实用的活动计划范文6篇(活动计划写作范文)

时间:2022-11-26 14:35:00 综合范文

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实用的活动计划范文6篇(活动计划写作范文)

实用的活动计划范文1

  家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化,不仅需要家庭的哺育,更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用,是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用,也是其他教育力所不能及的。因此,一个社会的国民教育,必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举,才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校,旨在转变家长的教育观念,提高家长的自身素质,对家长进行正确的成才观、人才观教育,使家长正确地进行家庭教育,为培养21世纪全面发展的'人才作出应有的贡献。

  一、具体工作:

  (一)整体与部分相结合。

  通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期,我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如:六年级毕业班,要根据需要专门指导。一年级刚刚入学,家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况,随时召集家长,共同商议对子女的教育问题。

  1、六年级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会,与家长做好沟通,家庭和学校联系更加紧密,以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

  2、定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”

  和长辈之外,能有更多的家长成为一个顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点,而不是拿出现成真理的人。

  (二)组织授课活动

  1、认真落实家长接待日活动,每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节,家长来校听课,然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。

  2、定期组织家长认真学习家庭教育理论,填好信息反馈表,撰写家教论文。编辑优秀家教论文集,为家长提供交流的机会,努力提高家长育儿的素质,进而促进少年儿童全面发展。

  3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学,活动灵活多样,教学对象相对稳定,建立学员签到簿,到会率不低于90%。

  (三)做好家访活动

  建立学校家庭联系制度,班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式,及时向家长反映学生在校情况,了解学生在校外的学习、生活情况,以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%;任课老师不得少于班级总人数的20%。

  (四)每学期认真总结,努力争创优秀家长学校

  二、家长会流程

  1、校长致辞

  2、分班任课教师组织

  (1)、家长签到

  (2)、家长培训

  (3)、家长检查子女在校作业情况

  (4)、分科教师汇报学生在校情况

  (5)、家长与教师个别交流

  3、家长会结束

  

实用的活动计划范文2

  教学目标

  1、在一定数额的钱款内,尝试制订合理的使用计划,并能清楚地陈述理由,萌生合理用钱的意识。

  2、继续学习小组合作,共同商讨制订计划。

  重点难点

  重点——制订合理用钱的计划

  难点——小组合作

  活动准备

  1、为每组儿童准备记录用的纸、笔、橡皮

  2、生活小区内示意图,设有超市(附各种食品、饮料、水果、冷饮等标价图)、长廊、儿童乐园(附游乐设施标价图,但有的是免费的)、小型图书馆(免费)

  活动过程

  (一)从讨论老师的钱包导入课题

  1、出示钱包:

  提问:这是什么?里面有什么?钱有什么用?是不是想买什么就可以随意买什么?

  2、讨论:怎样才算合理用钱呢?

  (二)创设问题情景

  1、星期日早上,明明妈接到公司的电话要上午去加班,于是她给明明10块钱,让他自己安排上午的活动以及午餐,我们能不能帮明明设计一份合理使用这10元钱的计划,供他参考呢。 2.解读小区示意图及计划书

  (三)小组合作制订计划(建议儿童自主结伴,4-5人为一组)

  (四)各组展示自己的计划

  允许他组提出质疑,各自都能清楚陈述自己的理由。重点关注:他组应根据展示小组的用钱的总数以及研究其计划是否合理 ,以及当他组提出质疑时,该展示小组应陈述自己的理由,并由大家对他们的合理性予以肯定或否定。

实用的活动计划范文3

  一、指导思想

  以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据,在富区教育局的直接领导下,充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用,立足青年教师的长足发展,加强活动的计划性,增强成员的主动性,力求一动一得,真正促进青年教师的专业发展。

  二、活动形式

  1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。

  2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。

  3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。

  三、活动内容

  1、常规“碰面”活动

  ① 主题研讨活动

  ② 展示活动(与省市小数专业委员会活动结合)

  ③ 听评课和教学比赛

  2、网络教研

  ① 建立工作室博客和个人博客。

  ② 参加省市网络论坛。

  ③ 参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。

  3、考察学习

  四、活动要求

  1、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。

  2、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次,但每学期不能少于两次。

  3、工作室成员每周五必须参与省UC论坛;每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”,获取信息或对某一问题发表话题,也可回复话题(每周必须发表或回复话题两次)。

  4、建立工作室博客和个人博客,每位成员可借助这一载体,每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。

