下面是范文网小编整理的小学难忘的作文6篇(关于难忘的小学回忆的作文)，供大家品鉴。
小学难忘的作文1
人一生中犹如天上的一颗颗星星，还记得的一件件开心的事，让我来这一颗颗星星更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又亮的，让你看看我以前所做的事吧！这连我自己也摸不着头脑。
以前在溆浦老家的时候，我们全家进行了一次大扫除，我们一家三口将没有用的废品给清理出来，然后把它们放在一个废旧的瓦楞纸箱子里面，准备把它们卖到废品回收站里去。
我想妈妈央求让我去把它们卖掉吧，但是卖废品后的钱要给我支配，妈妈欣然的答应了我的请求。
到了废品回收站后，出来了一位年过五旬、两鬓斑白的老人，旁边是一个大概三、四岁的小男，他们的头发十分蓬乱，像是刚睡醒似的，还没有洗脸呢！
我开口了：“把我这些废品称一下吧！”他应道好，我心里想“妈妈不是把钱交给我支配吗？我还是向他们要少点吧。”心中正暗想得我被老者平静的声音打破了，“四块二毛钱好吗？”“好！当然好，四块钱如何，怎么说我们也是多年的邻居了，这个价钱好吗？”我学着电视上那些演员的口气说着。
“还是算了吧，四块二就好了。”老者眼中似乎有一抹晶莹的泪光，
似乎有很深的意思但是我一点也不懂。在我沉思之际，小男开口了“我爷爷都这样这样说了，你应该要听爷爷的话！”男孩的语气带了一些气愤，我一听便说：“好吧！既然你们都这样说了的话，那我就听你们的好了，但是这两毛钱也没有用，我就只拿四块好了，这样可以吧？”“好吧，倒是你父母要是问起来了的话，就按刚才发生的事说一遍就行了。”老人的眼光看起来似乎有一种感谢的感情，好像说不出来，接下来便是沉默。
回到家后，妈妈问我事情做得怎么样了，收入如何。等一连串的问题。
叙述了一遍刚才的故事后，妈妈有些呆泻了，也不知道为什么，可能在以后的拼搏生涯之中会知道答案，但是这件事却是在我的一生中不可抹去的一件事，因为我还一直在寻找我想要的答案。
小学难忘的作文2
清明将近，细雨飘飞，万物都静静地感受着雨妈妈的抚摸，可在我看来，这不过是老天在流泪，大地也生悲罢了。望着漫天飘飞的细雨，我的思绪飘向很远很远......
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”如诗句所诉，那天，天空正下着淅沥沥的小雨，时间仿佛凝固了。爷爷，奶奶和我，提着一个箩筐来到了太太的坟前。这天刚好是太太逝世后的第一年。按照节日习俗，我在太太的坟前恭恭敬敬的磕了三个响头，以示我对太太的怀念与尊敬。火苗燃起来了，一张一张的纸钱被我投入火中。薄烟渐浓，笼罩着我，如同太太慈祥的抚摸。望着高高燃起的火，我的眼前又浮现出了儿时的物与景......
“太太回来了！”奶奶高呼着，我闻声，急忙飞奔去迎接太太。当时的我，为的只是太太手里的零食。来到太太面前，我以迅雷不及掩耳之势夺过太太手里的零食。太太也不生气，他微笑着道：“开心长大了，变得会接太太了！”我拿到零食，已经满足了，便也跟着太太笑了起来。太太拉着我的手，走在乡间的小径上，留下一串爽朗的笑声。
许久，我才从回忆中清醒过来，眼前早已蒙上了一层泪纱。想起那时的点点滴滴，一股心痛再度袭来。太太，你还好吗？我给您烧的钱，您收到了吗？苍天伴着我一起流泪。我环视四周，只见周围的人有的抬手拭泪，有的跪地磕头，有的闭眼沉思。一旁的爷爷全失往日的严肃，也放声哭了起来，多情的奶奶更是泣不成声。
纸钱烧完了，爷爷又拿起箩筐中的鞭炮，平铺在奶奶的坟前，情深意重的说了句：“爸，希望您在下面快快乐乐的。”接着鞭炮便奏起了送别曲，噼里啪啦的声音响彻云霄。
转眼清明又近，这次我不会再哭泣了，因为我长大了。
小学难忘的作文3
在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。
听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。
小学难忘的作文4
岁月的年轮已经转动了十二载，在这十二年的光阴中，发生了许许多多的事情。有的已随时间的流逝慢慢变得模糊了，而有的却深深的印在了脑海里。
记得那是刚过完年的一天，我用积攒的压岁钱买了一个游戏机，便迫不及待地邀请同学们一起玩。在同学们的羡慕声中，我的虚荣心得到了极大的满足。下午，我最好的朋友来向我借游戏机，我没舍得借给他。等到晚上我准备再拿出来玩的时候，却发现游戏机不见了。我惊出一身冷汗，觉得一定是同学偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戏机，他却说他没有拿，我十分不高兴：你拿我的游戏机，不还我还强词夺理。我气的和他大吵了一架，我们的友谊也戛然而止。
