描写温度的初二作文3篇(温度作文初三)

时间:2022-11-26 08:18:00 综合范文

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描写温度的初二作文3篇(温度作文初三)

描写温度的初二作文1

  近几年,世界各地都充斥着“全球气候变暖”这个话题。我走在冬日的街头寒风吹得我直打哆嗦,暗想,真是,哪有什么气候变暖!那上升的温度在哪?

“铃铃铃。”不好,上课了!我背着书包向教室跑去。糟糕,又迟到了,总是差那么几分钟,看来又要被老班训了。我嚅嗫地站在教室门口喊报告,脸颊蹭蹭地一下子红了。但没想老班仅仅说了声“进来”。脸上的温度还在上升,有种莫名的愧疚、尴尬、慌乱一系列杂乱的情绪。迟到这种坏习惯可真得改!

  同学们都在读书,我也赶紧从书包里拿出课本来,还没完全进入状态,便看见老班向我这边踱步过来,她在我身边停下了,弯下腰,低声轻声说:“今天怎么迟到了?下次动作利索点。”我点点头,是有点拖拉了,她似想起了什么,马上又道:“不过也别太快,路上小心点。”我愣住了,到底是要我快还是要我慢?

  算了,还是读书吧。我埋头翻书,看到一篇短文《为你,我说过多少颠三倒四的话》,看完后,便似乎懂了老班先前的话。最后一段话渐渐模糊在我湿润的眼眶中,却清晰地呈现在我的脑海里:“因为爱得太深,所以才会昧,才会惑,才会颠三倒四,才会出尔反尔。当你走得太快,我祈盼用爱截住你;当你走得太慢,我祈盼用爱驱赶你。”这是一位母亲对儿子的心灵独白。但我从中却找到了老师、朋友、父母他们的影子。那些真正爱我们的人,才会如此吧。正因为那爱,才使得他们“自相矛盾”。想你认真学习,又担心你睡得太晚;想和你出去玩,有担心你的功课未完成;想你懂事听话,又担心你不够独立。

  放学了,仍是那刺骨寒风从我身边掠过,可似乎没之前感觉的那般冷了。感觉全身热乎乎的,渐生的暖融。

“啊欠——”妈妈在厨房听到我打喷嚏,端来一杯热白开,“快,上床偎着,别着凉了。”我抱着被子,翻开今天的报纸,一则消息映入眼帘。绍兴街头,一位老人在冬雨中猝然去世了,先是赶来了两名警察,又有路人加入。他们用伞为老人的身体遮着雨,就连小女孩,也用她的小花伞挡住一部分。雨水浸湿了他们的衣衫,但伞的里面,却是一方晴空,保护着老人最后的尊严。

  真暖,迷糊糊进入了梦乡的我嘴边呓语着。在梦里,我看到的不是全球气候变暖而致的冰山融化淹没地球,而是一树的春暖花开。这温度,是春天的吧!

描写温度的初二作文2

  人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。

  人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。

  人生如此美好,我们何不燃起我们的心烛,升高心灵的温度,乐观积极的面对人生?

  升高心灵的温度,微笑溢满生活。世外桃源的陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他升高了自己心灵的温度,才会潇洒痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心灵的温度,将人生挥洒在酒中,诗中,一句“仰天大笑出,我辈岂是蓬蒿人。”道出了他积攒已久的踌躇满志;汪曾祺被贬入破败的小屋,但仍高洁乐观,升起了自己心中的“扁豆花”,桑兰风华正茂的年龄却要承受瘫痪之痛,但仍坚毅积极,笑对人生,让生活绚丽多姿。纵观古今,他们的笑容都绽放在我们面前,无论是面对贫穷,面对命运的不公,还是面对身体上的残缺,他们都将自己曾经冰冷的心升温,微笑面对人生。升高心灵的温度,微笑才会溢满生活。

