下面是范文网小编收集的有关帮助话题的作文4篇(以帮助为话题写作文)，以供参考。
有关帮助话题的作文1
每一次的站起，因为有你帮助；每一次的奋进，因为有你的鼓励；曾经多少次地在心底呢喃：谢谢你，朋友！——题记
人生如同大海充满急滩险流，考验着进取的心。忘不了每一次跌倒时，你送来的问候；忘不了每一次成功时，你送来的祝福；忘不了！
少年的我们如同初见光明的、在黑暗中沉睡的巨人，喜欢将自己伪装得无坚不摧，自以为拥有一身傲气和勇气就可以独闯天下，不久便尝到了狂妄的代价，撞得头破血流的时候，耳边传来了亲切的话语，抬起头，印入眼帘的是那张亘古不变的脸和依然如昔透着关心和安慰的神情。这一刻我读懂了朋友的意义，悄悄在心底补上一句：谢谢，我亲爱的朋友！
初次尝到成功滋味的我们，感觉有光环在身边环绕，总喜欢不时回味成功那浓浓的味道，殊不知自己已经停下了探索的步伐。空气是种不错的介质，给我们传送来朋友温馨的提醒。没有春风的柔弱，没有北风的凛冽，却能在你的心里漾起涟漪。于是清醒了，开始策马常追。这一刻，明白了朋友的价值，一句“谢谢你，朋友”缓缓地在心里流淌。
友谊是一杯香茗，芬芳四溢；友谊又如一片薄荷，让你神清气爽。友谊不一定会华贵，但一定会真诚，给予你不可替代的养份。
谢谢你，朋友！心里的感激无需更多言，却也道之不尽！因为有你陪伴，前进的路上不再有寂寞和忧伤；因为有你的陪伴，一路上都充满鸟语花香；生活因你而精彩，生命因友谊而缤纷！
有关帮助话题的作文2
一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。在生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。
请以“帮助”为话题，写一篇不少于300字的文章。
以下为简单的文章构思，仅供参考。
1、家务从自身经历中入手，记叙一与帮助有关的事情。
有一天家里要来许多客人，妈妈一个人张罗不过来，便让我帮着准备饭菜。我按照妈妈说的切菜、剖鱼等，感到自己很有收获，同时也体会到妈妈整天忙于家务的辛苦。
2、越帮越忙
从“越帮越忙”这一俗语出发编一则故事，说明帮助有时会起到相反的作用。
小王和小张是铁哥们，小王厂里最近要裁一批人，他很担心自己也在其中。小张知道后，就自己花钱买了礼品，拉小王到小王厂的人事处长家去送礼。小王觉得小张也去有点不合适，小张认为多一个人多一张嘴。进门后小张才意识到自己来错了，因为那处长自己打过几次照面，半生不熟。结果那处长坚持不收礼，说是全厂讨论自己做不了主，不能收人东西不给人办事。三天后，下岗名单贴出来了，小王赫然是第一个……
3、王牛娶亲
虚构一则民间故事，通过一个乐于助人的后生的故事说明好人终有好报的道理。
王牛是个孤儿，是吃百家饭长大的，因而他长大后特别勤快；帮这家的老人劈柴打水，帮那家的伯伯耕田蓐草，有人找他帮忙，从来都是随叫随到。邻居家张老汉看在眼里，喜在心上，想把自己的.独生女儿小玲许配给他。但王牛既无钱粮又无高房，不敢生非分之想。后来村长知道了，让大家帮忙盖起了三间草房，又送来柴米油盐，于是终于办成喜事。
例文：
有一天下午我和外婆一起回家，回家的过程中我看见了一位大哥哥他的下身残疾，在街上乞讨，我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我给大哥哥买一个包子那该多好啊！说了就要做，我马上哪了8角钱给大哥哥买了一个包子放到他的手上，他先说不要，但是必须给他，因为他那么可怜，又有残疾，所以一定要给他．我把包子放到他的面前我就走了．
走着走着我心里就想：我终于学雷锋叔叔做了一见好事！
有关帮助话题的作文3
星期天早上，太阳灿烂地照耀着大地，天空飘浮着像棉花一样雪白的白云。
小鸡和小鸭子约定到田野去玩耍，走着走着，一条小河挡住了它们的去路，小鸭子可以游过去，可是小鸡不会游泳，怎么办呢？突然小鸭子灵机一动，想出了一个办法，可以让小鸡坐在我的背上过小河呀，就这样，它们顺利地过了河。它们继续向前走着，突然小鸭子一不小心掉进了一个大坑里，大坑很深，底下的水却太少了，小鸭子游不上来，此时小鸡再去找人帮忙也来不及了，小鸡眼珠一转想出了一个办法，可以用我新带来的洒水壶往水坑里加水啊，水一满小鸭子自然就浮上来了，于是它用洒水壶往水坑里不断地加水，很快小鸭子就从水坑里浮了上来。
到了田野，小鸡和小鸭子一起欢快会玩了起来。
我们小朋友间也应该像小鸡和小鸭子一样，团结友爱，互相帮助！
有关帮助话题的作文4
杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。
开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊？？我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。
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