开学后的一天，我在整理我的书柜，突然摸到了一个十分坚硬的东西。拿出来一看，正是我失踪的游戏机。我突然想起来了：那一天，我们找书的时候将游戏机放在了书柜里。那一刻，顿时后悔不迭，我冤枉了他失去了友谊。
我一直在想如何弥补。终于机会来了，在一次活动课上，我很幸运的和他分到了一组。在交流时间，我鼓起勇气走到了他的跟前，真诚的说：“对不起，我不小心将游戏机放在书柜中忘记了，却误以为是你拿走了，错怪了你！”“没关系，只要你找到了，证明了我的清白就行了。”他微微地笑着说。“那我能和你和好吗？”“当然可以！”他愉快的伸出了手，我们的手紧紧的握在了一起。后来我把游戏机送给了他，我们又成了无话不说的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我们要正确的去面对它。
小学难忘的作文5
老师如一盏明灯，点亮了我的生命，让我看清了万事的黑与白；老师又如一根指南针，指明了我生命中前进的道路。她像雨露，滋润着我们；像阳光，温暖着我们。有人说老师是心灵的建筑师，的确，老师不光教我们知识，还教我们怎样做人。
没有老师就没有进步。记得我刚上小学的时候，看到一篇生动的小诗，于是就以《学校》为题，模仿着写了首诗，当时我想请卢老师帮我看一看，于是就把小诗拷到U盘中交给了卢老师。两天过去了，卢老师还没有告诉我建议，我以为她已经忘记了。可是当天下午一放学。
放学了，只见卢老师一手拿包，一手拿着稿纸和一个U盘，从办公室急匆匆地出来，脸上还透出了一丝着急。只见卢老师三步并作两步走，一手高举稿纸和U盘，一手轻轻护着身旁的同学，生怕把他们撞倒。她就这样小心翼翼地穿梭在队伍中。当她来到我的身边时，她轻轻地把U盘和稿纸递给了我，拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“我只帮你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，说不定可以改得更好呢！”信任从老师的眼里透了出来。
回到家，我仔细地看起稿纸，上面用黑笔把诗工整地抄了一遍，修改的字迹用红笔细致地写在旁边。咦？卢老师平时都是写连笔字啊，这怎么是一笔一划的字呢？嗯，一定是老师怕我看不懂连笔字，特意这样写的！老师这么细致用心，一种感动从我心中升腾起来。再读起这首小诗，感觉那么的押韵，词句是那么的优美，它的变化，让我不禁连连感叹！卢老师的指导，让我的写作手法有了很大进步。
此时，我仿佛看到夜已深，而卢老师仍然伏案修改的情景。
老师在我的生命中扮演着一个重要的角色，她以自己的学识滋养着我，以自己的爱心感染着我，让我不仅学习到知识，更明白了怎样做人！对我而言，有一个像卢老师这样的老师，是多么的幸福呀！
小学难忘的作文6
郑伯伯来了！大家都起立并鼓掌欢迎。随即郑伯伯向在场的小记者们表达了诚挚的问候并祝他们节日快乐。
首先，郑伯伯就如何当好小记者提出了两点要求：一要注意观察，勤于思考；二要勇于实践。紧接着，郑伯伯从打牢基础知识、培养正确的思维方式、锻炼好身体三个方面对青少年的成长提出了殷切希望。
郑伯伯的讲话结束后，就到了最最激动人心的小记者提问环节。“幸福是什么”是小记者提出的第一个问题。郑伯伯说：“幸福是一个美好的愿望，幸福是人们为之不断奋斗的目标，是一种追求，它需要不断地努力，而学习则是起点。”这番话，让小记者们都受益匪浅，大家都深深地体会到了学习知识的重要性。
提问一开始，我还有些拘谨。在郑伯伯的带动下，现场气氛很快活跃起来，我也鼓起勇气举手向郑伯伯提问。“如何看待中小学生上网？”“创建文明城市，我们小学生应该做些什么？”面对我的提问，郑伯伯都一丝不苟地记录下来，并一一微笑着作了详细和耐心的解答。他幽默风趣的语言，总能引得大家阵阵欢笑，现场气氛高潮迭起。更出乎意料的是，郑伯伯随后还向我提出了一个问题：“你们对自己所在的学习满意吗？你有哪些意见和建议？”我从要求抵御校园门口“三无”食品、要求学校组织课外活动、要求改善学校绿化和增添娱乐设施等方面回答了郑伯伯的提问。对于这些建议，郑伯伯也同样作了详细地记录和解答。采访活动结束后，郑伯伯还饶有兴趣地为全体小记者们签名并合影留念。
通过此次活动，我学会了如何做好一名小记者，也体会到了如何“读好书，做好人；学知识，长本领”。
鲜艳的红领巾，衬着一张张快乐的笑脸。
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