下面是范文网小编收集的五年级下册他怎么了作文4篇，供大家阅读。
五年级下册他怎么了作文1
有一次上课，英语老师发了很大的脾气，从那儿以后，我们再也不敢在英语课上开小差了。
“同学们早!”“老师早!”“好，请坐。”刚一上课，我们组的郭晓宇就没有站起来向老师问早。老师瞪他一眼，他也没有在意。
上课的时候，郭晓宇与同桌在桌子底下吃东西，看小人书，说话。弄得他的前后桌忍无可忍，于是报告给了老师。英语老师走到他的座位儿旁，把书卷起来狠狠地敲了敲他的桌子说：“不准在桌子底下开小差，你要是再玩儿的话，背着书包出去!”便又走上了讲台。郭晓宇在老师走后继续在桌子下玩儿，这次又被老师发现了。老师走到他跟前，脸变得铁青，眉毛像个倒八字皱在一起，眼睛睁得大大的，好像要喷出愤怒的火焰，鼻子呼呼响，腮帮不停抖动着，牙齿在嘴里咯咯直响。让人看了觉得很可怕，这时，老师对郭晓宇大吼一声：“叫你……再……弄!背上书包……出去!”震得大家快耳聋了，他才慢慢站起来一小步一小步挪出去。“快点!别磨叽!”那“狮”吼又来了。说着，郭晓宇已经被老师甩到了门口，连桌子、椅子都被扔了出去，吓得郭晓宇差点哭了，他的同桌早已吓得呆若木鸡。
从那儿以后，我们吸取了郭晓宇的教训，上什么课都不开小差了，上什么课都不让老师生气了。
五年级下册他怎么了作文2
在学校，我有个好哥们儿，他叫王宏怡，我习惯叫他老王。前年期末考试前，我们俩打了个赌：成绩下来后分数低的给分数高的十块钱。赌注虽然不高，但意义非凡——这比拼的是我们平时努力的结果!
为此我日夜"苦战"，希望通过努力超越老王。一天，自习课上我发现前排的老王鬼鬼祟祟的，手不停地在他的书包里摸索着什么。他的眼里散发着一种奇异的光芒，从包里抽出一些资料。我恍然大悟：这小子一刻也不放过努力复习，看来我也得加把劲啦!突然他转过头来，冲我坏笑，嘀咕道："咱们走着瞧!"
考试结束了，终于到公布成绩的时候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，双手紧紧抓着衣角!老王故意冲我挤了挤眼，眉毛有趣地上下动着。
老师开始念总分了，我紧咬着嘴唇，一个，两个，轮到我了："李袤，491分。"我乐了起来，缓缓凑到老王耳边，阴阳怪气地说道："看来某人要输了呢!"不到半分钟，我便乐不起来了。"王宏怡，495分!"老师的声音飞进来我的耳朵，原本以为势在必得的我心情像坐过山车一样坠入谷底。我眼里多了几分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王却乐开了花：他的眼中闪烁着胜利者的火花，眉毛扬得高高的，双手摆动着，乐得都飞了!冲我大喊："我赢了，我赢了!哦耶!"
我不情愿地掏出了十块钱，递了过去。我冲老王吐了吐舌头，翻了翻白眼，略带妒忌地说："哼，咱们走着瞧!"
五年级下册他怎么了作文3
一场突如其来的疫情，打破了以往平静和谐的生活，我的家庭也没能幸免。往日在学校上课的爸爸妈妈，把课堂搬到了家里进行网络教学。长期在家上课，让一向和蔼可亲的爸爸，偶尔也失去了好脾气。
记得上周五，下课后的爸爸看见我正在沙发上玩游戏，于是便问：“儿子，作业按时完成了吗?去拿给爸爸看看。”不知是玩游戏太投入了，还是爸爸的声音太小了，我没应声。突然，我感觉到，正有一只手在温柔地摸着我的头，抬头一看，哦，是爸爸。爸爸面带微笑，用关心的语气再次问我：“儿子，把完成的作业交给爸爸检查一下。”此刻的我，一脸的僵硬，不知所措，只能呆呆地望着爸爸。温柔的爸爸立刻变得严肃起来了，板着脸问我：“作业呢，说话?”也许是没做作业的愧疚吧，我低下了头，对爸爸的问话沉默不语。正是这无声的沉默激怒了爸爸，他瞪着眼睛，大吼道：“作业呢，为什么没写就玩，玩物丧志，懂吗?如果玩游戏就会有一个好成绩，你就玩吧。”我立刻委屈地掉下眼泪来，没想到平时那么温柔可亲的爸爸变得那么凶。一看到我可怜的样子，爸爸一下子又变得温柔了，说道：“儿子啊，不是我不让你玩一会儿，但你要先把作业写完、写好，就像爸爸一样，先完成好自己的本职工作。每个人都在生活中扮演不同的角色，你也一样，你是学生，首先你要先学习才对呀。”
我听了后，立刻擦掉眼泪，对爸爸说道：“对不起，爸爸，我错了!”然后马上跑向书房去做作业。虽然爸爸对我发脾气了，不过，我并不讨厌他，反而，我觉得我爸爸更伟大了，更值得我尊敬了，他就是我学习的榜样。
五年级下册他怎么了作文4
他尴尬了
每个人都会有尴尬的时候，唱歌时跑调是歌手的尴尬，做菜时把糖当成盐是厨师的尴尬，提问却没有一个同学回答是老师的尴尬。而今天尴尬的主人公是我们班的冯子涵同学。
每周三的晨会是学校的“孝德故事”时间，每个班都会有同学去其他班讲故事。今天正好是周三。“叮铃铃!”晨会铃声响起，陈老师问：“今天谁去四班讲孝德故事?”只见坐在我前面的冯子涵突然神色紧张起来，嘴里轻声嘀咕着，手在桌子底下不停地揉搓着。难道是他去讲?他忘记准备了?我暗自揣测。
只见他颤抖地举起手，犹犹豫豫地说：“老师，老师，我要去上厕所，可以吗?”原来是想上厕所憋得慌呀!看来是我猜错了!“你快去快回吧!”老师应允了他。
此时二班讲故事的同学已经来到了我们班，老师又急忙发问：“这周报名的是谁啊?一定要让我查报名表吗?”同学们的目光不约而同地都看向了刚到门口的小冯，只见他站在那里，进也不是退也不是，想走可双腿好像不听使唤似的僵在那里。我看着他，他好像做了什么重大决定似的，长叹一口气，慢吞吞地举起了颤抖的手。一瞬间，教室里传来窃窃的笑声，空气中弥漫着尴尬的味道。
陈老师转过头看向他，“是你啊?准备好了吗?”他缓缓地摇了摇头，轻轻地说：“没准备好。”同学们七嘴八舌地给他出起了主意：讲个我们听过的卧冰求鲤，找本书去读这个故事……
陈老师哭笑不得，“你没准备好，所以用上厕所来逃避吗?”小冯同学尴尬地捂住了脸。陈老师看着哭丧着脸的他，转向我们问道：“哪位同学愿意帮助他去讲孝德故事?”我们班的“戏精”小王同学仗义地举起了手……
小冯同学的危机解除了，但这尴尬的场景却给我们每个人都上了生动的一课，既然自己准备去做一件事，那么不管这件事是大是小，都要细心准备，全力以赴。
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