  升高心灵的温度,追寻理想目标。屈原将自己心灵的温度升高,追寻自己的美政理想,直到生命的最后一刻也没有放弃;祖冲之面对简陋的运算条件和无数次的失败,仍升高心灵的温度,终于成为世界上第一个把圆周率精确到小数点后的第7位的人;任长霞一生为人民的安宁而奋斗,追寻我们的和谐社会,从未停止。他们使时代更家灿烂,为了更美更好的明天而追寻着,奉献着。升高心灵的温度,追寻理想目标。

  升高心灵的温度,迈向成功彼岸。司马迁遭受宫刑之痛,他却依然升高心灵的温度,忍辱负重,写成辉煌于千秋万代的《史记》;麦哲伦几经暴风雨的磨难,他却仍然升高心灵的温度,迎难而上,完成环游地球的梦想;邰丽华遇到多次的摔倒又听不到舞蹈的节拍,她却一直升高心灵的温度,愈挫愈勇,在舞台上展示了艺术的完美。正是因为他们心中炽烈的温度,才使他们积蓄锐力,迈向成功的彼岸。升高心灵的温度才会迈向成功的的彼岸。

  如画的人生因心灵温度的升高而更加亮丽;如酒的人生因心灵温度的升高而更加香醇;如歌的人生因心灵温度的升高而更加动听;如书的人生因心灵温度的升高而更加绚丽多彩。

  让我们燃起心烛,升高温度,乐观积极地面对人生吧!

描写温度的初二作文3

  拉开厨房的碗柜,映入眼帘的是一叠叠大小各异,形状不一,各式各样的碗,琳琅满目。而它们,却仿佛将我拖向那些使我幸福得几乎让我窒息的汩汩暖流中……

  记忆中,当我很小时,我总是不懂事地在吃饭前就坐在餐桌边那把上了年纪的木质靠椅上,用勺柄不停敲打着桌子。热气腾腾的米饭送到我的手上,然后接过我手中的勺子,妈妈让我双手捧碗,一勺子一勺子地喂我吃饭,而我,嘴中咀嚼着香糯的米饭,鲜美的炒菜,手上感受着米饭带给碗的温度,心中惬意无比。“你何时才能长大哟?”母亲笑着说。

  哦,碗上承载着母亲对我沉甸甸的关爱啊!

  当我长大了一些后,我再也不用勺子吃饭了,再也不用喂饭了。但饭前,我仍像个少爷似的,坐等父母将饭递给我。可在一天饭前,父亲盛好我的饭,我伸手去接,却不料他却愣住了。忽然他仿佛做出了一个重大决定——将我的饭重新倒回来锅中,将一个空碗递到了我的手中,语重心长地说:“你该长大了。”接过空碗,我本来准备埋怨几句,可看着手中的空碗,和碗中凝出的细密的露水,手上感受着米饭带给碗的余温,我却将那些话重新咽了下去。“我确实该长大了……”我站起身,重新盛好了饭,不经意间却发现父亲嘴角边漾着一抹难以觉察的笑意。

  哦,碗上承载的是父亲对我独立的盼望啊!

  而现在,我已习惯了自己盛饭。还是在饭前,父亲却把他的碗递给了我,不容我有半点质疑地说:“去,帮我们盛饭!”接过那碗,感受着碗上父亲手掌带来的微不可查的余温,却发现父亲的头发已生出几缕青丝,奶奶的头发已是一片斑白,爷爷的发丝早已脱落大半……

  盛好父亲的饭,我毅然转过身,也帮母亲,奶奶,爷爷盛好饭,端了过去。家人的目光都齐刷刷地望向我,目光仿佛在说:“你确实长大了!”

  哦,碗上承载的是家人们对我关怀他人的殷切希望啊!

  重新看向柜中的那一叠叠碗,突然发现那不仅仅是一只碗叠着一只碗,更是一只碗抱着一只碗,一只碗拥着一只碗,一只碗背着一只碗,一只碗包容着一只碗……它们就仿佛我与母亲,我与父亲,我与家人们的缩影,是如此真实,如此普通,却又如此伟大……

  而那碗上的温度,将永不冷却,因为——

  这幸福,即是永恒。

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