下面是范文网小编分享的用爱心点燃孩子的希望之火——我身边的教育故事3篇(教育孩子要有爱心的故事)，供大家参阅。
用爱心点燃孩子的希望之火——我身边的教育故事1
点燃希望之火
----记南街小学教师郭彦瑛
童年是美好的，是滋生梦的年龄。郭彦瑛童年的梦和他的大姐有关。
立志
彦瑛的大姐18岁那年谈恋爱了，对象是比她大3岁的木匠邻居。因为他俩属相不合，婚事遭到了两家人的强烈反对，为了追求爱情，追求幸福，他俩双双跳入了滚滚的清漳河里……，好歹人们发现及时才救了他们的命。
婚后3年，彦瑛的大姐经常头疼，愚昧的男方家人认为是属相不合，冲撞了神仙，找来了巫婆满屋子驱鬼降魔。几个月后，他的姐姐在巫婆的咒语声中，痛苦的闭上了双眼……。临终时，他的大姐拉着小彦瑛的手说：“弟，父母和我都没有文化，你要好好读书啊！”。从那时起小彦瑛就立志要当一名有文化的人民教师。20岁那年，他如愿以偿当上了老师。
尽责
1997年6月，郭彦瑛毕业于山西省太行师范学校，他工
作的第一站是一所共有3个年级21名学生的单人校---羊角乡高家井小学。
由于是单人校，郭彦瑛老师既要像一般老师一样做好教学工作，又要像父亲、母亲一样当好后勤角色。做饭、缝补、洗涮是生活中的家常便饭，上课、辅导、家访是当教师的本职工作。他几乎把每天所有的时间花在学校和学生身上，慢慢地，琢磨出一套复式教学的方法：“以辅导为主，以讲课为辅，动静结合、交替有序”。由于方法得力，教学成绩稳步提升。高家井村，有一名叫高鹏的学生，父亲是“二愣子”，先天弱智，母亲是聋哑人。家庭贫困，往往是吃了上顿没下顿。高鹏10岁那年，到了念小学三年级的时候，爷爷让他自食其力，给村里的养牛户放牛。当小高鹏哭着来和他尊敬的郭彦瑛老师告别的时候，郭彦瑛的心碎了……。一定要想法帮助这个苦命的孩子，不能辍学。经郭彦瑛老师的多方联系，香港的陈厚纯先生资助高鹏同学才完成学业。
三年后，他调任七里店中心小学任校长。走马上任之后，郭彦瑛老师沉下心来，分析七里店小学现状是地处城郊，多数教师家住城内，学校没有食堂是造成老师们纪律松懈、迟到早退的原因。他就积极争取资金建起了食堂，完善了制度……。硬是把一个城郊的教学点办得生动活泼，深受村民的喜爱。
谋求
由于工作成绩突出，2010年9月，郭彦瑛同志被调到左权县南街爱乐希望小学任数学老师，他更加勤奋，刻苦钻研，自加压力，敢于反思，积极改进自己的教学实践。他从教学主体、教学目的等方面，从教学前、教学中、教学后等环节获得体验，使自己变得成熟起来，把自己的教学实践提升到新的高度，成为“感悟教学”课改的忠实实践者，提出了“学生自主构图”教学法。他执教的“感悟教学”——《分数的意义》、《体积和体积单位》获得了晋中市“三优课”教学竞赛一等奖。他先后获得了左权县模范教师、左权县教学能手、晋中市教学能手等多项荣誉。
郭彦瑛同志就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业地奉献着。（责任编辑：桑秀云）
用爱心点燃孩子的希望之火——我身边的教育故事2
第二十个“世界爱滋病日”怀化市演讲比赛演讲辞
用爱心点燃希望
辰溪县爱滋病综合防治示范区项目办公室彭本旺
各位领导、各位朋友、各位评委：
大家好！
作为一名艾滋病防治工作者，站在这神圣的演讲台上，我的心情是多么的沉重。此时，我仿佛感到无数双死亡般绝望的眼睛凝视着我，无数双求生的手向我伸来，恳求我的帮助和关爱。为了千万个身患绝症的艾滋病患者，为了无数个家破人亡的艾滋病家庭，我虔诚地献上我的演讲-----《用爱心点燃希望》。