  5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章,并上传到博客中。

  6、要积极参与省市区小学数学教研活动,从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。

  7、积极参与市“有效课堂”课题的研究,按照分工认真开展实验工作,每学期写出阶段性实验总结一份,教学设计、反思一份,并上传工作室博客中。

实用的活动计划范文4

  活动主题:班级集体秋游活动

  活动主体管院注会q1132班

  活动地点:马鞍山森林公园

  活动时间:XX年x月x日

  一.活动意义

  为了促进班级同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学间的校园生活,增强同学们的生活能力,培养同学们自主活动和能力,同时感受大自然美景,注会q1132班全体班委决定策划举行秋游,加强同学们的集体意识的活动。

  二.活动内容

  前期准备

  1,组织委员对同学们进行询问,征询同学们的意见,于是决定马鞍山森林公园之旅。

  2,10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。

  3,交通方式由租凭公司提供,并在10月27日7:30做大巴士前往。

  4,根据办理的人数进行了分组,共6个小组,每组一名组长负责。

  5,人员安排:

  a.刘维星,六级、刘娟,郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

  b.谢冬冬联系包车司机。

  c.张婵媛,刘娟,刘维星订烧烤用具。

  d.聂晓,吴丽,刘娟,郭凤萍购买烧烤食材及调料。

  e.每小组负责人解红霞,熊倩,刘娟,陈文娣,张婵媛。

  f.所需用品:15把刷子,5包一次性餐盒及杯具,木炭,打火机,红薯,玉米,土豆,白菜,茄子,韭菜,青椒,馒头,酱油,食物油,盐,孜然粉,辣酱。

  三,经费预算;

  车费:400元含往来

  食物:馒头30元青菜70元肉40元

  酱料:50元

  四,活动进程

  10月27号早上7:30在门口集合坐车,8:40到达目的地。

  同学们可自由活动,观赏风景,大饱眼福。

  11:00在烧烤区集合,每组以组为单位烧烤。

  14:00同学们分享成果,拍照。然后集体返校。

  五,注意事项:安全第一

  六:后期工作

  负责人将此次活动照片上传至微博。

实用的活动计划范文5

  一、活动主题:

  心存感恩,放飞祝福

  二、活动背景:

  在当代大学校园内,班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的主要因素,青年大学生的感恩教育也成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石,教育和引导青年大学生学会施恩,懂得感恩,主动帮助弱势群体,以实际行动感谢父母,感谢学校,感谢社会,进一步发挥先进典型的示范作用,也已经成为班级凝聚力和战斗力的一种重要方式。为此,国贸103团支部计划组织一次以“心存感恩放飞祝福”为主题的演讲活动。

  三、活动目的:

  通过演讲比赛,让同学们用自己的眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或老师,朋友或对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,你哭她也哭,你先他也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  四、活动时间:

  五、活动地点

  六、活动对象

  国贸103班全体同学

  七、策划主办单位:

  国贸103班团支部

  八、邀请嘉宾

  宣传部部长,秘书处处长

  九、主持人

  十、前期准备:

  1、接到团日活动通知后,团干部进行了讨论,向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题,并且听取了同学的意见;

  2、团干部进行活动策划,选定活动时间、地点以及主持人;

  3、申请活动所需要的教室;

  4、宣传委员在班里宣传,动员同学们积极参与,希望同学们能踊跃参加,并准备好演讲稿等相关材料;

  5、准备活动所需要的材料;

  6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼;

  7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报;

  8、买一些活动中要用到的饮品等。

  十一、活动流程:

  1、嘉宾及同学们入座;

  2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的,及出席本次活动的嘉宾,并宣布本次团日活动活动开始;

  3、由宣传委员梁春致开场词;

  4、演讲正式开始,大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评;

  5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结;

  6、组织委员陈财对次团日活动做总结;

  7、主持人宣布此次团日活动圆满结束;

  8、嘉宾先退场;

  9、班里同学打扫活动现场。

  十二、活动特色:

  1、活动集教育性、思想性于一体,活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩,放飞祝福”主题。

  2、全班同学参与,充分发挥了本支部团员的聪明才智,极大提高团员们的积极性。

  十三、预期效果:

  让同学们要学会感恩,在日常生活中常说:“谢谢”。滴水之恩,当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人,用热情温暖手来帮助他人。努力做到:得到帮助,勿忘感恩;施于帮助,不望感恩。

  十四、任务分配:

  1、活动总负责:

  2、前期宣传:

  3、活动组织者:

  4、活动拍照:

  5、接待嘉宾:

  十五、注意事项:

  1、全班同学都要按时到场,活动准时开始,不得早退;

  2、活动中现场保持安静;

