼前浮现。曾经那些我厌烦的画面，那些让我反胃的瞬间，都突然变得格外唯美，在我的心田开成了一朵我偏爱的淡黄色小花；曾经那些我喜欢的场景，那些我欣赏的人和事，变得越来越美，比以往都让我陶醉。
是的，你有没有试过，当你再次打开宿舍的门，发现所有的床铺都是空的，床板上只堆着自己的行李，他们都走了，你以为这只是一次暑假，他们去去就回，可其实不是了，他们走了，去奔前程，那些陪伴了你三年的他，你曾经厌烦的他，还在背后偷偷骂过的他，却在走了之后留给你一地悲伤。
精选毕业的作文2
人生之路是充满未知数的，人生之路又是要靠自己走完全程的。你这一生可能遇到过很多的人，看到过很多的景，尝到过很多的酸甜苦辣咸，但人们总是有自己的理想与追求，这便意味着人们最终终会各奔东西的，这也就意味着人这一生中总会经历一次次的离别。
但总会有那么几次告别是令你终生难忘的。
一样的校园，一样的榕树，一样的操场，一样的鸣蝉和一样的同学，不一样的是大家脸上的表情，是教室里压抑的气氛，是一张张消失的笑容。这是怎么一回事，平时那些打打闹闹的同学呢？那些玩游戏的身影呢？那些肆无忌惮的笑声呢？老师那一进教室就会板着的面孔呢？全都消失了，不见了……
我不敢相信，六年？六年就这样匆匆流走了吗？今天，今天真的是在小学里待的最后一天了吗？剩下的盛夏也不多了，眼前个个熟悉的面孔，仿佛让时间也产生错觉。
六年前，一张张稚嫩的面孔，一个个红扑扑的脸蛋，一颗颗纯净无暇的心，我们在同一个班里相遇相识了。六年间，我们从陌生到熟识；六年间，我们从青涩到略泛成熟；六年间，我们从年幼无知到知书识礼；六年间，我们打过闹过笑过哭过痴过嗔过，却从没有真正的决裂过。六年，我们从一个个无知的个体，融成了二班这个大集体，大家庭的一部分。
六年，我们得到的太多太多，却仍不能轻易的放下。运动会上，班上运动员的勇武身姿依旧映在我的脑海里；文艺演出上，同学们的悠扬歌声依旧回荡在我的耳边；研学旅行时，同学们的相互关爱、扶持现在依旧温暖我的心……
班主任望着这一个个泛红的眼眶，情绪似乎也十分激动：“大家都静一下，今天是老师最后一次给你们讲话了。首先，我很高兴能成为你们的老师，六年来大家和睦相处，互敬互爱，共通进步，这让我很高；其次，老师或许在过去的六年里对你们管得太严，甚至有可能错误的批评了个别同学，在此老师说声‘对不起’！希望大家别往心里去，一切向前看；最后，老师祝福你们今后的人生一帆风顺、学有所成！当然，如果你们能不忘了老师和你们的小学校园，老师会更高兴的。”底下的同学几乎同时抽泣起来，异口同声地答道：“老师，我们不会忘您！我们不会忘记母校！”
以上是我告别母校，告别相伴六年的小学同学时的情景。我也知道小学生活不可能再回来了，但这次告别会永远成为我记忆的一部分，激励着我朝着梦想勇往直前，不忘初心，继续奋进的。
精选毕业的作文3
升上六年级，我就是毕业班的一员了，再过半年多，就要面对小升初了，那可是与全市学生比赛啊！所以，在六年级，我时刻提醒自己要怀着一份紧迫感，一会儿也不可放松。
六年级，大家都在努力，谁停滞不前，谁就会被别人超越，不进步就是退步。这种紧迫感必须时刻存在，就像有一次掉以轻心，只考了七十几分。所以，我不能满足于当前，要不断地，加倍地努力。做作业时，也不能和以前一样，桌子上摆几个小玩具，时不时拿起来玩，而且现在作业量多了，若不高效率地完成，就会导致睡得晚，睡得晚就导致第二天听课无精打采，无精打采地听课就导致听课质量差，听课听得差……整个恶性循环就是没有紧迫感导致的。二三年级时，我总觉得学习很简单，作业也很少。成绩好的就是特别拔尖的那种，差的在年级倒数有名。可六年级不一样了，有些成绩差的“不鸣则已，一鸣惊人。”上课变得异常认真，成绩也像坐了火箭似的往上蹿，反观成绩好的却沉醉于“当年勇”中，没有了紧迫感，成绩自然一落千丈。
紧迫感不仅在学习上体现，还会在生活上体现。外公告诉我，他十三岁时，就要上凤凰山修水渠，晚上一个人在山上独立生活。而我已经六年级了，不能像以前那样“饭来张口，衣来伸手”了，现在要有紧迫感，自己有效率地做完该做的事，不能和以前一样没效率地在书桌上翻找东西，因为“一屋不扫，何以扫天下”。我现在已六年级了，应该时刻提升自己的生活能力，为紧张的学习氛围打下好的基础。
人生百年，如白驹过隙，转瞬即逝。我六年级了，正如毛主席所说，如初生的太阳。在这学习紧张的六年级，没有紧迫感，没有紧紧抓住这精力旺盛的少年时光，努力学习，培养独立生活的能力，人生就没有扎实的基础，以后何以成人。想到这，紧迫感油然而生，让我们下定决心，紧紧抓住这六年级宝贵的时光吧！
精选毕业的作文3篇 作文毕业作文相关文章：