面对艾滋病，我们在惶恐、社会在惶恐、世界在惶恐，而艾滋病患者更是惶恐，他们随时都可以听见一种声音、看见一种影像、嗅到一种气息，那就是死亡。他们在痛苦中呐喊，在无奈中挣扎，在绝望中期盼。面对艾滋病患者这一特殊人群，我们能无动于衷吗？能忍心弃之不管、置之不理吗？他们需要社会的帮助、人们的理解、家人的关爱，需要我们大家用爱心点燃他们心中的希望。
防治艾滋病，是一场没有硝烟的战争，是一场用爱心就能战胜的战争。
在辰溪县黄溪口镇某村，有一位米姓村民，因贫困而被逼卖血，不幸感染艾滋病毒，当他接到自己感染艾滋病确认 1
报告单时，悲痛欲绝，万念俱灭，似乎闻到了死亡的气息。同村的村民闻讯后，惊慌失措，视他为洪水猛兽，避而远之，满眼是鄙视、歧视的眼光；家人闻讯后，又怕又急，好象天要塌下来似的；我和我的同事闻讯后，及时进村入户，鼓励他面对残酷的现实，树立生活的信心，积极配合接受抗病毒治疗，并向他的家人和村民讲解艾滋病防治知识。在我们的宣传和教育后，他们“谈艾色变”的心理消失了......妻子深情地劝慰他：“你是为孩子挣学费才染上病的，眼看好日子就要来了，你不能和我们分开”,打消了他想与妻子离婚、离开村庄独自上山居住度日的念头。在治疗的日子里，妻子给予丈夫无微不至的关怀，生活上细心的照料，精神上反复的开导，与丈夫同吃一锅饭，同睡一张床。村民们也经常与他拉家常，再也没有鄙视和歧视的眼光了，还继续选他担任村民小组长，依旧把他当成大家的主心骨。由于政府的帮助、妻儿的关爱，村民的理解，他有了战胜病魔的勇气和决心，身体的免疫力一天天在增强，虚弱的体质一天天在恢复。他在绝望中看到了希望，毅然地与病魔作殊死的搏斗。他，现在的生活和谐如初，可以与家人共享天伦之乐，可以与亲朋好友饮酒叙旧。每当谈及此事，他总是饱含热泪地说“没有政府的热情帮助、没有妻儿的细心照料，没有左邻右舍的真诚理解，我早就垮掉了”。“人间自有真情在”。是政府部门、是爱妻贤子、是亲朋好友用爱心点燃了他心中的希望，帮助
他战胜病魔，重扬生命之帆。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。艾滋病患者需要我们去关爱，艾滋病患者的家庭同样需要我们去关爱。
在辰溪县柿溪乡某村，有这样一个悲剧家庭。“老年丧子、中年丧夫、少年丧父”的人间三大悲剧在这个家庭同时上演。村民张某不幸染上了艾滋病，怀着对亲人的无限牵挂和眷恋，含恨离开了人世。年迈的父母老泪纵横，年轻的妻子改嫁他乡，年幼的娇女沦为遗孤。当我走进这个不成家的家时，我被眼前穷困潦倒的情景惊呆了，我的心在颤抖，我的眼眶湿润了。特别是守在父亲坟头那面黄肌瘦的小女孩痴痴傻傻地望着我，我的眼泪夺眶而出，不由自主地把一百元钞票塞进了她的口袋。
亲爱的朋友，如果你看到七尺男儿被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不为之心痛吗？如果你看到妙龄少女被艾滋病摧残得瘦比黄花，你能不为之惋惜吗？如果你看到美好的家庭被艾滋病逼得妻离子散、家破人亡，你能不为之心酸吗？艾滋病可怕可恨，但更可怕可恨的是我们的冷漠和敌视；艾滋病患者可悲可怜，他们害怕死神的降临，但更害怕的是社会的歧视。“没有心的沙漠，没有爱的荒原，死神也望而却步”。亲爱的朋友，请相信，你的一句质朴的话语，一道平视的目光，一个真诚的微笑，一次亲切的握手，都会给他们带来战
胜病魔的勇气。
最后，请允许我用濮存昕的一句广告语来结束我的演讲，那就是：“我希望有一天，我们能和所有的艾滋病人生活在一个没有歧视的世界里！”
用爱心点燃孩子的希望之火——我身边的教育故事3
用爱心点燃教育之火
——读张桂梅老师事迹有感
花山秀龙完小
孟万荣
有一首歌最为动人，那就是师德。有一种人生最为美丽，那就是教师。有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒着希望??