  3、需要准备的材料都要提前准备好;

  4、活动现场各负其责。

实用的活动计划范文6

  活动内容:

  1、 各中队开展“手拉手”主题队会。

  2、 发动学生捐赠物品。

  3、 挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。

  活动目的:

  通过本次活动,让全体同学加深对“手拉手”活动的认识和了解,促进了学生与同龄伙伴的交流互动,培养学生互助互爱的优良品质,让学生珍惜现有的学习生活环境,更加奋发向上。提供一次活动的平台,挑选有能力、有爱心、有志向的学生担任本次活动的主角,到农村进行学习和生活体验。并负责回校宣传,扩到“手拉手”活动的影响。建立长期的“手拉手”活动计划,促进城乡学生的交流,鼓励贫困学生刻苦学习,面对困境,共建和谐社会。

  为延续手拉手这一有意义的活动,20xx年第二学期,我校少先队大队部将在学校党支部的带领下,与恩平大槐镇大洞小学共同开展手拉手情系贫困小伙伴活动”。

  计划安排:

  时间

  内 容 安 排

  负责

  10月4—7日

  讨论活动计划阶段。先由大队部设计活动计划草案,上交学校领导及各年级老师辅导员讨论,再修改。上报团市委学少部及局团委。

  张俊标

  10月10—15日(

  10月10日星期一:组织动员全体少先队辅导员开会,按计划分工,落实本次活动的计划任务,打好开展本次活动的基础。

  10月12日星期三:以本次活动为主题,向全校少先队员进行宣传发动工作,组织发动学生捐赠自己不用的文具,衣物或日用品。

  挑选参加本次手拉手的学生代表及大队干部。人员落实后,与家长进行沟通,并争取家长的支持,做好家长的通讯录。方便随时与家长联系。

  张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长

  10月17—22日

  与恩平大槐镇大洞小学联系,落实各项安排。整理学生捐赠的物品,打包分类。

  赵主任、刘安兵、大队干部

  10月24—29日

  出发前动员,布置学生代表及大队干部任务,做好安全教育,检查活动用品。通知家长活动安排。

  张俊标、刘安兵

  10月30、31日

  利用双休日总结活动,整理活动照片和录像,做好资料记录。

  电教组

  活动程序:

  一、 开会动员

  召集参与的学生进行安全文明礼貌教育。布置携带物品的要求。做好家庭联系本,保证与家长方便联系。学生穿校服,戴红领巾。

  二、 动开展

  活动前期:第四、五周

  做好报名学生的挑选工作:

  从各年级各班挑选有代表性的学生参加。做好登记表格。(附页)

  做好报名学生的家长的登记表:

  联系家长,收集家长的相关信息,争取家长支持,收集家长对本次活动计划的意见和建议,按需要修改活动方案,充分发挥家长的作用,扩大活动的影响。

  征求家长的意见,收集手拉手活动农村到城市体验的活动方案,争取家长的支持。让贫困学生体验城市生活。(附页)

  做好代表同学的动员教育工作,布置任务,筹备体验活动。(附页)

  安排带队老师,组织大队干部整理物品,检查外出需要的物品。(附页)

  活动当天安排:

  1、 早上出发,出发前带队老师检查学生人数,再次做好安全和礼貌教育,随行老师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。

  2、 到达漱云小学先按安排好的计划将我校的学生带领到对应班级内上课,体验不同学习环境下的感受,直到上午上课结束。

  3、 中午,我校的学生代表由结对的贫困学生带领到贫困学生家中体验农村生活,了解贫困农村家庭中午的生活,可协助做午饭,并在贫困家庭中午餐。跟队老师随行,每位老师负责一名学生中午的活动,并与结队的贫困学生家庭进行沟通并做好拍照录像等工作。

  4、 下午,我校学生代表将捐赠物品受到受助学生手中,并做好联系纪录,方便日后的手拉手活动继续进行。邀请受助贫困学生到城市体验生活。

  5、 在学生交换联系方式后,活动结束。点齐学生后一起回校。通知家长接送回家。

  三、 活动总结

  回校当天马上将活动剪影整理,及时将图片文字资料发送《江门日报》、江门基教网等传播媒体。活动总结上交团市委及局团委。录像由电教组和少先队大队部剪接好,利用班会或队会时间转播全校师生收看。

  四、 活动延续

  根据本次活动的经验,总结不足,制定长久的“手拉手”活动的计划,不走过场。将“手拉手”活动作为教育学生和提供学生表现的平台长期开展,把“手拉手”活动做成我校少先队工作的品牌之一。

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