是的，我们的社会地位可以说是很低，我们的经济收入也是非常的微薄，我们常常要面对这样那样的人事纷争和多种多样的不平等待遇，但是我们是教师，是人类灵魂的工程师，我们也并非是一无所有，至少我们有爱——对教育事业的爱，对教育对象的爱，我们是用爱在播种着。在学习了张桂梅同志的事迹之后，我的心久久不能够平静。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是云南省华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。
张老师从繁华的大上海来到我们这边远偏僻的云南，她和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，然而幸运没有垂青她，不幸之神却与她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏。磨难面前她勇敢的挺直了身子。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学；在课外，认真辅导学生。几次晕倒讲台上，领导要她住院治疗，她放下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还毅然出任孤儿院院长。她没有抱怨这儿的贫穷和落后，也没有抱怨这儿的生活的艰苦和乏味，而是一心扑在自己心爱的教育工作之中，在身患重症的情况下，仍然坚持送走了两届毕业生才做手术。对于身患重病的她，体力的补充和经济的补给对她来说至关重要，然而她在与病魔作斗争的同时，除了坚持上好课，搞好教育教学工作之外，还把别人捐献给她治病的钱和她自己的工资共达15万多元全部用于资助贫困学生完成学业和帮扶贫困户。是什么使张老师忍着病痛没夜没日的拚命工作、笑对人生？是什么让张老师不计较个人得失、倾其所有帮助困难学生？是什么力量使张老师支撑着病弱的身躯、当起了84个孩子的妈妈 ??是什么东西让张老师这样不顾自己的性命做出了这么多让常人无法想象的动人事迹呢？我认为是爱——是教师对教育事业的爱，是教师对教育对象的爱。教师对学生的爱就如滴滴甘露，它能够让枯萎的心灵苏醒；教师对学生的爱就象融融的春风，它能够是冰冻的情感迅速消融。愚昧的学生由于得到了爱的滋润，智慧可以得到逐渐的开发；顽皮的学生得到爱的感动，他的行为可以逐步得到改善；粗鲁的学生得到爱的陶冶，性格可以变得文雅；自卑的学生得到爱的鼓励，信心可以逐渐恢复；落后的学生得到爱的抚慰，学习可以得到长进。有了这无私的爱，这高尚的爱，青少年才会感到生活的愉快和自身的价值，才能够安心的好好学习，天天向上，才会充分开发自己的潜能，才能够形成健康向上的品格，才能从老一代的手中包建设祖国四化的担子接过，并建设好她。正是这种对教育事业、对教育对象的爱支撑这张桂梅老师重病的身躯，让她的学生得到了更好的教育和感染，让她的教育生命无比美丽而伟大。
作为站在同一岗位上的人民教师，我们做的是多么的少，做的是多么的格格不如。我们常常有人为了自己的个人私事耽搁了上课的时间，我们常常有人为了一点蝇头小利而斤斤计较，面对张老师的一切，我们是何等的惭愧和肤浅，我们每一个有事业心、有良知的老师都应该向张桂梅同志学习，要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质；学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家决心认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为景东的教育事业，构建和谐校园，全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质；学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。
我们始终相信种下一粒金色的种子，那片深厚的土地就一定会收获丰盈的果实；我们始终相信浇灌一腔热血，古老的热土上就会腾起一片绿荫。我们虽然没有伟人般伟岸，没有明星般煽情，但是我们拥有先进的知识，我们拥有一群仰视我们的学生，只要我们真正热爱教育事业，热爱我们的教育对象，我们的一切付出就不会没有结果，我们的人生就会变得晴空万里，无限美丽。
2008年6月14日
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